2012年中考化学提分攻略__回归课本

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1、 2012年中考化学复习年中考化学复习河南中考分析：河南中考分析： 河南中考试卷绝大多数试题都源于河南中考试卷绝大多数试题都源于教科书，是教科书的例题或习题的类教科书，是教科书的例题或习题的类比、改造、延伸、拓展和有机整合。比、改造、延伸、拓展和有机整合。解决的问题：解决的问题： 如何引导同学们提高课堂的时效性！如何引导同学们提高课堂的时效性！如何在复习过程中，让同学们真正理解如何在复习过程中，让同学们真正理解并掌握重点，突破难点！如何有效串联并掌握重点，突破难点！如何有效串联已有知识点、把握问题的实质！如何开已有知识点、把握问题的实质！如何开发和拓展例题习题功能，起到事半功发和拓展例题习题功

2、能，起到事半功倍的效果。倍的效果。第一单元第一单元走进化学世界走进化学世界第二单元第二单元我们周围的我们周围的空气空气第三单元第三单元自然界自然界的水的水第四单元第四单元物质构成的物质构成的奥秘奥秘第五单元第五单元化学方化学方程式程式第六单元第六单元碳和碳的碳和碳的氧化物氧化物第七单元第七单元燃料及燃料及其利用其利用第八单元第八单元金属和金属金属和金属材料材料第九单元第九单元溶液溶液第十单元第十单元酸和酸和碱碱第十一单元第十一单元盐盐化肥化肥第十二单元第十二单元化学与化学与生活生活生活经验与化生活经验与化学基础知识学基础知识化学基础知识化学基础知识与化学事实与化学事实化学与社会化学与社会化学应

3、用化学应用化学规律化学规律与应用与应用化学与社会生活化学与社会生活物质的变化和性质物质的变化和性质、化学实验的基本操作化学实验的基本操作、绿色化学绿色化学、实验设计和实验探究、实验设计和实验探究、实验方案或实实验方案或实验装置评价、药品的取用、物质的加热等化学验装置评价、药品的取用、物质的加热等化学等。等。 主要考点主要考点 第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界要使学生知道化学在我们生活中的重要性，是一门要使学生知道化学在我们生活中的重要性，是一门以实验为基础的科学，引导学生注意观察实验现象，以实验为基础的科学，引导学生注意观察实验现象，规范化学实验的操作规范化学实验的操作,知道探究活动的

4、一些步骤和实知道探究活动的一些步骤和实验方法。验方法。知识体系知识体系下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是变化的是【】A干冰升华干冰升华钢铁生锈钢铁生锈B牛奶变酸牛奶变酸塑料降解塑料降解C酒精挥发酒精挥发石油蒸馏石油蒸馏D光合作用光合作用蜡烛熔化蜡烛熔化 （2007年河南课改区）年河南课改区）下列著名诗句中隐含有化学变化的是下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）A.白玉做床，金做马白玉做床，金做马B.千里冰封，万里雪飘千里冰封，万里雪飘C.野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生D.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少（2005

5、年河南课改区）年河南课改区）（2005年河南课改区）年河南课改区）下列图示的化学实验操作正确的是 下列下列实验实验操作正确的是（操作正确的是（ ）（2007年河南课改区）年河南课改区）下列图示的化学实验操作错误的是 【 】（2006年河南课改区）年河南课改区）用用氯氯化化钠钠固体配制一定固体配制一定质质量分数的量分数的氯氯化化钠钠溶液，溶液，不需要用到的不需要用到的仪仪器器（2008年河南课改区）年河南课改区）2009河南中考河南中考下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是【】A将用剩的药品重新放回原试剂瓶将用剩的药品重新放回原试剂瓶B制备气体前，检查实验装置的气密性制备气体前，检查实验装置的

6、气密性C加热实验结束后，用嘴吹灭酒精灯加热实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D将氢氧化钠固体放在托盘天平的右盘上称量将氢氧化钠固体放在托盘天平的右盘上称量下列物质的用途主要由其物理性质决定的是下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A、铝合金用于制造门窗框架、铝合金用于制造门窗框架B、氢气用于作清洁燃料、氢气用于作清洁燃料C、食醋用于清除水壶中的水垢、食醋用于清除水壶中的水垢D、氮气用于制硝酸和化肥、氮气用于制硝酸和化肥（2006年河南课改区）年河南课改区）下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是（下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是（）A.干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨B.用熟石灰中和土壤的酸性

7、用熟石灰中和土壤的酸性C.液氧用作火箭的助燃剂液氧用作火箭的助燃剂D.氢氧化钠可用于制肥皂氢氧化钠可用于制肥皂 （2005年河南课改区）年河南课改区）物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼活泼C二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大不助燃且密度比空气大D铁制品表面涂铁制品表面涂“银粉银粉”（铝粉）防生锈，是由（铝粉）防生锈，是由于

8、铝的化学性质比铁稳定于铝的化学性质比铁稳定（2007年河南课改区）年河南课改区）下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A用干冰作制冷剂用干冰作制冷剂B.用金刚石切割玻璃用金刚石切割玻璃C.用煤作燃料用煤作燃料D.发烧病人用酒精擦身体降温发烧病人用酒精擦身体降温（2008年河南课改区）年河南课改区）下列关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（2009年河南）年河南）A B C DCO2我能参与绿色植物的光合作用O2食物的氧化变质有我的原因CO2成为干冰时我能用作人工降雨人工降雨O2我能为可燃物助燃在在“人吸人的空气和呼出的气体有什么人吸人的空气和呼出

9、的气体有什么不同不同”的探究中，下列说法不正确的是（的探究中，下列说法不正确的是（）A证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊出的气体使澄清石灰水更浑浊B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺气体使木条燃烧更旺C证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠的气体在玻璃上结下水珠D判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收含有氮气，而氮气不为人体吸收典型例题典型例题空气的成分空气的

10、成分、绿色化学绿色化学、氧气的性质氧气的性质和用途和用途、氧气实验室制法氧气实验室制法等等。第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气主要考点主要考点关于空气成分探究关于空气成分探究空气 H2O2（KMnO4）催化剂催化剂催化作用催化作用氮气、稀有气体成分O2H2O(KMnO4、MnO2)物理性质（不易溶于水，密度比空气略大）化学性质点燃木炭硫磺红磷铁丝铝箔石蜡CO2SO2P2O5Fe3O4Al2O3CO2H2O氧化反应化合反应放热燃烧缓慢氧化（动植物呼吸 食物腐败、 钢铁生锈、 酒醋的酿造 农家肥腐熟）（炼钢铁、 气焊气割 火箭推进等）分解反应物物理理变变化化化化学学变变化化知识体系知识体

11、系下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（下列有关实验现象的描述与事实不相符的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰C.细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D.硝酸铵溶于水时溶液温度显著降低硝酸铵溶于水时溶液温度显著降低（2005年河南课改区）年河南课改区）（2005年河南课改区）年河南课改区）在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气。（催化剂）的方法制取氧气。（1）请写出该反应的化学）请写出该反应的化

12、学方程式方程式。（。（2）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，）如果锥形瓶中的反应过于剧烈，应该采取的措施是应该采取的措施是。（。（3）利用该装置还可制备）利用该装置还可制备的一种气体是的一种气体是。鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是法是A、将气体分别通入蒸馏水中、将气体分别通入蒸馏水中B、将气体分别通入澄清的石灰水中、将气体分别通入澄清的石灰水中C、将气体分别通入紫色石蕊溶液中、将气体分别通入紫色石蕊溶液中D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中、将燃着的木条分别伸入集气瓶中（2006年河南课改区）年河南课改区）下列关于燃烧现象的描述，正确的是下列关

13、于燃烧现象的描述，正确的是A、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射（2008年河南课改区）年河南课改区）2009河南中考河南中考空气成分中体积分数最大的物质是空气成分中体积分数最大的物质是；地地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式是的化学式是。 2009河南中考河南中考下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化下列各组

14、物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是合物的是【】A食盐食盐食醋食醋B空气空气甲烷甲烷C钢铁钢铁氢气氢气D冰水共存物冰水共存物纯碱纯碱水是人类宝贵的自然资源、保护水资源水是人类宝贵的自然资源、保护水资源和节约用水、和节约用水、水的组成水的组成、纯水与矿泉水纯水与矿泉水、硬水和软水硬水和软水等的区别、吸附、沉淀、过等的区别、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法、知道常滤和蒸馏等净化水的常用方法、知道常用的净水剂、关于氢能源等。用的净水剂、关于氢能源等。第三单元自然界的水第三单元自然界的水主要考点主要考点水水的组成：电解水实验水的组成：电解水实验水的净化水的净化水的水的净化方法净化方法硬水

15、和软水硬水和软水水的软化方法水的软化方法爱护水资源爱护水资源人类拥有的水资源人类拥有的水资源水的污染与防治水的污染与防治节约用水节约用水防治方法防治方法水污染因素水污染因素知识体系知识体系概念物质结构分类分子原子纯净物混合物基本性质用分子观点区分由原子构成物理变化和化学变化纯净物和混合物概念基本性质原子与分子的区别与联系用分子、原子观点认识化学变化的实质单质化合物知识体系知识体系下列各组物质，按混合物、化合物、单质排列下列各组物质，按混合物、化合物、单质排列的的A、冰水共存物、干冰、氮气、冰水共存物、干冰、氮气B、石油、煤、天然气、石油、煤、天然气C、洁净的空气、氯化氢、液态氧、洁净的空气、氯

