《高中语文 第一单元 第1课《林黛玉进贾府》课件1 新人教版必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第一单元 第1课《林黛玉进贾府》课件1 新人教版必修3.ppt（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、林林黛黛玉玉进进贾贾府府曹曹雪雪芹芹教学目标教学目标：1.1.回忆小说的有关知识，初步了解红楼梦和曹雪回忆小说的有关知识，初步了解红楼梦和曹雪 芹。芹。 2. 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心理等的分析评通过对人物肖像、语言、动作、心理等的分析评点，把握人物的性格特点。点，把握人物的性格特点。 教学重点教学重点：分析典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，分析典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力提高鉴赏古代小说的能力。小说常识：小说常识： 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁写来反映现实生活
2、的文学体裁小小说说三三要要素素人物：典型的艺术形象人物：典型的艺术形象情节情节环境：自然环境、社会环境环境：自然环境、社会环境（序幕）（序幕）开端开端发展发展高潮高潮结局结局（尾声）（尾声）了解了解红楼梦红楼梦1 1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即西游记有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即西游记吴承恩吴承恩, ,三国演义罗贯中三国演义罗贯中, ,水浒传施耐庵水浒传施耐庵, ,红楼梦曹雪芹。红楼梦曹雪芹。2 2. .红楼梦原名红楼梦原名石头记石头记, ,“红楼红楼”即朱门之意，即朱门之意，是豪门贵族的代称，是豪门贵族的代称，“红楼梦红楼梦”意为无论多么煊赫的意为无论多么煊赫的权势，到头来无
3、非是南柯一梦。权势，到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最是我国古代小说中最杰出的杰出的现实主义现实主义作品，是我国古典小说的作品，是我国古典小说的顶峰顶峰，所以，所以有人慨叹道：有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！” 全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史发展趋势。本文选自红楼梦揭示了封建社会必然灭亡的历史发展趋势。本文选自红楼梦故事的第三回金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉，是故事的第三回金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉，是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉
4、进贾府的一天行踪为全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批重要人物，展线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批重要人物，展现了贾府与众不同的豪华，拉开了红楼梦故事的帷幕。现了贾府与众不同的豪华，拉开了红楼梦故事的帷幕。 3. 3. 作品问世的时代背景作品问世的时代背景 红楼梦红楼梦, , 产生于清代产生于清代所谓所谓“河清海晏河清海晏”的的“乾隆乾隆盛世盛世”。当时随着经济的恢。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素复和发展，资本主义的因素也有了较大发展。这股新生也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建的力量与严重束缚它的封建
5、主义体系不可避免地产生冲主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的的亲身经历的条件下写的红楼梦红楼梦, ,以贾、史、王、以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景薛四大家族的兴衰为背景, ,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。的历史趋势。 康熙年代，是曹家的鼎盛时期，康熙六康熙年代，是曹家的鼎盛时期，康熙六次南巡，以江宁织造署为行宫。雍正继位后，次南巡，以江宁织造署为行宫。雍正继位后，曹家牵连，被抄家，从此衰落，曹雪芹正值曹家牵连
6、，被抄家，从此衰落，曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子降为由盛而衰的过程，由贵公子降为“寒士寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历作一番痛苦而深刻的回忆，使他去经历作一番痛苦而深刻的回忆，使他对社对社对社对社会的黑暗产生了不满会的黑暗产生了不满会的黑暗产生了不满会的黑暗产生了不满，这些都为他写出红这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。 曹雪芹写作红楼梦的具体年月已曹雪芹写作红楼梦的具体年月已无从知晓，只能从第一回中知道他无从知晓，只能从第一回中知道他“于悼红于悼红轩中，披阅十载，增删五次轩中，
