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1、高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、关注生态工程建设一、关注生态工程建设1 1生态工程概念生态工程概念系统学系统学技术组装技术组装和谐发展和谐发展涉及学科涉及学科 和和 等等技技术手段和手段和方法方法通通过 、调控和控和 ，对已被破坏已被破坏的生的生态环境境进行行 、 ，对造成造成 。和。和 的的传统生生产方式方式进行改善行改善结果果提高提高 ，促，促进人人类社会和自然社会和自然环境的境的 ，特点特点是一是一类 、多效益、多
2、效益、 的工程体系的工程体系生态学生态学系统设计系统设计修复修复重建重建环境污染环境污染破坏破坏生态系统的生产力生态系统的生产力少消耗少消耗可持续可持续高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2.2.生态工程建设生态工程建设(1)(1)目的：遵循自然界的目的：遵循自然界的 规律，充分发挥资源的生产规律，充分发挥资源的生产潜力，防止潜力，防止 ，达到，达到 和和 的同步发展，的同步发展，从而促进人类社会和自然环境的和谐统一。从而促进人类社会和自然环境的和谐统一。(2)(2)原因原因 模式正在毁坏水、大气、土壤和模式正在毁坏水、大气、土
3、壤和 ，消耗，消耗地球赠给我们的地球赠给我们的 。为了实现为了实现 ，经济发展必须符合，经济发展必须符合 规律，规律，改变改变“人类能征服自然人类能征服自然”的错误观念，走的错误观念，走 之路。之路。3 3生态经济的概念生态经济的概念(1)(1)原则：原则：“循环经济循环经济”。(2)(2)目标：一个系统产出的目标：一个系统产出的 ，能够成为本系统或者另一，能够成为本系统或者另一个系统的个系统的 ，从而实现，从而实现 。(3)(3)手段：手段： 。物质循环物质循环环境污染环境污染经济效益经济效益生态效益生态效益传统经济传统经济生物资源生物资源自然资本自然资本可持续发展可持续发展生态学生态学生态
4、经济生态经济污染物污染物生产原料生产原料废弃物的资源化废弃物的资源化生态工程生态工程高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书二、生态工程所遵循的基本原理二、生态工程所遵循的基本原理1 1物质循环再生原理物质循环再生原理(1)(1)概念：物质能够在各类生态系统中进行概念：物质能够在各类生态系统中进行 和和 。 ，循环往复，循环往复， ，从而达到取之，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。不尽、用之不竭的效果。(2)(2)理论基础：生态系统的理论基础：生态系统的 。(3)(3)实例实例无废弃物农业。无废弃物农业。2 2物种多样性原理物种多样
5、性原理(1)(1)内容：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的内容：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的 ，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的 ，提高系统，提高系统生产力。生产力。(2)(2)理论基础：生态系统的理论基础：生态系统的 。区域小循环区域小循环全球地质大循环全球地质大循环分层分级利用分层分级利用物质循环物质循环抵抗力稳定性抵抗力稳定性生物量生物量抵抗力稳定性抵抗力稳定性高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(3)(3)实例实例反面：辽宁西部章古台地区的樟子松林，由于没有一条昆虫反
6、面：辽宁西部章古台地区的樟子松林，由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链，使得松毛虫肆虐一时。与其天敌相生相克的食物链，使得松毛虫肆虐一时。正面：由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区，物种繁多，正面：由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区，物种繁多，系统稳定。系统稳定。3 3协调与平衡原理协调与平衡原理(1)(1)理论基础：生物与环境的理论基础：生物与环境的 。(2)(2)处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑 ，又，又称环境容纳量，它是指某种环境所能养活的生物种群的称环境容纳量，它是指某种环境所能养活的生物种群的 数量。数量。4 4整体性原理整体性原理(
7、1)(1)理论基础：理论基础： 。( (如图如图) )协调与平衡协调与平衡环境承载力环境承载力最大最大自然自然社会社会经济复合系统经济复合系统高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(2)(2)合理应用：在进行生态工程建设时，不但要考虑合理应用：在进行生态工程建设时，不但要考虑 的规律，更重要的是，还要考虑到的规律，更重要的是，还要考虑到 等系统的影响力。等系统的影响力。(3)(3)意义：只有应用整体性原理，才能统一协调意义：只有应用整体性原理，才能统一协调 、 、 之间的关系，保障生态系统之间的关系，保障生态系统的平衡和稳定。的平
