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1、语文百花园五语文百花园五语文S版四年级下册语海畅游语海畅游词语真有趣。词语真有趣。 连词连词“和和”及及“与与”的作用是连接前后的作用是连接前后两个词语，前后两个词语无轻重、主次之分。两个词语，前后两个词语无轻重、主次之分。山山和和水水太阳太阳和和月亮月亮鼓励鼓励和和指导指导水浒传水浒传和和西游记西游记父父与与子子老人老人与与海海长江长江与与黄河黄河优点优点与与缺点缺点和和与与下面每组词语中各有一个站错了队，把下面每组词语中各有一个站错了队，把 它找出来，写在括号里。它找出来，写在括号里。儿童儿童 老人老人 学生学生 青年青年 （ ）农民农民 商人商人 少年少年 演员演员 （ ）话剧话剧 电视
2、电视 京剧京剧 芭蕾舞芭蕾舞 （ ）电冰箱电冰箱 电风扇电风扇 电影电影 微波炉微波炉 （ ）学生学生少年少年电视电视电影电影学生是指一个人的学生是指一个人的身份身份，而其他三个是按人的，而其他三个是按人的年龄年龄分的类分的类少年是人少年是人成长过程的一个阶段成长过程的一个阶段，而其他三个是人的，而其他三个是人的职业职业电视是一种电视是一种家用电器家用电器，而其他三个是，而其他三个是戏剧的不同种类戏剧的不同种类其他三个是其他三个是家用电器，家用电器，电影不是电影不是给下面的句子加上标点符号。给下面的句子加上标点符号。1.1.电灯电灯 留声机都是爱迪生发明的留声机都是爱迪生发明的 人们称他为人们
3、称他为 发明大王发明大王2.2.他小时候记性很好他小时候记性很好 不到三岁不到三岁 就能背诵杜甫就能背诵杜甫的的 绝句绝句 人们称赞说人们称赞说 这小孩多可爱呀这小孩多可爱呀、，“”。，。 :“！”1 1. .顿号顿号表示并列的词或词组之间的停顿，如表示并列的词或词组之间的停顿，如“点灯点灯”“”“留声机留声机”两个词语在句子中处并列地位，因此中间要用两个词语在句子中处并列地位，因此中间要用顿号。顿号。2.2.引号引号一般是指行文中引用他人的话，如第二句中，人一般是指行文中引用他人的话，如第二句中，人们称赞小孩的话要用引号；有特殊含义的词语也用引号，们称赞小孩的话要用引号；有特殊含义的词语也用
4、引号，如如“发明大王发明大王”的含义是说爱迪生的发明创造特别多。的含义是说爱迪生的发明创造特别多。3.3.书名号书名号表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，如杜表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，如杜甫的甫的绝句绝句。顿号、引号和书名号的用法顿号、引号和书名号的用法积少成多积少成多读读背背。读读背背。 别董大别董大 千里黄云白日曛（千里黄云白日曛（xnxn），），北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。 唐唐高适高适 千里塞外，漫天的黄沙把阳光遮得一片千里塞外，漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的，寒冷的北风呼啸而来，昏暗，天阴沉沉的，
5、寒冷的北风呼啸而来，大雪纷飞，南归的大雁也无法前行。但是，大雪纷飞，南归的大雁也无法前行。但是，你不要担心前去的地方没有知心的朋友，你不要担心前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢！天下哪个人不认识你呢！诗文大意诗文大意 这是唐代诗人这是唐代诗人高适高适早期所写的早期所写的赠别诗赠别诗。董大，即董庭兰，是当时著名的音乐家。诗董大，即董庭兰，是当时著名的音乐家。诗人在荒寒壮阔的环境中送别身怀绝技的友人，人在荒寒壮阔的环境中送别身怀绝技的友人，全然不写离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友全然不写离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。人踏上征途，迎接未来。诗人既表达了彼此诗人既表达了
