好习惯成就孩子一生

《好习惯成就孩子一生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好习惯成就孩子一生（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、好习惯成就好人生好习惯成就好人生四二班主题班会 你相信吗？你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的链一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯

2、绑住。而大象则是被习惯绑住。什么是习惯？什么是习惯？ 做个小游戏做个小游戏 双手十指交叉一握双手十指交叉一握.看看你压在看看你压在最上面的大拇指是左手大拇指最上面的大拇指是左手大拇指,还还是右手大拇指是右手大拇指. 感觉一下感觉一下,觉得非常舒服觉得非常舒服,这就这就是是 习惯习惯. 习惯习惯就是我们经常做就是我们经常做,而且是下意识而且是下意识的的去做的事去做的事.习惯其实是后天时习惯其实是后天时间的积累而养成的间的积累而养成的,习惯成自然习惯成自然就是这个道理就是这个道理. 习惯的重要性习惯的重要性孩子成功教育从好习惯培养开始孩子成功教育从好习惯培养开始 巴金巴金 由智慧养成的习惯由智慧养

3、成的习惯,能成为第二天性。能成为第二天性。 培根培根【英英】 习惯形成性格习惯形成性格,性格决定命运。性格决定命运。约约凯恩斯凯恩斯【美美】 做一件好事并不难做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。难的是养成一种做好事的习惯。 Aristotle 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶. 高高 汀汀 “世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是习惯，是习惯， 世界上世界上最宝贵的财富最宝贵的财富也是习惯。也是习惯。 一个企业，一个国家，一个企业，一个国家， 一个民族是如此，一个民族是如此， 对于对于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此。“ 魏书生魏书生 行

4、为养成了习惯行为养成了习惯 习惯形成品质习惯形成品质 品质决定命运。品质决定命运。 教育归根结底 是培养习惯 生而为人，每个人都需要踏踏实生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需是帮助我们构建成功人生所必需的。的。 “好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富。”温馨提示温馨提示习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。好习惯使人终身受益从蹒跚学步、牙牙学语至今

5、，我们学习过不少日从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养养成成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。好习惯。所谓所谓“习惯习惯”是指长时间养成的不易改变的行为是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯好习惯”顾顾名思义，也就是良好的、使人受益的

6、习惯。名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人下面为你们介绍一下好习惯对人影响影响 20世纪世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。人把鞋脱下来了。他觉得：他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢进去呢?”加加林的这一个动作，让

7、主设计师非常加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。第一个飞上太空的宇航员。真诚待人真诚待人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责 自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率 友善合作友善合作 合理消费合理消费主动学习主动学习独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 （1）做人：）做人：（2）做事：）做事：（3）学习：）学习：这些学习习惯你有吗？

8、这些学习习惯你有吗？1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯2、自学预习的习惯、自学预习的习惯3、专心上课的习惯、专心上课的习惯4、认真观察，积极思考的习惯、认真观察，积极思考的习惯5、善于提问的习惯、善于提问的习惯6、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯、独立作业的习惯8、仔细审题的习惯、仔细审题的习惯9、练后反思的习惯、练后反思的习惯10、复习归纳的习惯、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯、整理错题集的习惯一个高素质的人应该拥有以下几一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：方面的良好习惯：卫生习惯卫生习惯劳动习惯劳动习惯锻炼习惯锻炼习惯学习习惯学习习惯处事待人习

9、惯处事待人习惯保持自己的、保持自己的、学习别人的学习别人的好习惯好习惯 一个好习惯，可使人终身受益；一个好习惯，可使人终身受益； 一个坏习惯，可能贻害一生。一个坏习惯，可能贻害一生。管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择你身上有多少好习惯，多少坏习惯？你身上有多少好习惯，多少坏习惯？不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。和享乐的路上去。 - 莎士比亚莎士比亚“小和尚的剃头刀小和尚的剃头刀”古时候，寺庙里有位小

10、和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小和尚学习剃头。师父告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是师父却发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀继续练习。 这个问题，着实把师父

11、吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时，他仍然这样做；而且据师父的多次观察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。” 一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成

12、了杀人犯。管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？不长记性，总是重复同一个错误不长记性，总是重复同一个错误原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由然后给自己找各种各样的理由意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了后的关头又坚持不住了破罐子破摔

