《广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 第十五章 分式 15.1.1 从分数到分式课件 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 第十五章 分式 15.1.1 从分数到分式课件 (新版)新人教版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、整式整式单项式单项式多项式多项式:表示:表示数数或或字母字母的的积积的的式子式子.:几个:几个单项式单项式的的和和.例例如:如: 3 、 a、 4b、x2yz3例如:例如:a+1、x2yz3+xy+x知识回顾知识回顾1 1、类比分数,理解分式的概念;、类比分数,理解分式的概念;2 2、掌握分式有意义的条件;、掌握分式有意义的条件;3 3、掌握分式的值、掌握分式的值为零的条件。为零的条件。学习目标学习目标1.1.什什么叫么叫分式分式? ?它它与分数有什么相同点和不与分数有什么相同点和不同点同点? ?2.2.分分式具备什么条件时才有意义?式具备什么条件时才有意义?3.3.在在满足什么条满足什么条件
2、时件时, ,分分式的值式的值=0,=0,0 0或或0 0? 阅阅读课本读课本P127-129,思考下列问题:思考下列问题:4.4.完成完成课本课本P128-129P128-129练练习习自学指导自学指导时间:时间:5分钟分钟(1)长方形的面积为长方形的面积为10,长为长为7,宽应为宽应为_;长方形的面积为长方形的面积为S,长为长为a,宽应为宽应为_;(2)把体积为把体积为200cm3的水倒入底面积为的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中的圆柱形容器中,水面高度为水面高度为_cm;把体积为把体积为V的水倒入底面积为的水倒入底面积为S的圆柱形容器的圆柱形容器中中,水面高度为水面高度为_.列式表示
3、下面各量:列式表示下面各量:观察上面的式子,它们之间有什么共同点观察上面的式子,它们之间有什么共同点?字字母母整式整式其中,其中,A A叫做分式的叫做分式的分子分子,B B叫做分式的叫做分式的分母分母。 一般地一般地,如果如果A A、B B表示两个表示两个 _ ,且,且B B中含有中含有_,_,那么那么式子式子 就叫做就叫做分式分式。 分式分式和和整式整式的统称的统称有理式。有理式。分式的定义分式的定义校对课本校对课本P129练习练习第第2题题答案答案练练: :判断下判断下面的式面的式子是不是子是不是分式?分式?, , , , , B B0 0分式分式 有意义有意义的条件的条件:_B B= =
4、0 0分式分式 无意义无意义的条件的条件:_校对课本校对课本P129练习练习第第3题题答案答案练练:填空填空(1)当)当x_时,分式时,分式 有意义;有意义;(2)当)当x_时,分式时,分式 无意义;无意义;(3)当)当x_时,分式时,分式 有意义有意义 ;(4)当)当x_时,分式时,分式 有意义;有意义;(5)当)当x_时,分式时,分式 有意义有意义.-取任意实数取任意实数B B0 0分式分式 的的值为值为0的条件的条件:_A=0A=0且且例:当例:当x x取何值时,下列分式的值为零?取何值时,下列分式的值为零?(1)(2)(3)练练. 若分式若分式 的值为的值为0,则则x的值为(的值为(
5、)A. 3 B. 0 C. -3 D. -4练练. 当当x_时时,分式分式 的值为的值为0. 练练:当当x_时时,分式分式 的值为的值为0.=3=-1分式分式 的的值为正值为正的条件的条件:_A A、B B同号同号分式分式 的的值为负值为负的条件的条件:_A A、B B异号异号练练:当当x 时时,分式,分式 的的值为正?值为正?练练:当当y 时时,分式,分式 的的值为负?值为负?练练:当当a满足满足 时时,分式,分式 的的值为负?值为负?-2a151.1.分式的概念分式的概念2.2.分式分式 有意义的条件是有意义的条件是_3.3.分式分式 的值为的值为0 0的条件是的条件是_分式分式 无意义的条件是无意义的条件是_4.4.分式分式 的值为正的条件是的值为正的条件是_分式分式 的值为负的条件是的值为负的条件是_B0B=0A=0且且B0A、B同号同号A、B异号异号归纳小结归纳小结(数学思想:类比数学思想:类比)1.全品全品P792.预预习课习课本本129-132,完完成课本成课本P132的练习的练习作业作业