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长春版四下第七板块第一课长春市第五十二中小学部 杨辕： 车前部用于驾牲畜的两根直木。 辙：车轮碾过的痕迹。辙：车轮碾过的痕迹。自由读课文自由读课文 ，说说你读懂了什么？，说说你读懂了什么？我知道路人劝他，他根本不听。我知道路人劝他，他根本不听。 我知道一个人应该往南走，他却往北走，我知道一个人应该往南走，他却往北走，方向错了方向错了。 我还知道了这个人到不了楚国。我还知道了这个人到不了楚国。 默读课文，画出路人和赶路人的对话，默读课文，画出路人和赶路人的对话，填好下面的学习卡片。填好下面的学习卡片。你是怎样理解南辕北辙的？这个寓言告诉我们什么道理？这个寓言告诉我们，无论做什么事，首先要看准方向，才能充分发挥自 己的有利条件； 如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。 本文选自战国策魏策四。两千多年前， 魏国的大臣季梁就用这个南辕北辙的故事劝说魏王打消了企图依靠武力攻占赵国的念头。这则寓言出处和背景“”“”第一个句子中的引号表示人物所说的话，第二个句子中的引号表示“水”是重点要描述的对象。生活中有这样南辕北辙的例子吗？你能举一个吗？读完这个故事，你有什么想说的吗？作业：A.搜集寓言故事。 B.写一篇读后感。