7、披阅十载，增删五次”写成。写成。 红楼梦共红楼梦共120120回，前回，前80 80 回在曹雪芹回在曹雪芹去世前去世前1010年左右就已经传抄问世。到了年左右就已经传抄问世。到了1818世世末纪，高鹗（末纪，高鹗（ ）续写了后）续写了后4040回，补成了现回，补成了现行的行的120120回本。所以说红楼梦绝不是一回本。所以说红楼梦绝不是一般的文学创作，是曹雪芹饱含血泪写成的。般的文学创作，是曹雪芹饱含血泪写成的。 曹雪芹，名霑，字梦曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。阮，号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于大约生于17151715年，卒于年，卒于17631763年。历康熙、雍正、年。历康熙、雍正
8、、乾隆三朝。他出身于贵族乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙、曹頫祖孙寅、父辈曹颙、曹頫祖孙三代四人，相继连任江宁三代四人，相继连任江宁织造达六十年之久。织造达六十年之久。4 4、作家、作品介绍作家、作品介绍红楼梦前五回内容梗概红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。情节的开展，作了必要的交代。 本文选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个组成部分。本文选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个组成部分。课题课题“林黛玉进贾府林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进
9、贾是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登者借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次
10、见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义。认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义。 第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀 是开篇。先用是开篇。先用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事作两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。上一层浪漫主义色彩。 “木石前盟木石前盟”主要交代了这块主要交代了这块“无材补天无材补天”的的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神
11、瑛侍者以甘露灌溉了一棵前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草绛珠仙草”使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘，这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里好生奇怪，倒像在那里见过一般见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾这个妹妹我
12、曾见过的见过的”，“看着面善，心里就算是旧相识，今日看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢只作远别重逢”。至于。至于“还泪还泪”之说，正与节选部之说，正与节选部分分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声非从此以后总不许见哭声”相照应。相照应。 在在“女祸补天女祸补天”的故事中，作者特意描写了的故事中，作者特意描写了一块一块“无材补天，幻形入世无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用；一方面
13、暗。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用；一方面暗示他无示他无“补天补天”之材，是个不符合封建社会要求的之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，难以为世俗所改变。思想性格，难以为世俗所改变。 第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府 是交代贾府人物。通过是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明书开列了一个简明“人物表人物表”。宁国公宁国公 贾演贾代化贾演贾