16、化氢、液态氧D、纯碱、酒精、水银、纯碱、酒精、水银（2006年河南课改区）年河南课改区）磷酸氢二铵磷酸氢二铵(NH4)2HPO4是一种复合肥料，其中磷是一种复合肥料，其中磷元素的化合价为元素的化合价为(已知其中的氮元素显示已知其中的氮元素显示-3价价)。不合理使用化肥会带来很多环境问题，如造成水不合理使用化肥会带来很多环境问题，如造成水生植物疯长，使水质恶化。水体污染的来源生植物疯长，使水质恶化。水体污染的来源还有还有（写出一种即可）。常用的净水方法（写出一种即可）。常用的净水方法有有（写出两种即可）。（写出两种即可）。 （2006年河南课改区）年河南课改区）水是人类生活不可缺少的物质。下列有

17、关水的叙述水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是不正确的是()A水是氢元素和氧元素组成的氧化物水是氢元素和氧元素组成的氧化物B用肥皂水可以区分硬水和软水用肥皂水可以区分硬水和软水C氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同D净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏（2007年河南课改区）年河南课改区）天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。（1）天然水污染的来源有）天然水污染的来源有_（写出一种即（写出一种即可）；常用的净水方法有可）；常用的净水方法有_

18、(写一种即可写一种即可)。（2）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙酸钙化学式为化学式为Ca(ClO)2。次氯酸钙可发生如下。次氯酸钙可发生如下反应：反应：Ca(ClO)2+X+H2OCaCO3+2HClO,则则X的的化学式为化学式为_。次氯酸钙中氯元素的化合价。次氯酸钙中氯元素的化合价是是_。 （2007年河南课改区）年河南课改区）2009河南中考河南中考下列有关水的说法不正确的是下列有关水的说法不正确的是【】A.水是生命活动不可缺少的物质水是生命活动不可缺少的物质B.用肥皂水可以区分硬水和软水用肥皂水可以区分硬水和软水C.水通电分解和水的蒸

19、发都是化学变化水通电分解和水的蒸发都是化学变化D.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等等2006河南中考在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是 A、分子的质量很小 B、分子由原子构成C、分子之间有间隔 D、分子在不断地运动 2005河南中考我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的。请你分别写出符合下列要求的一种物质： 由原子构成的物质， 由分子构成的物质。请用一具体事例说明，分子总是在不断运动着 。 原子的构成、离子原子的构成、离子、元素、元素周期表、元素、元素周期表

20、（根据原子序数在元素周期表中找到指定（根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素）、的元素）、常见现象的微观解释、化合价常见现象的微观解释、化合价与化学式与化学式、化学式的有关计算、关于、化学式的有关计算、关于标签标签问题等。问题等。第四单元物质构成的奥秘第四单元物质构成的奥秘主要考点主要考点 关于根据化学式的计算，关于根据化学式的计算，“已知化肥中氮已知化肥中氮元素的质量分数求样品中尿素的含量元素的质量分数求样品中尿素的含量”，新教材中要特别关注。新教材中要特别关注。（质子数（质子数=核外电子数）核外电子数）组成组成酸、碱、盐酸、碱、盐元素元素表示符号表示符号元素符号元素符号存在方式存在方式单

21、质、化合物单质、化合物物物质质结构结构分类分类原子原子离子离子分子分子纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物氧化物氧化物金属金属非金属非金属稀有气体稀有气体阴离子阴离子阳离子阳离子成成分分元素元素种类种类性性质质组成组成得得失失电电子子得得失失电电子子表示符号表示符号化学式化学式形成化合物时的性质形成化合物时的性质化合价化合价质量表示方法质量表示方法构构成成质量表示方法质量表示方法结构结构相对分子质量相对分子质量相对原子质量相对原子质量原子核原子核核外电子核外电子原子结构示意图原子结构示意图知识体系知识体系2007河南中考依据氯元素的化合价的不同，有关物质按照一定的规律可排列为：NaCl

22、Cl2HClORCl2O7，则R可以是下列物质中的 A、KClO3 、Ca(ClO)2 、HClO4 D、KCl 葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为葡萄糖是人体内最重要的供能物质，其化学式为C6H12O6，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是，下列有关葡萄糖的叙述不正确的是A.葡萄糖属于有机物葡萄糖属于有机物B.葡萄糖中碳元素的质量分数为葡萄糖中碳元素的质量分数为40%C.葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1 2 1D.葡萄糖的相对分子质量为葡萄糖的相对分子质量为180（2005年河南课改区）年河南课改区）达菲（化学式为达菲（化学式为C16H28N2O4

23、H3PO4）是世界卫生）是世界卫生组织推荐的抗禽流感药物。下列有关的说法正确组织推荐的抗禽流感药物。下列有关的说法正确的是的是A、达菲属于氧化物、达菲属于氧化物B、达菲由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成、达菲由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成C、达菲分子中碳、氮、磷元素的质量比为、达菲分子中碳、氮、磷元素的质量比为16 2 1D、达菲分子由碳原子、氢原子、四氧化二氮分子、达菲分子由碳原子、氢原子、四氧化二氮分子和磷酸分子构成和磷酸分子构成（2006年河南课改区）年河南课改区）被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，这是由于昆虫分泌被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，这是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸

24、性物质的主要成分是出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（甲酸（CH2O2）。下列有关说法正确的是）。下列有关说法正确的是()A甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色B甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:16C甲酸由甲酸由1个碳原子、个碳原子、2个氢原子和个氢原子和2氧原子构成氧原子构成D可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处 （2007年河南课改区）年河南课改区）某物质在空气中完全燃烧生成某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述

25、正确的是水，则关于这种物质的组成描述正确的是A、该物质只含有碳元素和氢元素、该物质只含有碳元素和氢元素B、该物质中碳元素与氯元素的质量比为、该物质中碳元素与氯元素的质量比为12：1C、该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧、该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素元素D、该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为、该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2（2008年河南课改区）年河南课改区）2008河南中考下图是钠与氯气（下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟）反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确的是图。从图示可知下列说法不正确的是【】A.反应中钠原子转移一个电子给氯原

26、子反应中钠原子转移一个电子给氯原子B.反应中氯气分子分成氯原子反应中氯气分子分成氯原子C.核外电子在化学反应中起着重要作用核外电子在化学反应中起着重要作用D.氯化钠由氯化钠分子构成氯化钠由氯化钠分子构成2009河南中考草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质。下列）等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是关于乙酸乙酯的说法正确的是【】A、该物质属于氧化物、该物质属于氧化物B、该物质的分子由碳原子、氢原子和氧分子构成、该物质的分子由碳原子、氢原子和氧分子构成、该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为

27、、该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：16D、该物质完全燃烧后的生成物是二氧化碳和水、该物质完全燃烧后的生成物是二氧化碳和水2009河南中考下图表示水消毒时所发生反应的微观过程。则有下图表示水消毒时所发生反应的微观过程。则有关说法正确的是关说法正确的是【】A.图中单质的化学式为图中单质的化学式为O2B该反应属于置换反应该反应属于置换反应C.该反应发生后溶液呈碱性该反应发生后溶液呈碱性D.该反应的生成物中氯元素的化合价有该反应的生成物中氯元素的化合价有+1和和-1质量守恒定律质量守恒定律、化学方程式的书写化学方程式的书写、根据化学方程式的计算根据化学方程式的计算等。等。第五单元化学方程

28、式第五单元化学方程式主要内容主要内容化学方程式化学方程式化学反应事实化学反应事实反反映映印印证证表示化学反应表示化学反应有关计算有关计算质量守恒定律质量守恒定律提供依据提供依据遵循遵循运用运用依据依据反应物和生成物，及生成物状态，反应条件反应物和生成物，及生成物状态，反应条件各物质间的质量关系各物质间的质量关系反应物和生成物中各粒子的相对数量关系反应物和生成物中各粒子的相对数量关系涵涵义义依依附附知识体系知识体系化学反应化学反应五个五个不改变不改变宏观宏观微观微观反应物和生成物的质量总和不变反应物和生成物的质量总和不变元素种类不变元素种类不变原子的种类不变原子的种类不变原子的数目不变原子的数目

29、不变原子的质量不变原子的质量不变两个一两个一定改变定改变宏观：物质的种类一定改变宏观：物质的种类一定改变微观：分子的种类一定改变微观：分子的种类一定改变一个可一个可能改变能改变反应前、后分子总数可能改变反应前、后分子总数可能改变知识体系知识体系归纳有关质量守恒定律的题型归纳有关质量守恒定律的题型 （1）关于定义）关于定义（2）关于一些问题的解释）关于一些问题的解释（3）批驳错误观点）批驳错误观点（4）根据化学方程式推断某物质的化学式）根据化学方程式推断某物质的化学式（5）推断化学反应的基本类型）推断化学反应的基本类型（6）化学计算（根据）化学计算（根据A+B=C+D计算；根据计算；根据化学方程

30、式计算）化学方程式计算）2005河南中考河南中考在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这在化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应这四种基本反应类型中，元素化合价一定发生改变四种基本反应类型中，元素化合价一定发生改变的有的有A、4种种B、3种种C、2种种D、1种种向煤中加入适量石灰石，可大大减少燃烧产物向煤中加入适量石灰石，可大大减少燃烧产物中中SO2的量，其反应如下：的量，其反应如下：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X,请你推断请你推断X的化学式为的化学式为。 2005河南中考河南中考2006河南中考河南中考“绿色化学绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，其中是当今社会提出

