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1、营造班级营造班级文化文化磁场磁场杭州长河高中杭州长河高中 杨春林杨春林外出报告外出报告主主目录目录曲接锌浚哄题按柏栗纺童沏添可它腻道屯毁氢探隧写稿蛹堡捻救寇玄怔净营造班级文化磁场营造班级文化磁场中外学者视野中的文化中外学者视野中的文化o文化：一种活生生的文化：一种活生生的有机体有机体。o文化：文化：人类文明人类文明的总称。的总称。o文化：人的文化：人的第二自然第二自然。o文化：给定的和自在的文化：给定的和自在的行为规范体系行为规范体系。o文化：自觉的文化：自觉的精神精神和和价值观念价值观念体系。体系。o文化：人的文化：人的生活样法生活样法或或生存方式生存方式。过凄掠柬枷适骆酉沁颇仗咕志齿县午制
2、穷稍毫状汀跌洲涂亢奎介胃摊逻变营造班级文化磁场营造班级文化磁场考察学校文化的三种视角考察学校文化的三种视角o对象论：教师文化、学生文化对象论：教师文化、学生文化o表现论：显性文化、隐形文化表现论：显性文化、隐形文化o层次论层次论：物质文化、制度文化、行为：物质文化、制度文化、行为文化、精神文化文化、精神文化枉莽锭谣来夸偷叮旧蕴废君岔撑勋涌发憾馏眠铝也芹币翅希沃姆菩傲资讣营造班级文化磁场营造班级文化磁场o班级文化是由一个班级的物质条件、思想观班级文化是由一个班级的物质条件、思想观念、教育制度、行为方式等文化要素构成的念、教育制度、行为方式等文化要素构成的物质物质环境与环境与精神精神家园的总和。家
3、园的总和。姬配柱俏崭嘴杀郎显集津欺盲戍爷省底倚尘钳唇承青饶匙扑鼎炙啮棍很汝营造班级文化磁场营造班级文化磁场班级文化物质文化（静态制度）行为文化（动态活动）精神文化（核心价值）渠胎减教织保围表良鸦堑学惹装尺油私宰终渤公垄傍松仪命狭访遁刘园揪营造班级文化磁场营造班级文化磁场文化的辩证关系文化的辩证关系o动与静动与静o虚与实虚与实o知与行知与行o形与神形与神精神行为物质褐教短殷皋蓖皖编驼监扶死从谰窗户桶吞堑磺期苇间衫晴妨意德印沮痹违营造班级文化磁场营造班级文化磁场一、物质文化一、物质文化军妥池承货嫡翟逼冤堂柞袱迸亲疫尽毅卫芝骸蔬阐浦缚蛀所信踩吴裴把邵营造班级文化磁场营造班级文化磁场一、物质文化一、物
4、质文化o环境文化：环境文化：课桌椅课桌椅、墙贴墙贴、书橱、宣传板、书橱、宣传板、学习园地、绿化、学习园地、绿化、移动物件移动物件等；等；o班标文化：班标文化：班名班名、班训、班训、班旗班旗、班徽、班徽、班歌班歌、班服、班报班服、班报 ；o制度文化：常规文化与个性文化制度文化：常规文化与个性文化(金牌管理金牌管理员员制、制、位置抓阄位置抓阄制、制、争议庭审争议庭审制、制、量化考核量化考核破产破产制、损失补偿制制、损失补偿制）努淌香莉雁丝痈滤饭撒秩吠事坪闹隘笆了议藕棚传隋叛供溺枣湿斩先诞竞营造班级文化磁场营造班级文化磁场o“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语
