五年级上册语文课件5.坚定的锡兵

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1、 安徒生童话中的人物形形色色,安徒生童话中的人物形形色色,让人爱怜的卖火柴的小女孩儿,有让人爱怜的卖火柴的小女孩儿,有令人敬佩的丑小鸭,又使人发笑的令人敬佩的丑小鸭,又使人发笑的皇帝皇帝今天,我们从今天,我们从坚定地锡兵坚定地锡兵中看到中看到一位怎样的人物呢?一位怎样的人物呢?课前导入:课前导入:5.5.坚定的锡兵坚定的锡兵文题解读:文题解读: 从课题坚定的锡兵中,我们可以看出,这是一篇写( )的文章,写的是( ),突出写他的( )。 人人 锡兵锡兵坚定坚定作者简介作者简介安徒生,丹麦19世纪童话作家。代表作有海的女儿海的女儿、丑丑小鸭小鸭、卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩、拇指姑拇指姑娘娘、野天

2、鹅、皇帝的新装皇帝的新装等。 生字生字我会认我会认弱不禁弱不禁风:倒栽葱:倒栽葱:词语解释词语解释形容身体虚弱,连风吹都承受不住。形容身体虚弱,连风吹都承受不住。摔倒时头先着地。摔倒时头先着地。1.课文向大家介绍了什么?(概括课文内容)初读课文,整体感知初读课文,整体感知2.“坚定”就是这篇课文的中心词,划出文中让你感受到锡兵非常坚定的语句。3.小组合作:你能根据“坚定”这个中心词对全篇文章提出学习的问题吗?小组内可以进行互问互答。 课文讲的是在小男孩儿玩具中,有一个课文讲的是在小男孩儿玩具中,有一个锡兵,只有一条腿,但他总是坚定地站着,锡兵,只有一条腿,但他总是坚定地站着,并一直想保护用一条

3、腿站着跳舞的小姑娘。并一直想保护用一条腿站着跳舞的小姑娘。他认为这是一个锡兵的责任。锡兵被风从三他认为这是一个锡兵的责任。锡兵被风从三楼的窗台刮下去了,经历了许多艰险,但他楼的窗台刮下去了,经历了许多艰险,但他都坚定地想着:一定会回去,保护需要保护都坚定地想着:一定会回去,保护需要保护的人。他终于回到了以前那个房间,继续手的人。他终于回到了以前那个房间,继续手握长枪履行自己的职责。握长枪履行自己的职责。1.课文向大家介绍了什么?(概括课文内容)课文向大家介绍了什么?(概括课文内容)根据课文的主要内容,为课文划分段落结构。第一部分 第 14 自然段第二部分 第513自然段第三部分 第 14 自然

4、段研读课文,合作探究研读课文,合作探究阅读课文第一部分(14)自然段,这部分主要讲述了:一条腿的锡兵想保护一条腿的锡兵想保护用一条腿站着跳舞的小姑娘。用一条腿站着跳舞的小姑娘。思考:思考: 在文中找找锡兵想保护小在文中找找锡兵想保护小姑娘的姑娘的原因。原因。1.以为小姑娘像自己一样,只有一条腿。2.怕这位弱不禁风的小姑娘被碰倒了3.他认为自己是一个锡兵,有责任保护她。(这也是最重要的原因) 锡兵下定决心要保护这个一条腿站立的跳舞的小姑娘,他忠于职守,整天直直地望着她,保护着她。有一天,小男孩在玩玩具时,不小心锡兵掉到大街上。开始了危险的旅程。阅读课文5-12自然段,说说你还从哪些段落感受到锡兵

5、的坚定,找出来读一读。 倾盆大雨中,锡兵倒立着,水哗哗地冲倾盆大雨中,锡兵倒立着,水哗哗地冲刷着他的身体,可是他依然刷着他的身体,可是他依然一动不动一动不动。他默。他默默地想着那位跳舞的小姑娘,她一定需要我默地想着那位跳舞的小姑娘,她一定需要我的保护,我一定能够回去的。的保护,我一定能够回去的。 当湍急的水流,骇人的巨浪,漆黑的下当湍急的水流,骇人的巨浪,漆黑的下水道,锡兵有些头晕,但是他依然水道,锡兵有些头晕,但是他依然牢牢地牢牢地站站着,肩扛长枪,着,肩扛长枪,坚定地坚定地向前看。他想,我一向前看。他想,我一定会回去的。因为那里有我要保护的人。定会回去的。因为那里有我要保护的人。 在宽大的