31、的一个新概念，其中包包含含“化学反应绿色化化学反应绿色化”，即要求原料中的原子全部，即要求原料中的原子全部转转入到产品中。下列反应一定符合入到产品中。下列反应一定符合“化学反应绿色化化学反应绿色化”要求的是要求的是A、置换反应、置换反应B、分解反应、分解反应C、化合反应、化合反应D、复分解反应、复分解反应“齐二药齐二药”假药事件是将假药事件是将“二甘醇二甘醇”用于药品生产造用于药品生产造成的。成的。“二甘醇二甘醇”在人体内可发生如下反应：在人体内可发生如下反应：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而导致人中毒。，而导致人中毒。X的化学式的化学式为为A、C4H4O8B、C2H4O4C、C2H

32、2O2D、C2H2O41某同学根据某同学根据“铁生锈后质量会增加铁生锈后质量会增加”，推测质量，推测质量守恒定律也有例外，你认为该同学的推测正确吗？守恒定律也有例外，你认为该同学的推测正确吗？请加以解释。请加以解释。（2006年河南课改区）年河南课改区）2化学与生产、生活密切相关。请用化学方程式化学与生产、生活密切相关。请用化学方程式表示下列有关反应的原理。表示下列有关反应的原理。（1）工业上可用一氧化碳还原氧化铁炼铁。）工业上可用一氧化碳还原氧化铁炼铁。（2）工业上可用碳酸钠和氢氧化钙制烧碱。）工业上可用碳酸钠和氢氧化钙制烧碱。（3）乙醇（）乙醇（C2H5OH）被用作酒精灯、火锅、）被用作酒

33、精灯、火锅、汽车等的燃料。汽车等的燃料。（2007河河 南）南）煤气中加入少量有特殊臭味的煤气中加入少量有特殊臭味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇(用用X表示表示)燃烧时发生的反应为：燃烧时发生的反应为：2X+ 9O2 4CO2+2SO2+6H2O ，则则X是是 （ ） A、C4H12S2 B、 C2H6S C、C2H6 O2S D、 C2H62007河南中考53gNa2CO3和和42gNaHCO3分别与过量的盐酸完分别与过量的盐酸完全反应，则全反应，则()ANa2CO3放出的放出的CO2多多BNaHCO3放出的放出的CO2多多CNa2CO3和和NaHCO3放

34、出的放出的CO2一样多一样多DNa2CO3和和NaHCO3放出的放出的CO2无法比较无法比较2005河南中考下列做法和对应的化学方程式均正确的是（）下列做法和对应的化学方程式均正确的是（）A.用稀盐酸除去铁制品表面的锈：用稀盐酸除去铁制品表面的锈：2HCl+FeO=FeCl2+H2OB.向纯碱溶液中滴加澄清的石灰水：向纯碱溶液中滴加澄清的石灰水：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHC.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2OD.用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：

35、2CO+O2（点燃）（点燃）2CO22006河南中考下列化学方程式的书写不正确的是 A、CaCO3高温CaO+CO2 B、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C、Al+O2点燃Al2O3 D、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O2008河南中考下列化学方程式符合题意且书写正确的是下列化学方程式符合题意且书写正确的是A.正常雨水的正常雨水的pH约为约为5.6的原因：的原因：CO2+H2OH2CO3B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2+HClMgCl2+H2OC.工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：Ca

36、CO3CaO+H2OD.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl2FeCl3+3H22009河南中考某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确？为什么？论是否正确？为什么？ 2009河南中考化学与生产、生活密切相关。请解释下列反应原化学与生产、生活密切相关。请解释下列反应原理（用化学方程式表示）。理（用化学方程式表示）。（1）

37、生石灰用作食品包装袋内的干燥剂。）生石灰用作食品包装袋内的干燥剂。（2）工业上用盐酸清除铁锈（主要成分是）工业上用盐酸清除铁锈（主要成分是Fe2O3）。）。（3）工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱。）工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱。 物质的存在形态物质的存在形态及物质的多样性及物质的多样性（金刚石、（金刚石、石墨、碳石墨、碳6060）、）、二氧化碳的性质和用途二氧化碳的性质和用途、二、二氧化碳的实验室制法氧化碳的实验室制法、一氧化碳的毒性、还一氧化碳的毒性、还原性等。原性等。第六单元碳和碳的氧化物第六单元碳和碳的氧化物主要考点主要考点一般情况下，既不燃烧，一般情况下，既不燃烧，也不支持燃烧

38、也不支持燃烧不能供给呼吸不能供给呼吸CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O可燃性可燃性2CO+O2=2CO2还原性还原性CO+CuO=CO2 +Cu常温常温稳定性稳定性可燃性可燃性（O2充足、不充足）充足、不充足）还原性还原性（与（与CuO、Fe2O3反应）反应）原理：原理：CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2装置：常温装置：常温固固液液操作：组检装夹验收验操作：组检装夹验收验验满，检验：验满，检验：气体燃料冶炼金属CCOCO2化学性质化学性质高温高温金刚石、石墨（木炭）、金刚石、石墨（木炭）、C60的结构、物理性质及用途的结构、物理性质及用途性质

39、性质物理性质物理性质化学性质化学性质用途制法灭火，灭火， 致冷剂，致冷剂，化工原料，化工原料，气肥气肥物理性质化学性质用途毒性点燃点燃，O2点 燃 点燃O2 充充 足足 O2 不不 充充足足知识体系知识体系01 河南02 河南河南03河南04 河南河南05 河南河南2006 试题2006 试题试题（20072007年河南省）年河南省） “神舟六号神舟六号”飞船飞船的成功发射是我国航天事业的又一里的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（化钠（NaNa2 2O O2 2）在

40、常温下能与人呼出的）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：为：2Na2Na2 2O O2 22CO2CO2 2=2Na=2Na2 2COCO3 3O O2 2。为。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。小组的同学设计了如右图所示的实验。（1）A装置中所发生反应的化学方程式为 ；实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是 ；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到 现象，即可证明装置不漏气。（2）表明二氧化

41、碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 。（3）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的哪些性质？（4）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？（5）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）气体的发生装置气体的发生装置气体的收集装置气体的收集装置2005河南中考在学习在学习NaOH的性质时，老师将的性质时，老师将CO2

42、通入盛有通入盛有NaOH溶液溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象。的试管中，同学们没有观察到明显现象。CO2和和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。（1）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到溶液后，他可观察到小气球有什么变化？产生这种现象的原因是什么？并小气球有什么变化？产生这种现象的原因是什么？并写出反应的化学方程式。写出反应的化学方程式。（2）另一位同学认为这个方案还不足以证明）另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和和

43、NaOH确实发生了反应，因为确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认为还氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题需要做什么实验来探究这个问题2007河南中考右图是某同学设计的趣味实验装置，右图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。其气密性良好。（1）若胶头滴管中的物质是浓）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶溶液，锥形瓶中充满中充满CO2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式。象？并写出有关反应的化学方程式。（2）若将胶头滴管中的物质滴入

44、锥形瓶后，能明显）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可）别是什么？（答出两种组合即可）右图是实验制取气体的常用装置。右图是实验制取气体的常用装置。（1）请写出用）请写出用A装置制取氧气的化学方程式装置制取氧气的化学方程式（2）收集氧气时不宜用）收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？装置，其原因是什么？（3）将）将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的

45、化学方程式。并用简单的方制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。法验证所得的气体。2008河南中考2009河南中考右图是实验室常用的制取气体的装置。右图是实验室常用的制取气体的装置。（1）采用）采用A装置制取气体时，反应物的状态和装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？反应条件需满足什么要求？（2）B装置可以制取多种气体，请写出制取其装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。中一种气体的化学方程式。（3）写出一种可采用）写出一种可采用C装置（气体由装置（气体由d口进入）口进入）收集的气体名称，并用简单的方法验证该气体。收集的气体名称，并用简单的

46、方法验证该气体。“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途质决定了物质的用途”。请分析：。请分析：（1）金刚石很硬，而石墨却很软。原因是）金刚石很硬，而石墨却很软。原因是_。氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。原因是红。原因是_。（3）CO具有可燃性，可以做燃料；具有可燃性，可以做燃料；CO具有还具有还原性，可以用来原性，可以用来 。（答一点即可）（答一点即可）典型例题典型例题依据图示回答问题。依据图示回答问题。左图所寓示的含义是左图所寓示的含义是_；造成温室效应的主要原因是造成温室效应的

47、主要原因是_;为了减缓温室效应，为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自身做起，比如我们每个人都可以从自身做起，比如纸张双面使用纸张双面使用纸张双面使用和减缓温室效纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是应之间的关系是_;请你再举两件你可以做到的有利于请你再举两件你可以做到的有利于“低碳低碳”的事情。的事情。燃料的燃烧、燃烧的条件、灭火的方法燃料的燃烧、燃烧的条件、灭火的方法和原理、能源的开发和利用、易燃、易和原理、能源的开发和利用、易燃、易爆物的安全使用等。爆物的安全使用等。第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用主要考点主要考点燃烧燃烧的条件燃烧的条件可燃物可燃物氧气（空气）氧气（空气）可燃物

