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1、高三专题复习高三专题复习气气 候候(气候特征描述与成因分析气候特征描述与成因分析)（1）C、D二城市纬度相近，但气候类型不同，请二城市纬度相近，但气候类型不同，请分析各自的成因。（分析各自的成因。（4分）分）（2）简述）简述B国商品谷物生产的主要分布区及商品谷国商品谷物生产的主要分布区及商品谷物生产的区位优势。（物生产的区位优势。（6分）分）（ 2011届皖八一模）材料二届皖八一模）材料二 太平洋中两区域示意图太平洋中两区域示意图答题中存在的主要问题答题中存在的主要问题:1 1、基础知识不扎实基础知识不扎实2 2、不能明确问题，思维混乱不能明确问题，思维混乱, ,条理不清，条理不清，不能做到有
2、效答题不能做到有效答题 3 3、不能不能准确使用地理语言准确使用地理语言，表达比较随，表达比较随意意气温气温降水降水时间变化时间变化: :气温年较差与日较差气温年较差与日较差200C总量总量气候特征的描述思路气候特征的描述思路气候特征气候特征（气候要（气候要素）的描素）的描述思路述思路数值数值特征特征00C150C冷冷暖暖热热夏凉夏凉200400800单位：单位：mm/年年干旱干旱半干旱半干旱 半湿润半湿润湿润湿润时间分配时间分配: :降水季节变化与年际变化降水季节变化与年际变化夏季炎热干燥，冬季温和多雨，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，年降水总量较少年降水总量较少定性与定定性与定量相结合量相结合
3、气候的形成因素气候的形成因素：1.纬度纬度位置位置 -决定决定太阳辐射太阳辐射, ,并引起并引起“气温气温”差异差异亚热带（冬温夏热）亚热带（冬温夏热）亚热带（冬温夏热）亚热带（冬温夏热）温带（冬冷夏热）温带（冬冷夏热）温带（冬冷夏热）温带（冬冷夏热）寒带寒带(长冬无夏长冬无夏)寒寒带带(长长冬冬无无夏夏)亚寒带亚寒带(冬长寒冬长寒 夏短夏短暖暖)亚寒带亚寒带(冬长寒冬长寒 夏短夏短暖暖)热带热带(全年高全年高温温)2.大气环流大气环流 -调整全球调整全球热量热量和和水汽水汽的分布的分布, ,影响影响降水降水和和气温气温-大陆东岸大陆东岸季风季风环流环流夏季风夏季风冬季风冬季风-海洋向陆地，低
4、纬向高纬海洋向陆地，低纬向高纬：性质温湿：性质温湿-陆地向海洋，高纬向低纬陆地向海洋，高纬向低纬：性质冷干：性质冷干交替交替控制控制气候的形成因素气候的形成因素：大气环流形式大气环流形式极地高压极地高压/东风带东风带副极低压副极低压/西风西风带带西风带西风带/副高副高副高副高/信风带信风带赤道低气压带赤道低气压带冬夏冬夏季风季风交替交替控制控制信风带信风带/赤低赤低-大陆西岸：气压带、风带大陆西岸：气压带、风带-单一控制或交替控制单一控制或交替控制【知识应用知识应用】 读图，分析读图，分析P地的地理位置，若地的地理位置，若P地季节地季节性受西风带影响，则该地的气候类型是性受西风带影响，则该地的
5、气候类型是 A亚热带季风气候亚热带季风气候 B地中海气候地中海气候 C温带海洋气候温带海洋气候 D热带草原气候热带草原气候3.下垫面下垫面-大气的直接热源与水源大气的直接热源与水源气候气候类型类型气温气温日较差日较差气温气温年较差年较差气温气温最高月最高月气温气温最低月最低月年降水年降水总量总量降水季节降水季节分配分配大陆性大陆性大大大大月月月月少少变化大变化大海洋性海洋性小小小小月月月月多多比较均匀比较均匀大陆性气候与海洋性气候比较（北半球）大陆性气候与海洋性气候比较（北半球）1）海陆海陆海陆海陆位置位置距海距海远近远近降水、气温（比较降水、气温（比较海洋海洋性气候性气候与与大陆性气候大陆性