14、代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾珍贾蓉贾珍贾蓉贾惜春贾惜春（秦可卿秦可卿）荣国公荣国公 贾源贾代善贾源贾代善（贾母）（贾母） 贾贾 赦赦（邢夫人）（邢夫人）贾贾 琏琏（王熙凤王熙凤）巧巧 姐姐贾迎春贾迎春贾贾 政政（王夫人）（王夫人）贾贾 珠珠（李纨李纨）贾贾 兰兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春贾贾 敏敏（林如海）（林如海） 林黛玉林黛玉宁荣二府人物关系一览表宁荣二府人物关系一览表贾元春贾元春贾迎春贾迎春贾探春贾探春贾惜春贾惜春原原应应叹叹息息妙玉妙玉薛宝钗薛宝钗史湘云史湘云贾环贾环贾贾府府人人物物关关系系图图 第三回：第三回：贾雨村夤缘复旧职贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都林黛玉抛父进京都
15、是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。环境的线索。这一回通过这一回通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介介 绍了贾、史、绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
16、金玉良缘指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应 结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金，贾宝玉的名字中有玉，两人结为婚姻为金玉良缘。 贾不假，白玉为堂金做马。贾不假，白玉为堂金做马。 阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 丰年好大雪，珍珠如土金如铁。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。 第四回第四回: :薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案葫芦僧乱判葫芦案 第五回第五回 游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦饮仙醪曲演红楼梦第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，第五回是全书的总纲。
17、通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将红楼梦众多人物的发展和结局交代出来。人物的发展和结局交代出来。红楼梦前五回在全书中的作用红楼梦前五回在全书中的作用 甄士隐梦幻识通玉甄士隐梦幻识通玉贾雨村风尘怀闺秀贾雨村风尘怀闺秀贾夫人仙逝扬州城贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府托内兄如海酬训教托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女接外孙贾母惜孤女薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案葫芦僧乱判葫芦案游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦饮仙醪曲演红楼梦第一回第二回第三回第三回第四回第五回木石前盟：以浪漫的笔法
18、道木石前盟：以浪漫的笔法道出宝黛关系出宝黛关系梦游太虚梦游太虚 ：以贾宝玉梦境隐：以贾宝玉梦境隐喻红楼女儿喻红楼女儿人物报表：以冷子兴之口讲人物报表：以冷子兴之口讲述贾家家谱述贾家家谱黛玉进府：以林黛玉行踪交黛玉进府：以林黛玉行踪交代贾府环境代贾府环境门子判案：以薛蟠案牵出贾门子判案：以薛蟠案牵出贾史王薛关系史王薛关系红楼梦的前五回构成整个小说的序幕，红楼梦的前五回构成整个小说的序幕，分别从各个不同的角度，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。为全书情节的开展作了必要的交代。 林林黛黛玉玉进进贾贾府府曹曹雪雪芹芹敕敕造造 便便宜宜 惫惫懒懒放放诞诞 伺伺候候 作作揖揖杜杜撰撰
19、两两靥靥 忖度忖度懵懵懂懂 瞋瞋视视 内内帏帏韶韶光光 笨笨拙拙 阜阜盛盛 辜辜负负 仆仆妇妇 盥盥手手罥罥烟烟 纨绔纨绔 嫡嫡亲亲削削肩肩 溺溺爱爱 紫紫檀檀chdnzhunmngshogjunxubincychnzhupwnknbiycnduwifgundtn三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东东廊廊三三间间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅穿堂内仪门内仪门西角门西角门二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊整体感知，理清情节结构整体感知，理清情节结构： 1 1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物？、林黛玉进贾府都见到
20、了哪些主要人物？ 2 2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？ 3 3、贾府的与众不同表现在哪些方面？、贾府的与众不同表现在哪些方面？( (作者从哪几方面作者从哪几方面写典型环境写典型环境-贾府贾府) )【合作探究贾府环境特征】【合作探究贾府环境特征】明确问题明确问题：1 1、（检查预习）林黛玉进贾府主要见到了以下这些人、（检查预习）林黛玉进贾府主要见到了以下这些人：（1 1） 初进荣府初进荣府 （2 24 4） 拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。（5 56 6） 初见凤姐初见凤姐 （7 71111） 拜见两位舅舅，介