48、温度可燃物温度 达到着火点达到着火点灭火的原理灭火的原理清除可燃物或清除可燃物或使可燃物与其他使可燃物与其他物品隔离物品隔离隔绝氧气隔绝氧气（空气）（空气）降低可燃物温降低可燃物温度至着火点以下度至着火点以下化学反应中能量化学反应中能量变化：变化：燃烧放热、有些燃烧放热、有些化学反应放热，化学反应放热，用于做饭、取暖、用于做饭、取暖、发电、烧瓷器、发电、烧瓷器、冶炼金属、发射冶炼金属、发射火箭；利用爆炸火箭；利用爆炸产生的能量开山产生的能量开山炸石、拆除危旧炸石、拆除危旧建筑等。建筑等。有些化学反应吸有些化学反应吸热热。化石燃料化石燃料煤煤石油石油天然气天然气贮量有限，贮量有限，燃烧时对燃烧时

49、对环境有不环境有不良影响良影响其他燃料其他燃料乙醇乙醇氢气氢气柴草柴草新型能源新型能源水能水能太阳能太阳能地热能地热能核能核能潮汐能潮汐能能源能源选择燃料应从资源、经济、技术和环境选择燃料应从资源、经济、技术和环境等多方面综合考虑，特别要重视资源保等多方面综合考虑，特别要重视资源保护和燃烧产物对环境的影响问题。护和燃烧产物对环境的影响问题。知识体系知识体系2005河南中考在化学实验中，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消在化学实验中，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方等；扑灭森林火灾时

50、，可以用设置隔离带的方法。请你说出以上三种灭火方法的主要原理分别法。请你说出以上三种灭火方法的主要原理分别是什么？是什么？2006河南中考某居民家每天冬天取暖用煤某居民家每天冬天取暖用煤500kg，煤中含硫约，煤中含硫约1%。煤燃烧时产生的二氧化硫会造成大气污染，。煤燃烧时产生的二氧化硫会造成大气污染，该居民家每年冬天取暖会向大气中排放约该居民家每年冬天取暖会向大气中排放约kg二二氧化硫。目前，人们对煤和石油等化石燃料的大量氧化硫。目前，人们对煤和石油等化石燃料的大量开采和使用，已使其面临枯竭。有待继续开发、利开采和使用，已使其面临枯竭。有待继续开发、利用的新能源有用的新能源有（写出两种即可）

51、。（写出两种即可）。2007河南中考科学地利用和控制燃烧非常重要。同种可燃物燃烧科学地利用和控制燃烧非常重要。同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关的剧烈程度和什么因素有关?请写出其中的一种因请写出其中的一种因素产举出实例加以论证。素产举出实例加以论证。2008河南中考2008年年5月月12日，一列载有日，一列载有500t燃油的火车途经宝燃油的火车途经宝成铁路成铁路109隧道时起火。消防官兵迅速将隧道两端隧道时起火。消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得当，终封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得当，终于成功灭火。请分析他们的灭火方法所依据的原理于成功灭火。请分析他们的灭

52、火方法所依据的原理是什么？是什么？ 2009河南中考河南中考环境问题是环境问题是2009年年“两会两会”上的热门话题之一。上的热门话题之一。下列情况中：下列情况中：煤的燃烧煤的燃烧工业废气的排放工业废气的排放动植物的呼吸动植物的呼吸汽车尾气的排放，可能引起汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是大气污染的是【】A.BCD（06 河南）河南）干粉灭火器中干粉的主要成分是干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠（碳酸氢钠（NaHCO3）, 受热时可以分解生成碳受热时可以分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为_。炒菜时油锅中的。炒菜时油锅中的油不慎着火，可

53、用锅盖盖灭，其灭火的原理油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是是_。家中煤气若泄漏，应及时采。家中煤气若泄漏，应及时采取的措施是取的措施是_。2008河南中考实验是进行科学探究的重要途径。在探究过程中，实验是进行科学探究的重要途径。在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。很多因素都会对实验结果产生影响。（1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。请举出实例说明请举出实例说明_。（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反应可得到的结论

54、是反应可得到的结论是_。金属的物理特征（金属光泽、导电性、导金属的物理特征（金属光泽、导电性、导热性、密度、延展性、机机械性能等）、热性、密度、延展性、机机械性能等）、化学性质化学性质、金属的生锈和防锈、金属活动金属的生锈和防锈、金属活动性顺序、性顺序、 金属资源的保护等。金属资源的保护等。第八单元金属和金属材料第八单元金属和金属材料主要内容主要内容金金属属材材料料合金合金合金合金金属金属金属金属物理性质物理性质物理性质物理性质（铁、铝、铜等的相似性和差异性）（铁、铝、铜等的相似性和差异性）（铁、铝、铜等的相似性和差异性）（铁、铝、铜等的相似性和差异性）色、态、延展性、导电性、色、态、延展性、

55、导电性、色、态、延展性、导电性、色、态、延展性、导电性、传热性、硬度、密度、熔沸点传热性、硬度、密度、熔沸点传热性、硬度、密度、熔沸点传热性、硬度、密度、熔沸点化学性质化学性质化学性质化学性质与氧气的反应与氧气的反应与氧气的反应与氧气的反应与酸的反应与酸的反应与酸的反应与酸的反应与盐的反应与盐的反应与盐的反应与盐的反应置换反应置换反应置换反应置换反应金属活动金属活动金属活动金属活动性顺序性顺序性顺序性顺序（铁、铝、铜、镁）（铁、铝、铜、镁）（铁、铝、铜、镁）（铁、铝、铜、镁）（铁、铝与铜盐、铜与银盐、汞盐）（铁、铝与铜盐、铜与银盐、汞盐）（铁、铝与铜盐、铜与银盐、汞盐）（铁、铝与铜盐、铜与银盐

56、、汞盐）金属资源的利用金属资源的利用金属资源的利用金属资源的利用金属资源的保护金属资源的保护金属资源的保护金属资源的保护铁的冶炼：原料、原理铁的冶炼：原料、原理铁的冶炼：原料、原理铁的冶炼：原料、原理含杂质的物质的计算含杂质的物质的计算含杂质的物质的计算含杂质的物质的计算防止金属锈蚀防止金属锈蚀防止金属锈蚀防止金属锈蚀( (铁锈蚀铁锈蚀铁锈蚀铁锈蚀条件和防止方法条件和防止方法条件和防止方法条件和防止方法) )，回回回回收利用废旧金属，收利用废旧金属，收利用废旧金属，收利用废旧金属，合合合合理、有计划开采矿物，理、有计划开采矿物，理、有计划开采矿物，理、有计划开采矿物，寻找金属的代用品寻找金属的

57、代用品寻找金属的代用品寻找金属的代用品铁合金铁合金铁合金铁合金( (不锈钢、不锈钢、不锈钢、不锈钢、生铁、钢生铁、钢生铁、钢生铁、钢) )，铜、，铜、，铜、，铜、铝、钛合金铝、钛合金铝、钛合金铝、钛合金两两两两者者者者性性性性质质质质上上上上不不不不同同同同（镁、锌、铁与（镁、锌、铁与（镁、锌、铁与（镁、锌、铁与 盐酸、稀硫酸）盐酸、稀硫酸）盐酸、稀硫酸）盐酸、稀硫酸）知识体系知识体系某化学兴趣小组为测定某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，其中你认为不每种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是（可行的

58、是（ ）A.Cu、Ag、FeSO4溶液溶液 B.Fe、Ag、CuSO4溶液溶液C.Fe、Cu、稀盐酸、稀盐酸、AgNO3溶液溶液 D.Cu、FeSO4溶液、溶液、AgNO3溶液溶液（05 河南省课改实验区）河南省课改实验区）2005河南中考金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。下图表示了金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限。大致年限。（1）根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的）根据图中数据和有关的化学知识，

59、你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关。先后顺序跟下列哪些因素有关。地壳中金属元素的含量地壳中金属元素的含量金属的导电性金属的导电性金属的活动性金属的活动性金属的延展金属的延展性性金属冶炼的难易程度金属冶炼的难易程度（2）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。请你写）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿（主要成分是氧化铁）里还原出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿（主要成分是氧化铁）里还原出来的化学方程式。出来的化学方程式。（3）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的）每年世界上钢铁的产量很

60、高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟等物质相互作用的结果。损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟等物质相互作用的结果。（4）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因是什么？是什么？（5）若将）若将13g锌放入锌放入100g稀硫酸溶液中恰好完全反应，则可生成氢气多稀硫酸溶液中恰好完全反应，则可生成氢气多少克？参加反应的稀硫酸中溶质的质量分数是多少？少克？参加反应的稀硫酸中溶质的质量分数是多少？2006河南中考用实验验证用实验验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，三种金属的活动性顺序，请

61、写出两种可行方案所需的物质。请写出两种可行方案所需的物质。答案：（答案：（2分）分）Zn、CuSO4、Ag（1分）分）Cu、ZnSO4、AgNO3等（等（1分）分）2007河南中考在在Cu(NO3)2、AgNO3和和Zn(NO3)2的混合溶液中加入的混合溶液中加入一定量和铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中一定量和铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有有_，滤液中一定含有的溶质的化学，滤液中一定含有的溶质的化学式为式为_。上述过程中所发生有关。上述过程中所发生有关反应的化学方程式为反应的化学方程式为（写出一