8、衡和稳定。5 5系统学和工程学原理系统学和工程学原理(1)(1)系统的结构决定功能原理系统的结构决定功能原理理论基础：理论基础： 优于集中式和环式。优于集中式和环式。合理应用：生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结合理应用：生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和构，通过改变和 ，达到改善系统功能的目的。，达到改善系统功能的目的。在在 的结构中，一般局部故障，不至于造成整个网络的的结构中，一般局部故障，不至于造成整个网络的瘫痪。瘫痪。自然生态系统自然生态系统经济和社会经济和社会当前与长远当前与长远局部与整体局部与整体开发与环境建设开发与环境建设分布式分布式优化结构优化结构分布式
9、分布式高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(2)(2)系统整体性原理系统整体性原理理论基础：整体功能大于部分之和。理论基础：整体功能大于部分之和。合理应用：系统的各组分之间要有合理应用：系统的各组分之间要有 关系，只关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的 ，并，并且实现且实现 的效果，即的效果，即“1“112”12”。三、生态工程实例三、生态工程实例1 1农村综合发展型生态工程农村综合发展型生态工程(1)(1)问题：资源有限，问题：资源有限， ，产出不足。，产出不足。(2)(2)对策
10、：建立农村对策：建立农村 生态工程，实现物质的生态工程，实现物质的 。(3)(3)遵循的原理：遵循的原理：物质循环再生原理；物质循环再生原理；整体性原理；整体性原理；物物种多样性原理；种多样性原理；系统学和工程学原理。系统学和工程学原理。(4)(4)案例：北京郊区的窦店村以案例：北京郊区的窦店村以 为中心的物质多级为中心的物质多级循环利用工程。循环利用工程。适当的比例适当的比例转换和流通转换和流通总体功能大于各部分之和总体功能大于各部分之和人多地少人多地少综合发展型综合发展型多级循环利用多级循环利用沼气工程沼气工程高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新
11、方 案 系 列 丛 书2.2.小流域综合治理生态工程小流域综合治理生态工程(1)(1)问题：河流各级支流的集水区域，问题：河流各级支流的集水区域， 严重。严重。(3)(3)案例：我国甘肃陇南地区案例：我国甘肃陇南地区“九子登科九子登科”的治理模式。的治理模式。水土流失水土流失高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3 3大区域生态系统恢复工程大区域生态系统恢复工程(1)(1)问题：土地问题：土地 严重。严重。(2)(2)对策：森林或草原的对策：森林或草原的 、 。(3)(3)遵循的原理：遵循的原理：物种多样性原理；物种多样性原理；整
12、体性原理；整体性原理；协调与平衡原理。协调与平衡原理。(4)(4)案例：案例：“三北三北”防护林生态工程。防护林生态工程。4 4湿地生态恢复工程湿地生态恢复工程(1)(1)问题：人们对湿地进行问题：人们对湿地进行 和和 ，已经破坏了，已经破坏了地球上地球上 的湿地资源。的湿地资源。(2)(2)对策对策采用采用 和和 措施相结合的方法，使受到干措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复。扰的湿地得以恢复。在湿地周围建立在湿地周围建立 ，以减少人类的干扰，使，以减少人类的干扰，使湿地依靠湿地依靠 等机制恢复其生态功能。等机制恢复其生态功能。荒漠化荒漠化植被恢复植被恢复水土保持水土保持排水排水围垦围
13、垦80%80%工程工程生物生物缓冲带缓冲带自然演替自然演替高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(3)(3)遵循的原理：遵循的原理：整体性原理；整体性原理；物种多样性原理；物种多样性原理；协调与平衡原理。协调与平衡原理。(4)(4)案例：鄱阳湖的生态恢复工程。案例：鄱阳湖的生态恢复工程。5 5矿区废弃地的生态恢复工程矿区废弃地的生态恢复工程(1)(1)问题：矿藏开采后造成问题：矿藏开采后造成 、 和和 乃至整乃至整个地区个地区 的破坏。的破坏。(2)(2)对策：人工对策：人工 、多层覆盖、特殊隔离、土壤、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵
14、蚀控制、植被恢复工程等。侵蚀控制、植被恢复工程等。(3)(3)遵循的原理：遵循的原理：协调与平衡原理；协调与平衡原理；整体性原理；整体性原理；系统学和工程学原理。系统学和工程学原理。(4)(4)案例：我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程案例：我国赤峰市元宝山矿区生态恢复工程土体土体土壤土壤植被植被生态系统生态系统制造表土制造表土高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书6 6城市环境生态工程城市环境生态工程(1)(1)问题：问题： 污染、污染、 污染、污染、 污染等。污染等。(2)(2)对策：用对策：用 的方法对城市环境进行综合治理。的方
15、法对城市环境进行综合治理。(3)(3)遵循的原理：遵循的原理：物质循环再生原理；物质循环再生原理；协调与平衡原理；协调与平衡原理；整体性原理。整体性原理。(4)(4)案例：张家港、大连、厦门等国家环境保护模范城市。案例：张家港、大连、厦门等国家环境保护模范城市。四、生态工程发展的前景四、生态工程发展的前景1 1“生物圈生物圈2 2号号”生态工程的实验及启示生态工程的实验及启示垃圾垃圾大气大气噪声噪声生态工程生态工程(1)(1)设计目的：制造一个人工模拟的设计目的：制造一个人工模拟的 系统，以验系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用证人类在离开地球的情况下，利用 ，仅仅，仅仅依靠太阳能，能否维
16、持生存。依靠太阳能，能否维持生存。(2)(2)失败原因：失败原因： 失调，失调，“ ”比例与地球比例与地球相差甚远，导致空气中二氧化碳的含量猛增，氧气减少，相差甚远，导致空气中二氧化碳的含量猛增，氧气减少，不足以维持人和动物的生存。不足以维持人和动物的生存。生命支持生命支持人工生态工程人工生态工程温度温度大气与海洋大气与海洋高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(3)(3)启示：使人们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了对启示：使人们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了对 的认识。尽管科学技术已经很发达了，但人类仍没有能力完全
17、的认识。尽管科学技术已经很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出模拟出 。2 2对我国生态工程发展前景的分析与展望对我国生态工程发展前景的分析与展望(1)(1)生态工程特点：重视对生态工程特点：重视对 的保护，注重与的保护，注重与 社会效益的结合。社会效益的结合。(2)(2)存在问题存在问题难以设计出难以设计出 、易操作的生态工程样板。、易操作的生态工程样板。设计缺乏设计缺乏 ，生态系统的调控缺乏及时准确的监，生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持，缺乏理论性指导。测技术支持，缺乏理论性指导。自然规律自然规律自然生态系统自然生态系统生态环境生态环境经济、经济、社会社会效益效益标准化标准化高科技含
18、量高科技含量高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书一、生态工程原理一、生态工程原理阅读教材阅读教材P107P107113113，探讨下列问题：，探讨下列问题：1 1试分析如下实例的生态工程所遵循的主要原理。试分析如下实例的生态工程所遵循的主要原理。(1)(1)单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害_。(2)(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧草原确定合理载畜量，不能过度放牧_。(3)(3)引种考虑适应环境引种考虑适应环境_。(4)(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题林业生
19、态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题_。提示：提示：(1)(1)物种多样性原理物种多样性原理(2)(2)平衡原理平衡原理(3)(3)协调原理协调原理 (4)(4)整体性原理整体性原理高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2 2试比较整体性原理和系统整体性原理的不同。试比较整体性原理和系统整体性原理的不同。提示：提示：(1)(1)整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关
20、系问题，即种树的同时考虑统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。经济收入、粮食、燃料等问题。(2)(2)系统整体性原理指整体大于部分之和，即系统整体性原理指整体大于部分之和，即1 11212。目。目的是保持系统有很高的生产力，具体是指互利共生的生物的是保持系统有很高的生产力，具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌等。地衣植物中藻类和真菌等。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3 3试比较传