6、运河中,在宽大的运河中,纸船慢慢往下沉,锡纸船慢慢往下沉,锡兵心里依然充满希望:兵心里依然充满希望:我一定能回去。我一定能回去。 一条大鱼把他吞一条大鱼把他吞进肚里,但是锡兵没进肚里,但是锡兵没有放弃自己的想法。有放弃自己的想法。他是坚定的。他是坚定的。 就是在狭小的就是在狭小的鱼肚子里,他依肚子里,他依然没有放弃自己的想法。他是然没有放弃自己的想法。他是坚定定的的,就是当他直直地躺下的,就是当他直直地躺下的时候,候,仍然仍然紧紧地地扛着自己的扛着自己的长枪。 同学们,在不同的危险面前,锡兵始终直直地站立,心里是想着什么呢?假如,你是那位锡兵,在这么多危险面前,你怕不怕? 把6、9、10、12

7、自然段的“锡兵”换成“我”读一读。 刻画出一个刻画出一个心地善良、坚心地善良、坚定执着定执着,负有责任心负有责任心的的可爱的可爱的锡兵形象。锡兵形象。 从锡兵从锡兵“旅行旅行”中遇到危险时中遇到危险时的做法和想法中,我们看到一种怎的做法和想法中,我们看到一种怎样的品质?样的品质? 在鱼腹里做了一在鱼腹里做了一番旅行的番旅行的锡兵锡兵,又来,又来到了以前的那个房间,到了以前的那个房间,看到了那位可爱的小看到了那位可爱的小舞蹈家。舞蹈家。 课文第三部分(课文第三部分(14),写锡兵又),写锡兵又回到以前的房间,依然紧握长枪,保回到以前的房间,依然紧握长枪,保护着他要保护的人。护着他要保护的人。 如

8、果有一天,你变成锡兵,如果有一天,你变成锡兵,发现小姑娘有健发现小姑娘有健全的两条腿,你全的两条腿,你还会保护她吗?还会保护她吗?为什么?为什么?通过本课的学习,你有通过本课的学习,你有什么感悟?什么感悟? 主旨探究主旨探究 通过本课的学习,我通过本课的学习,我感受到锡兵是一个多么感受到锡兵是一个多么善善良、坚定执著、有责任心良、坚定执著、有责任心的人呀!的人呀! 拓展延伸拓展延伸 古今中外,有许许多多的事例都彰显出了“坚定”这一优秀品质的魅力,你能举些例子来说明吗? 李时珍:李时珍:本草纲目本草纲目是明是明朝伟大的医药学家李时珍为修改朝伟大的医药学家李时珍为修改古代医书的错误而编古代医书的错

9、误而编,以毕生精以毕生精力,亲历实践,广收博采,实地力,亲历实践,广收博采,实地考察,对本草学进行了全面的整考察,对本草学进行了全面的整理总结,理总结,历时历时29年编成,年编成,30余余年心血的结晶年心血的结晶。记载了。记载了1892种种药物,分成药物,分成60类。这本药典不类。这本药典不论从它严密的科学分类,或是从论从它严密的科学分类,或是从它包含药物的数目之多和流畅生它包含药物的数目之多和流畅生动的文笔来看,都远远超过古代动的文笔来看,都远远超过古代任何一部本草著作。任何一部本草著作。 勾践被吴国国君打败之后,屡受耻勾践被吴国国君打败之后,屡受耻辱,从此卧薪尝胆,苦心焦思,发愤图辱,从此

10、卧薪尝胆,苦心焦思,发愤图强,富民兴国。身自耕作,与百姓同其强,富民兴国。身自耕作,与百姓同其劳;于是人民殷富,社会安定士民皆欲劳;于是人民殷富,社会安定士民皆欲与报吴耻。与报吴耻。张海迪,我国著名残疾人作家,1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,但在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,自学完成了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。海伦凯勒海伦海伦凯勒:她在凯勒:她在19个月个月大时因为一次高烧而引致大时因为一次高烧而引致失明及失聪,成为聋哑人,失明及失聪,成为聋哑人,后来又失明了。但她在导后来又失明了。但她在导师安师安沙利文的帮助下,努沙利文的帮助下,努力学习,学会说话,并开力学习,学会说话,并开始和其他人沟通。并且毕始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学业于哈佛大学 。成为美国。成为美国一位残障教育家。一位残障教育家。谢谢使用!

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