62、个即可）。（写出一个即可）。2008河南中考金属材料在生活、生产中应用十分广泛。金属材料在生活、生产中应用十分广泛。（1）右图）右图A是金属的一个应用实例，请说出利用了是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？（答出一点即可）金属的什么物理性质？（答出一点即可）（2）右图）右图B中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是什么有明显的划痕。该实验探究的目的是什么?(3)工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是工业上可用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁，请用化学方程式表示。）炼铁，请用化学方程式表示。2009河南中

63、考炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。在实验室里，可以利用如右图所示的装置进行实来。在实验室里，可以利用如右图所示的装置进行实验。（验。（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式处玻璃管内所发生反应的化学方程式是是。（。（2）B处可观察到的现象处可观察到的现象是是；C处酒精灯的作用是处酒精灯的作用是。（3）待）待A处玻璃管内的物质完全反应后，停止加热该处玻璃管内的物质完全反应后，停止加热该玻璃管。在断开玻璃管。在断开A和和B连接处之前仍应继续通入一氧化连接处之前仍应继续通入一氧化碳，直到玻璃管内的物质完全冷却。若不继续通入一氧碳，直

64、到玻璃管内的物质完全冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是化碳，可能出现的后果是。2009河南中考为探究锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序，为探究锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序，某同学设计了如右图所示的一组实验。这组实验某同学设计了如右图所示的一组实验。这组实验并不能达到实验目的，需要再补充一个实验才能并不能达到实验目的，需要再补充一个实验才能完全证明四种金属的活动性顺序。请写出所补充完全证明四种金属的活动性顺序。请写出所补充实验的步骤、现象及有关反应的化学方程式实验的步骤、现象及有关反应的化学方程式。在新课程中，金属的这一单元是加强在新课程中，金属的这一单元是加强的，更加的，更加注

65、重金属的实用性注重金属的实用性，在金属，在金属的化学性质中，金属活动性顺序的判的化学性质中，金属活动性顺序的判断和应用成为了重点。断和应用成为了重点。金属活动性顺序是学习化学的重要工金属活动性顺序是学习化学的重要工具，在工农业生产研究中有重要应用。常见的金具，在工农业生产研究中有重要应用。常见的金属活动性顺序表如下：属活动性顺序表如下：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au（1）解释不能用铁质容器配制硫酸铜溶液的原因）解释不能用铁质容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）（用化学方程式表示） 。 (2)验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液

66、验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液是：是： 。 (3)从金属活动性顺序中你还能获得哪些信息从金属活动性顺序中你还能获得哪些信息（写出一条即可）（写出一条即可） 。典型例题典型例题人人们们的日常生活离不开金属，高科技新材料的日常生活离不开金属，高科技新材料的开的开发发和和应应用也需要金属。用也需要金属。请请回答：回答：(1)地壳中含量最多的金属元素是地壳中含量最多的金属元素是 。(2)根据下根据下图图的的应应用用实实例，例，试说试说出金属具有的两点物理出金属具有的两点物理性性质质 (3)早在春秋早在春秋战战国国时时期，我国古代人民已期，我国古代人民已经经开始开始炼铁炼铁。写出磁写出磁铁矿铁矿

67、(Fe3O4)与与CO反反应应的化学方程的化学方程式式 。钢铁钢铁防腐十分重要防腐十分重要!请请写出一种防止写出一种防止钢铁钢铁生生锈锈的方的方法法 。饱和溶液和不饱和溶液、溶解度、利用饱和溶液和不饱和溶液、溶解度、利用溶解度表或溶解度曲线溶解度表或溶解度曲线，查阅有关物质，查阅有关物质的溶解性或溶解度、的溶解性或溶解度、配制一定溶质质量配制一定溶质质量分数的溶液分数的溶液、溶质质量分数的计算、结、溶质质量分数的计算、结晶、晶、溶解的过程溶解的过程等。等。第九单元溶液第九单元溶液主要考点主要考点知识体系知识体系知识体系知识体系要知道九年级中氢氧化钠固体、氧化钙、要知道九年级中氢氧化钠固体、氧化

68、钙、浓硫酸等溶于水溶液的浓硫酸等溶于水溶液的温度升高温度升高，硝酸铵，硝酸铵溶于水溶液的溶于水溶液的温度降低温度降低。2005河南中考如果把家庭中的如果把家庭中的食盐食盐纯碱纯碱面粉面粉芝麻油芝麻油蔗糖蔗糖白酒，分别加入适量水中充分搅拌，能白酒，分别加入适量水中充分搅拌，能够得到溶液的是（）够得到溶液的是（）A.B.C.D.2006河南中考用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是不需要用到的仪器是2006河南中考某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量的某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰，恢复到原来的温度。下列说法中正

69、确的生石灰，恢复到原来的温度。下列说法中正确的是是A、溶液的质量减少、溶液的质量减少B、溶液的质量不变、溶液的质量不变C、溶液中溶质的质量分数增大、溶液中溶质的质量分数增大D、溶液中溶质的溶解度增大、溶液中溶质的溶解度增大2006河南中考20时，分别将等质量的甲、乙两种固体物质加时，分别将等质量的甲、乙两种固体物质加入到盛有入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解后，水的两支试管中，充分溶解后，可观察到如图可观察到如图1所示的现象所示的现象。20时。时。，（填，（填“甲甲”或或“乙乙”）物质的溶液一定是饱）物质的溶液一定是饱和溶液。图和溶液。图2表示的是甲、乙两种物质在水中表示的是甲、乙两种物质

70、在水中的溶解度曲线。要使甲试管中的剩余固体继续的溶解度曲线。要使甲试管中的剩余固体继续溶解，可采用的方法有溶解，可采用的方法有、。（2007年河南省）年河南省）（3）配制）配制60g质量分数为质量分数为12%的氯化钠溶液，的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（上（1g以下使用游码），量取水的体积时，以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数数。 2007河南中考右图是右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。两种固体物质的溶解度曲线。（1）从图中能得到的信息是）从图中能得到的

71、信息是（写出一条即可）。（写出一条即可）。（2）从）从B的饱和溶液中得到的饱和溶液中得到B的晶体，最好采用的的晶体，最好采用的方法是方法是。（3）若使）若使t时的时的A的饱和溶液变成不饱和溶液，可的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是采用的方法是（写出一种即可）。（写出一种即可）。2008河南中考右图是右图是A、B两种固体物质中的溶解度曲线。请回答两种固体物质中的溶解度曲线。请回答下列问题：下列问题：（1）t1时，时，B物质的溶解度为物质的溶解度为_g。（2）将）将t2时时,A、B的饱和溶液分别升温到的饱和溶液分别升温到t3，A溶液的溶质质量分数溶液的溶质质量分数_（填（填“大于大于”、“小

72、小于于”或或“等于等于”）B溶液的溶质质量分数（假设溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。升温过程中水的质量没有变化）。2009河南中考右图是右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是正确的是【】Aa的溶解度大于的溶解度大于b的溶解度的溶解度B在一定条件下，在一定条件下，a、b饱和饱和溶液的溶质质量分数能相等溶液的溶质质量分数能相等C将将t时时b的饱和溶液升温的饱和溶液升温至至40，其溶质质量分数增大，其溶质质量分数增大D10时，分别用时，分别用100g水水配制配制a、b的饱和溶液所需二者的质量相等的饱和溶液所需二者的质量相等 小明

73、小明设计设计了如右了如右图图所示的装置所示的装置进进行趣味行趣味实验实验。（1）使用）使用该该装置装置进进行行实验时实验时，在，在锥锥形瓶的水中，形瓶的水中，加入加入 物物质发现质发现盛有盛有饱饱和硝酸和硝酸钾钾溶液溶液的的试试管有晶体析出。管有晶体析出。（2）若将）若将试试管中的溶液管中的溶液换换成成饱饱和的澄和的澄清石灰水，向清石灰水，向锥锥形瓶中的水中加形瓶中的水中加入入 物物质质后，后，发现发现石灰水出石灰水出现浑浊现浑浊，请请推推测发测发生反生反应应的化学方程式的化学方程式为为 ；加入的物加入的物质还质还可以用可以用 代替也能达到同代替也能达到同样样效果。效果。典型例题典型例题 室温

74、时，向饱和石灰水中加入少量生石室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰并恢复到原来的温度。下列说法正确灰并恢复到原来的温度。下列说法正确的是的是A溶液中溶质的质量减少溶液中溶质的质量减少B溶液中溶质的质量分数增大溶液中溶质的质量分数增大C溶液的碱性增强溶液的碱性增强DCa(OH)2的溶解度增大的溶解度增大典型例题典型例题1、如何使一定量的氢氧化钙固体尽快溶解在、如何使一定量的氢氧化钙固体尽快溶解在水中，请提出你的操作建议。水中，请提出你的操作建议。2、若将少量生石灰加入到某氢氧化钙的饱和、若将少量生石灰加入到某氢氧化钙的饱和溶液中，保持温度不变，所得溶液的质量溶液中，保持温度不变，所得溶液的质量和

75、溶质的质量分数与原溶液相比会有变化和溶质的质量分数与原溶液相比会有变化吗吗?(有变化的需指出是变大还是变小有变化的需指出是变大还是变小)典型例题典型例题典型例题典型例题在盛有水的烧杯中（如图）在盛有水的烧杯中（如图）放一个盛有饱和的硝酸钾溶液放一个盛有饱和的硝酸钾溶液的试管（有硝酸钾晶体剩余），向的试管（有硝酸钾晶体剩余），向烧杯中加入一定量的生石灰，你能烧杯中加入一定量的生石灰，你能看到的试管中看到的试管中 ，其原因是，其原因是 。典型例题典型例题酸、碱（盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化酸、碱（盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等）的钙等）的性质和用途、性质和用途、酸碱指示剂和酸碱指示剂和pHpH试