21、统经济与生态经济的不同。试比较传统经济与生态经济的不同。提提示示：(1)(1)传传统统经经济济是是大大量量使使用用化化肥肥、农农药药、机机械械的的农农业业生生产产方方式式，不不注注重重生生态态环环境境的的保保护护，经经济济的的发发展展以以巨巨大大的的生生态环境破坏为代价。态环境破坏为代价。 (2)(2)生生态态经经济济实实现现了了原原料料产产品品原原料料产产品品的的生生产产体体系系，实现了废弃物资源化的循环经济。实现了废弃物资源化的循环经济。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书二、生态工程实例二、生态工程实例分析教材分析教材P1
22、16P116123123生态工程实例，试探讨下列问题：生态工程实例，试探讨下列问题：1 1建设生态工程的基本过程是什么？建设生态工程的基本过程是什么？提示：提示：(1)(1)拟定目标与实地调查：明确生态工程的类型与预拟定目标与实地调查：明确生态工程的类型与预期效益。设计时必须强调社会、经济、自然复合生态系统期效益。设计时必须强调社会、经济、自然复合生态系统整体协调的目标。整体协调的目标。(2)(2)系统分析：根据拟定的目标和收集的系统分析：根据拟定的目标和收集的详尽数据，采用系统分析的方法，结合定性研究，系统地详尽数据，采用系统分析的方法，结合定性研究，系统地对整体特征进行综合分析和评价。系统
23、分析是生态系统工对整体特征进行综合分析和评价。系统分析是生态系统工程可行性分析和决策的基础和依据。程可行性分析和决策的基础和依据。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(3)(3)可可行行性性评评价价与与决决策策：通通过过可可行行性性评评价价与与决决策策分分析析，在在达达到到最最佳佳的的经经济济效效益益和和社社会会效效益益的的同同时时，也也达达到到最最佳佳的的生生态态效效益益，增加复合生态系统的稳定性，降低生态系统恶化的风险。增加复合生态系统的稳定性，降低生态系统恶化的风险。(4)(4)技技术术设设计计：通通过过改改变变食食物物链
24、链的的方方法法，提提高高系系统统本本身身的的迁迁移移、转转化化、再再生生物物质质和和利利用用能能量量的的能能力力，充充分分利利用用原原料料、产产品品、副产品以及时间和营养生态位，提高整体的综合效益。副产品以及时间和营养生态位，提高整体的综合效益。2 2生态工程建设的目的和特点分别是什么？生态工程建设的目的和特点分别是什么？提提示示：(1)(1)生生态态工工程程建建设设的的目目的的：遵遵循循自自然然界界物物质质循循环环的的规规律律，充充分分发发挥挥资资源源的的生生产产潜潜力力，防防止止环环境境污污染染，达达到到经经济济效效益益和和生态效益的同步发展。生态效益的同步发展。(2)(2)生态工程的特点
25、：生态工程的特点：少消耗；少消耗；多效益；多效益；可持续可持续高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 在社会主义新农村建设中，某县积极发展畜禽养殖在社会主义新农村建设中，某县积极发展畜禽养殖和栽桑养蚕两大支柱产业。在生产总量不断提高的同时，和栽桑养蚕两大支柱产业。在生产总量不断提高的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现资该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现资源的最大化利用，走出了一条适合本地区可持续发展的生源的最大化利用，走出了一条适合本地区可持续发展的生态工程之路。请分析图示并回答问题：态工程之路。
26、请分析图示并回答问题：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(1)(1)该生态工程所遵循的基本原理是该生态工程所遵循的基本原理是_(_(至少写至少写2 2种种) )。(2)(2)该生态系统的能量流动从该生态系统的能量流动从_(_(至少写至少写2 2种种) )开始，图中属于消费者的生物有开始，图中属于消费者的生物有_。(3)(3)与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，其与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，其主要原因是主要原因是_。(4)(4)该生态系统能提高经济效益的原因是该生态系统能提高经济效益的原因是_。(
27、5)(5)根据该县地处水乡这一资源优势，请你就该生态系统提出根据该县地处水乡这一资源优势，请你就该生态系统提出一条合理化建议。一条合理化建议。_。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书【研析研析】本题主要以当代新型生态农业为背景，考查生本题主要以当代新型生态农业为背景，考查生态工程基本原理的实际应用及识图分析能力。具体解题过程态工程基本原理的实际应用及识图分析能力。具体解题过程如下：如下：审审提取信息提取信息信息信息a：图示信息图示信息“沼渣、粪便等沼渣、粪便等”废物可利用。废物可利用。信息信息b：此生态农业的此生态农业的“人、蚕
