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1、 11 全国青少年校园篮球/排球特色学校申报材料 学校名称（务请准确填写全称） xx 市 xx 区 xx 中心小学 主管教育 行政部门 联系方式 联系人 xxx 联系电话 （传真） xxxxxxxxxxx 申报学校 联系方式 联系人 xxx 联系电话 （传真） xxxxxxxxxxx 电子邮箱 教师情况 教师 45 名，体育专职教师 3 名、体育兼职教师 10，专项篮球教师 2 名 学生情况 全校共 20 个班级、 6 个年级、 学生总计 797 名， 其中男生 398，女生 399 名。 体育场地情况 运动场面积总计 3900 平方米、标准篮球场地 2 块 学校类型 小学初中高中完全中学
2、9 年一贯制学校12 年一贯制学校 主要做法及特色（对照特色学校标准要求进行撰写，不超过 3000 字） 一、现状分析： 1、基本情况 Xx 中心小学是一所百年老校，创办于清光绪 34 年（1908 年） ，位于星云湖之畔，下辖 xx 小学、xx 小学和 xx 小学三所村级完小。 xx 中心小学总占地面积为 6204 平方米，其中校舍建筑面积 4724 平方米。学校于2008 年被评为 xx 市“文明学校” ；2008 年、2009 年、2010 年、2011 年连续四年被评为 xx 县“德育工作先进单位” ；2014 年被评为 xx 市“绿色学校” ；2015 年学校顺利通过现代教育示范学校
3、评估验收；2016 年顺利通过国家义务教育均衡发展评估验收。是集教育、教学、教研为一体的区级农村示范性窗口学校。学校紧邻 xx 中学 xx 校区，两校自主管理，相互学习促进，相得益彰。学校现共有 20 个教学班，797 名学生，现有标准篮球场两个，体育专职教师 3 名，兼职教师 10 名，其中具有篮球专长的教师 2 名。 11 2、优势分析 （1）学校地处 xx 市 xx 区城郊结合部，交通便利，区域文化经济繁荣，当地社区居民注重体育锻炼和交流，篮球文化氛围浓厚。 （2） 我校现有标准篮球场 2 块，标准篮球架 4 个，小篮球架 8 个， 专业篮球教师 2 名，以及完善的场地和器材设施，能满足
4、日常训练和教育教学的需要。 （3）一直以来学校紧紧依托“乡村少年宫”这一平台持续不断开展篮球社团活动，为学校篮球队培养和选拔后备力量提供了有力支持。 （4）学校于 2000 年 3 月起成立校男女篮球队，并于当年7 月参加县区级小学生篮球比赛，一举夺得男队第一名，女队第二名的好成绩。后每年均代表学校参加各级组织的篮球比赛，积累了丰富的日常管理训练经验和参赛经验。 二、发展目标 （一）总目标 以学生的发展为本， 以全面协调和可持续发展的科学发展观为指导， 坚持 “培养特长、全面发展”的办学理念，确立让每个人在阳光下幸福成长的思想，弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，以“小篮球”促
5、“大健康”教育观的落实，培植和开掘学校篮球特色资源，培养学生的篮球精神，丰富学校篮球文化，进一步开发学生身体运动智能，促使学生全面、个性发展，把学校办成篮球特色学校。 （二）分段目标 第一阶段（2020 年）制订规划，初步实施 1、以制定规划，积极宣传教育为主，建立篮球特色工作小组，明确规划的目标。 2、开展篮球专业知识培训，提高全体教师的篮球专业素养。开发篮球校本课程，准备编制篮球样本教材。 3、认真进行以篮球为中心的体育教学活动，让全体师生了解篮球的历史，了解各国篮球的发展，激发爱球热情，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。 4、班班组建男女篮球队，充分利用大课问活动和体育活动课，
6、加强训练，提高水平。 5、继续抓好校级男女篮球队日常训练工作，提高球队竞技水平。 11 第二阶段（2021 年）全面实施并逐步充实完善阶段 1、制订相应的教学、训练和管理、考评规章制度。 2、修订完善篮球校本教材和评价机制，继续加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科教学中，让学生掌握运动技巧和技能。各个年段要达到如下要求： 低年级：熟悉球性，掌握运球的基本动作及其方法(原地运球、行进问直线运球、变向换手运球) ;单手肩上传球、双手胸前传球的基本动作及其方法。 中年级：原地单手肩上投篮，行进间跑篮、变向间运球，行进间双手胸前传接球，运球后转身、急停急投的基本动作与技能。 高年级：掌握抢球、
