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1、复习第六单元碳碳的氧化物课复习第六单元碳碳的氧化物课件件4.各种碳单质相似的化学性质是各种碳单质相似的化学性质是 .6.1碳单质碳单质l l1 1、碳元素可组成不同的单质例如、碳元素可组成不同的单质例如、碳元素可组成不同的单质例如、碳元素可组成不同的单质例如l l . .3 3、各种、各种碳单质物理性质有差异的原因碳单质物理性质有差异的原因 . .l2 2、有吸附性的碳单质是：、有吸附性的碳单质是： . .l吸附性属于吸附性属于 . .l碳可燃性（燃料）碳可燃性（燃料）l 还原性（冶金）还原性（冶金）金刚石金刚石. .石墨石墨. .活性炭活性炭. .木炭木炭. .焦炭焦炭. .炭黑炭黑.C.C
2、6060分子等分子等木炭木炭. .活性炭活性炭物理性质物理性质碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同10、下图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实、下图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，为了验装置，为了 ，图中，图中酒精灯要酒精灯要 。实验时，可观察到的主要实验现象实验时，可观察到的主要实验现象是：是： ；（2）停止加热时，小明若先取出导管，此时空气）停止加热时，小明若先取出导管，此时空气往往进入试管，使（往往进入试管，使（ ）。若先撤）。若先撤酒精灯则（酒精灯则（ ）。要防止红）。要防止红色物质被氧化，又要防止试管破裂必须对小明的色物质被氧化，又要防止试管破裂必须对小明的装置进行
3、改进。你的改进措施是装置进行改进。你的改进措施是 （ ）。）。 （可叙述，可图示）（可叙述，可图示）（3）该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已）该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是经完成的实验现象是 。 提高温度提高温度要加金属网罩要加金属网罩黑色粉末变红，澄清石灰水变浑黑色粉末变红，澄清石灰水变浑铜有被氧化铜有被氧化石灰水倒流回试管石灰水倒流回试管把玻璃导管中间接一段胶皮管，胶皮管处把玻璃导管中间接一段胶皮管，胶皮管处夹上止水夹。夹上止水夹。导管口不再冒气泡导管口不再冒气泡l l6.2CO2的制取的制取:l l1.实验室制取实验室制取CO2的原料是的原料是?l l2.有
4、关化学方程式有关化学方程式?l l3.收集收集CO2方法及原理方法及原理l l4. 鉴定鉴定鉴定鉴定 验满验满验满验满二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳COCO2 2澄清的澄清的石灰水石灰水燃烧的木条接近瓶口燃烧的木条接近瓶口涂有石灰水的玻璃片盖在瓶口涂有石灰水的玻璃片盖在瓶口石灰石或者大理石与稀盐酸石灰石或者大理石与稀盐酸CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2向上排空气集气法向上排空气集气法密度比空气大密度比空气大.溶于水溶于水滴有紫色石蕊的滤纸接触瓶口滴有紫色石蕊的滤纸接触瓶口收集收集CO2该选择下列哪一装置该选择下列哪一装置?A A: :排水集气法排水集气法B B: :向上排向上
5、排空气集气法空气集气法C C: :向下排向下排空气集气法空气集气法只能只能选择选择B B实验室制取实验室制取CO2该选择下列哪一装置该选择下列哪一装置?A A反应物状态是反应物状态是: 固态固态+ +液态液态反应条件是反应条件是: 常温常温A AB B应选择的装置是应选择的装置是: C用试管用试管.烧瓶烧瓶.广口瓶广口瓶.代替锥形瓶代替锥形瓶用分液漏斗可代替注射器用分液漏斗可代替注射器11、某校进行化学实验考查时，提供以下装置：、某校进行化学实验考查时，提供以下装置：A B C D E A B C D E请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学过
6、的不同气体，完成下列表格：们学过的不同气体，完成下列表格：所选制取的气体所选制取的气体所选制取的气体所选制取的气体 所用药品名称所用药品名称所用药品名称所用药品名称 有关化学方程式有关化学方程式有关化学方程式有关化学方程式 练习练习氧氧 气气高锰酸钾高锰酸钾2KMnO4K2MnO4MnO2O2 氧氧 气气氯酸钾、二氧化氯酸钾、二氧化锰锰2KClO32KCl3O2MnO2 A B C D E A B C D E所用药品名称所用药品名称所用药品名称所用药品名称有关化学方程式有关化学方程式有关化学方程式有关化学方程式所选用的发生装所选用的发生装所选用的发生装所选用的发生装置置置置所选制取的气体所选制