28、、桑树、油菜、畜禽人、蚕、桑树、油菜、畜禽”等构建的人工生态系统的优化及可持续发展。等构建的人工生态系统的优化及可持续发展。信息信息c：设问设问(5)(5)的地理条件的地理条件“水乡水乡”高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书析析解读信息解读信息解读信息解读信息a、b：本农业生态系统中的秸秆等可以循环本农业生态系统中的秸秆等可以循环往复再利用，能量可以多级利用，体现了物质循环再往复再利用，能量可以多级利用，体现了物质循环再生原理；人、蚕、桑树、油菜、畜禽、食用菌等相互生原理；人、蚕、桑树、油菜、畜禽、食用菌等相互协调，使畜禽养殖和
29、栽桑养蚕两大支柱产业协调发展，协调，使畜禽养殖和栽桑养蚕两大支柱产业协调发展，充分体现了物种多样性原理及协调与平衡原理。充分体现了物种多样性原理及协调与平衡原理。解读信息解读信息c：依据该县地处水乡这一资源优势，在构建依据该县地处水乡这一资源优势，在构建生态农业时，可把未利用的生态农业时，可把未利用的“蚕沙碎屑蚕沙碎屑”投入鱼塘养投入鱼塘养鱼等。鱼等。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书答答解题规范解题规范设问设问(1)：回答涉及的生态学原理时，把回答涉及的生态学原理时，把“物质循环再物质循环再生原理生原理”错答为错答为“物质能
30、量再循环原理物质能量再循环原理”。设问设问(2)：在回答能量流动的始点时，忽略了在回答能量流动的始点时，忽略了“至少写至少写2 2种种”这个限制条件，只答桑树，而遗漏了油菜也是生这个限制条件，只答桑树，而遗漏了油菜也是生产者。产者。设问设问(5)：忽略了题干一个重要信息忽略了题干一个重要信息“资源的最大化利资源的最大化利用用”，将，将“水乡水乡”的利用误答为发展养鱼。的利用误答为发展养鱼。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书答案答案(1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理衡
31、原理(2)桑、油菜等生产者固定的太阳能蚕、畜禽桑、油菜等生产者固定的太阳能蚕、畜禽(3)粪便等粪便等“废弃物废弃物”被及时利用被及时利用(4)实现了物质的循环利用实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了农产品的产量，减少了化肥、农和能量的多级利用，提高了农产品的产量，减少了化肥、农药的使用药的使用(降低农业成本投入降低农业成本投入)(5)蚕沙碎屑用来养鱼，鱼塘蚕沙碎屑用来养鱼，鱼塘塘泥用来肥田塘泥用来肥田 建设社会主义新农村的实质建设社会主义新农村的实质解决人多地少的突出矛盾，实现能量多级利用，物质循环再解决人多地少的突出矛盾，实现能量多级利用，物质循环再生，追求废物资源化，在资源有限的条
32、件下，获得较多的产生，追求废物资源化，在资源有限的条件下，获得较多的产出，取得经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。出，取得经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 如图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无如图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：害化处理的一种方案，请据图回答问题：高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(1)(1)在此方案实施的过程中需要每一位居民的参与，参与的行动在此
33、方案实施的过程中需要每一位居民的参与，参与的行动方式是方式是_。(2)(2)过程过程d d、e e利用的生物属于生态系统的何种成分？利用的生物属于生态系统的何种成分？ 。(3)(3)从对资源的充分利用的角度分析，过程从对资源的充分利用的角度分析，过程d d、e e比过程比过程c c突出的突出的优点是优点是_。(4)(4)城市环境生态工程应注意三个方面，首先在城市规划和布局城市环境生态工程应注意三个方面，首先在城市规划和布局方面，要进行城市方面，要进行城市_；其次是推广；其次是推广“环境友好技术环境友好技术”和和_工艺，采用各种手段治理污染；还要建立健全工艺，采用各种手段治理污染；还要建立健全的
34、的_进行监督。进行监督。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 解析解析 过程过程a a、b b是对垃圾的分类处理；过程是对垃圾的分类处理；过程d d、e e是利用分解是利用分解者的分解作用处理有机废弃物，此过程既充分利用了有机废弃者的分解作用处理有机废弃物，此过程既充分利用了有机废弃物中的物质和能量，又减少了因燃烧带来的污染。城市环境生物中的物质和能量，又减少了因燃烧带来的污染。城市环境生态工程应注意的三个方面是：首先在城市规划和布局方面，要态工程应注意的三个方面是：首先在城市规划和布局方面，要进行城市生态分区；其次是推广进行城