76、纸、试纸、中和反应中和反应、浓硫酸的稀释浓硫酸的稀释、酸碱酸碱性对生命活动和农作物生长的影响等性对生命活动和农作物生长的影响等。第十单元酸和碱第十单元酸和碱主要考点主要考点固体易潮解；固体易潮解； 腐蚀性腐蚀性NH3H2O溶液溶液H酸根离子酸根离子Ca(OH)2H2SO4HCl常用常用浓硫酸：吸水性、浓硫酸：吸水性、氧化性、腐蚀性氧化性、腐蚀性浓盐酸：挥发性、浓盐酸：挥发性、 腐蚀性腐蚀性与金属氧与金属氧化物作用化物作用与酸与酸作用作用与金属与金属作用作用与碱与碱作用作用性性 质质化金化金工属工属原除原除料锈料锈用用 途途酸酸碱碱金属离子金属离子OH盐盐中中和和反反应应金属离子酸根离子金属离子

77、酸根离子H+OH- =H2ONaOH常用常用与指示与指示剂作用剂作用与指示与指示剂作用剂作用与非金属氧与非金属氧化物作用化物作用 性性质质酸酸碱碱性性酸碱度酸碱度pH表示表示化去氢化去氢建建工除氧工除氧筑筑原油化原油化业业料污钙料污钙用用应应 用用用用 途途改处改处良理良理土废土废壤水壤水用用于于医医药药KOH腐蚀性腐蚀性HNO3CH3COOH知识体系知识体系 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O2005河南中考芳芳同学在实验室里按以下途径制备芳芳同学在实验室里按以下途径制备Cu(OH)2;CuOH2SO4

78、CuSO4NaOHCu(OH)2,请写出有关的化学请写出有关的化学反应方程式。反应方程式。（1）（2）请从物质的组成或构成等方面分析，导致下列物质的性请从物质的组成或构成等方面分析，导致下列物质的性质相似或有差异的原因。（质相似或有差异的原因。（1）NaOH溶液和溶液和KOH溶溶液均能使酚酞溶液变红液均能使酚酞溶液变红；（2）硫酸、盐酸都是酸，但硫酸可以与氯化钡溶液反）硫酸、盐酸都是酸，但硫酸可以与氯化钡溶液反应，而盐酸却不能与氯化钡溶液反应应，而盐酸却不能与氯化钡溶液反应。（06河南）盛放河南）盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。甲同学和乙同学对这种皮塞

79、上出现了白色粉末。甲同学和乙同学对这种白色粉末的成分进行了如下猜想和验证。白色粉末的成分进行了如下猜想和验证。（）可能是）可能是NaOH （）可能是可能是Na2CO3 （）可能是可能是NaOH与与Na2CO3的混合物的混合物（1）甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后，）甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后，排除了（排除了（）的可能性。请你推测他所加的试剂）的可能性。请你推测他所加的试剂和观察到的现象。和观察到的现象。（2）乙同学提议用酚酞溶液来鉴别，你认为可）乙同学提议用酚酞溶液来鉴别，你认为可行吗行吗?请简单说明理由。请简单说明理由。2006河南中考除去下列物质中的少量杂质，所用试剂（括号内

80、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂（括号内的物质）不正确的是的物质）不正确的是A、氮气中的氧气（铜）、氮气中的氧气（铜）B、二氧化碳气体中的水蒸气（浓硫酸）、二氧化碳气体中的水蒸气（浓硫酸）C、碳酸钙中的氯化钠（水）、碳酸钙中的氯化钠（水）D、氯化钠溶液中的碳酸钠（硫酸）、氯化钠溶液中的碳酸钠（硫酸）2007河南中考分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）。内为杂质）。（1）Cu（Fe2O3）。（2）CaCO3（CaCl2）。2008河南中考分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）。内为

81、杂质）。（1）ZnSO4(CuSO4)_。(2)O2(水蒸气水蒸气)_。2009河南中考河南中考下列说法正确的是下列说法正确的是【】A水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大度升高而增大B某固体中滴加稀盐酸有气泡产生，说明该固某固体中滴加稀盐酸有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钠体一定是碳酸钠C氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁能源种清洁能源D燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说燃着的木条伸入某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳明该气体一定是二氧化碳2007河南中考物质按照不同的分数方法可

82、以分为单质和化物质按照不同的分数方法可以分为单质和化合物、有机物和无机物、纯净物和混合物合物、有机物和无机物、纯净物和混合物等。现有三组物质：等。现有三组物质：红磷、镁、铝、水红磷、镁、铝、水乙醇、生石灰、醋酸、葡萄糖乙醇、生石灰、醋酸、葡萄糖加碘食加碘食盐、白酒、纯碱、食醋，每组中均可选出盐、白酒、纯碱、食醋，每组中均可选出一种物质，该物质所属类别与其他三种不一种物质，该物质所属类别与其他三种不同。所选的三种物质混合后可以发生反应，同。所选的三种物质混合后可以发生反应，制得一种重要的化工原料，则有关反应的制得一种重要的化工原料，则有关反应的化学方程式是化学方程式是，。2007河南中考右图是某

83、澄汁饮料标签上的部分内容。右图是某澄汁饮料标签上的部分内容。除配料中涉及的营养物质外，人体必须的营养除配料中涉及的营养物质外，人体必须的营养物质还有物质还有（写出两种即可）。（写出两种即可）。该饮料的该饮料的pH7（填（填“”、“”或或“”）。）。如何检验一种无色溶液是否具有酸性？请设计如何检验一种无色溶液是否具有酸性？请设计两种实验方案（写出简要的实验步骤、现象及两种实验方案（写出简要的实验步骤、现象及结论）。结论）。配配料料：纯纯净净水水、白白砂砂糖糖、鲜鲜橙橙浓浓缩缩汁汁、柠柠檬檬酸酸、维生素维生素C、食用香精、食用香精鲜橙原汁含量鲜橙原汁含量10%净含量：净含量：500mL（2007年

84、河南）年河南）右图是某同学设计的趣味实验装右图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。置，其气密性良好。（1 1）若胶头滴管中的物质是浓）若胶头滴管中的物质是浓NaOHNaOH溶液，锥形瓶中充满溶液，锥形瓶中充满COCO2 2，则，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式？并写出有关反应的化学方程式。（2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分

85、别是什么？（答出两种组合即可）的物质分别是什么？（答出两种组合即可）（2007年河南省）年河南省）(1)西瓜适宜生长在西瓜适宜生长在pH为为67的土壤中。设计的土壤中。设计实验检验某块土地是否适合种植西瓜，请简实验检验某块土地是否适合种植西瓜，请简述实验操作步骤。述实验操作步骤。（2）若测得该块土地的）若测得该块土地的pH为为5，为利于种植西，为利于种植西瓜，应选用哪种物质改良该块土地的土壤？瓜，应选用哪种物质改良该块土地的土壤？2008河南中考下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂才能下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是判断出反应发生的是【】A.锌与稀盐酸锌与稀盐酸B

86、.烧碱与稀硫酸烧碱与稀硫酸C.氧化铁与稀硫酸氧化铁与稀硫酸D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液2008河南中考盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠：化钠部分变质为碳酸钠：（1）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）示）_（2）请从酸、碱两类物质中各选出一种物质检）请从酸、碱两类物质中各选出一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：酸酸_；碱；碱_。 2009河南中考酸、碱、盐都是有着广泛用途的重要化合酸、碱、盐都是有着广泛用途的重要化合

87、物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物开展了一系列的探究活动。物开展了一系列的探究活动。（1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？么？浓硫酸（分析纯）浓硫酸（分析纯）化学式：化学式：H2SO4相对分子质量：相对分子质量：98密度：密度：1.84g/cm3质量分数：质量分数：98%（2）右图是某浓硫酸试剂瓶标签上的部分内容。同学们要把）右图是某浓硫酸试剂瓶标签上的部分内容。同学们要把10g这种浓这种浓硫酸稀释为硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质

88、量为的硫酸，需要水的质量为g。稀释浓硫酸时，。稀释浓硫酸时，为什么不可将水倒进浓硫酸里？请简要解释其原因。为什么不可将水倒进浓硫酸里？请简要解释其原因。（3）氢氧化钠若密封不严会发生变质。为探究一瓶氢氧化钠固体的变质）氢氧化钠若密封不严会发生变质。为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。情况，同学们进行了如下实验。取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。推测他们所加入的无色溶液是推

89、测他们所加入的无色溶液是。为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表（检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表（20）所提供的信）所提供的信息，将下表填写完整。息，将下表填写完整。实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，向其中滴加过量的溶于水配成溶液，向其中

90、滴加过量的溶液，充分反应后过滤有溶液，充分反应后过滤有白色沉淀产生有关反应的化学方程式为白色沉淀产生有关反应的化学方程式为检验是否含有检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加无色酚酞溶液氢氧化钠在滤液中滴加无色酚酞溶液该样品中含有氢氧化钠通该样品中含有氢氧化钠通过以上的实验探究，同学们确定了这瓶氢氧化钠固体已部分变质。过以上的实验探究，同学们确定了这瓶氢氧化钠固体已部分变质。（4）为探究盐酸与氢氧化钠溶液反应后溶液的组成，同学们用）为探究盐酸与氢氧化钠溶液反应后溶液的组成，同学们用pH试纸试纸测出该溶液的测出该溶液的pH小于小于7，则该溶液中含有的溶质为，则该溶液中含有的溶质为。若。若36.5g质量分