21、绍宝玉。拜见两位舅舅，介绍宝玉。 （1212） 陪贾母进晚餐陪贾母进晚餐 （13131414） 宝黛初会宝黛初会 （15151616） 安排起居安排起居 2 2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？ 课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分三部分：三部分：第一部分（第一部分（1 1）：）：开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。重描写环境。第二部分（第二部分（2 21414）：）：发展，通过林黛玉初进贾府的所见发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府
22、的环境和府中的众多人物。所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。第三部分（第三部分（15151616）：）：结尾，为林黛玉安排住处。结尾，为林黛玉安排住处。 通过分析，可以看出课文以一定的事件为中心，沿着通过分析，可以看出课文以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步展开故事情节，条理层次十分清楚。一条线索，一步步展开故事情节，条理层次十分清楚。3 3、贾府的与众不同表现在哪些方面？、贾府的与众不同表现在哪些方面？( (作者从哪几作者从哪几方面写典型环境方面写典型环境-贾府贾府) )【合作探究贾府环境特征】【合作探究贾府环境特征】一、典型环境描写一、典型环境描写影视剧中荣国府局部图片影视剧中荣国府
23、局部图片3 3、贾府的与众不同表现主要体现在以下三个方面：、贾府的与众不同表现主要体现在以下三个方面：【外观宏伟外观宏伟】那蹲在门口俯视行人的大石狮子，那巍峨的兽头大门，那蹲在门口俯视行人的大石狮子，那巍峨的兽头大门，已是不同凡响，匾上还大书已是不同凡响，匾上还大书“敕造宁国府敕造宁国府”五个大字，不仅显示了五个大字，不仅显示了贾家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位，更表现出贾府宏伟气派。贾家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位，更表现出贾府宏伟气派。【布局考究布局考究】贾府的布局，不仅外观轩峻壮丽，内部也气概不凡。贾府的布局，不仅外观轩峻壮丽，内部也气概不凡。【陈设华贵陈设华贵】第八段有关第八段有关“荣禧
24、堂荣禧堂”的描写。的描写。 有皇帝有皇帝“万几宸翰之宝万几宸翰之宝”的印记，足见贾府受到的恩宠待遇，的印记，足见贾府受到的恩宠待遇，与皇室存在着非同一般的关系。与皇室存在着非同一般的关系。 还有对联，表明来往的宾客都是豪门贵族，可以想见贾府当年还有对联，表明来往的宾客都是豪门贵族，可以想见贾府当年势力多么煊赫。势力多么煊赫。 第九段关于王夫人东房的描写。第九段关于王夫人东房的描写。 炕上铺的，陈设器用，如何摆放，给人的总体印象是富丽而炕上铺的，陈设器用，如何摆放，给人的总体印象是富丽而不俗，于显贵中透露出一种文化气息。不俗，于显贵中透露出一种文化气息。 小结环境描写的特点及作用小结环境描写的特
25、点及作用： 贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁，贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精，服饰之美、礼节之繁，充分显示了豪门贵族的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。充分显示了豪门贵族的威严、显赫，社会地位的尊崇、高贵。指点迷冿：指点迷冿：1 1、分析人物的主要方法、分析人物的主要方法 途径：是分析途径：是分析人物的肖像、人物的肖像、_、 _ _、 _描写等，此外还要把握人物与描写等，此外还要把握人物与_、人物与、人物与_的关系。的关系。2 2、交际中，要正确地了解对方，就要善、交际中，要正确地了解对方，就要善于于_、 _ _、审其思，并将、审其思，并将其言行与当时的其言行与当时的
26、 _ _ 联系起来。联系起来。语言语言行动行动心理心理环境环境人物人物听其言听其言观其行观其行特定环境特定环境典型人物分析典型人物分析一、王熙凤一、王熙凤 一语未了，只听后院中有人笑声，说：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不我来迟了，不曾迎接远客！曾迎接远客！”黛玉纳罕道：黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”讨讨 论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？论：这部分描写表现了王熙凤怎样的特点？方法提示：方法提示： 把握关键词把握关键词例如：例如：敛声屏气敛声屏气恭肃严整恭肃严整放诞