35、市生态分区；其次是推广“环境友好技术环境友好技术”和低污染清和低污染清洁生产工艺，采用各种手段治理污染；还要建立健全的法制进洁生产工艺，采用各种手段治理污染；还要建立健全的法制进行监督。行监督。 答案答案 (1)(1)将生活垃圾分类处理将生活垃圾分类处理(2)(2)分解者分解者(3)(3)除利用了除利用了有机垃圾中的物质外，还充分地、分层次地多级利用了垃圾中有机垃圾中的物质外，还充分地、分层次地多级利用了垃圾中的能量，并且减少了因燃烧带来的污染的能量，并且减少了因燃烧带来的污染(4)(4)生态分区生态分区低污染清洁生产法制低污染清洁生产法制高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课
36、标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 生态农业设计的原则生态农业设计的原则(1)(1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则。应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则。(2)(2)应当能够构成一个合理的生产结构。应当能够构成一个合理的生产结构。(3)(3)应当充分利用自然界的物质和能量资源。应当充分利用自然界的物质和能量资源。(4)(4)应当体现减少环境污染的原则。应当体现减少环境污染的原则。(5)(5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益。应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益。(6)(6)所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循所设计的农业生态系统
37、，从理论上看应当能够实现良性循环。环。 高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 网络构建网络构建 课堂归纳课堂归纳高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书 关键语句关键语句 1 1生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生态效益的同步发展。2 2生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态
38、工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。3 3生态经济主要通过实现生态经济主要通过实现“循环经济循环经济”的原则，使一个系的原则，使一个系统产出的污染物，成为本系统或另一个系统的生产原料，统产出的污染物，成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废物资源化。从而实现废物资源化。4 4典型生态工程所遵循的主要原理典型生态工程所遵循的主要原理(1)(1)农村综合发展型生态工程：物质循环再生原理、整体性农村综合发展型生态工程：物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理及系统学和工程学原理等。原理、物种多样性原理及系统学和工程学原理等。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物
39、生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书(2)(2)小流域综合治理生态工程：协调与平衡原理和整体小流域综合治理生态工程：协调与平衡原理和整体性原理等。性原理等。(3)(3)大区域生态系统恢复工程：物种多样性原理、整体大区域生态系统恢复工程：物种多样性原理、整体性原理和协调平衡原理。性原理和协调平衡原理。(4)(4)湿地生态恢复工程：物种多样性原理、协调与平衡湿地生态恢复工程：物种多样性原理、协调与平衡原理及整体性原理等。原理及整体性原理等。(5)(5)矿区废弃地的生态恢复工程：协调与平衡原理、整矿区废弃地的生态恢复工程：协调与平衡原理、整体性原理及系统学和工程学原理。体性原理及系统学和工程学
40、原理。(6)(6)城市环境生态工程：物质循环再生原理和整体性原城市环境生态工程：物质循环再生原理和整体性原理等。理等。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书1 1生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快由生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快由其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的的失衡。这体现了生态工程的( () )A A协调与平衡原理协调与平衡原理B B物种多样性原理物种多样性原理C C物质循环再生原理物质循环