6、彼此之间的深情厚谊，也表达了对友人品格和才之间的深情厚谊，也表达了对友人品格和才能的高度赞美，更对友人的未来前程衷心祝能的高度赞美，更对友人的未来前程衷心祝愿。愿。全诗情感质朴，豪迈向上。全诗情感质朴，豪迈向上。主题概括：主题概括： 这篇短文讲的是邻居史密斯太太失去女这篇短文讲的是邻居史密斯太太失去女儿后，妈妈告诉苏茜，史密斯太太很伤心，儿后，妈妈告诉苏茜，史密斯太太很伤心，应该想办法帮助她，充满爱心的苏茜送给史应该想办法帮助她，充满爱心的苏茜送给史密斯太太一片创可贴，史密斯太太十分感动。密斯太太一片创可贴，史密斯太太十分感动。这个故事赞扬了人们互相关爱、体贴的美好这个故事赞扬了人们互相关爱、
7、体贴的美好感情。感情。心灵创可贴心灵创可贴文后题解：文后题解： 苏茜送的创可贴虽然不能贴在心上，苏茜送的创可贴虽然不能贴在心上，但苏茜真诚的爱心却打动了史密斯太太，但苏茜真诚的爱心却打动了史密斯太太，使她感觉到了人间的温暖，提醒自己让心使她感觉到了人间的温暖，提醒自己让心灵的伤口快些愈合，所以她说苏茜送的创灵的伤口快些愈合，所以她说苏茜送的创可贴可贴“很管用很管用”。能说会道能说会道讲诉我家的故事讲诉我家的故事交际要求：交际要求： 家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。让我们交流一下，分的故事有些很感人。让我们交流一下，分享亲情的平凡与伟大。享亲情的
8、平凡与伟大。 1. 1.和家人共同回忆家庭中感人的事情。和家人共同回忆家庭中感人的事情。 2. 2.把最感人的故事在小组里讲一讲。把最感人的故事在小组里讲一讲。看谁讲得好，谁的语言最能打动人。看谁讲得好，谁的语言最能打动人。交际指导：交际指导：1.1.在家里和家人一起回忆家庭生活中在家里和家人一起回忆家庭生活中感人感人的事情的事情，把这些事情收集、整理，选择其，把这些事情收集、整理，选择其中最感人的一两件事，列好提纲，做好表中最感人的一两件事，列好提纲，做好表达准备。达准备。2.2.回顾本单元课文的主要内容和表达方法，回顾本单元课文的主要内容和表达方法，学习如何讲述感人的故事，以打动人心，学习
9、如何讲述感人的故事，以打动人心，拓宽表达的思路。拓宽表达的思路。交际示范：交际示范： 王飞雨：有一次王飞雨：有一次,我骑自行车我骑自行车摔倒了，腿上划破了皮，鲜血直摔倒了，腿上划破了皮，鲜血直往外冒。我一回到家往外冒。我一回到家,妈妈就看见妈妈就看见了我的伤口，连忙找来药和碘酒了我的伤口，连忙找来药和碘酒,轻轻地给我抹上轻轻地给我抹上,边抹边吹，看着边抹边吹，看着妈妈焦急的样子妈妈焦急的样子,我倒是觉得好像我倒是觉得好像伤口不是在我的身上，而是在她伤口不是在我的身上，而是在她的身上。的身上。 李丹丹：那是一个春寒料峭的日子，只有李丹丹：那是一个春寒料峭的日子，只有我和奶奶在家，我突然发烧了，奶
10、奶急忙打电我和奶奶在家，我突然发烧了，奶奶急忙打电话给妈妈，妈妈赶回来立刻背着我去医院。爸话给妈妈，妈妈赶回来立刻背着我去医院。爸爸当天也从外地风尘仆仆地赶回来了。我的病爸当天也从外地风尘仆仆地赶回来了。我的病竟牵动了全家人的神经，我强烈地感受到了家竟牵动了全家人的神经，我强烈地感受到了家人对我无限的关爱。人对我无限的关爱。 李新宇：我有一位好妈妈。她总是不厌其烦李新宇：我有一位好妈妈。她总是不厌其烦地为我地为我这个笨小孩讲题，每次我听不懂时，这个笨小孩讲题，每次我听不懂时，妈妈也不生气，她会讲到我听懂为止。因为笨，妈妈也不生气，她会讲到我听懂为止。因为笨，我常常在同学们面前有自卑感。妈妈为这
11、件事很我常常在同学们面前有自卑感。妈妈为这件事很发愁。有一次，妈妈制作了一张表发愁。有一次，妈妈制作了一张表小宇需要小宇需要改进的地方，并在上面写了：天才改进的地方，并在上面写了：天才=99=99分的汗水分的汗水+1+1分的聪明。还给我讲了爱因斯坦、爱迪生等人分的聪明。还给我讲了爱因斯坦、爱迪生等人小时候很笨，长大却成为科学家、发明家的故事。小时候很笨，长大却成为科学家、发明家的故事。我突然明白了妈妈的良苦用心。我突然明白了妈妈的良苦用心。笔下生辉笔下生辉习作要求：习作要求： 我们讲述了自己家中感人的故事，现我们讲述了自己家中感人的故事，现在就动笔写一写自己的一位亲人吧！在就动笔写一写自己的一