6、气候）气候的形成因素气候的形成因素：包括：海陆、地形、洋流包括：海陆、地形、洋流、地面覆盖物、地面覆盖物亚热带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候东京东京东京东京最冷月平均最冷月平均最冷月平均最冷月平均气温（气温（气温（气温（）最热月最热月最热月最热月平均平均平均平均气温（气温（气温（气温（）年年年年降水量降水量降水量降水量（mmmmmmmm）北京北京北京北京404040400 0 0 0N N N N-4.7-4.7-4.7-4.726262626683683683683东京东京东京东京363636360 0 0 0N N N N3.73.73.73.7（温暖温暖温暖温暖）25
7、.125.125.125.1（凉爽凉爽凉爽凉爽）1610161016101610（多多多多）温带季风气候温带季风气候温带季风气候温带季风气候温带季风气候温带季风气候温带季风气候温带季风气候北京北京北京北京平壤平壤平壤平壤过渡性过渡性过渡性过渡性海洋性海洋性海洋性海洋性年较差小，年较差小，降水丰沛降水丰沛大陆性大陆性大陆性大陆性年较差大，年较差大，降水季节降水季节变化大变化大2 2）地形地形a.海拔海拔-水热及组合状况的差异水热及组合状况的差异高山气候高山气候-气候垂直差异气候垂直差异-自然带垂直差异自然带垂直差异b.坡向坡向山地：迎风坡与背风坡山地：迎风坡与背风坡阳坡与阴坡阳坡与阴坡气候的形成
8、因素气候的形成因素：3.下垫面下垫面一山有四季，一山有四季，十里不同天十里不同天（20092009海南）图海南）图2-142-14示意某地区示意某地区1 1月份日照时数月份日照时数分布。日照时数等值线单位为小时，相邻等值线的分布。日照时数等值线单位为小时，相邻等值线的差值为差值为2020小时。按图示方法在图中标注出另外三条小时。按图示方法在图中标注出另外三条日照时数等值线的数值，并说明理由。日照时数等值线的数值，并说明理由。 解析：解析： 该地区（地处热带季风气候区）该地区（地处热带季风气候区）1 1月月份盛行东北风。图示地区山峰以南、以西为背份盛行东北风。图示地区山峰以南、以西为背风坡。迎风
9、坡多阴雨天气，日照时数低。背风风坡。迎风坡多阴雨天气，日照时数低。背风坡少雨，多晴暖天气，日照时数高。坡少雨，多晴暖天气，日照时数高。图中图中A、B山脉对两侧气候的影响，并分析原因。山脉对两侧气候的影响，并分析原因。3 3）洋流）洋流寒流寒流-降温减湿降温减湿暖流暖流-增温增湿增温增湿气候的形成因素气候的形成因素：3.下垫面下垫面4）地面覆盖物：）地面覆盖物：裸地与植被覆盖地裸地与植被覆盖地4.人类活动人类活动通过下垫面通过下垫面影响影响如如:修水库、植树造林修水库、植树造林全球气候变暖全球气候变暖城市热岛环流城市热岛环流气候的形成因素气候的形成因素：3.下垫面下垫面湖泊效应湖泊效应绿洲效应绿
10、洲效应B B城位于亚热带季风气候区城位于亚热带季风气候区, ,夏季受来自海洋的东南季夏季受来自海洋的东南季风影响降水多风影响降水多, ,冬季受来自陆地的冬季风影响降水少冬季受来自陆地的冬季风影响降水少; ;A A城夏季受高压控制降水少，冬季受西风影响降水多城夏季受高压控制降水少，冬季受西风影响降水多降水特征描述的一般模式：降水特征描述的一般模式： 降水总量、雨季长短、季节变化。降水总量、雨季长短、季节变化。气温特点描述气温特点描述：均温：均温 温差（日较差温差（日较差 年较差）年较差）回答地理综合性试题时，要建立一般答回答地理综合性试题时，要建立一般答题模式题模式:气候特征描述的一般答题模式：
11、气候特征描述的一般答题模式： 气温、降水、季节组合。气温、降水、季节组合。气候成因描述的一般答题模式：气候成因描述的一般答题模式： 纬度、大气环流、地形、洋流、海陆因素。纬度、大气环流、地形、洋流、海陆因素。【总结提炼总结提炼】分析澳大利亚东北部热带雨分析澳大利亚东北部热带雨林气候的形成原因。林气候的形成原因。 纬度纬度大气环流大气环流海陆分布海陆分布地形地形洋流洋流 基本思路【拓展案例分析拓展案例分析】 1、读世界上某岛国图，表、读世界上某岛国图，表1是是A、D两城市的降两城市的降水资料统计（单位：水资料统计（单位：mm），试比较两地一、七月降），试比较两地一、七月降水差异的原因。水差异的原