91、数为质量分数为20%的盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算的盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量。反应后所得溶液中溶质的质量。常见的盐（食盐、碳酸钠、碳酸氢钠、常见的盐（食盐、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等）在日常生活中的用途、常碳酸钙等）在日常生活中的用途、常用化肥的名称和作用、鉴别一些钾肥、用化肥的名称和作用、鉴别一些钾肥、氮肥和磷肥、合理使用化肥、农药对氮肥和磷肥、合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义、保护环境的重要意义、会检验会检验COCO3 32-2-、HCOHCO3 3- -离子。离子。第十一单元盐化学肥料第十一单元盐化学肥料主要考点主要考点盐盐化肥化肥

92、应用复合肥钾肥磷肥氮肥区分几种氮肥的方法区分三种化肥的方法化肥、农药对环境的影响NaClNaHCO3Na2CO3CaCO3粗盐提纯HCO3、CO32的检验的检验与金属作用 置换反应与酸作用 Na2CO3、 NaHCO3 与HCl反应与碱作用 Na2CO3与 Ca(OH)2作用 性质常见 的盐复分解反应及条件三个特点金属氧化物与酸作用酸与碱的作用知识体系知识体系对酸碱盐知识的学习，要严格按照课对酸碱盐知识的学习，要严格按照课程标准的内容，不要拓展。关于一些离程标准的内容，不要拓展。关于一些离子的鉴别，只要求会鉴别酸和碱，会鉴子的鉴别，只要求会鉴别酸和碱，会鉴别别CO32-、HCO3-。认识氯化银

93、、硫酸。认识氯化银、硫酸钡是白色沉淀。钡是白色沉淀。2008河南中考下表是部分物质的溶解性表（下表是部分物质的溶解性表（20），利用表中），利用表中提供的信息回答下列问题：提供的信息回答下列问题：（1）NaOH和和Ba(NO3)2两种溶液混合后能否发两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？生反应？理由是什么？（2）写出一个有）写出一个有BaSO4生成的复分解反应的化生成的复分解反应的化学方程式。学方程式。53gNa2CO3和和42gNaHCO3分别与过量的盐酸完分别与过量的盐酸完全反应，则全反应，则()ANa2CO3放出的放出的CO2多多BNaHCO3放出的放出的CO2多多CNa2CO3和和N

94、aHCO3放出的放出的CO2一样多一样多DNa2CO3和和NaHCO3放出的放出的CO2无法比较无法比较（2007年河南省）年河南省）2009河南中考河南中考下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是分解反应的是【】A.铝和稀硫酸铝和稀硫酸B.二氧化碳和水二氧化碳和水C.氯化钠溶液和硝酸钾溶液氯化钠溶液和硝酸钾溶液D.碳酸氢钠和稀硫酸碳酸氢钠和稀硫酸2009河南中考河南中考服用含服用含MgCO3的药物可治疗胃酸（盐酸）过多的药物可治疗胃酸（盐酸）过多症，有关反应的化学方程式为症，有关反应的化学方程式为；该种药物说明书上标明的食用方法是该种药

95、物说明书上标明的食用方法是“嚼食嚼食”，将将药片嚼碎后服用的优点为药片嚼碎后服用的优点为。2009河南中考2008年，我国成功发射了年，我国成功发射了“神舟七号神舟七号”宇宙飞宇宙飞船。在飞船的太空舱里，可用船。在飞船的太空舱里，可用NiFe2O4来促进宇来促进宇航员呼出的航员呼出的CO2转化为转化为O2，而，而NiFe2O4的质量和的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O4起起_作用；航天员出舱行走所作用；航天员出舱行走所穿航天服中的穿航天服中的CO2可用可用LiOH吸收，已知吸收，已知LiOH与与NaOH具有相似的化学性质，则有关反应的化

96、学具有相似的化学性质，则有关反应的化学方程式可表示为方程式可表示为_。 2009河南中考河南中考请对下列实验方案进行补充或解释。请对下列实验方案进行补充或解释。（1）除去氧气中少量的二氧化碳，可将混合气）除去氧气中少量的二氧化碳，可将混合气体通过足量的体通过足量的。（2）除去）除去Na2SO4溶液中少量的溶液中少量的Na2CO3，不能，不能选用盐酸的原因是选用盐酸的原因是_。（3）测定溶液的）测定溶液的pH时，不能用蒸馏水将时，不能用蒸馏水将pH试试纸润湿后再使用的原因是纸润湿后再使用的原因是。 小玲猜测一瓶久置于空气中的小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶溶液中含有了液中含有了Na2CO3，

97、她设计的下列实验，她设计的下列实验能对此猜测提供有力实证的是能对此猜测提供有力实证的是()A滴加滴加CuSO4溶液溶液B滴加稀盐酸滴加稀盐酸C滴加酚酞试液滴加酚酞试液D滴加石蕊试液滴加石蕊试液典型例题典型例题实验台上有失去标签的稀盐酸、实验台上有失去标签的稀盐酸、氢氧化钙溶液和食盐水，仅有一氢氧化钙溶液和食盐水，仅有一瓶无色的酚酞溶液，请你设计一瓶无色的酚酞溶液，请你设计一种实验方案，鉴别三种溶液。种实验方案，鉴别三种溶液。在在实验实验室里，室里，小小刚刚想用想用蓝蓝色石蕊色石蕊试纸鉴别试纸鉴别稀硫酸、稀硫酸、氢氧氢氧化化钠钠和和碳碳酸酸钠钠三三瓶瓶无色溶液，无色溶液，请你帮请你帮助他完成助他

98、完成实验实验。（1 1）首先被）首先被鉴别鉴别出的一出的一种种溶液是溶液是 ，依据的依据的现现象是象是 。（2 2）利用）利用现现有有条条件件将将另外另外两种两种溶液溶液鉴别鉴别出出来来，实验实验操作操作过过程如下：程如下：实验实验步步骤骤实验现实验现象象与结论与结论有有关关反反应应的化的化学学方程式方程式 原溶液是原溶液是 ； 原溶液是原溶液是 ； 典型例题典型例题、人类重要的营养物质、人类重要的营养物质、化学与人体健康、化学与人体健康、有机合成材料、有机合成材料第十二单元化学与生活第十二单元化学与生活主要考点主要考点本单元我们的生活密切相关，要注重理论联系实际，本单元我们的生活密切相关，要

99、注重理论联系实际，从中体会化学给我们生活带来的变化。从中体会化学给我们生活带来的变化。化化学学与与生生活活营养素营养素营养素营养素化化化化学学学学元元元元素素素素化合物化合物化合物化合物蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质糖类糖类糖类糖类油脂油脂油脂油脂维生素维生素维生素维生素水水水水碳、氢、氧、氮碳、氢、氧、氮碳、氢、氧、氮碳、氢、氧、氮无机盐无机盐无机盐无机盐微量元素微量元素微量元素微量元素钙、磷、钾等钙、磷、钾等钙、磷、钾等钙、磷、钾等铁、锌、硒、碘等铁、锌、硒、碘等铁、锌、硒、碘等铁、锌、硒、碘等无机化合物：氯化钠、硫酸、氢氧化钠、碳酸钙等无机化合物：氯化钠、硫酸、氢氧化钠、碳酸钙等无机化合物：氯

100、化钠、硫酸、氢氧化钠、碳酸钙等无机化合物：氯化钠、硫酸、氢氧化钠、碳酸钙等有机化合物有机化合物有机化合物有机化合物有机高分子材料有机高分子材料有机高分子材料有机高分子材料有机高分子化合物有机高分子化合物有机高分子化合物有机高分子化合物有机小分子化合物有机小分子化合物有机小分子化合物有机小分子化合物聚合聚合聚合聚合制成制成制成制成天然材料：棉花、羊毛、橡胶等天然材料：棉花、羊毛、橡胶等天然材料：棉花、羊毛、橡胶等天然材料：棉花、羊毛、橡胶等合成材料：橡胶、纤维、塑料等合成材料：橡胶、纤维、塑料等合成材料：橡胶、纤维、塑料等合成材料：橡胶、纤维、塑料等碳原子之间可形碳原子之间可形碳原子之间可形碳原

101、子之间可形成碳链或碳环成碳链或碳环成碳链或碳环成碳链或碳环“ “白白白白色色色色污染污染污染污染” ”及防及防及防及防治，治，治，治，环境环境环境环境保护保护保护保护强度高、耐热强度高、耐热强度高、耐热强度高、耐热弹性好、耐油弹性好、耐油弹性好、耐油弹性好、耐油电绝缘、耐磨电绝缘、耐磨电绝缘、耐磨电绝缘、耐磨不透水和气不透水和气不透水和气不透水和气耐化学腐蚀耐化学腐蚀耐化学腐蚀耐化学腐蚀链状链状链状链状热塑热塑热塑热塑性性性性网状网状网状网状热固热固热固热固性性性性结结结结 构构构构常量元素常量元素常量元素常量元素（0.01%0.01%）（0.01%0.01%）性性性性 质质质质影影影影 响响