7、抢篮板球、突破上篮、急停跳投、(假)变向运球过人的基本动作与技能;能运用所学的各项技术参与篮球比赛。 3、全面进行校园篮球文化建设，加强班级篮球文化建设，营造浓厚的校园篮球文化氛围。 4、根据教练员的现状，边训练边进行专业培训，提高教练员专业水平。 5、各年级联合村完小组织篮球队，各校组建篮球社团并开展日常的社团活动和训练工作，每学年举行篮球比赛活动。 6、在实施过程中将规划内容进一步充实与完善。 第三阶段（2022 年）实施总结汇报阶段 1、篮球特色管理的内容基本完善。 2、巩固篮球校本课程教学，让每个学生展示“篮球本领” 。 3、狠抓校篮球队的建设，参加市级比赛，争取获得好成绩。 4、积极
8、开展篮球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的篮球教育新路，以此提升学校办学品位。 三、工作措施 （一）健全领导组织，加强特色建设管理 学校成立篮球特色学校创建领导小组、 篮球特色工作小组、篮球特色校本课程开发小组和篮球教研组，实行分工合作，全面管理学校篮球各层面的工作，领导和促进学校篮球体育特色项目的稳定健康地发展。各组名单如下: 1、创建领导小组 11 组长：xxx 组员：杨 xx、沈 xx、张 xx、石 xx、陈 xx、李 xx、杨 xx 2、篮球特色工作小组 组长：沈 xx 组员：李 xx、杨 xx、各班主任和各体育活动课教师 3、篮球校本课程开发小组 组长
9、：沈 xx 组员：李 xx、杨 xx、外篮球聘教练及各年级教研组长 4、篮球特色教研组 组长：沈 xx 组员：李 xx、杨 xx、各体育活动课教师 （二）加强制度化管理， 建立一系列的篮球运动管理制度， 实行分层管理， 责任到人，保证学校篮球体育特色项目的正常开展。 （三）加大体育设施硬件的投入，为更好的开展篮球运动奠定基础。学校每年对此项目做经费预算， 用于增添部分公用篮球， 保证课堂教学和训练的需要； 及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如篮网、比赛用球、记分牌等，以保证篮球运动的正常开展。 （四）学校统筹解决校篮球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，
10、保证训练正常进行。 （五）重视宣传教育，建设校园篮球文化 校园篮球文化是指以校园为空间，以学生和教师参与为主体，以篮球运动为主要内容和运动手段，所创造的篮球物质财富和精神则富的总和，其表现出一种具有校园独特形式的学生群体文化生活。 11 1、组织各层面的教师认真学习规划，充分把握规划的理念、内涵，切实把握精髓；其次，在全体教职工中进行充分的动员和宣传， 使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义，营造规划实施的良好舆论氛围。 2、建设以篮球为主题的校园文化， 营造浓厚的篮球运动氛围， 学校宣传橱窗设有 “篮球专栏” 、班级黑板报有“篮球角” 。 3、开展多项教育活动，一要让学生了解篮球的历史篮球
11、运动发展到今天，已不再是一项普通的体育运动，它已经孕育了自己的丰富的文化内涵，成为众多文化中的一支奇葩。它的发源、发展，竞技规则的演变，篮球人的奋斗.对后人有借鉴作用。二是要让学生了解篮球的发展篮球的发展，跟国家经济状况、国民受教育程度等有很大关系。一百多年来，篮球运动在世界、在中国得到了广泛的普及和发展，它已经从过去单纯的竞技游戏转变为今天集政治影响力、经济生产力、社会亲和力文化传播力为一体的新型文化载体。 4、举办校园篮球文化节。内容可以安排篮球漫画、篮球摄影、篮球电脑小报、班级篮球黑板报、篮球征文、篮球宝贝啦啦队、球操表演等等，让所全体学生都参与活动，促进学生对篮球的热爱和对篮球文化的理
12、解，以及篮球魅力对人生的影响。 （六）开发校本课程，普及篮球基础教学 1、开发篮球校本课程 学校将根据国家课程计划，结合体育教育的实际设置学校篮球教育的课程，规划学校体育课程设置时将充分考虑身体运动智能的开发。 基础型课程：介绍篮球的基本常识，以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。 拓展型课程：不断地优化拓展型课程，开设篮球校本课程，从特色兴趣班向课堂教学班渗透。 2、抓好篮球基础教学 （1）全体教师要形成共识篮球是一门科学。 篮球的制作材料、结构，篮球的运动原理、运动与体能的关系一个小小的篮球，蕴含着许多科学知识。一次次漂亮的进球让大家享受到篮球的美，但是一次次精确的进球背后，蕴含
13、了许多科学道理。篮球入篮的角度大有讲究：只有 38 度至 45 度的入篮角度 11 才是最佳角度；三分球的出手角度 总之、篮球，给我们提供了一个欣赏体育的新视角，篮球既是一门校本课程，更是一门科学。 （2）利用体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行篮球基础教学活动。将阳光体育活动的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动。 （3）实施“成功教学” 、 “分层教学” 在教学中要让学生获取成功体验，实施“降低要求”的教学方法，让学生体验成功。对于一些能力差或心理、 生理上的原因， 不能顺利获得成功的学生， 可根据情况降低要求，使他们也获得成功。 3、抓好班级篮球队建设 各班要利用课余
