《八年级生物下册第7单元第2章第2节基因在亲子代间的传递课件2 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册第7单元第2章第2节基因在亲子代间的传递课件2 新人教版.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 基因在亲子代间的传递第二节第二节 基因在亲子代基因在亲子代间的传递间的传递1、通过上节课的学习，我们已经初步了解了几个遗传、通过上节课的学习，我们已经初步了解了几个遗传学概念，请完成下列题目：学概念，请完成下列题目：一猪生九崽，连母十个样遗传一猪生九崽，连母十个样遗传种瓜得瓜，种豆得豆变异种瓜得瓜，种豆得豆变异人的双眼皮或单眼皮性状人的双眼皮或单眼皮性状生物所具有的结构特征、生物所具有的结构特征、 相对性状相对性状生理特性、行为方式生理特性、行为方式2、转基因鼠实验说明性状与基因之间的关系是什么？、转基因鼠实验说明性状与基因之间的关系是什么？复习回顾复习回顾 导入新课导入新课探究新知探
2、究新知1 1、基因位于细胞核的染色体中！、基因位于细胞核的染色体中！染色体染色体DNA分子片段分子片段2、DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质耳耳垂垂眼眼皮皮2.基因位于基因位于 上上，且每种生物体内，且每种生物体内染色体的形态和数目是染色体的形态和数目是 的。的。1.1.基因、基因、 DNADNA、染色体和细胞核关系图解、染色体和细胞核关系图解染色体染色体一定一定归纳总结归纳总结1 基因基因DNA染染色色体体细细胞胞核核人体细胞中的染色体人体细胞中的染色体整理后的人体细胞中的染整理后的人体细胞中的染色体色体人体（女）细胞核内染色体人体（女）细胞核内染色体 1. 你知道人体细胞中有多少你知道
3、人体细胞中有多少染色体？数一数，一致吗？染色体？数一数，一致吗？2. 为什么要将染色体画成为什么要将染色体画成 一对一对的？一对一对的？3.从形态大小和颜色上来从形态大小和颜色上来判断每对有什么特点？判断每对有什么特点？ 自主探究自主探究2：观察与思考观察与思考 现代分子生物学技术将基因现代分子生物学技术将基因定位在染色体上定位在染色体上4 4请阅读教材请阅读教材3131页第一自然段，回答：页第一自然段，回答：1 1）生物的体细胞是指哪些细胞？）生物的体细胞是指哪些细胞？2 2）在体细胞中，染色体是怎么存在的？）在体细胞中，染色体是怎么存在的？DNADNA呢？基因呢？呢？基因呢？3 3）人的体
4、细胞含有）人的体细胞含有2323对染色体，有多少对染色体，有多少DNADNA分子？有多少基因？分子？有多少基因？AA图示某种生物的一对染色体和基因，在一条染图示某种生物的一对染色体和基因，在一条染色体上有基因色体上有基因A，试画出另一个基因，试画出另一个基因A。 归纳总结归纳总结2 1.1.在人的体细胞中，染色体是在人的体细胞中，染色体是 存存在的。在的。2.2.基因也是基因也是 存在的，并且是分别位存在的，并且是分别位于于 两条染色体上。两条染色体上。3.3.人的体细胞（除生殖细胞以外的细胞）人的体细胞（除生殖细胞以外的细胞）含有含有 染色体，染色体， 个个DNADNA分子，分子， 基因。基
5、因。数万对数万对 23对对 成对成对 成对的成对的 成对成对 46 父父母母精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵新个体（体细胞）新个体（体细胞）推测生推测生殖过程殖过程中染色中染色体数目体数目的变化的变化2323对对2323对对2323条条2323条条2323对对2323对对？探探 究究 推推 理理1.18831.1883年，比利时的科学家利用哪种动物进行年，比利时的科学家利用哪种动物进行了研究？这种动物体细胞中有几对染色体？了研究？这种动物体细胞中有几对染色体？2.2.马蛔虫的精子和卵细胞都有多少染色体？受马蛔虫的精子和卵细胞都有多少染色体？受精卵里是多少染色体？精卵里是多少染色体？3.3.从这
6、个研究中，你发现了马蛔虫的精子或卵从这个研究中，你发现了马蛔虫的精子或卵细胞中的染色体数目与其体细胞的染色体有何细胞中的染色体数目与其体细胞的染色体有何数量关系？数量关系？4.1890-18914.1890-1891年，科学家通过对多种生物的观察年，科学家通过对多种生物的观察研究又证实了什么？研究又证实了什么？自主探究自主探究3 请大家判断下面的说法是否正确，并说明请大家判断下面的说法是否正确，并说明理由或依据：理由或依据：1.1.人体的所有细胞中都含有人体的所有细胞中都含有2323对染色体。（对染色体。（ ）2.2.染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞
7、中也是成对存在的。（细胞中也是成对存在的。（ ）3.3.生殖细胞中的染色体为生殖细胞中的染色体为11.511.5对（对（ ）同步巩固同步巩固 AaAa生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化随堂练习随堂练习 来自来自父方父方来自来自母方母方1、在生殖过程中，染色体的数量变化：、在生殖过程中，染色体的数量变化： n n n2、形成生殖细胞时，成对的染色体、形成生殖细胞时，成对的染色体 ，分别，分别进入两个细胞中，成对的基因也进入两个细胞中，成对的基因也 。3、亲代的基因通过、亲代的基因通过 和和 传递给子代传递给子代4、想一想想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？以上现象对生物的遗传有什么意
8、义？ 可以使亲代的基因传递给子代可以使亲代的基因传递给子代, ,使亲子代间保使亲子代间保持相似性，维持种族的稳定性持相似性，维持种族的稳定性. . 分开分开分开分开精子精子卵细胞卵细胞22归纳总结归纳总结3 以小组为单位比赛，对这一节课的全以小组为单位比赛，对这一节课的全部内容进行知识串联，看哪个小组串部内容进行知识串联，看哪个小组串联的系统全面。联的系统全面。 课堂小结课堂小结1.1.在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁桥梁”是是 和和 。2.2.染色体主要由两种物质组成：一种染色体主要由两种物质组成：一种是是 ，一种是，一种是 。随堂练习随堂练习精
9、子精子卵细胞卵细胞DNA蛋白质蛋白质3 3人的染色体分布在人的染色体分布在 （ ）A A细胞质内细胞质内 B.B.细胞膜上细胞膜上 C.C.细胞核中细胞核中 D.D.液泡中液泡中4. 4. 每种生物的体细胞中，染色体是（每种生物的体细胞中，染色体是（ ）A.A.数量一定，成对存在的数量一定，成对存在的 B.B.数量一定，单个存在的数量一定，单个存在的C.C.数量不一定，成对存在的数量不一定，成对存在的 D.D.数量不稳定，单个存在的数量不稳定，单个存在的5. DNA5. DNA和基因之间的关系是（和基因之间的关系是（ ）A ADNADNA和基因共同组成染色体和基因共同组成染色体 B B一个基因
10、中有多个一个基因中有多个DNADNA分子分子C C一个基因中有一个一个基因中有一个DNADNA分子分子 D D基因是具有特定遗传效应的基因是具有特定遗传效应的DNADNA片段片段ACD6. 6. 下列哪种细胞中基因成单存在（下列哪种细胞中基因成单存在（ ）A.A.肌细胞肌细胞 B.B.神经细胞神经细胞 C.C.卵细胞卵细胞 D.D.受精卵受精卵7.7.人体生殖细胞中的染色体数目（人体生殖细胞中的染色体数目（ ）A.A.与体细胞中染色体数目相同与体细胞中染色体数目相同 B.B.比体细胞中的染色体数多一倍比体细胞中的染色体数多一倍C.C.是体细胞中染色体数目的一半是体细胞中染色体数目的一半 D.D
11、.明显少于体细胞中染色体数目明显少于体细胞中染色体数目8. 8. 人的体细胞中的每一对染色体（人的体细胞中的每一对染色体（ ）A A都来自父方都来自父方 B B一条来自父方，一条来自母方一条来自父方，一条来自母方C C都来自母方都来自母方 D D可能都来自父方，也可能都来自可能都来自父方，也可能都来自母方母方CBC9请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入表中：请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入表中：生物生物染色体数目染色体数目体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞犬犬78条（条（39对）对）猪猪38条（条（19对）对）水稻水稻24条（条（12对）对）白菜白菜18条（条（ 9对）对）10.10.判断题判断题: :1 1）一条染色体只含有一个基因。（）一条染色体只含有一个基因。（ ）2 2）生物体内所有细胞中的染色体都是成对生物体内所有细胞中的染色体都是成对存在的。存在的。 （ ）3 3）人类体细胞中含有的染色体的数目是生）人类体细胞中含有的染色体的数目是生殖细胞的两倍。殖细胞的两倍。 （ ）4 4）基因在染色体上，而生物的体细胞中染基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也是成对存色体是成对存在的，所以基因也是成对存在的在的 。 （ ） XX