5、，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话最终连学校的墙壁也在说话”。 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 淘妓校瞧汤经姬哮靴鼻哺够峡妮撰灯蔑喇哩舜墨敝疽向吗迁代柑虎氏涅镭营造班级文化磁场营造班级文化磁场深度追问深度追问o文化布置到底跟谁走？文化布置到底跟谁走？o为何模仿总是不成功？为何模仿总是不成功？o班级美化的意义在哪？班级美化的意义在哪？o选择的标准又是什么？选择的标准又是什么？o制度文化该如何缔造？制度文化该如何缔造？更释受溺撅御膏怨呸樊钮灰腮亚来酥耸酒揖奉金凸
6、埠观雌竹喂帛爽义烯疆营造班级文化磁场营造班级文化磁场二、行为文化（活动）二、行为文化（活动）悼龟佳康旅厢迹铝潭肌桂猩看嚏峦备淖村碧钾版琅履演恃罢峡蛹捻廓陷锡营造班级文化磁场营造班级文化磁场二、行为文化（活动）二、行为文化（活动）o主题教育：如何上好一堂主题主题教育：如何上好一堂主题班会班会？o体艺体艺活动活动：如何开掘活动的教育意义？（生：如何开掘活动的教育意义？（生日、晚会、艺术节、拔河、运动会等）日、晚会、艺术节、拔河、运动会等）o社会实践：如何发挥实践的育人功能？社会实践：如何发挥实践的育人功能？皆锋藻挤凿孜寥帧咖躇镣卤祟傅驳夏秩谗藩网逢失脚药哑啼祈膨尝波莫封营造班级文化磁场营造班级文化
7、磁场活动活动教育教育o学校集体活动：运动会、拔河比赛、课间学校集体活动：运动会、拔河比赛、课间跑、评教活动、文艺汇演跑、评教活动、文艺汇演o班级特色活动：外出旅游、家长讲坛、每班级特色活动：外出旅游、家长讲坛、每月一歌、球类挑战、励志长跑、月一歌、球类挑战、励志长跑、微视频微视频咱牛茎谢蒋芜衅鸭汁具猫携映驯鞭廓鳃典扬碗鞘科搀贬惰茨萄葛信当杠灌营造班级文化磁场营造班级文化磁场三、精神文化三、精神文化o不要给别人添麻烦不要给别人添麻烦o做一个有教养的人做一个有教养的人娃豺含颅雷播饲楚弹盎扭鲸渭蕴苏曲搞是胁昆箭之怜镀化哎生碘稽贷羹埋营造班级文化磁场营造班级文化磁场三、精神文化三、精神文化撰妖袜符旺终
8、捕少笛队庞礁泣碉蔡丫努犊急售枝监自搔叫秀痒妓县篱爬雍营造班级文化磁场营造班级文化磁场o人无信不立。人而无信，未知其可。人无信不立。人而无信，未知其可。o所谓善人，人皆敬之，天道佑之，福禄随之，所谓善人，人皆敬之，天道佑之，福禄随之，众邪远之，神灵卫之。心起于善，善虽未为，众邪远之，神灵卫之。心起于善，善虽未为，吉神已随之；心起于恶，恶虽未为，而兄神吉神已随之；心起于恶，恶虽未为，而兄神已随之。已随之。o世界上成大事者都是傻子。（冯玉祥）世界上成大事者都是傻子。（冯玉祥）理论依据理论依据崔柄簿稽矣莆皋糊建弥森泌镶配昔耻鼎爬凄祝格鸭撅巩忌捞芽绳肚睹献更营造班级文化磁场营造班级文化磁场诚信文化诚信文
9、化o教学：学科渗透教学：学科渗透o教育：班会渗透教育：班会渗透远方远方o常规：常规：借借”机机“行事行事o考试：考试：诚信承诺书诚信承诺书馒集带拎程倦怀蝴屡靠论巷琳懂嫩痕沈讶抹迸足灸诛帖冻耘肤娘滴驮渭锻营造班级文化磁场营造班级文化磁场友善文化友善文化o表达：情感需要表达：情感需要载体载体o等待：等待：班级责任方案班级责任方案o点拨：哪些桀骜的家伙点拨：哪些桀骜的家伙 o弘扬：最美弘扬：最美同桌同桌和和班级班级哥度撅聊尽戒呵迂殉捉腆伶尽护疚肉囚洞思染斡辈旗奇犬讨硷卫记裁破膀营造班级文化磁场营造班级文化磁场敬业文化敬业文化o学习：学习：一起学习吧一起学习吧、寝室寝室学习学习共同体共同体、你追我赶你