12、因。该岛属于热带季风气候，中部地势高。一月该岛属于热带季风气候，中部地势高。一月D城市城市处于东北季风的迎风坡，降水多，处于东北季风的迎风坡，降水多，A城市处于背风城市处于背风地带降水少；七月地带降水少；七月A城市处于西南季风的迎风地带，城市处于西南季风的迎风地带，降水多，降水多，D城市处于背风地带降水少。城市处于背风地带降水少。 【实战演练实战演练】2、材料一、材料一 左左图为福建省七月气温分布福建省七月气温分布图，右，右图为左左图中中B地年内各月气温和降水量分布地年内各月气温和降水量分布（1） 说出材料一图由说出材料一图由A地经戴云山、地经戴云山、B地到黄岗山一线的气温地到黄岗山一线的气温
13、分布特点；说明分布特点；说明A地气温比地气温比B地低的原因。（地低的原因。（6分）分）（2）福建省是我国森林覆盖率最高的重点林区，森林火灾的危）福建省是我国森林覆盖率最高的重点林区，森林火灾的危险性很大。分析说出险性很大。分析说出B地一年中森林防火的重点季节及理由地一年中森林防火的重点季节及理由（8分）分）（3）根据材料三，判断表示甲坡的是）根据材料三，判断表示甲坡的是_曲线，说曲线，说明判断的理由。（明判断的理由。（8分）分）（4）夏季甲、乙两坡面）夏季甲、乙两坡面400m800m，气温较低的，气温较低的_，说明判断的理由。（，说明判断的理由。（8分）分）3、材料二、材料二 图为武夷山甲、乙
14、两坡面冬季不同海拔图为武夷山甲、乙两坡面冬季不同海拔的平均气温变化曲线图。的平均气温变化曲线图。（1）仔细读题审题，把握答题方向；）仔细读题审题，把握答题方向；（2）获取解读信息，调动运用知识；）获取解读信息，调动运用知识；（3）应用原理规律，建立答题模式；）应用原理规律，建立答题模式；（4）运用地理术语，规范准确表述。）运用地理术语，规范准确表述。 我们要提高试题答题的准确性，我们要提高试题答题的准确性，建议从以下几方面入手。建议从以下几方面入手。【总结提炼总结提炼】1读读“世界部分区域图世界部分区域图”，甲、乙两地旱灾频繁，甲、乙两地旱灾频繁，但其成因差异明显，试比较两地旱灾成因差异。但其
15、成因差异明显，试比较两地旱灾成因差异。 甲地区常年受副高和来自大陆内部的东北风影响，甲地区常年受副高和来自大陆内部的东北风影响，全年降水少，旱灾严重；乙地区热带季风气候，旱季全年降水少，旱灾严重；乙地区热带季风气候，旱季造成旱灾，特别是当夏季风势力弱时，季风来得晚，造成旱灾，特别是当夏季风势力弱时，季风来得晚，退的早，旱灾更为严重。退的早，旱灾更为严重。【拓展训练拓展训练】1010等值线东半段接近东西走向等值线东半段接近东西走向( (与纬线平行与纬线平行) )，主要受，主要受纬度纬度( (太阳辐射太阳辐射) )因素影响；该等值线西半段因受东北一西因素影响；该等值线西半段因受东北一西南走向的太行山南走向的太行山( (黄土高原东缘黄土高原东缘) )影响，呈东北一西南走向。影响，呈东北一西南走向。（2003200320032003年高考文综浙江卷）年高考文综浙江卷）年高考文综浙江卷）年高考文综浙江卷）古人在一篇游记中写道：古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视大行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草登高南望，俯视大行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草”据此和图据此和图4 4，回答下列问题。，回答下列问题。（2 2）描述图中描述图中1010等温线的走等温线的走向，并说明其原向，并说明其原因。因。(16(16分分) )探索无限探索无限 快乐无边快乐无边
