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1、秦腔贾平凹1陕西十大怪2陕西十大怪3陕西十大怪4陕西十大怪5陕西十大怪6陕西十大怪7陕西十大怪8陕西十大怪9陕西十大怪10陕西十大怪11教学目标教学目标：1.1.品味语言，体会贾平凹语言浓浓品味语言，体会贾平凹语言浓浓的陕西风味。的陕西风味。 2. 2.学习作者出神入化的场面细节描学习作者出神入化的场面细节描写。写。 3. 3.领略秦地的风俗民情。领略秦地的风俗民情。12词语积累词语：词语： 淘汰（淘汰（ti ti ） 碌碡（碌碡（ li li zhou） 妊娠（妊娠（rn shnrn shn） 筋疲力尽筋疲力尽 揪心裂肠揪心裂肠 煨（煨（wiwi）熟）熟 凶神恶煞凶神恶煞词解：词解：攒攒cu
2、n拥：拥：丛聚；簇拥。丛聚；簇拥。志哀：用某种方式表示哀悼。志哀：用某种方式表示哀悼。嘁嘁喳喳嘁嘁喳喳：1.象声词。形容细碎的说话声等。2.低声议论，搬弄是非。3.背后议论，不怀好意。13作家-贾平凹14点击贾平凹：点击贾平凹： 贾平凹，贾平凹，19521952年生，陕西人，是新时期小说、诗年生，陕西人，是新时期小说、诗歌、散文歌、散文“三马并进三马并进”的著名作家，作品有小说废的著名作家，作品有小说废都、都、 腊月腊月正月、浮躁；散文秦腔、正月、浮躁；散文秦腔、 月迹、丑石。他的散文陕西特色很浓，常常月迹、丑石。他的散文陕西特色很浓，常常坦率、真诚地表现自己，他坦率、真诚地表现自己，他善于运
3、用朴素、自然的写善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中，实手法，在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种使人深思的哲理，给读者一种社会、人生萦绕着一种使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启迪。的启迪。15 秦腔，也称秦腔，也称“乱弹乱弹”，唱腔音色高亢激昂，要求，唱腔音色高亢激昂，要求用真嗓音演唱，所以保持了原始豪放的特点，保留的用真嗓音演唱，所以保持了原始豪放的特点，保留的剧目达剧目达700700多个，堪称百戏之祖。是我国现存最古老多个，堪称百戏之祖。是我国现存最古老的剧种，产生于民间。秦腔可分为东西两路，西路入的剧种，产生于民间。秦腔可分为东西两路
4、，西路入川成为梆子，东路在山西为晋剧，在河南为豫剧，在川成为梆子，东路在山西为晋剧，在河南为豫剧，在河北为梆子。秦腔可以算是京剧、豫剧、晋剧、河北河北为梆子。秦腔可以算是京剧、豫剧、晋剧、河北梆子这些剧目的鼻祖。梆子这些剧目的鼻祖。16秦腔是我国戏曲四大声腔（昆腔、高腔、梆子腔、秦腔是我国戏曲四大声腔（昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔）中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系，它皮黄腔）中最古老、最丰富、最庞大的声腔体系，它的覆盖面极为广阔，流行遍及我国西北的陕西、甘肃、的覆盖面极为广阔，流行遍及我国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆及西南的西藏、四川；中原的晋西、青海、宁夏、新疆及西南的西藏、四川；中原
5、的晋西、豫东、河北；东北大庆；东南的广东、福建，宝岛台豫东、河北；东北大庆；东南的广东、福建，宝岛台湾等地以及吉尔吉斯坦共和国，同时也是我国最大地湾等地以及吉尔吉斯坦共和国，同时也是我国最大地方剧种，对许多剧种都有很大的影响。它历经秦、汉、方剧种，对许多剧种都有很大的影响。它历经秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末隋、唐、宋、元、明、清等历代发展日趋成熟，明末清初盛行于南北各地。秦腔的鼎盛时期在乾隆年间清初盛行于南北各地。秦腔的鼎盛时期在乾隆年间（1736-17951736-1795年）。年）。17秦腔的唱腔、道白、板路、脸谱、身段、角秦腔的唱腔、道白、板路、脸谱、身段、角色
