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1、二（二（7 7）班主题家长会）班主题家长会同心同心 同行同行 共赢共赢一、老师自我介绍一、老师自我介绍班主任兼语文周小霞老师班主任兼语文周小霞老师二、六个期望（班主任）二、六个期望（班主任）三、班级管理（班主任）三、班级管理（班主任）四、近段孩子们的学习四、近段孩子们的学习情况情况五、五、语文语文学习学习的的要求要求六六 、给家长的小建议。、给家长的小建议。七、七、数学数学梁梁老师讲话老师讲话家长会流程 班班主任主任兼语文兼语文周小霞周小霞老师老师老师介绍认识二年级1、心理方面、心理方面二年级的孩子，是自信心形成的关键时期。他们很在乎别人对他评价，能在别人对他的评价中发现自己的价值，特别是当受
2、到表扬、奖励、鼓励的时候，产生兴奋感，自豪感自信心会大增。但由于生活经验不足，自我调节能力比较差，情绪不稳定容易激动、冲动。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，玩的投入时，很高兴，与小伙伴有了冲突时，常常为一点小事争得面红耳赤。各不相让。孩子情绪变化常表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。二年级的孩子，还开始表现出较强的独立性，会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。认识二年级2、学习方面、学习方面从学习方面来说，二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验，他们已经熟悉了学校的生活学习方式，养成了基本的生活习惯和学习习惯。这个阶段的孩子虽然有一定的自主能力，但是，自觉学习的主动性以及分析问题时注
3、意力的稳定性远远不够。由于个体的差别，有的孩子好一些，而有些孩子对待学习仍带有游戏的态度。进入二年级后，在学科上面都有了不同的要求，知识点也由基础知识过渡到抽象思维方面。目前我经常要求他们“自主、自悟、自得”的学习习惯，因为从二年级开始，所有的习题都是自己读题，独立完成。但孩子毕竟还是孩子，贪玩是他们的天性，大部分同学都能积极主动地完成作业，只有少数同学需要督促，因此有很多时候我们还是要严格地要求他们。无论从哪个学科来说，知识点都是在逐步加大加深，孩子们自然也感到压力比以前大了。 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。所以我的课堂是想方设法地调动每个学
4、生的积极性，让他们集中精力地听讲，善于思考，勇于参与进来。如：我们进行小组评价，个人表扬，小礼物奖励等等。对于语文课堂来说，我很欣慰，欣慰的是孩子们的表现都很积极。本学期我们把孩子们每周在课堂上的表现都写在了放飞希望上，大家有什么疑问或者是想更加详细的了解孩子在校的表现，可以打电话或微信的方式跟老师联系。课课 堂堂 表表 现现 说到作业，我还要特别感谢我们家长说到作业，我还要特别感谢我们家长的配合，今年的作业很多家长反馈很及的配合，今年的作业很多家长反馈很及时，老师在家长反馈的基础上，进行补时，老师在家长反馈的基础上，进行补充和辅导。说句实话，孩子在校的时间充和辅导。说句实话，孩子在校的时间比
5、较多，我作为老师感觉责任重大，所比较多，我作为老师感觉责任重大，所以在学习上我从不敢放松过。由于做班以在学习上我从不敢放松过。由于做班主任事情繁琐，我们班有个别家长说孩主任事情繁琐，我们班有个别家长说孩子家庭作业没写完，让我跟一下，有时子家庭作业没写完，让我跟一下，有时候我有时间，孩子没时间，有时候孩子候我有时间，孩子没时间，有时候孩子有时间，我没时间。学校领导规定晚自有时间，我没时间。学校领导规定晚自习不能留学生。对于孩子的学习，我会习不能留学生。对于孩子的学习，我会严格要求。但是有些个体的差异，还必严格要求。但是有些个体的差异，还必须由我们家长帮助辅导，比如：个别孩须由我们家长帮助辅导，比
6、如：个别孩子在语言组织及表达方面不强，需要家子在语言组织及表达方面不强，需要家长个体辅导。因此，我可以坦然地说，长个体辅导。因此，我可以坦然地说，学校里交给我，家里交给你。我们分工学校里交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。合作，各司其责。 作业方面一、学习习惯方面：1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯
7、。v2、课堂表现v我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。v3、作业书写情况家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。回家作业一定有的，我
8、希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。一、是作业是否完成；二、是作业是否正确。v4、阅读情况v阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。v第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。v第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。v第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准
9、确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。给家长的建议：给家长的建议：安全教育安全教育由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。安全注意：有些故意的事决不能做有些无意的事尽量少做有些注意的事一定要做。一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯1、学会感激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实
10、不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身
11、体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。四、培养良好的社交能力。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自、和小动物成为好朋友，学会保护自己。己。全班优秀学生：全班优秀学生：李新遥李新遥 何永鹏何永鹏 吴清琳吴清琳 姬慧敏姬慧
12、敏 郭新郭新朱明月朱明月 李金达李金达 朱宇璇朱宇璇 张秀齐张秀齐 马晓莉马晓莉 赵学昌赵学昌 克里木丁克里木丁 穆晓兵穆晓兵龚恒强龚恒强 李锦龙李锦龙光荣榜优秀班干部优秀班干部班长：何永鹏班长：何永鹏 李新遥李新遥 姬慧敏姬慧敏学习委员：吴清琳学习委员：吴清琳 班级之星：班级之星：李新遥李新遥 何永鹏何永鹏 吴清琳吴清琳 姬慧敏朱明月姬慧敏朱明月 李金达李金达 朱宇璇朱宇璇 马晓莉马晓莉 赵学昌赵学昌 海玉梅海玉梅学生成绩优异的原因：学生成绩优异的原因：1. 1. 学习态度端正，勤奋；学习态度端正，勤奋；2. 2. 学习方法比较好；学习方法比较好；3 3 自制力强，善于思考；自制力强，善于思
13、考；4. 4. 家长的支持与鼓励家长的支持与鼓励 后进生存在的问题后进生存在的问题 1 1、 有个别同学有个别同学学习习惯较差学习习惯较差 2 2、平常听课容易、平常听课容易分心分心 3 3、课堂学习、课堂学习效率较低效率较低 4 4、个别、个别作业写不完作业写不完 5 5、有的甚至忘记做、有的甚至忘记做 我们班共有我们班共有4545名学生，大部分同学名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来共同努力。师密切的配合起来共同努力。勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服个人卫生 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！ 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了
