《二年级上册语文课件-18.清清的溪水|语文S版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上册语文课件-18.清清的溪水|语文S版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、溪溪水水清清澈澈见见底底溪水清清溪水清清?他们之间有怎样的故事呢?他们之间有怎样的故事呢?关系关系 泥沙泥沙 洗澡洗澡 重新重新 胜负胜负浇水浇水 培土培土 栽树栽树 刨坑刨坑 大象大象一场雨过后,溪水 变黄了。这是怎么回事呢?突然突然 “喂,别拔啦!你们为什么拔树哇?” 小兔跑过去,大声喊:“喂,别拔啦!你们为什么拔树哇?” 大象和棕熊停下来,说大象和棕熊停下来,说:“这两天我们在比这两天我们在比赛,谁有力气,还没分出胜负呢。赛,谁有力气,还没分出胜负呢。” “比力气?你们毁掉了树林,也毁比力气?你们毁掉了树林,也毁了小溪。了小溪。”小兔气愤地说。小兔气愤地说。 大象和棕熊互相看看,不解地问
2、:大象和棕熊互相看看,不解地问:“这和小溪有什么关系?这和小溪有什么关系?” “这么多树被你们拔掉了,雨水把泥土都冲这么多树被你们拔掉了,雨水把泥土都冲进小溪里啦!不信,你们去看看。进小溪里啦!不信,你们去看看。”小兔生气小兔生气地说。地说。同学们,对比一下这两幅图片,哪个清,哪个浑。清清的浑浑的泥土都冲进小溪里泥土都冲进小溪里,溪水变浑了!溪水变浑了!看看大象和棕熊的狼狈形象 大象走到大象走到小溪边,伸出长小溪边,伸出长鼻子鼻子吸水吸水,泥沙泥沙一下子把一下子把鼻孔鼻孔堵住堵住了。了。棕熊棕熊跳进跳进小溪小溪,想,想洗洗个个澡澡,可是可是越洗越脏越洗越脏。 看到我们生存的环境看到我们生存的环
3、境遭到破坏,你会怎么想?遭到破坏,你会怎么想? 你会对它们说些什么?你会对它们说些什么?看他们在做什么? 大象和棕熊知道自己错了,大象和棕熊知道自己错了,立刻行动起来。立刻行动起来。立刻立刻 棕熊刨坑,大象栽树;棕熊棕熊刨坑,大象栽树;棕熊培土,大象浇水培土,大象浇水他们俩重新他们俩重新把一棵棵树载好。把一棵棵树载好。照样子,在()里填上合适的词做一做做一做挖(坑) 栽( ) 培( ) 浇( )又(凉凉)又(甜甜)又( )又( ) 又( )又( )树土土水水白白胖胖高高大大 大象和棕熊知道自己错了,(大象和棕熊知道自己错了,( )行动起来。棕熊刨(行动起来。棕熊刨( ),大象(),大象( ),),棕熊(棕熊( ),大象(),大象( )他们俩他们俩( )把一棵棵树栽好。)把一棵棵树栽好。填空填空保护环境保护环境知错就改知错就改