12、位亲人吧！第一步：第一步：审题审题 写自己的一位亲人。写自己的一位亲人。第二步：第二步：立意立意 讲述亲人故事，感受亲人讲述亲人故事，感受亲人关爱，赞美亲人品质。关爱，赞美亲人品质。第三步：第三步：选材选材 选择一位选择一位印象最深印象最深的亲人的亲人来写，通过写亲人的一两件具体的事，来来写，通过写亲人的一两件具体的事，来表现表现亲人的性格特征或者思想品质亲人的性格特征或者思想品质。写法指导：写法指导：第四步：第四步：思路思路( (以范文为例以范文为例) ) 起因：爸爸的肥胖令全家头疼起因：爸爸的肥胖令全家头疼 经过：制定计划经过：制定计划实施计划实施计划 结果：体重不但没减少，反而增加了不少
13、结果：体重不但没减少，反而增加了不少爸爸减肥记爸爸减肥记第五步：第五步：方法方法 重点抓住事情的经过部分写，在重点抓住事情的经过部分写，在写事情的经过时，运用学到的描写人物的方法，写事情的经过时，运用学到的描写人物的方法，详细描写亲人在事件过程中是如何表现的，集中详细描写亲人在事件过程中是如何表现的，集中镜头去表现人物的外貌、语言、神态、动作以及镜头去表现人物的外貌、语言、神态、动作以及心理活动。心理活动。佳作欣赏：佳作欣赏：爸爸减肥记爸爸减肥记 爸爸的肥胖一直是令我们全家头疼不已的问题。爸爸的肥胖一直是令我们全家头疼不已的问题。而体重的超标也为他带来了许多的烦恼。你听！爸爸而体重的超标也为他
14、带来了许多的烦恼。你听！爸爸又开始嚷嚷了。又开始嚷嚷了。 “热死我啦！热死我啦！”爸爸在躺椅上直叫唤。一到夏天爸爸爸在躺椅上直叫唤。一到夏天爸爸就热得不行。躺椅上湿漉漉的，电风扇狂吹，有时爸就热得不行。躺椅上湿漉漉的，电风扇狂吹，有时还有空调的还有空调的“热情帮助热情帮助”，可爸爸还是，可爸爸还是“外甥提灯笼外甥提灯笼照旧（舅）！照旧（舅）！” 经过几天的苦思冥想，我终于想出了一个经过几天的苦思冥想，我终于想出了一个“前无前无古人，古人，后无来者后无来者”的办法的办法超级减肥计划。爸爸听了，超级减肥计划。爸爸听了，举双手赞同，我光荣地被聘为举双手赞同，我光荣地被聘为“项目经理项目经理”，妈妈，
15、妈妈为为“监督员监督员”。 减肥第一天，任务是做仰卧起坐。爸爸把自己减肥第一天，任务是做仰卧起坐。爸爸把自己“肥硕肥硕”的身体一点一点用力地向上抬。啊，快一的身体一点一点用力地向上抬。啊，快一个啦！个啦！“扑通扑通”，爸爸又倒下来了。好不容易做了，爸爸又倒下来了。好不容易做了3030个，汗珠顺着爸爸涨红的脸庞往下流，地板上已个，汗珠顺着爸爸涨红的脸庞往下流，地板上已湿了一大片。湿了一大片。 终于到了吃午饭时间了，爸爸迫不及待地冲过终于到了吃午饭时间了，爸爸迫不及待地冲过去，夹起大块的红烧肉就往嘴里塞。去，夹起大块的红烧肉就往嘴里塞。我看见了，连忙和妈妈一起我看见了，连忙和妈妈一起“抢抢”了下来
16、，并警了下来，并警告爸爸，他才极不情愿地吃起了自己最不喜欢的告爸爸，他才极不情愿地吃起了自己最不喜欢的青菜。晚上，我正暗暗得意：照今天这样，不用青菜。晚上，我正暗暗得意：照今天这样，不用多久爸爸就会瘦一圈。多久爸爸就会瘦一圈。“监督员监督员”开口了：开口了：“经经理，项目人在房间里不肯出来，按计划还有理，项目人在房间里不肯出来，按计划还有2020个个俯卧撑。俯卧撑。”我走到房门前，喊道：我走到房门前，喊道：“爸爸，快出爸爸，快出来。来。”“”“玲玲，就等一会儿。玲玲，就等一会儿。”爸爸哀求道。我爸爸哀求道。我心软了，就放了他一马。可等了很长时间，爸爸心软了，就放了他一马。可等了很长时间，爸爸还
