中小学邓稼先公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

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1、邓邓稼稼先先杨杨振振宁宁关于关于“两弹一星两弹一星”1999年年9月月18日,在中华人民日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星两弹一星”事业作出突事业作出突出贡献的出贡献的23位科技专家,并授予他们位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章两弹一星功勋奖章”。追。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。“两弹一星两弹一星”最初是指最初是指原子弹、导弹和原子弹、导弹和人造卫星。人造

2、卫星。“两弹两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。弹的合称;另一弹是指导弹。“一星一星”则是人造地球卫星。则是人造地球卫星。杨杨振振宁宁19221922年年出出生生于于安安徽徽省省合合肥肥市市,美美籍籍华华裔裔物物理理学学家家,因因与与李李政政道道共共同同提提出出宇宇称称不不守守恒恒理理论论,获获得得19571957年年诺诺贝贝尔尔物理学奖物理学奖。人物介绍人物介绍杨振宁和邓稼先在芝加哥大学杨振宁和邓稼先在芝加哥大学邓稼先和杨振宁有着长达邓稼先和杨振宁有着长达半个半个世纪世纪的深厚友谊。的深厚友谊。本文是一篇本文是一篇回忆性

3、散文回忆性散文,又是,又是一篇典范的一篇典范的人物传记人物传记。 人物传记人物传记是记录人物生平的文是记录人物生平的文字,它往往通过一些特殊事件字,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。品质和高尚情操。你觉得你觉得一篇一篇人物传记人物传记主要呈现的应该是什么主要呈现的应该是什么?人物的言行、主要事件(重大事件)、个性、精神邓邓稼稼()先)先 元元勋勋()至死不至死不懈懈()鞠鞠()躬尽)躬尽瘁瘁()选选聘聘()无无垠垠()殷殷红(红()jijxnxicupnynyn邓稼先邓稼先第一部分:第一部分:在近一百多年来中国历史乃至世界历史在近一百多年

4、来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。的背景上推出邓稼先。 第二部分:第二部分:简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分:第三部分:在同美国在同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默的对奥本海默的对比中来写邓稼先。比中来写邓稼先。 第四部分:第四部分:作者知中国的原子弹是自力更生搞出来作者知中国的原子弹是自力更生搞出来的,热泪满眶。为邓稼先而骄傲。的,热泪满眶。为邓稼先而骄傲。 第五部分:第五部分:邓稼先始终战斗在恶劣的试验环境邓稼先始终战斗在恶劣的试验环境戈壁沙滩。戈壁沙滩。 第六部分:第六部分:引述作者写给邓稼先夫人的电报、书引述作者写给邓稼先夫人的电报

5、、书信中的几段话总体评价邓稼先。信中的几段话总体评价邓稼先。邓稼先PPT-完美版邓稼先PPT-完美版速速读读全全文文,用用简简洁洁的的语语言言概概括括主要事件并评价人物形象。主要事件并评价人物形象。 1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹“两弹元勋两弹元勋”功勋卓越功勋卓越在美国获博士学位后立即回国天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责报效祖国报效祖国1985年年重重病病期期间间写写了了一一份份关关于于中中华华人人民民共共和和国核武器发展的建议书国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已文革初期,说服两派继续工作1971年年被被“四四人人帮帮”批批判判围围攻攻,竟竟然然说说服

6、服工工宣宣队队军军宣宣队队的的队队员员没有私心没有私心勇敢、勇敢、公正无私公正无私一封短短一封短短的书信的书信强强烈烈的的民民族族自自尊尊心心朴朴实实1982年年,“我不能走我不能走”。执着追求执着追求无私奉献无私奉献责任心强责任心强补充资料补充资料事例一:事例一:钱学森召见邓稼先,说:钱学森召见邓稼先,说:“中国要放一个大爆竹,中国要放一个大爆竹,要你来做这个大爆竹。要你来做这个大爆竹。”当晚,稼先回去后与夫人当晚,稼先回去后与夫人通宵未眠。他只说,要去干一件工作:通宵未眠。他只说,要去干一件工作:“从今以后从今以后我的生命就交给了这个工作。家中的事和两个孩子我的生命就交给了这个工作。家中的

7、事和两个孩子我是不能管了。我是不能管了。”确实的,在稼先为国防大事献身确实的,在稼先为国防大事献身时,他的女儿照样的下乡和回城没工作。时,他的女儿照样的下乡和回城没工作。 事例二:事例二:有一天,许德珩(邓稼先的岳父)问严济慈:有一天,许德珩(邓稼先的岳父)问严济慈:“是谁为中国造出原子弹?是谁为中国造出原子弹?”严哈哈大笑,说:严哈哈大笑,说:“你你去问你的女婿吧!去问你的女婿吧!”事例三:事例三:一次,航投试验时出现降落伞事故,一次,航投试验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片却一个人抢上前去把摔破的原子弹

8、碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他子知道他“抱抱”了摔裂的原子弹,在邓了摔裂的原子弹,在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现稼先回北京时强拉他去检查。结果发现他的小便中带有放射性物质,肝脏被损,他的小便中带有放射性物质,肝脏被损,骨髓里也侵入了放射物。骨髓里也侵入了放射物。邓稼先是一邓稼先是一位为国家利益牺位为国家利益牺牲个人利益,无牲个人利益,无私奉献私奉献,身先士卒,身先士卒,对祖国、民族的对祖国、民族的发展有巨大贡献发展有巨大贡献的杰出科学家。的杰出科学家。写了什么写了什么这样写的目的这样写的目的运用哪些方法写运用哪些方法写背景介绍背景介绍生

