《广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 第十五章 分式 15.1.1 从分数到分式课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市龙湖区八年级数学上册 第十五章 分式 15.1.1 从分数到分式课件 （新版）新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整式整式单项式单项式多项式多项式：表示：表示数数或或字母字母的的积积的的式子式子.：几个：几个单项式单项式的的和和.例例如：如： 3 、 a、 4b、x2yz3例如：例如：a+1、x2yz3+xy+x知识回顾知识回顾1 1、类比分数，理解分式的概念；、类比分数，理解分式的概念；2 2、掌握分式有意义的条件；、掌握分式有意义的条件；3 3、掌握分式的值、掌握分式的值为零的条件。为零的条件。学习目标学习目标1.1.什什么叫么叫分式分式? ?它它与分数有什么相同点和不与分数有什么相同点和不同点同点? ?2.2.分分式具备什么条件时才有意义？式具备什么条件时才有意义？3.3.在在满足什么条满足什么条件
2、时件时, ,分分式的值式的值=0,=0,0 0或或0 0？ 阅阅读课本读课本P127-129,思考下列问题：思考下列问题：4.4.完成完成课本课本P128-129P128-129练练习习自学指导自学指导时间：时间：5分钟分钟(1)长方形的面积为长方形的面积为10,长为长为7,宽应为宽应为_;长方形的面积为长方形的面积为S,长为长为a,宽应为宽应为_;(2)把体积为把体积为200cm3的水倒入底面积为的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中的圆柱形容器中,水面高度为水面高度为_cm;把体积为把体积为V的水倒入底面积为的水倒入底面积为S的圆柱形容器的圆柱形容器中中,水面高度为水面高度为_.列式表示
3、下面各量：列式表示下面各量：观察上面的式子，它们之间有什么共同点观察上面的式子，它们之间有什么共同点?字字母母整式整式其中，其中，A A叫做分式的叫做分式的分子分子，B B叫做分式的叫做分式的分母分母。 一般地一般地，如果如果A A、B B表示两个表示两个 _ ，且，且B B中含有中含有_,_,那么那么式子式子 就叫做就叫做分式分式。 分式分式和和整式整式的统称的统称有理式。有理式。分式的定义分式的定义校对课本校对课本P129练习练习第第2题题答案答案练练: :判断下判断下面的式面的式子是不是子是不是分式？分式？, , , , , B B0 0分式分式 有意义有意义的条件的条件:_B B= =
4、0 0分式分式 无意义无意义的条件的条件:_校对课本校对课本P129练习练习第第3题题答案答案练练:填空填空（1）当）当x_时，分式时，分式 有意义；有意义；（2）当）当x_时，分式时，分式 无意义；无意义；（3）当）当x_时，分式时，分式 有意义有意义 ；（4）当）当x_时，分式时，分式 有意义；有意义；（5）当）当x_时，分式时，分式 有意义有意义.-取任意实数取任意实数B B0 0分式分式 的的值为值为0的条件的条件:_A=0A=0且且例：当例：当x x取何值时，下列分式的值为零？取何值时，下列分式的值为零？（1）（2）（3）练练. 若分式若分式 的值为的值为0,则则x的值为（的值为（
5、）A. 3 B. 0 C. -3 D. -4练练. 当当x_时时,分式分式 的值为的值为0. 练练:当当x_时时,分式分式 的值为的值为0.=3=-1分式分式 的的值为正值为正的条件的条件:_A A、B B同号同号分式分式 的的值为负值为负的条件的条件:_A A、B B异号异号练练:当当x 时时，分式，分式 的的值为正？值为正？练练:当当y 时时，分式，分式 的的值为负？值为负？练练:当当a满足满足 时时，分式，分式 的的值为负？值为负？-2a151.1.分式的概念分式的概念2.2.分式分式 有意义的条件是有意义的条件是_3.3.分式分式 的值为的值为0 0的条件是的条件是_分式分式 无意义的条件是无意义的条件是_4.4.分式分式 的值为正的条件是的值为正的条件是_分式分式 的值为负的条件是的值为负的条件是_B0B=0A=0且且B0A、B同号同号A、B异号异号归纳小结归纳小结(数学思想：类比数学思想：类比)1.全品全品P792.预预习课习课本本129-132，完完成课本成课本P132的练习的练习作业作业