7、取的气体 D ED氧氧 气气过氧化氢溶液、过氧化氢溶液、二氧化锰二氧化锰2H2O22H2OO2MnO2B二氧化碳二氧化碳大理石（或石灰大理石（或石灰石）、稀盐酸石）、稀盐酸CaCO32HClCaCl2CO2H2OB所选用的收集装置所选用的收集装置写出标号写出标号的仪器名称：的仪器名称： ， 。实验室制取实验室制取CO2，选用，选用A-F中的装置中的装置 。判断判断CO2已收集满的方法：是已收集满的方法：是 。用高锰酸钾制取用高锰酸钾制取O2，装置，装置A还需做的一点改动是还需做的一点改动是 。用装置用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，
8、过一会儿反应就会停止。其住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是原因是 。12、长颈漏斗长颈漏斗水水 槽槽B C将点燃的木条放到集气瓶口，看是否熄灭将点燃的木条放到集气瓶口，看是否熄灭试管口加一团棉花试管口加一团棉花气压增大，使酸与大理石脱离接触气压增大，使酸与大理石脱离接触13、某同学为测定大理石中碳酸钙的含量，她、某同学为测定大理石中碳酸钙的含量，她取出取出10g大理石，研碎后放入烧杯中，逐滴加大理石，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸酸40.0g。称量烧杯中剩余物质质量为。称量烧杯中剩余物质质量为46.7g
9、（不含烧杯质量），假定钙片其它成分不与盐（不含烧杯质量），假定钙片其它成分不与盐酸反应。求出：酸反应。求出：（1）生成二氧化碳的质量。）生成二氧化碳的质量。（2）该种大理石中碳酸钙的质量分数。）该种大理石中碳酸钙的质量分数。M(CO2) 10g40.0g46.7g3.3g该种大理石中碳酸钙的质量分数为该种大理石中碳酸钙的质量分数为75%12、计算题：某同学为测、计算题：某同学为测定咀嚼片中碳酸钙的含量定咀嚼片中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出标注是否属实，她取出4片片片剂，研碎后放入烧杯中，片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀放出气体为止，
10、共用去稀盐酸盐酸40.0g。称量。称量XXX儿童咀嚼片（儿童咀嚼片（60片装）片装）主要成分主要成分碳酸钙、维生素碳酸钙、维生素D 功效功效补钙补钙 规格规格2.5g/片片 每片中含：碳酸钙每片中含：碳酸钙1.24g.维生素维生素D 100 I 食用方法食用方法嚼食，每日一片嚼食，每日一片烧杯中剩余物质质量为烧杯中剩余物质质量为47.8g（不含烧杯质量），假（不含烧杯质量），假定钙片其它成分不与盐酸反应。我来求出：定钙片其它成分不与盐酸反应。我来求出：(1)生成二氧化碳的质量。生成二氧化碳的质量。M(CO2) 2.5g440.0g47.8g2.2g(3)通过计算验证该商标中的碳酸钙含量是否真实
11、？通过计算验证该商标中的碳酸钙含量是否真实？XXX儿童咀嚼片（儿童咀嚼片（60片装）片装）主要成分主要成分碳酸钙、维生素碳酸钙、维生素D 功效功效补钙补钙 规格规格2.5g/片片 每片中含：碳酸钙每片中含：碳酸钙1.24g. 答：每片含碳酸钙答：每片含碳酸钙1.25g,商标中的碳酸商标中的碳酸钙含量真实钙含量真实1.通过通过CO2灭火可知道灭火可知道CO2的化学性质的化学性质 .物理性质物理性质 .不可燃不可燃. .不支持燃烧不支持燃烧密度比空气大密度比空气大COCO2 2H H2 2O OH H2 2COCO3 3COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3H H2 2
12、O OH H2 2COCO3 3 H H2 2O O COCO2 2 6.3 CO2与与CO2.CO2溶与水生成溶与水生成不稳定的酸不稳定的酸3.CO2与碱溶液反应与碱溶液反应 a H CO a CO H2O 4. 4.氧化性氧化性: :C + CO2 = 2CO2M g + CO2 = C+2MgO点燃点燃高温高温 5.5.大气中二氧化碳的产生大气中二氧化碳的产生大气中二氧化碳的产生大气中二氧化碳的产生途径：途径：途径：途径：大气中二氧化碳的消耗大气中二氧化碳的消耗大气中二氧化碳的消耗大气中二氧化碳的消耗途径：途径：途径：途径：绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧吸收二氧