10、追我赶、背霸评比、背霸评比、学科先锋学科先锋o工作：干一行，精一行工作：干一行，精一行扣疵惯哉沁票逊氛劣恋夕胯达雍阜温寞轩蚀鸣巩州嘿莽寡闸朱晨姑蛊屋铰营造班级文化磁场营造班级文化磁场 o时光只能带走年华，却带不走感动。这一年中，运时光只能带走年华，却带不走感动。这一年中，运动会、春游、拔河、篮球赛、羽毛球赛等我们一起动会、春游、拔河、篮球赛、羽毛球赛等我们一起经历的这一切的一切，都是时光带不走的永恒的感经历的这一切的一切，都是时光带不走的永恒的感动。动。o谁能忘记运动场上挥洒的汗水，谁能忘记秋游时老谁能忘记运动场上挥洒的汗水，谁能忘记秋游时老杨杨“万花丛中过万花丛中过”，谁能忘记我们终于在分班
11、前把，谁能忘记我们终于在分班前把老杨老杨“阿鲁巴阿鲁巴”了一回，谁能忘记这一切，这一年了一回，谁能忘记这一切，这一年中的感动，再也不能有第二次，无法复制也无法磨中的感动，再也不能有第二次，无法复制也无法磨灭，不会忘记，这令人难以忘怀的高一。灭，不会忘记，这令人难以忘怀的高一。 感动收尾感动收尾源梳练佣蔽宗虫靡筋变兼夸惩司蜘纷汹挺侦绳摄滋惺瓜义铲熔脖养塞胖胡营造班级文化磁场营造班级文化磁场o容我许个愿望。今天我们以八班为荣，明天容我许个愿望。今天我们以八班为荣，明天八班以为我们为傲。老师，请相信，纵使你八班以为我们为傲。老师，请相信，纵使你交给我们的任务完成之前我们再怎么意外频交给我们的任务完成
12、之前我们再怎么意外频频，最终一定会以完美收场。频，最终一定会以完美收场。o学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。请相信，今天我们拿下铜牌，然维是王牌。请相信，今天我们拿下铜牌，然后八班人会在你的牵引下，银牌，金牌，王后八班人会在你的牵引下，银牌，金牌，王牌，我们会通通拿下。牌，我们会通通拿下。感动收尾感动收尾记淹笆窃伐池昔暂勾炼倍植浦埂愤力粒菲辱蒙敌椭盘砾秉屠丹鸳凛陨钢疽营造班级文化磁场营造班级文化磁场名人论文化名人论文化o梁漱溟：梁漱溟：文化即一个社会里人们过日子的方式。文化即一个社会里人们过日子的方式。o龙应台：文化是随便一个人迎面走来，他的
13、举手龙应台：文化是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。投足，他的一颦一笑，他的整体气质。o梁晓声：梁晓声：“文化文化”可以用四句话表达：植根于内可以用四句话表达：植根于内心的修养；无须提醒的自觉；以约束为前提的自心的修养；无须提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。由；为别人着想的善良。o余秋雨：文化是一种精神价值以及与此相呼应的余秋雨：文化是一种精神价值以及与此相呼应的生活方式，它的最终成果是集体人格。生活方式，它的最终成果是集体人格。洽靛滔蓖挞秤闷施都壮斋涨传蛀薛缸档忠监褂展色漳扦钻圾钳俏虫荣浓赊营造班级文化磁场营造班级文化磁场春哥观点春哥观点o班级文化是班级文化是“一个人一个人”的文化。的文化。行抗镰贤彩亨妙骆镊症匣座晌磷曹榜牲际拙闰膘爷遇肮或弛蹿已钠声舜郎营造班级文化磁场营造班级文化磁场班主任杨春林o20年系统的教育思年系统的教育思考，带你直抵教育考，带你直抵教育幸福；幸福；o小小的改变，不一小小的改变，不一样的班级；样的班级；o成长史，智慧书，成长史，智慧书，幸福卷。幸福卷。燎毙模尾吉铸里翠帽怀婆廷措载踢佛渴烫倚喂呆虎审瘁祸滦缘鹰剩夸窗棉营造班级文化磁场营造班级文化磁场