102、响响知识体系知识体系组成组成组成组成 氨基酸氨基酸氨基酸氨基酸人人类类重重要要的的营营养养素素蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质糖类糖类糖类糖类油脂油脂油脂油脂维生素维生素维生素维生素无机盐无机盐无机盐无机盐水水水水功能功能功能功能蛋白质的变性蛋白质的变性蛋白质的变性蛋白质的变性构成细胞的基础物质构成细胞的基础物质构成细胞的基础物质构成细胞的基础物质与水反应生成氨基酸与水反应生成氨基酸与水反应生成氨基酸与水反应生成氨基酸血红蛋白（气体载体）血红蛋白（气体载体）血红蛋白（气体载体）血红蛋白（气体载体）酶酶酶酶 生物催化剂生物催化剂生物催化剂生物催化剂一部分氧化，放出热量一部分氧化，放出热量一部分氧化，放出

103、热量一部分氧化，放出热量另一部分再组成人体所另一部分再组成人体所另一部分再组成人体所另一部分再组成人体所 需的各种蛋白质需的各种蛋白质需的各种蛋白质需的各种蛋白质氧合血红蛋白氧合血红蛋白氧合血红蛋白氧合血红蛋白+O+O2 2COCO中毒中毒中毒中毒+CO+CO淀粉淀粉淀粉淀粉(C(C6 6HH1010OO5 5) )n n葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖C C6 6HH1212OO6 6蔗糖蔗糖蔗糖蔗糖C C1212HH2222OO1111酶酶酶酶缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化缓慢氧化放出热量放出热量放出热量放出热量15.6kJ/g15.6kJ/g油（植物油脂，呈液态）油（植物油脂，呈液态）油（植物油脂，呈

104、液态）油（植物油脂，呈液态）脂肪（动物油脂，呈固态）脂肪（动物油脂，呈固态）脂肪（动物油脂，呈固态）脂肪（动物油脂，呈固态）在人体内氧化，放出热量，在人体内氧化，放出热量，在人体内氧化，放出热量，在人体内氧化，放出热量，39.3kJ/g39.3kJ/g2020多种，如维生素多种，如维生素多种，如维生素多种，如维生素A A、维生素、维生素、维生素、维生素C C等等等等维持人体正常生理机能不可缺少的物质维持人体正常生理机能不可缺少的物质维持人体正常生理机能不可缺少的物质维持人体正常生理机能不可缺少的物质代谢反应的基础，运输氧料和代谢产物，调节体温等作用代谢反应的基础，运输氧料和代谢产物，调节体温等

105、作用代谢反应的基础，运输氧料和代谢产物，调节体温等作用代谢反应的基础，运输氧料和代谢产物，调节体温等作用知识体系知识体系2005河南中考下列做法可以达到预期目的的是（）下列做法可以达到预期目的的是（）A.向氢氧化钠溶液中加水稀释向氢氧化钠溶液中加水稀释1000倍，使溶液倍，使溶液的的pH7B.加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水C.公路上的积雪用氯化钠来消融公路上的积雪用氯化钠来消融D.做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷红磷2005河南中考化学在工、农业生产及日常生活中应用广泛。化学在工、农业生产及日

106、常生活中应用广泛。（1）请指出农业上常用的氯化钾、硫酸铵、磷）请指出农业上常用的氯化钾、硫酸铵、磷酸钙、磷酸二氢铵四种化肥中，属于复合肥料的酸钙、磷酸二氢铵四种化肥中，属于复合肥料的是是。（。（2）请举出一种生活中由有机）请举出一种生活中由有机合成材料制成的物品合成材料制成的物品。2006河南中考下列认识或做法，你赞成的是下列认识或做法，你赞成的是A、“白色污染白色污染”指白色粉尘造成的污染指白色粉尘造成的污染B、为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理、为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理C、“点石成金点石成金”指石灰石能变成黄金指石灰石能变成黄金D、食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康、食用甲醛溶液浸泡的

107、水产品有损健康 右图是某橙汁饮料标签上的部分内容。右图是某橙汁饮料标签上的部分内容。 （1 1）除配料中所涉及的营养物质外，人体必需的）除配料中所涉及的营养物质外，人体必需的 营养物质还有营养物质还有_（写出两种即可）。（写出两种即可）。 （2 2）推测该饮料的）推测该饮料的pH_7pH_7（填填“ ”、“ ”“”“= =”） （3 3）如何检验一种无色溶液是否具有酸性？）如何检验一种无色溶液是否具有酸性？ 请设计出两种实验方案（写出简要的实请设计出两种实验方案（写出简要的实验步骤、验步骤、 现象及结论）。现象及结论）。配配料料：纯纯净净水水、白白砂砂糖糖、鲜鲜橙橙浓浓缩缩汁汁、柠柠檬檬酸酸、

108、维生素维生素C、食用香精食用香精鲜橙原汁含量鲜橙原汁含量10%净含量：净含量：500mL2006河南中考2007河南中考右右图是某包装袋上的部分文字说明。图是某包装袋上的部分文字说明。（1）这里的钙、铁、磷、锌指的是）这里的钙、铁、磷、锌指的是_（填（填“分子分子”、“原子原子”或或“元素元素”等）。等）。（2）这袋奶粉中含蛋白质的质量为）这袋奶粉中含蛋白质的质量为_g。（3）蛋白质是人体重要营养物质之一。除蛋白质外，）蛋白质是人体重要营养物质之一。除蛋白质外，人体必须的营养物质还有人体必须的营养物质还有（写出两种即（写出两种即可）。可）。2008河南中考2008年年6月月1日，我国正式实行日

109、，我国正式实行“限塑令限塑令”，开始在，开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是确的是A.“限塑令限塑令”有助于控制有助于控制“白色污染白色污染”B.提倡生产和使用可降解塑料提倡生产和使用可降解塑料C.塑料属于有机合成材料塑料属于有机合成材料D.应禁止使用塑料制品应禁止使用塑料制品2008河南中考生产生活中的下列做法不正确的是生产生活中的下列做法不正确的是【】A.用洗洁精或纯碱洗涤餐具上的油污用洗洁精或纯碱洗涤餐具上的油污B.用甲醛水溶液浸泡水产品以防止腐烂用甲醛水溶液浸泡水产品以防止腐烂C.使用无铅汽油以减少洗涤含铅物质的排放使用无铅汽

110、油以减少洗涤含铅物质的排放D.开发利用新能源以减缓能源危机开发利用新能源以减缓能源危机“河南熟，天下足河南熟，天下足”。我省是粮食生产大省，所。我省是粮食生产大省，所生产的小麦和大米含有丰富的生产的小麦和大米含有丰富的【】A蛋白质蛋白质B油脂油脂C淀粉淀粉D维生素维生素2009河南中考现有下列六种物质：现有下列六种物质：葡萄糖葡萄糖熟石灰熟石灰酒精酒精硝酸钾硝酸钾碳酸氢铵碳酸氢铵石灰石，请从其中选择适石灰石，请从其中选择适当物质的序号填空。可用于改良酸性土壤的是当物质的序号填空。可用于改良酸性土壤的是_；农业上可作复合肥料的是；农业上可作复合肥料的是；可作为人体重要能量来源的是可作为人体重要能

111、量来源的是_。 2009河南中考河南中考食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损害人体健康的是害人体健康的是【】A用含小苏打的发酵粉焙制糕点用含小苏打的发酵粉焙制糕点B用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量C用甲醛的水溶液浸泡水产品用甲醛的水溶液浸泡水产品D用霉变花生制成的压榨花生油烹调食品用霉变花生制成的压榨花生油烹调食品请根据所学化学知识举出人体所需的一种请根据所学化学知识举出人体所需的一种微微量量元素以及摄入过高或过低对人体健康的元素以及摄入过高或过低对人体健康的影响影响，举出一种有机合成材料在生，举出一种有机合成材料

112、在生活中的具体应用活中的具体应用，举出一例你所做的家，举出一例你所做的家庭小实验的名称庭小实验的名称。举出一种营养素并列出一种富含该营养素举出一种营养素并列出一种富含该营养素的食物的食物。典型例题典型例题下列说法正确的是（下列说法正确的是（)A.用水溶解洗掉试剂瓶上沾附的固体碘用水溶解洗掉试剂瓶上沾附的固体碘B.氢氧化钠溶液乳化除去试管内壁的油脂氢氧化钠溶液乳化除去试管内壁的油脂C.在硬水中用肥皂洗衣服会更干净在硬水中用肥皂洗衣服会更干净D.冬天，在汽车水箱里加入少量乙二醇可以冬天，在汽车水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固点降低水的凝固点典型例题典型例题下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A

113、青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果多吃水果B油脂和糖类物质都能够为人体提供热量油脂和糖类物质都能够为人体提供热量C合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料D焚烧塑料是解决焚烧塑料是解决“白色污染白色污染”的好办法的好办法典型例题典型例题总之，在教学中，教师应深刻领会课程总之，在教学中，教师应深刻领会课程标准的涵义，不随意拔高难度。新教材标准的涵义，不随意拔高难度。新教材更注重联系实际，教师要关注新的信息。更注重联系实际，教师要关注新的信息。对于一些答案不唯一的题目，不给标准对于一些答案不唯一的题目，不给标准答案，充分发挥学生的想象力，培养学生答案，充分发挥学生的想象力，培养学生认真、学会审题的能力。使我们的教学认真、学会审题的能力。使我们的教学工作更上一层楼。工作更上一层楼。如何备考河南中考如何备考河南中考