6、门类自成体系。秦腔演出地点最好是选在露天的色门类自成体系。秦腔演出地点最好是选在露天的场所，那样才能有秦腔的味道，更体味到秦腔的精场所，那样才能有秦腔的味道，更体味到秦腔的精髓。秦腔的唱腔，用宽音大嗓，直起直落，给人以髓。秦腔的唱腔，用宽音大嗓，直起直落，给人以高亢激越、粗犷朴实之感。看秦腔时候，尤其看到高亢激越、粗犷朴实之感。看秦腔时候，尤其看到秦腔中的秦腔中的“黑头黑头”吼声地动山摇的时候，你才会此吼声地动山摇的时候，你才会此刻真正认识到秦腔的豪放，这也是秦人的血性刻真正认识到秦腔的豪放，这也是秦人的血性。18 我们常说“一方水土养一方人”。不同的山川，同样也孕育出了不同的地域文化和风俗民
7、情，而最能体现一个地方民俗特色的，便是戏剧。今天，让我们随着作家贾平凹，一同走入古老的三秦大地，去感受一下“八八百里秦川黄土飞扬，百里秦川黄土飞扬， 三千万人民吼叫秦腔三千万人民吼叫秦腔”的陕西风情。19 秦地秦地 秦腔秦腔 秦人秦人 秦史秦史概括内容：概括内容：秦地养育了秦人，秦地养育了秦人，孕育了秦腔，秦孕育了秦腔，秦腔成了秦人最主腔成了秦人最主要的文化生活，要的文化生活，是秦人是秦人“大苦中的大苦中的大乐大乐”。20 秦地秦地-黄褐辽阔、厚重实在黄褐辽阔、厚重实在 秦腔秦腔-高亢激昂、沧桑悲凉高亢激昂、沧桑悲凉 秦人秦人-“二愣二愣”粗犷、朴实豪放粗犷、朴实豪放 秦史秦史-13个王朝建都
8、，历史悠久，个王朝建都，历史悠久， 文化厚重文化厚重21历代帝王在陕西建都简表历代帝王在陕西建都简表 西周（公元前西周（公元前1134-7711134-771年）年） 沣沣(feng)京、镐京、镐(hao)京（今长安县境内）京（今长安县境内）秦（公元前秦（公元前350-207350-207年）年） 雍（凤翔）、咸阳雍（凤翔）、咸阳西汉（公元前西汉（公元前206206年年-公元公元8 8年）年） 初在临潼栎初在临潼栎(yue)阳、乔迁西安西北部阳、乔迁西安西北部新莽新莽 （公元（公元9 9年年-24-24年）年） 长安（今西安市西北郊汉故城）长安（今西安市西北郊汉故城）西晋（公元西晋（公元213
9、-316213-316年）年） 长安（汉故城）长安（汉故城）前赵（公元前赵（公元219-329219-329年）年） 长安（汉故城）长安（汉故城）前秦（公元前秦（公元351351年年-383-383年）年） 长安（汉故城）长安（汉故城）后秦（公元后秦（公元384384年年-417-417年）年） 长安（汉故城）长安（汉故城）大夏（公元大夏（公元407407年年-431-431年）年） 统万城（今靖边县白城子）统万城（今靖边县白城子）西魏（公元西魏（公元535535年年-556-556年）年） 长安（汉故城）长安（汉故城）北周（公元北周（公元557-581557-581年）年） 长安（汉故城）长
10、安（汉故城）隋（公元隋（公元581-618581-618年）年） 大兴城大兴城唐（公元唐（公元618618年年-907-907年）年） 长安（今西安市）长安（今西安市）22中国历史朝代歌夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。23第一部分（第一部分（1-51-5段）：通过比较道出了秦腔的特色，指段）：通过比较道出了秦腔的特色，指出秦腔的生成与风土人情密不可分。出秦腔的生成与风土人情密不可分。第二部分（第二部分（6-116-11段）：神情毕现地表现了秦人对秦腔段）：神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷的喜爱与痴迷,