27、无礼放诞无礼要点提示：人物的特殊地位要点提示：人物的特殊地位 （备受尊崇）（备受尊崇） 人物的个性特征人物的个性特征 （喜欢张扬）（喜欢张扬）王熙凤出场：未见其人，先闻其声王熙凤出场：未见其人，先闻其声“我来迟了，不曾迎接远客我来迟了，不曾迎接远客”，然后才见然后才见“一群媳妇丫环围一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来拥一个人从后房门进来”。纳罕道：这些人个个皆敛纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？来者系谁，这样放诞无礼？贾母贾母贾母笑道：贾母笑道：“你不认得他。你不认得他。他是我们这里有名的一个他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗
28、谓泼皮破落户儿，南省俗谓作作辣子辣子，你只叫他，你只叫他凤辣子凤辣子就是了。就是了。”性格泼辣，深得贾母宠爱性格泼辣，深得贾母宠爱黛玉黛玉凤姐凤姐 这个人这个人打扮与众姑娘不同打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头头上上戴着金丝八宝攒珠髻，戴着金丝八宝攒珠髻，绾着绾着朝阳五凤挂珠钗；朝阳五凤挂珠钗；项上项上戴着赤戴着赤金盘螭璎珞圈；金盘螭璎珞圈；裙边裙边系着豆绿系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰；色宫绦，双衡比目玫瑰；身上身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，袄，外罩外罩五彩刻丝石青银鼠褂；五彩刻丝石青银鼠褂；下着下着翡翠撒花洋绉裙。翡翠撒花洋绉裙
29、。 一双丹凤三角眼，两弯一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。丹唇未启笑先闻。奢侈奢侈 贪婪贪婪 得势得势 刁钻刁钻 狡黠狡黠肖像描写服饰服装粉面 集珍宝珠玉于一身贪婪与俗气(内心世界的空虚)三角眼吊梢眉 丹唇容貌美丽外表刁钻狡黠(本性)头饰 天下真有这样天下真有这样标致标致的人物，我今儿才算见了！况且这的人物，我今儿才算见了！况且这通通身的气派身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲嫡亲的孙女，怨的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，不
30、得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！怎么姑妈偏就去世了！夸黛玉标致夸黛玉标致主要是：主要是： 奉承讨好奉承讨好贾母，同时也在暗贾母，同时也在暗夸在场的贾家姐妹。夸在场的贾家姐妹。机变逢迎机变逢迎 精明狡黠精明狡黠 四面讨好四面讨好八面玲珑八面玲珑 巧言利舌巧言利舌 工于心计工于心计 这熙凤这熙凤携携着黛玉的手，上下着黛玉的手，上下细细打量细细打量一回，仍送至贾母身边一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道坐下，因笑道 说着，便用说着，便用帕帕拭泪拭泪 （贾母说熙凤（贾母说熙凤“招招”他）这熙凤听了，他）这熙凤听了，忙忙转悲为喜转悲为喜 又忙携黛玉的手，问长问又忙携
31、黛玉的手，问长问短。短。 动动 作作 描描 写写 正是呢！我一正是呢！我一见了妹妹，一心都在见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了又是伤心，竟忘记了老祖宗。老祖宗。该打该打，该打该打！语言描写语言描写 连连检讨自己连连检讨自己 善于演戏善于演戏 见风使舵见风使舵 巧于逢迎巧于逢迎 妹妹几岁了妹妹几岁了？可也上过学可也上过学？现吃什么药现吃什么药？在这里不要在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不想家，想要什么吃的、什么玩，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。好了也只管告诉我。 对黛玉的关心对黛玉的关心凤姐实际上是在真的关心黛玉吗
32、？凤姐实际上是在真的关心黛玉吗？讨论：讨论：（不是）（不是）一方面，一方面，在讨贾母的欢心；在讨贾母的欢心； 另一方面，另一方面，在向黛玉透露一个在向黛玉透露一个信息：贾府中我是说话算数的信息：贾府中我是说话算数的主儿，听我的没错。主儿，听我的没错。 世故圆滑世故圆滑而又而又锋芒暗蕴锋芒暗蕴王熙凤王熙凤回王夫人回王夫人:vv一笔带过，进一步说一笔带过，进一步说一笔带过，进一步说一笔带过，进一步说明由于她的察颜观色，明由于她的察颜观色，明由于她的察颜观色，明由于她的察颜观色，机变逢迎，已取得王机变逢迎，已取得王机变逢迎，已取得王机变逢迎，已取得王夫人欢心，成为贾府夫人欢心，成为贾府夫人欢心，成为
33、贾府夫人欢心，成为贾府中的实际掌权人。中的实际掌权人。中的实际掌权人。中的实际掌权人。出场：出场：未见其人，未见其人，先闻其声先闻其声说明她在贾府中的特殊地位，说明她在贾府中的特殊地位，通过贾母的介绍也证明这一点通过贾母的介绍也证明这一点性格泼辣，深得贾母宠爱性格泼辣，深得贾母宠爱肖像：肖像：服饰服饰容貌容貌集珍宝珠玉于一身集珍宝珠玉于一身三角眼吊梢眉三角眼吊梢眉粉面粉面 丹唇丹唇贪婪与俗气：内心贪婪与俗气：内心世界的空虚世界的空虚美丽的外表，刁钻美丽的外表，刁钻狡黠的本性狡黠的本性见黛玉表现：见黛玉表现：入木三分的描绘了她察言观色、机变逢入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的