13、化碳，放出氧气。气。江河湖海溶解了大量江河湖海溶解了大量的二氧化碳的二氧化碳人和动植物的呼吸；人和动植物的呼吸；煤煤.石油石油.天然气等燃料的天然气等燃料的燃烧；燃烧；动植物尸体经微生物分动植物尸体经微生物分解。解。 减少使用煤、石油、天然气等化石减少使用煤、石油、天然气等化石燃烧，更多地利用太阳能、风能、燃烧，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。严禁乱砍滥伐森林。4.4.怎样减少温室气体的排放怎样减少温室气体的排放? ? 物理物理物理物理性质性质性质性质化学化学化学化学性质性质性质性质无色、无味、密度比空气略小，难无色、无味、
14、密度比空气略小，难溶于水的气体。溶于水的气体。一氧化碳性质一氧化碳性质可燃性可燃性还原性还原性毒性毒性3CO +3CO + Fe Fe2 2OO3 3 = 2Fe + 3CO= 2Fe + 3CO2 2CuOCuOCO CO Cu CuCOCO2 2高温高温吸入吸入CO后后.血红蛋白不能很好血红蛋白不能很好地与氧气结合地与氧气结合.极易与血液中的极易与血液中的血红蛋白结合生物体内缺氧血红蛋白结合生物体内缺氧2CO + O2CO + O2 2 = 2 CO = 2 CO2 2点燃点燃碳及其化合物间的相互转化碳及其化合物间的相互转化CCO2H2CO3COCaCO3 O2点燃点燃O2点燃或点燃或Cu
15、O高温高温 C高温高温O2点燃或点燃或Fe2O3高温高温Ca(OH)2 HCl或高温或高温H2OCa(OH)2HCl左右两端反应条件有何明显的区别左右两端反应条件有何明显的区别14、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往又会变潮湿，这是因为往往又会变潮湿，这是因为 （ ） A熟石灰变成生石灰和水熟石灰变成生石灰和水 B. 熟石灰和熟石灰和CO2反应的生成物中有水反应的生成物中有水 C空气中的水凝结在墙壁上空气中的水凝结在墙壁上 D. 墙壁中的水凝结在墙壁上墙壁中的水凝结在墙壁上15、某物质完全燃烧后的生成物中有二氧化碳，、某物质完全燃烧后的生成物中有二氧
16、化碳，该物质一定是该物质一定是 （ ）A木炭木炭 B. 一氧化碳一氧化碳 C. 酒精酒精 D. 含碳元素的物质含碳元素的物质练习练习BD16、下列方法中最适宜供给潜水艇里驾乘人员、下列方法中最适宜供给潜水艇里驾乘人员呼吸的反应是呼吸的反应是 （ ） A电解水制氧气电解水制氧气 B. 常温下过氧化钠常温下过氧化钠（Na2O2）和）和CO2反应生成反应生成Na2CO3和和O2 C加热高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气 D. 过氧化氢和二氧化锰制氧气过氧化氢和二氧化锰制氧气17、下列有关、下列有关CO2的用途，既与它的物理性质有的用途，既与它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是关，又跟它的化学性质
17、有关的是 （ ） A干冰用作制冷剂和人工降雨干冰用作制冷剂和人工降雨 B. 灭火灭火 C. 制纯碱制纯碱 D. 制尿素制尿素18、CO2和和O2是自然界中生命活动不可缺少的是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是两种气体，它们的相同点是 （ ） A都无毒都无毒 B. 都含有氧分子都含有氧分子 C. 都能供给呼吸都能供给呼吸 D. 都是光合作用的原料都是光合作用的原料BBA19、木炭、一氧化碳在一定条件下都与、木炭、一氧化碳在一定条件下都与发生反应，下列叙述正确的是发生反应，下列叙述正确的是 （ ）反应中、都得到氧，发生氧化反反应中、都得到氧，发生氧化反应应反应前后、三种元素的化合反
18、应前后、三种元素的化合价都发生了变化价都发生了变化 C反应都必须在高温的条件下才能进行。反应都必须在高温的条件下才能进行。D反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染气污染 20、下列含碳的物质中，碳元素的化合价最低的、下列含碳的物质中，碳元素的化合价最低的是是 （ ）ACH4 B. CO C. CaCO3 D. CAA21、不能用来鉴别、不能用来鉴别CO和和CO2的方法是（的方法是（ ） A通入紫色石蕊试液通入紫色石蕊试液 B. 通入澄清石灰水通入澄清石灰水 C. 闻气味闻气味 D. 点燃点燃 22、如果要除去、如果要除去CO2中少量的中少量的CO