14、时间组织球队开展活动，班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作，各班通过篮球活动，使篮球运动员具有一定的篮球基本技术，能欣赏各种篮球比赛，并能加以适当的点评。 4、举行篮球比赛活动。 为了给学校增添更浓的篮球氛围，给学生更多的比赛机会，每学期举行年级间、校际间篮球比赛。 四、保障机制 1、提高教练员的专业水平。学校篮球特色能否得到发展，教练员是关键。因此，提高专职体育教师和教练的专业水平成了最关键的问题， 为此，学校将努力提升教练员的专业水平以及综合素质。一是成立篮球教研组，每学期制订训练计划，定期开展交流讨论；二是积极组织开展专业培训， 尽快提升体育教师的综合素质；三是要邀请篮球专业行家来校
15、指导引领，提高教师的篮球专业素养；四是要做好全员培训工作，努力提高全体教师篮球运动水平，特别是班主任的辅导学生篮球运动的能力。 2、调整完善教师奖励性绩效工资分配方案，促进教师队伍健康发展，激励教师为创建篮球特色学校多作贡献。 3、坚持科学管理。一是不断研究篮球特色教育工作，结合实际，进一步完善各项规章制度；二是建立和谐、合作的教练关系；三是建立健全合理的考评制度，对于带出好成绩的教练员在绩效考核、评优评先等方面给予奖励。 4、加强宣传，通过家长学校、组织社区联赛等方式向家长宣传创建篮球特色学校的 11 意义，赢得绝大部分学生家长的大力支持。 未来三年工作计划（不超过800字） 发展目标 （一
16、）总目标 以学生的发展为本， 以全面协调和可持续发展的科学发展观为指导，坚持 “培养特长、全面发展”的办学理念，确立让每个人在阳光下幸福成长的思想，弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，以“小篮球”促“大健康”教育观的落实，培植和开掘学校篮球特色资源，培养学生的篮球精神，丰富学校篮球文化，进一步开发学生身体运动智能，促使学生全面、个性发展，把学校办成篮球特色学校。 （二）分段目标 第一阶段（2020 年）制订规划，初步实施 1、以制定规划，积极宣传教育为主，建立篮球特色工作小组，明确规划的目标。 2、开展篮球专业知识培训，提高全体教师的篮球专业素养。开发篮球校本课程，准备编制篮球
17、样本教材。 3、认真进行以篮球为中心的体育教学活动，让全体师生了解篮球的历史，了解各国篮球的发展，激发爱球热情，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。 4、班班组建男女篮球队，充分利用大课问活动和体育活动课，加强训练，提高水平。 5、继续抓好校级男女篮球队日常训练工作，提高球队竞技水平。 第二阶段（2021 年）全面实施并逐步充实完善阶段 1、制订相应的教学、训练和管理、考评规章制度。 2、修订完善篮球校本教材和评价机制，继续加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科教学中，让学生掌握运动技巧和技能。各个年段要达到如下要求： 低年级：熟悉球性，掌握运球的基本动作及其方法(原地运球、行进
18、问直线运球、变向换手运球) ;单手肩上传球、双手胸前传球的基本动作及其方法。 中年级：原地单手肩上投篮，行进间跑篮、变向间运球，行进间双手胸前传接球，运球后转身、急停急投的基本动作与技能。 11 高年级：掌握抢球、抢篮板球、突破上篮、急停跳投、(假)变向运球过人的基本动作与技能;能运用所学的各项技术参与篮球比赛。 3、全面进行校园篮球文化建设，加强班级篮球文化建设，营造浓厚的校园篮球文化氛围。 4、根据教练员的现状，边训练边进行专业培训，提高教练员专业水平。 5、各年级联合村完小组织篮球队，各校组建篮球社团并开展日常的社团活动和训练工作，每学年举行篮球比赛活动。 6、在实施过程中将规划内容进一步充实与完善。 第三阶段（2022 年）实施总结汇报阶段 5、篮球特色管理的内容基本完善。 6、巩固篮球校本课程教学，让每个学生展示“篮球本领” 。 7、狠抓校篮球队的建设，参加市级比赛，争取获得好成绩。 8、积极开展篮球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的篮球教育新路，以此提升学校办学品位。 申报意见 申报学校 县级教育行政部门 市级教育行政部门 省级教育行政部门 盖章 年 月 日 盖章 年 月 日 盖章 年 月 日 盖章 年 月 日