13、，不管谁说都无所谓，破罐子破摔，不管谁说都无所谓，“我我”就这就这样样改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己、提醒自己的朋友交一些能够管住自己、提醒自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己据科学家证实，据科学家证实，一件行为连续重一件行为连续重复复21次即可成次即可成为习惯（一般也为习惯（一般也以三十天为准），以三十天为准），成为习惯即可成成为习惯即可成为自然，直至终为自然，直至终生。生。 苏格拉底的学生向他讨教成功的秘诀，苏格苏格拉底的学生向他讨教成功的秘诀，苏格拉底却问大家每天甩手三百下能不能做到，大家拉

14、底却问大家每天甩手三百下能不能做到，大家说，这么简单的事，有什么做不到的？说，这么简单的事，有什么做不到的？ 一个月后，苏格拉底问道：一个月后，苏格拉底问道：“每天甩手三百每天甩手三百下，哪些同学坚持了？下，哪些同学坚持了？”有百分之九十的同学骄有百分之九十的同学骄傲地举起了手。傲地举起了手。 又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。 一年后，苏格拉底再次问大家，整个教室里，一年后，苏格拉底再次问大家，整个教室里，只有一个学生举起了手。只有一个学生举起了手。 这个学生后来成了大哲学家，他的名字叫柏这个学生后来成了大哲学家，他的名字叫柏拉图。拉图。 征服自

15、我征服自我征服自我征服自我 努力，再努力努力，再努力努力，再努力努力，再努力 做到做到做到做到最好！最好！最好！最好！ 曾有记者问一位诺贝尔奖金获得者在哪所大曾有记者问一位诺贝尔奖金获得者在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西时，学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西时，这位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿这位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿园。园。 学者回答：学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要及时道歉；午饭后要饭前要洗手；做错了事情要及

16、时道歉；午饭后要休息；要注意观察周围的大自然休息；要注意观察周围的大自然。从根本上说，。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。我学到的全部东西就是这些。” 这位学者的答话，也得到了众多科学家的普这位学者的答话，也得到了众多科学家的普遍赞同。那么，你在幼儿园学到了什么呢？遍赞同。那么，你在幼儿园学到了什么呢？ 另有一位科学家表示：在实验室，没另有一位科学家表示：在实验室，没有有“我我”，只有，只有“我们我们”，一切伟大成果，一切伟大成果都属于都属于“我们我们”，而不是某一个，而不是某一个“我我”。这种群体意识不正是得益于从小养成这种群体意识不正是得益于从小养成“把把自己的东西分一半给小伙伴们自己

17、的东西分一半给小伙伴们”的习惯吗的习惯吗？ 发明家爱迪生在实验室里工作时井然发明家爱迪生在实验室里工作时井然有序，连助手不慎把一个烧杯转了个儿，有序，连助手不慎把一个烧杯转了个儿，他都严肃地指出，并说：他都严肃地指出，并说：“最小的一点错最小的一点错误会导致最大的损失。误会导致最大的损失。”这话不正是来源这话不正是来源于幼儿园里的那句于幼儿园里的那句“东西要放整齐东西要放整齐”的教的教导吗？导吗？钉子丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；

18、伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家输了一场战斗，亡了一个国家 要想成功必须从小事做起，而良好习惯的要想成功必须从小事做起，而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生，因为习惯决定命运。益一生，因为习惯决定命运。 知道更要做到知道更要做到知道更要做到知道更要做到除除一一切切坏坏习习惯惯乘乘所所有有好好习习惯惯 行为养成习惯行为养成习惯 习惯形成性格习惯形成性格 性格决定命运性格决定命运 心动不如行动心动不如行动成功贵在坚持成功贵在坚持培养习惯宛如登山，培养习

19、惯宛如登山，攀登成功，你的人攀登成功，你的人生就达到圆满境界生就达到圆满境界了！了！创创造造美美好好人人生生养养成成良良好好习习惯惯许多需要的东西我们可以等待许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等但是学生不能等他的骨骼正在形成他的骨骼正在形成血液正在生成血液正在生成心智正在发育心智正在发育对学生我们不能说明天对学生我们不能说明天 他的名字是今天！他的名字是今天！ 米斯特拉尔米斯特拉尔 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。

20、诺贝希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！对学生我们不能说明天他的名字是今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，从那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！播下一个行动播下一个行动 ， 收获一种习惯；收获一种习惯；播下一种习惯，播下一种习惯， 收获一种性格；收获一种性格；播下一种性格，播下一种性格， 收获一种命运。收获一种命运。周士渊与与其其给给孩孩子子金金山山银银山山，不不如如纠纠正正坏坏习习惯惯培培养养好好习习惯惯43 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！