19、，应该采用的，应该采用的方法是方法是 （ ） A把混合气体点燃把混合气体点燃 B. 把混合气体通过灼热的氧化铜把混合气体通过灼热的氧化铜 C把混合气体通过澄清石灰水把混合气体通过澄清石灰水D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器23、蛋壳的主要成分是、蛋壳的主要成分是CaCO3，新鲜鸡蛋会呼，新鲜鸡蛋会呼出出CO2，下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态，下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作鸡蛋保鲜剂的是保护膜，因而可作鸡蛋保鲜剂的是 （ ） A稀盐酸稀盐酸 B. 水水 C. 石灰水石灰水 D. 食盐水食盐水CBC24、CO和和CO2性质不同的原
20、因是性质不同的原因是 （ ） A原子排列不同原子排列不同 B. 分子构成不同分子构成不同 C. 相对分子质量不同相对分子质量不同 D. 组成元素不同组成元素不同 25、农业技术人员向农民建议：在用塑料大棚种、农业技术人员向农民建议：在用塑料大棚种植植物时，可向大棚中通入适量植植物时，可向大棚中通入适量CO2，因为（，因为（ ）A.CO2可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害 B.施用施用CO2能促进植物光合作用，提高产量能促进植物光合作用，提高产量C.CO2可产生温室效应，从而提高大棚内的温度可产生温室效应，从而提高大棚内的温度 D.CO2可灭火，施用后可防止火灾可灭
21、火，施用后可防止火灾26、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成、用大小相同的试管分别收集满下列反应生成的气体，并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管的气体，并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管内液面上升最高的是内液面上升最高的是 （ ） A.石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸 B. 过氧化氢和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰 C. 高锰酸钾受热分解高锰酸钾受热分解 D. 碳不完全燃烧碳不完全燃烧BBA27、在一密闭容器中，充入、在一密闭容器中，充入a个个CO分子和分子和b个个O2分子。在一定条件下充分反应后，容器中碳原子分子。在一定条件下充分反应后，容器中碳原子和氧原子的个数之比为和氧原子的个数之比为 （ ）
22、Aa / b B. a / (a + 2b) C. a / 2 (a + b) D. a / 2b28、2004年年3月，我国在世界上首先用二氧化碳月，我国在世界上首先用二氧化碳作为原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降作为原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解塑料解塑料二氧化碳聚合物。有关其生产和使用二氧化碳聚合物。有关其生产和使用的说法错误的是的说法错误的是 （ ）A可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应 B可以充分利用丰富的廉价资源生产塑料可以充分利用丰富的廉价资源生产塑料C该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次
23、性餐具等方面餐具等方面 D该塑料的应用可减少臭氧层的破坏该塑料的应用可减少臭氧层的破坏BD29、下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性、下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积。分析表中数据与气炭所能吸附的常见气体的体积。分析表中数据与气体组成、性质等的关系，你认为下列结论正确的是体组成、性质等的关系，你认为下列结论正确的是 （ ） H H2 2 CO CO2 2 O O2 2 N N2 2 Cl Cl2 2气体的沸点气体的沸点气体的沸点气体的沸点/ /252252 7171183183 196196 3434被吸附的体被吸附的体被吸附的体被吸附的体积积积积/mL/