11、 ,从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸现他们蓬勃的生命力。现他们蓬勃的生命力。第三部分（第三部分（1212段）：总结全文，强调秦腔是八百里秦段）：总结全文，强调秦腔是八百里秦川农民大苦中的大乐，只有秦腔才能承载起秦人的喜川农民大苦中的大乐，只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。怒哀乐。理清结构：理清结构：24（二）解读文本，分析鉴赏。（二）解读文本，分析鉴赏。1 1、赏析第一部分、赏析第一部分（1 1）作者在开篇第一自然段用了什么表现手）作者在开篇第一自然段用了什么表现手法？其表达效果如何？法？其表达效果如何？提示：欲扬先抑，尽揭秦腔其短，秦腔成了惩罚的代名词，引发读
12、者的阅读兴趣，突出了秦腔的高亢粗犷的特点25 请你找出课文第一部分中最能表现秦腔与秦请你找出课文第一部分中最能表现秦腔与秦地秦人关系的句子，作者这样说的理由是什么？地秦人关系的句子，作者这样说的理由是什么？ 1.1.你立即就会明白了：这里的地理构造竟你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律维妙维肖的一统！与秦腔的旋律维妙维肖的一统！ 2. 2.五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊！籁，地籁，人籁的共鸣啊！ 3. 3.农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块农
13、民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐堆下；秦腔是他们大苦中的大乐 4. 4.有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱唱“快板快板” ” 痛苦了，唱痛苦了，唱“慢板慢板” ” 26（2 2）在第二自然段中，作者的视角有什么特）在第二自然段中，作者的视角有什么特点，这样写有什么好处？点，这样写有什么好处？提示：以南方人的眼光来解读秦川大地的地貌人情，展示秦腔神奇劲健、浑厚粗朴的个性气质。角度新颖反差强烈。27 作者写道：作者写道：“这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟
14、妙惟这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统。肖的一统。”又说：又说：“这秦腔原来是秦川的天籁、地这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊。籁、人籁的共鸣啊。”请概括秦地、秦人、秦腔的请概括秦地、秦人、秦腔的“一统一统”主要表现为什么？主要表现为什么？提示：都具有粗犷、浑厚、豪迈、提示：都具有粗犷、浑厚、豪迈、野性、古朴的特点。野性、古朴的特点。28293031323334秦腔，陕西人秦腔，陕西人常常用常常用“吼吼”来来形容，是秦人形容，是秦人的精神呐喊。的精神呐喊。35八百里秦川黄土飞扬，三千万人民吼叫秦腔。调一碗黏面喜气洋洋，没有辣子嘟嘟囔囔。36秦椒素有秦椒素有“椒中椒中之王之王”的
15、美称的美称陕西特色陕西特色(农村）农村）37盛着泡馍的大碗38秦腔选段39贾平凹贾平凹第二课时第二课时403、赏析第二部分 第第1 1层（层（6 67 7）多角度、全方位地写秦腔演员排演时的）多角度、全方位地写秦腔演员排演时的情景及开演之前戏场锣鼓喧天，人声鼎沸的盛况。情景及开演之前戏场锣鼓喧天，人声鼎沸的盛况。生动细致，栩栩如生，秦人的粗犷质朴造就了秦腔生动细致，栩栩如生，秦人的粗犷质朴造就了秦腔的辉煌。的辉煌。 第第2 2层（层（8-98-9）台上台下，万众一心。演员是异彩纷呈，）台上台下，万众一心。演员是异彩纷呈，好戏迭出，观众是形跟影随，忘乎所以，轻重缓急，好戏迭出，观众是形跟影随，忘