9、平经历生平经历性格特点性格特点取得成就取得成就工作环境工作环境为人处世为人处世高度评价高度评价问题探究: 写邓稼先,却为何要从一百年以前的甲午战争写起? 这这是是18981898年年中中日日甲甲午午战战争争中中几几幅幅照照片片,那那是是任任人人宰宰割割的的时代,是有亡国灭种的危险的时代。时代,是有亡国灭种的危险的时代。写了什么写了什么这样写的目的这样写的目的运用哪些方法写运用哪些方法写背景介绍背景介绍生平经历生平经历性格特点性格特点取得成就取得成就工作环境工作环境为人处世为人处世高度评价高度评价邓稼先与奥本海默稼先与奥本海默进行了比行了比较:职务功功劳学学术水平水平相当相当国籍国籍文化背景文化

10、背景性格性格不同不同奥本海默奥本海默锋芒芒毕露露善于辞令善于辞令复复杂的人的人邓稼先稼先最不引最不引人注意人注意忠厚平忠厚平实“纯”奉献奉献精神精神奥本海默奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父:他们是各自祖国的原子弹之父:一个锋芒毕露;一个锋芒毕露; 一个忠厚平实一个忠厚平实.对对比比更更加加鲜鲜明明地地突突出出邓邓稼稼先先的的性性格格品品质质和和奉奉献献精精神神。写了什么写了什么这样写的目的这样写的目的运用哪些方法写运用哪些方法写背景介绍背景介绍生平经历生平经历性格特点性格特点取得成就取得成就工作环境工作环境为人处世为人处世高度评价高度评价原文:原文:浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山

11、纠浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!往往鬼哭,天阴则闻! 译文:广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,译文:广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉,幽暗啊悲惨凄凉,北风悲号,天日昏黄。北风悲号,天日昏黄。 飞蓬折断,百草

12、枯死,寒飞蓬折断,百草枯死,寒冷得如霜冻的早晨。冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖,在天上各种飞鸟无处可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我说:说:“这就是古战场啊!常常有失败的一方全军都这就是古战场啊!常常有失败的一方全军都覆没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的覆没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更加清楚。时候,就会听得更加清楚。”邓稼先PPT-完美版邓稼先PPT-完美版吊古战场文吊古战场文是唐代散文家李晔的名是唐代散文家李晔的名篇,文中描述了古战场荒凉凄惨的景象,篇,文中描述了古战场荒凉凄惨的景象,

13、揭示了战争的残酷以及给人民造成的巨揭示了战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。大痛苦。文中用文中用吊古战场文吊古战场文的目的在于的目的在于渲染渲染一种荒凉、凄惨的气氛,衬托出邓稼先一种荒凉、凄惨的气氛,衬托出邓稼先工作环境的艰苦、恶劣,突出了他为国工作环境的艰苦、恶劣,突出了他为国不辞辛劳的忘我精神。不辞辛劳的忘我精神。 作者用作者用吊古战场文吊古战场文的目的是什么?的目的是什么?邓稼先PPT-完美版邓稼先PPT-完美版写了什么写了什么这样写的目的这样写的目的运用哪些方法写运用哪些方法写背景介绍背景介绍生平经历生平经历性格特点性格特点取得成就取得成就工作环境工作环境为人处世为人处世高度评价高度评

14、价写了什么写了什么这样写的目的这样写的目的背景介绍背景介绍为人物出场为人物出场铺垫,凸显人物铺垫,凸显人物的巨的巨大贡献大贡献生平经历生平经历客观陈述生平,表现其一生鞠躬客观陈述生平,表现其一生鞠躬尽瘁尽瘁性格特点性格特点为了突出人物(为了突出人物( )的性格和)的性格和品质品质取得成就取得成就表达自己为祖国也是为邓稼先而表达自己为祖国也是为邓稼先而自豪自豪工作环境工作环境表现环境之恶劣表现环境之恶劣为人处世为人处世表现出人物身先士卒、有胆有识,表现出人物身先士卒、有胆有识,冷静稳健冷静稳健高度评价高度评价彰显其人格高度彰显其人格高度写了什么写了什么这样写的目的这样写的目的运用哪些方法写运用哪

15、些方法写(写作手法)(写作手法)背景介绍背景介绍为人物出场为人物出场铺垫,凸铺垫,凸显显邓稼先的巨大贡献邓稼先的巨大贡献数据说明数据说明生平经历生平经历客观陈述生平,表现客观陈述生平,表现其一生鞠躬尽瘁其一生鞠躬尽瘁正面描写正面描写性格特点性格特点为了突出人物(为了突出人物( )的性格和品质)的性格和品质对比衬托对比衬托取得成就取得成就表达自己为祖国也是表达自己为祖国也是为邓稼先而自豪为邓稼先而自豪侧面描写侧面描写工作环境工作环境表现环境之恶劣表现环境之恶劣引用烘托引用烘托为人处世为人处世表现出人物身先士卒表现出人物身先士卒有胆有识,冷静稳健有胆有识,冷静稳健细节描写细节描写高度评价高度评价彰显其人格高度彰显其人格高度议论烘托议论烘托总结总结展示背景一一百年屈辱展示背景一一百年屈辱不凡经历不凡经历两弹元勋两弹元勋 人品风貌伟人之比一一突出质朴伟人之比一一突出质朴 永远激励后人邓稼先敬业精神实现人生价值创造奇迹创造奇迹自豪骄傲自豪骄傲 爱国情怀中国男儿中国男儿献身精神献身精神赤子情怀赤子情怀永恒价值永恒价值

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