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1、 七七年年级级下下册册第第一一单单元元知知识识树树童年的朋友童年的朋友 一面一面我的老师我的老师展示华夏文化展示华夏文化的魅力的魅力赵赵 普普学习重点、难点：学习重点、难点：1.学习本文抓住外貌特征，刻画学习本文抓住外貌特征，刻画人物精神面貌的写作方法。人物精神面貌的写作方法。2.学习鲁迅同情、爱护劳苦大众，学习鲁迅同情、爱护劳苦大众，和工农站在一起的崇高精神和坚和工农站在一起的崇高精神和坚定立场，激励学生以鲁迅为榜样，定立场，激励学生以鲁迅为榜样，树立为人民服务的思想。树立为人民服务的思想。学习目标：学习目标：1. 培养学生自读课文自己培养学生自读课文自己质疑的能力，提高学生口质疑的能力，提
2、高学生口语表达、对文字的概括、语表达、对文字的概括、加工能力。加工能力。2. 培养学生欣赏建筑艺术培养学生欣赏建筑艺术的兴趣，培养学生爱国主的兴趣，培养学生爱国主义思想情感。义思想情感。教学重点、难点：教学重点、难点：1.贝聿铭大师在建筑设计贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。方面所取得的巨大成就。2.贝聿铭在建筑设计中所贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之和他的一片爱国之心。心。学习目标：学习目标：1.激发孩子对家人的爱心。激发孩子对家人的爱心。2.学习描写人物的方法，体会塑学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文造人物形象的多
3、种方法，感受文学作品的写作特色。学作品的写作特色。学习重点、难点：学习重点、难点：1.传授学生揣摩课文语言的方法，传授学生揣摩课文语言的方法，体会文学作品中感人的片段，从体会文学作品中感人的片段，从而培养学生对家人的热爱，体会而培养学生对家人的热爱，体会亲情的概念。亲情的概念。2.文章中重点语句的揣摩，以及文章中重点语句的揣摩，以及学习人物描写的方法。学习人物描写的方法。学习目标：学习目标：1.学习本文用朴素的语言表达真情学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。写人的写作方法。2.体会课文的思想内容，树立尊师体会课文的思想内容，树
4、立尊师爱生的思想。爱生的思想。教学重点、难点：教学重点、难点：1.学习作者传神、细腻的描写方法学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言。和质朴的语言。学习目标：学习目标：1.准确翻译全文，注意准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文重点字词，提高文言文的阅读能力。的阅读能力。 2.学习本文叙事简洁、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。运用细节描写的方法。 3.了解更多学习刻苦、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物以天下事为已任的人物的故事。的故事。 学习重点、难点：学习重点、难点：1.准确翻译全文，注意准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。重点字词，背诵全文。 2.运用细节描写人物、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。叙事简洁的方法。