16、乎所以，轻重缓急，心心相印。心心相印。 第第3 3层（层（1010）写由表演秦腔引发的悲喜轶事，表现丰富）写由表演秦腔引发的悲喜轶事，表现丰富多彩的世态人情。多彩的世态人情。 第第4 4层（层（1111）秦腔已融入了秦川大地，融入了秦人的秦腔已融入了秦川大地，融入了秦人的血脉，融进了他们的生活，世代相传，具有了神圣血脉，融进了他们的生活，世代相传，具有了神圣不可侵犯的象征意义，人生如戏，戏如人生；世界不可侵犯的象征意义，人生如戏，戏如人生；世界大舞台，舞台小世界。大舞台，舞台小世界。划分层次划分层次41 速读第二部分，找出这个部速读第二部分，找出这个部分中表现秦川人们喜欢秦腔的地方。分中表现秦
17、川人们喜欢秦腔的地方。提示：提示：看排练、搭戏台、看排练、搭戏台、看戏人山人海、来客看戏招待。看戏人山人海、来客看戏招待。42 深入品析场面细节描写深入品析场面细节描写赏析的角度：赏析的角度：1 1、概括场面描写的内容，、概括场面描写的内容，2 2、分析场面描写的作用，、分析场面描写的作用，3 3、品味场面描写的语言及其修辞手法，、品味场面描写的语言及其修辞手法，4 4、归纳值得借鉴的场面描写技巧。、归纳值得借鉴的场面描写技巧。 43(1)(1)点面结合，以点为主。点面结合，以点为主。(2)(2)动静结合，以动为主。动静结合，以动为主。(3)(3)纵横结合，以横为主。纵横结合，以横为主。(4)
18、(4)多种描写结合，以言行描写为主。多种描写结合，以言行描写为主。(5)(5)灵活运用修辞手法。灵活运用修辞手法。场面描写的技巧：场面描写的技巧：44作为一篇侧重民情风俗的文化性散文，在场作为一篇侧重民情风俗的文化性散文，在场面描写上作者可谓出神入化，场面细节描写面描写上作者可谓出神入化，场面细节描写给人以直观之感，勾画出一种氛围，让读者给人以直观之感，勾画出一种氛围，让读者产生身临其境的感觉，以增强逼真的审美效产生身临其境的感觉，以增强逼真的审美效应。应。45戏台下挤满了看戏的人戏台下挤满了看戏的人46艺术特色表现角度独特，笔墨在秦腔之外：写秦地、秦人，再写到秦腔，很少正面写秦腔艺术本身。真
19、意在写秦人的生存状态、生命意志和精神面貌。语言鲜活、雅俗辉映、活泼风趣、直抒胸臆，铺陈、排比、议论、抒情中穿插民间传闻、故事片段，庄谐并重，刻画精妙，传神生动，营造出具有浓郁秦川风情的艺术世界。秦地苍凉辽远、空廓悠长，秦腔大气厚重，文风激越，相得益彰。47（三）问题探究（三）问题探究 随着全球化和现代化的不断推进，方言逐随着全球化和现代化的不断推进，方言逐渐消失，还有来自流行文化的冲击，地方戏的渐消失，还有来自流行文化的冲击，地方戏的生存条件愈来愈差，消亡的速度正在加快。据生存条件愈来愈差，消亡的速度正在加快。据统计，中国目前大约有统计，中国目前大约有300多个剧种，许多剧多个剧种，许多剧种日
20、益衰落，不少传统剧目已经丢失，一些表种日益衰落，不少传统剧目已经丢失，一些表演手法也开始失传。曾经是大众文化的传统戏演手法也开始失传。曾经是大众文化的传统戏剧开始边缘化，变成剧开始边缘化，变成“小众文化小众文化”，秦腔也在其，秦腔也在其中。作为中国传统文化的重要组成部分，这些中。作为中国传统文化的重要组成部分，这些古老的艺术形式开始离我们越来越远，请就中古老的艺术形式开始离我们越来越远，请就中国传统戏曲的现状以及前景，谈谈你的看法。国传统戏曲的现状以及前景，谈谈你的看法。48（四）总结（四）总结秦腔是一篇浑厚深重的文化散文，其中不仅濡染了秦地的民情风俗，而且传神地展现了秦地百姓的精神风骨(粗犷、豪迈、乐天安命）。在思想内涵上，秦腔不但绘形绘色写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力。作者生于斯长于斯，对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸现了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。49
