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1、第六章第六章 人体生人体生命活动的调节命活动的调节第四节第四节激素调节激素调节自学提纲自学提纲: :1、如如何何区区分分内内分分泌泌腺腺和和外外分分泌泌腺腺？2、内分泌系统的组成及其作用？、内分泌系统的组成及其作用？3、几种主要的激素、几种主要的激素（1）生长激素）生长激素（2）甲状腺激素）甲状腺激素（3）胰岛素）胰岛素4 4、激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系letsgo!Letsgo!Letsgo!Letsgo!Letsgo!Letsgo!人体的生命活动并不仅仅是靠神经系统调节的，人体内还有许多激素，它们都具有重要的调节作用。性激素的调节作用性激素的调节作用 青春期开始后，睾
2、丸和卵巢明显发育。睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素,促使生殖器官生长和发育，同时出现第二性征，（如男性长胡须、喉结突出、声调较低；女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。） 可见,性激素参与人体生命活动的调节!外分泌腺：外分泌腺：有导管有导管，分泌物通过导管排出，如泪腺，分泌物通过导管排出，如泪腺汗腺、皮脂腺、汗腺、皮脂腺、 唾液腺、胃腺唾液腺、胃腺等等 导导管管血血管管人体的腺体内分泌腺：内分泌腺：没有导管没有导管，分泌物，分泌物-激素激素直接进入直接进入腺体腺体内的内的毛细血管毛细血管里，如里，如睾丸、卵巢睾丸、卵巢等等内分泌系统不同的内分泌腺分泌的激素不同，具有各自的功能。内分泌腺构成
3、人体内分泌系统. 垂体（分泌生长激素等）垂体（分泌生长激素等）甲状腺（分泌甲状腺激素等）甲状腺（分泌甲状腺激素等）胸腺（分泌胸腺激素等）胸腺（分泌胸腺激素等）肾上腺（分泌肾上腺（分泌肾上腺素肾上腺素等）等）胰岛（在胰腺中，分泌胰岛素等）胰岛（在胰腺中，分泌胰岛素等）卵巢（分泌雌性激素等）卵巢（分泌雌性激素等）睾丸（分泌雄性激素等）睾丸（分泌雄性激素等）垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多侏儒症侏儒症幼年幼年巨人症巨人症成年成年肢端肥大症肢端肥大症促促甲甲状状腺腺激激素素促促性性腺腺激激素素生生长长激激素素实验一：破坏了蝌蚪的一：破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，发现蝌蚪停止了蝌
4、蚪停止了发育，不育，不能能发育成蛙。育成蛙。实验二：在第一个二：在第一个实验的基的基础上，在上，在饲养缸的水中放入养缸的水中放入甲甲状腺激素状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。育成蛙。实验三：在三：在饲养正常蝌蚪的水中放入养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素甲状腺激素，则蝌蚪蝌蚪提前提前变成蛙，但蛙只有成蛙，但蛙只有苍蝇大小。大小。 甲状腺的功能甲状腺激素能使人和动物的发育提早甲状腺激素能使人和动物的发育提早思考思考:如果甲状腺激素分泌异常时怎样如果甲状腺激素分泌异常时怎样?结论结论:甲状腺甲状腺分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多甲亢甲亢呆小症呆小症甲状甲状腺激腺激素素实验
5、一：狗切除实验一：狗切除胰腺胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛胰岛活着，活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。糖的吸收和利用的物质。糖的吸收和利用的物质。糖的吸收和利用的物质。实验三：加拿大科
6、学家班廷从狗的实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰胰岛中提取出了胰岛素岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收，利用和转化。素能调节糖的吸收，利用和转化。素能调节糖的吸收，利用和转化。素能调节糖的吸收，利用和转化。胰腺胰腺外分泌部外分泌部内分泌部内分泌部胰岛胰岛分泌胰液分泌胰液分泌胰岛素分泌胰岛素胰腺既是胰腺既是外外分泌腺又是分泌腺又是内内分泌腺分泌腺分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病
7、启导精思 几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产产生生部部位位作用作用分泌异常时的症分泌异常时的症状状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺促进生长发育 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢幼年分泌不足呆小症分泌过多患甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育 成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖人体内激素少，作用大。100毫升血液中含几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要作用；每周给幼年侏儒症患者注射少量生长激素，可以使其生长发育速度明显加快；胰岛素的
8、主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。糖尿病患者，可以通过注射胰岛素进行治疗。 激素调节与神经调节的关系：激素调节与神经调节的关系：在神经系在神经系统的调节控制下，激素通过统的调节控制下，激素通过血液循环血液循环参参与人体的生命活动。与人体的生命活动。当你在特别兴奋或准备当你在特别兴奋或准备100M跑步的跑步的时候，你的心理感受及身体状况会时候，你的心理感受及身体状况会怎样？怎样？ 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调调节的影响。节的影响。 大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血
