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1、沐浴沐浴 倏然倏然 蜷缩蜷缩 恬淡恬淡 孵化孵化 焚毁焚毁 蹒跚蹒跚 荒芜荒芜 蚂蚱蚂蚱 温馨温馨 喧嚣喧嚣 悖论悖论 龟裂龟裂 霓虹灯霓虹灯 鳞次栉鳞次栉比比m sh qun tin f fn pn shn wmzha xn xunxio bi jn n zh关于明天封不封阳台，文中关于明天封不封阳台，文中“我我”的情感与态度经历了一番变化，的情感与态度经历了一番变化，请你快速阅读文章，整理出请你快速阅读文章，整理出“我我” 的态度变化情况。的态度变化情况。 读了课文后，你认为课文是围绕读了课文后，你认为课文是围绕着什么话题展开的？着什么话题展开的？明天要封阳台。明天要封阳台。明天还要封阳台
2、吗？明天还要封阳台吗？明天先不封阳台。明天先不封阳台。为什么为什么 “明天要封阳台明天要封阳台”，后来，后来为什么对封阳台产生了怀疑？为什么对封阳台产生了怀疑？ 最最后决定后决定“明天先不封阳台明天先不封阳台”又是为又是为什么？什么？ 看到一只受伤的鸽子在书架底下孵看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋，儿子希望明天不封阳台与蛋，儿子希望明天不封阳台与“我我”决定不封阳台，有什么相同和不决定不封阳台，有什么相同和不同的考虑？同的考虑？“我我”是如何看待人与自然的关系是如何看待人与自然的关系的？（请在书中勾画出作者对人与的？（请在书中勾画出作者对人与自然关系进行论述的句子自然关系进行论述的句子 。）。
3、） 阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间。 对鸽子的同情、忧虑；人与自然应该和谐相处。 三个“为了”。 总之，决定不封阳台是为了和自然和谐地相处。 为什么为什么 “明天要封阳台明天要封阳台”，后来，后来为什么对封阳台产生了怀疑？为什么对封阳台产生了怀疑？ 最后决最后决定定“明天先不封阳台明天先不封阳台”又是为什么？又是为什么？ 儿子希望明天不封阳台，是出于对这一只鸽子的忧虑和喜爱。“我”则不但关注着这一只鸽子的命运，而且关注着自然界的许多生灵；不但关注着自然界，而且关注着人类自身。 看到一只受伤的鸽子在书架底下看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋，儿子希望明天不封阳台与孵蛋，儿子希望明天不封阳台
4、与“我我”决定不封阳台，有什么相同和不同决定不封阳台，有什么相同和不同的考虑？的考虑？ “我我”是如何看待人与自然是如何看待人与自然的关系的？的关系的？ （请在书中勾画出作者对人（请在书中勾画出作者对人与自然关系进行论述的句子与自然关系进行论述的句子 ） 爱护这一只鸽子，可以不封阳爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米料，用作鸽子的晚餐，但是，玉米料，用作鸽子的晚餐，但是，怎样怎样“爱护所有的自然资源，爱护爱护所有的自然资源，爱护一切有益的生命一切有益的生命”？ 看了下面这组图片，看了下面这组图片，你有什么感触？你有什么感触？ 鸟儿的身子又被
5、汽车快速的风吹动鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动 再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试 尽管别尽管别的鸟儿告诉的鸟儿告诉他这是没有他这是没有用的，但是，用的，但是，依然不死心依然不死心地希望看到地希望看到她再度飞起她再度飞起明天不封阳台明天不封阳台/淮安市北京路中学淮安市北京路中学/夏永华夏永华 星期六的下午，港南的天气阴霾，很多星期六的下午，港南的天气阴霾，很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，突然，的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发生了团黑影留着，不幸又发生了
6、 鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是她的家人，马上飞到她的身旁她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个不忍相信这个事实事实 他在她的他在她的身旁守候，大身旁守候，大声的呼喊着声的呼喊着“为何还不起来为何还不起来呢？呢？” 无奈何，无奈何，另一方已经永另一方已经永远听不到了远听不到了此时，鸟此时，鸟儿竟尝试着要儿竟尝试着要将地上的鸟儿将地上的鸟儿抓起抓起 一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟起，地上的鸟儿
7、也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下，来到她的身旁的又飞下，来到她的身旁 纵然地上的鸟儿想回应，却也永远纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了没办法了又一辆汽车经过，鸟儿赶又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来 请你想象，如果你是那只请你想象，如果你是那只还活着的家燕，你会对人类说还活着的家燕，你会对人类说些什么？以些什么？以第一人称第一人称，将所要，将所要说的话写成一段文字，题为说的话写成一段文字，题为鸟儿的控诉鸟儿的控诉。 人与自然和谐相处在纯净的未受人类干扰人
8、与自然和谐相处在纯净的未受人类干扰的自然界，许多生物天然地与人类和谐相处，的自然界，许多生物天然地与人类和谐相处，亲密无间。造成人与自然隔膜、敌对，以及人亲密无间。造成人与自然隔膜、敌对，以及人对自然的侵害、残杀乃至灭绝，很大程度上是对自然的侵害、残杀乃至灭绝，很大程度上是由于人类的自我膨胀和工业化社会发展所产生由于人类的自我膨胀和工业化社会发展所产生的种种对自然生物生存空间的挤压与威胁。我的种种对自然生物生存空间的挤压与威胁。我们不应该单纯地以人的眼光去衡量大自然，而们不应该单纯地以人的眼光去衡量大自然，而是应该重新审视人与自然的关系，认识到人与是应该重新审视人与自然的关系，认识到人与自然应该和谐地、平等地、自由地相处，纵使自然应该和谐地、平等地、自由地相处，纵使我们自称为万物的灵长，但也只是大自然的一我们自称为万物的灵长，但也只是大自然的一部分部分 人类属于人类属于大自然大自然