41、再生原理 D D整体性原理整体性原理解析：生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机解析：生物多样性程度高，可以为各类生物的生存提供多种机会和条件。会和条件。答案：答案：B B高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书2 2下列不属于生态工程建设目的的是下列不属于生态工程建设目的的是( () )A A对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B B防止环境污染防止环境污染C C单纯追求粮食产量单纯追求粮食产量D D促进人类社会和自然环境的和谐发展促进人类社会和自然环境的和谐发展解析：由生
42、态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境解析：由生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。单纯追求粮食产环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展，甚至打破生态系统量有可能影响整个生态系统的和谐发展，甚至打破生态系统的稳定性。的稳定性。答案：答案：C C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书3 3小流域综合治理工程运用的原理包括小流域综合治理工
43、程运用的原理包括( () )物质循环再生原理物质循环再生原理协调与平衡原理协调与平衡原理整体性原理整体性原理工程学原理工程学原理 物种多样性原理物种多样性原理A A B BC C D D解析：小流域综合治理工程是利用生态工程的整体性原理、解析：小流域综合治理工程是利用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理以及工程学原理，通过保土蓄水、耕作等措协调与平衡原理以及工程学原理，通过保土蓄水、耕作等措施，层层设防来控制土壤侵蚀。施，层层设防来控制土壤侵蚀。答案：答案：C C高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书4 4我国在西部地区实行退耕还
44、林还草工程，这一工程属于我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这一工程属于( () )A A农村综合发展型生态工程农村综合发展型生态工程B B小流域综合治理生态工程小流域综合治理生态工程C C大区域生态系统恢复工程大区域生态系统恢复工程D D湿地生态恢复工程湿地生态恢复工程解析：大区域生态系统恢复工程主要针对控制我国西北地区解析：大区域生态系统恢复工程主要针对控制我国西北地区大范围的荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，提高人大范围的荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，提高人民生活水平而提出的退耕还林还草等生态工程。民生活水平而提出的退耕还林还草等生态工程。答案：答案：C C高中同步新课标高中
45、同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书5 5如图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答：如图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答：(1)(1)该恢复工程中，该恢复工程中，、是指是指_措施。措施。(2)(2)恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？_。(3)(3)该生态工程所遵循的主要原理是该生态工程所遵循的主要原理是_。高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标高中同步新课标生物生物生物生物创 新 方 案 系 列 丛 书解析：解析：(1)(1)由于矿区废弃地水分状况很差，特别是土壤极其贫由于
46、矿区废弃地水分状况很差，特别是土壤极其贫瘠，导致植被难以恢复，因此应首先通过机械方法平整压实瘠，导致植被难以恢复，因此应首先通过机械方法平整压实土地，人工制造表土；然后在人工制造表土上植树种草，进土地，人工制造表土；然后在人工制造表土上植树种草，进一步建立畜牧养殖业。一步建立畜牧养殖业。(2)(2)矿区水分状况差，土壤条件恶劣，矿区水分状况差，土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长，但适宜种植适应性强、耐旱的灌木、不适宜农作物的生长，但适宜种植适应性强、耐旱的灌木、草、树。草、树。(3)(3)图中体现了生态与经济效益的结合，遵循整体性图中体现了生态与经济效益的结合，遵循整体性原理，植被恢复时，考虑与之相适应的树或草等，遵循协调原理，植被恢复时，考虑与之相适应的树或草等，遵循协调与平衡原理。与平衡原理。答案：答案：(1)(1)平整压实土地、人工制造表土平整压实土地、人工制造表土(2)(2)矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长(3)(3)整体性原理、协调与平衡原理整体性原理、协调与平衡原理