9、管扩张、促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤面红耳赤一、填空题：一、填空题：1.1.有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管排出去，叫做排出去，叫做；如；如 等等。等等。 2.2.有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为为 ；如；如 等等。等等。 3.3.在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要作用的物质，叫做。作用的物质，叫做。 激素调节巩固与练习巩固与练习唾液腺唾液腺胃胃腺腺肠肠腺腺内分泌腺内分泌腺外分泌
10、腺外分泌腺垂垂体体甲状腺甲状腺调节调节激激素素4.4.甲状腺激素是由分泌的，它的主要作甲状腺激素是由分泌的，它的主要作用是促进用是促进 ；促进；促进 ，加速体，加速体内物质的内物质的 ；提高；提高 的兴奋性。的兴奋性。5.5.侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的侏儒症不同于呆小症的特点是侏儒症患者的 和和 都是正常的。都是正常的。6.6.胰腺的外分泌部分泌胰腺的外分泌部分泌 ，通过胰导管，通过胰导管输送到。胰腺的内分泌部叫做，输送到。胰腺的内分泌部叫做，它分泌的一种激素叫做它分泌的一种激素叫做 。激素调节巩固与练习巩固与练习甲状腺甲状腺生长发育生长发育新陈代谢新陈代谢氧化分解氧化分解神经系统
11、神经系统智智力力生育能力生育能力胰胰液液十二指肠十二指肠胰岛胰岛胰岛素胰岛素二、判断题：二、判断题：1.1.分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内 的叫内分泌腺。的叫内分泌腺。 2.2.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。 3.3.胰岛也就是胰腺。胰岛也就是胰腺。 4.4.激素在血液中含量极少，但它产生出来的调激素在血液中含量极少，但它产生出来的调 节作用却非常显著。节作用却非常显著。 激素调节巩固与练习巩固与练习5.5.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导 致侏儒症。致侏儒症。 6.6.糖尿
12、病患者可以通过注射或口服胰岛素制糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制 剂来治疗。剂来治疗。 7.7.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。 8.8.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此 甲状腺逐渐萎缩。甲状腺逐渐萎缩。 激素调节巩固与练习巩固与练习三、选择题：三、选择题：1.1.下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的 毛细血管的毛细血管的 A A甲状腺、胰岛、卵巢甲状腺、胰岛、卵巢 C. C. 唾液腺、肠腺、垂体唾液腺、肠腺、垂体 B B皮脂腺、甲状腺、肾上腺皮脂腺、甲状腺、肾上
13、腺D D胰腺、皮脂腺、垂体胰腺、皮脂腺、垂体2.2.下列腺体不属于内分泌腺的一组是下列腺体不属于内分泌腺的一组是 A A垂体和甲状腺垂体和甲状腺 C C性腺和肾上腺性腺和肾上腺 B B胃腺和唾液腺胃腺和唾液腺 D D胰岛和甲状腺胰岛和甲状腺 3.3.垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体 A A由腺细胞构成由腺细胞构成 C C能分泌多种促激素能分泌多种促激素 B B能分泌生长素能分泌生长素 D D与大脑有联系与大脑有联系激素调节巩固与练习巩固与练习ABC4.4.地方性甲状腺肿的病因是地方性甲状腺肿的病因是 A A甲状腺激素中缺碘甲状腺激
14、素中缺碘B B甲状腺细胞中缺碘甲状腺细胞中缺碘 C C缺碘甲状腺不能合成缺碘甲状腺不能合成 D D缺碘甲状腺激素不能合成缺碘甲状腺激素不能合成5.5.胰岛素分泌不足的人，胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有尿液里常含有 A A红细胞红细胞 B B白细胞白细胞 C C葡萄糖葡萄糖 D D蛋白质蛋白质6.6.在一段时间内，定时给白鼠静脉注射甲状腺激素，白鼠可在一段时间内，定时给白鼠静脉注射甲状腺激素，白鼠可 能出现的症状是能出现的症状是 A A身体臃肿身体臃肿 B B食欲旺盛，身体消瘦食欲旺盛，身体消瘦 C C身体停止发育身体停止发育 D D食欲不振食欲不振, ,行动迟缓行动迟缓7.7.下列哪一个腺
15、体不同与其他腺体下列哪一个腺体不同与其他腺体A.睾丸睾丸B.卵巢卵巢C.胰腺胰腺D.甲状腺甲状腺DBCD激素调节拓展与创新拓展与创新 甲状腺激素具有促甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用证明甲状腺激素的作用吗？吗？说出你的探究计划，在小组内交流。有兴趣的话，说出你的探究计划，在小组内交流。有兴趣的话，不妨亲自做一做这个实验。不妨亲自做一做这个实验。设计对照实验设计对照实验现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌
16、蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50的温水中处理10 min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。(1)实验方案的设计第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；第二步， ；第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂? ； 最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。(2)结果分析若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明 ；若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了 。若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明 。(3)该实验设置甲、丙两组实验的目的是 。