34、原因迎的本领，也是得宠的原因回王夫人话回王夫人话进一步强调善于逢迎的本领，成为进一步强调善于逢迎的本领，成为贾府中的实际掌权人贾府中的实际掌权人形象总结：形象总结：精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风驶舵.林黛玉形象分析林黛玉形象分析1、从课文中找出描写黛玉外貌的句子，、从课文中找出描写黛玉外貌的句子，分析黛玉的外貌特征。分析黛玉的外貌特征。提示提示（1）众人眼里的黛玉）众人眼里的黛玉（2）王熙凤眼中的黛玉）王熙凤眼中的黛玉（3）宝玉眼中的黛玉）宝玉眼中的黛玉外貌、神情和风韵的描写外貌、神情和风韵的描写
35、林林黛黛玉玉1.众人关心黛玉的身体，众人关心黛玉的身体，注意到她注意到她身体孤弱、多身体孤弱、多病病。3.宝玉对黛玉的观察更为独到，宝玉对黛玉的观察更为独到，在他眼里，她在他眼里，她弱不禁风，多愁弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵极富神韵。2.王熙凤观察到王熙凤观察到她她容貌标致，气容貌标致，气派不凡。派不凡。2、“步步留心，时时在意，不肯轻易步步留心，时时在意，不肯轻易多多说一句话，多行一步路说一句话，多行一步路”是是林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎林黛玉进贾府的生活信条，小说中是怎样表现的？她为什么这样要求自己呢？样表现的？她为什么这样要求自己呢？
36、1 1、大舅母留她吃饭时；、大舅母留她吃饭时；2 2、在王夫人那里择座、在王夫人那里择座3 3、在贾母房里吃饭的时候、在贾母房里吃饭的时候4 4、对读书的回答、对读书的回答步步步步留留心心时时时时在在意意林林黛黛玉玉6 6、初见贾母的时候、初见贾母的时候7 7、当贾母介绍王熙凤的时候、当贾母介绍王熙凤的时候林黛玉林黛玉体弱多病，美丽多情的林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。探讨：林黛玉形象探讨：林黛玉形象行动描写和贾母见面和三姐妹见
37、面和王熙凤见面听贾赦贾政的带话对座位的思忖改变自己的生活习惯语言描写婉言谢绝大舅母的留饭两次关于读书的回答言谈举止非同一般，心思细腻知书达理有教养贾宝玉贾宝玉本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？ 1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、西江月二词的总结出场前的侧面勾勒贾贾宝宝玉玉王夫人:“孽根祸胎”“混世魔王”“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”黛玉:(听母亲说)“衔玉所生”的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建社会的“叛逆”，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一
38、的儿子，自幼受“老太太疼爱”，所以在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。出场后的肖像描写贾贾宝宝玉玉反映黛玉的客观观察:一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，非常眼熟，产生亲热感。西江月二词的总结贾贾宝宝玉玉这两首词模拟封建正统派的口吻，用似贬实褒、寓褒于贬、正文反作的手法揭示出贾宝玉的思想性格。两首词看似在讽刺宝玉，实际上是赞颂宝玉的叛逆性格。他是中国封建社会末期的母腹中开始孕育的“新人”胚胎。贾宝玉贾宝玉在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独要求自由平等的思想
39、。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。建道德的反抗。西江月赏析西江月赏析无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。表现宝玉不愿做封建家庭传宗接代的命根子，不愿做封建门第的孝子贤孙纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。“好皮囊”含有讥笑人有学无术，酒囊饭袋之意。“草莽”有讥人“绣花枕头一肚草”“金玉其外，败絮其中”之意。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。指宝玉不拘礼法，放浪形骸。“世务”指宝玉不搞仕途经济，不贪功名利禄，“文章 ”批考功名的时文八股。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。突出宝玉鲜明的叛逆性格。西江月赏析西江月赏析富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。“乐业“是满意安于富贵的意思。补足了宝玉在大观园里吟风弄月，怡红快绿的生活。可怜辜负好韶光，于国于家无望。以封建家长的口气，指责宝玉平日不争分夺秒图取功名富贵，不是封建王朝、封建家庭的忠臣肖子。天下无能第一，古今不肖无双。“无双”突出形容宝玉是封建礼法唯一的叛逆者。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！“纨绔与膏粱”是形容穿丝着娟的富贵子弟。西江月赏析西江月赏析西江月这两首词，用似贬实褒，寓褒于贬的手法提示了贾宝玉的思想性格。这两首词是塑造贾宝玉形象的基本构图。作者模拟封建正统人物的口吻贬斥宝玉，实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照。