17、没出来，我和妈妈打开门一看：爸爸睡得正香还没出来，我和妈妈打开门一看：爸爸睡得正香哩！口水流在嘴边，还打着呼噜哩！口水流在嘴边，还打着呼噜 暑假过去了，爸爸体重不但没有减少，暑假过去了，爸爸体重不但没有减少，反而增加了不少。我和妈妈都傻了眼。反而增加了不少。我和妈妈都傻了眼。 每想到这件事，我们不禁哈哈大笑。每想到这件事，我们不禁哈哈大笑。赏析：赏析： 总评：作文充满时代气息，记叙了一个总评：作文充满时代气息，记叙了一个“肥肥硕硕”的爸爸的爸爸“减肥减肥”的有趣故事，这是当代肥胖的有趣故事，这是当代肥胖人减肥经历的缩影。选这样一个材料来表现这样人减肥经历的缩影。选这样一个材料来表现这样一个主题
18、，的确很有新鲜感。文章不长，但情节一个主题，的确很有新鲜感。文章不长，但情节曲折生动，把爸爸描写得十分形象，是篇不错的曲折生动，把爸爸描写得十分形象，是篇不错的习作。习作。我和我的家人天大地大，不如母亲的爱大。水深地宽，不如父亲的爱深，不如父母的爱宽。天上的星星多，不如父母对我的爱多。在家中，爸爸妈妈对我的爱很深，比如：有一次我感冒了，中午和晚上都吃不下饭，爸爸妈妈很焦急，晚上九点多了我才说想喝粥，妈妈立刻赶入厨房给我煮粥，正煮得过程中，妈妈摸了摸我的头说：“要是我能替你生病就好了！”我马上钻进被子里一闭眼，热腾腾的眼泪从眼睛里流了出来；上星期我得了中耳炎，医生给我清洗耳朵时很疼，但我一直坚持
19、，虽然医生给我打麻药了，但还很疼，妈妈鼓励我说：“孩子，别怕，妈妈在这里！”说着妈妈紧紧地握住我的手，我立刻感觉不到疼了。清洗完毕后，我心里想：妈妈真爱我；星期六、日中午我不爱睡觉，所以妈妈监督我，跟我一起睡。躺在床上，妈妈总是把最大的地方留给我，把小地方给她，把被子的一大半给我盖，她却留那么一小半。这是妈妈对我深沉的爱。爸爸对我的爱很深很广，在一次考试中我考的分数并不高，爸爸和颜悦色地对我讲道理；“如果你不怕挫折，那么你会一直向前走着，不再退缩。”去北京治眼睛的时候，都是爸爸出钱。当时我真正感受到了爱。我想我上课好好认真听课，爱护眼睛，为爸爸妈妈争得荣誉.我爱我的家，爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸
20、妈妈。父亲的手，触动了我的心灵夜色中，我睡得正朦胧，房门被悄然打开，我迷糊中见到父亲来了，他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子，被寒意侵袭的我，顿时温暖了。小时候，我就喜欢父亲的手，尽管那双手，十分粗糙，以致于那双手摸到我的手，都感觉有点痛，但是我不介意，我喜欢父亲的手。上学后，父亲的手是一双安慰我的手，我被人欺负了，或是受了委屈，父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋，说着安慰我的话，我顿时笑逐颜开了，那不正是因为我喜爱父亲的手吗？终于，时间一点一滴地过去，成熟起来。可以不再依靠父亲的手来安慰我，而学习的繁重，已渐渐地使我开始忘记了父亲的手，忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的
21、无限回忆。可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时，我又禁不住十分心痛起来。我又想，我当真能忘记那样的一双手吗？那是我父亲的手啊！快要大考了，夜里，挑灯夜战的我，好累，又好烦躁，父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢？我越加急躁。父亲又习惯性地伸出那手，摸摸我的头，我终究奈不住了，猛一转头，冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀！没见着我忙呀？”父亲先一愣，然后笑着说：“好，好，我走，我走就是了。”我忘不了父亲的那一笑，父亲为什么笑呢？笑得我好内疚，好自责，因为父亲的笑意中，分明是无可奈何与伤心。我的心不再平静。其实累了的我，又何尝不想让父亲的手来抚摸，安慰呢！此时，我的心被撼动了，是的，我确确实实忘不了父亲的那双手，我的心灵在呼唤着父亲，我爱你！3030以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