24、mL 4.5 4.5 97 97 35 35 11 11 494 494A气体分子所含原子个数多时，气体易被吸附气体分子所含原子个数多时，气体易被吸附 B沸点越低的气体，越易被吸附沸点越低的气体，越易被吸附C气体是化合物时，易被吸附气体是化合物时，易被吸附 D气体的相对分子质量越大，越易被吸附气体的相对分子质量越大，越易被吸附D30、按题意从、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适中选择适宜的化学式，填入下列横线上宜的化学式，填入下列横线上（1）有剧毒的气体：）有剧毒的气体： （2）使带火星的）使带火星的木条复燃的气体：木条复燃的气体： （3）能在空气中燃烧）能在空气中燃烧的气体：的气
25、体： 。 （4）空气中含量最多的气体：）空气中含量最多的气体： （5）能）能使澄清石灰水变浑浊的气体：使澄清石灰水变浑浊的气体： 密度最小的密度最小的是是 ，既有可燃性又有还原性的气体化合物是既有可燃性又有还原性的气体化合物是 ，只能用向上排空气法收集的是只能用向上排空气法收集的是 ， 练习练习COO2H2、 CON2CO2H2COCO231、选择二氧化碳、氧气、一氧化碳、金刚石、选择二氧化碳、氧气、一氧化碳、金刚石、石墨、活性炭填空。石墨、活性炭填空。 （1）能用于灭火的是）能用于灭火的是 ； （2）能使人中毒的是）能使人中毒的是 ； （3）能使带火星的木条复燃的是）能使带火星的木条复燃的是
26、 ； （4）天然存在最硬的物质是）天然存在最硬的物质是 ； （5）能作润滑剂的是）能作润滑剂的是 ； （6）绿色植物进行光合作用吸收的是）绿色植物进行光合作用吸收的是 ，释，释放的是放的是 ； （7）防毒面具中装入滤毒罐的是）防毒面具中装入滤毒罐的是 。 二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳氧气氧气金刚石金刚石石墨石墨二氧化碳二氧化碳氧气氧气活性炭活性炭C乙乙丙丙甲甲丁丁 O2点燃点燃O2点燃或点燃或 C高温高温O2点燃点燃Ca(OH)2 HCl或高温或高温H2O32、（、（1）写出下列物质的化学式：）写出下列物质的化学式：甲甲 ，乙，乙 ，丙，丙 ，丁，丁 。（2）写出下列转化的化学方程式：）写
27、出下列转化的化学方程式：甲甲乙；乙；乙乙丙；丙；乙乙丁丁COCO2H2CO3CaCO334、如图，将二氧化碳气体慢慢、如图，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，可观察到倒入烧杯中，可观察到 ，该现象说明二氧化碳具有该现象说明二氧化碳具有 _性质。性质。 35.煤炉里，煤燃烧时由下至上会煤炉里，煤燃烧时由下至上会发生一系列发生一系列化学反应，请依次写出它们的化化学反应，请依次写出它们的化学反应方程式：学反应方程式：A处处 ，B处处 ， .C处处 。下层蜡烛先熄灭下层蜡烛先熄灭不可燃、不助燃，密度比空不可燃、不助燃，密度比空气大。气大。 35、小刚从资料上知道，二氧化碳可用作食品的、小刚从资料上知道，二
28、氧化碳可用作食品的保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验：保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验： 将煮熟的米饭平均分成两份，分别放入将煮熟的米饭平均分成两份，分别放入A、B两两只相同的玻璃杯中，然后向只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳杯中倒入二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在至满，并将两杯密封好，控制温度在30度左右。度左右。两天后打开密封，两天后打开密封，A杯中仍可闻到米饭的清香气杯中仍可闻到米饭的清香气味，而味，而B杯中散发出难闻的馊味。杯中散发出难闻的馊味。（1）可将二氧化碳倒入）可将二氧化碳倒入A杯中，说明二氧化碳的杯中，说明二氧化碳的密度比空气密度比空气 。（2）B杯中米
29、饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要中需要 （填一种气体）。（填一种气体）。大大氧气氧气（3）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是碳，检验二氧化碳已充满的方法是 。（4）小刚做这个探究实验采用的方法是）小刚做这个探究实验采用的方法是 。将点燃的木条放于杯口，看是否熄灭将点燃的木条放于杯口，看是否熄灭对比对比36、物质的某些性质可能有利于人类，也可能、物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。不利于人类。请仿照事例填写下表：（最后一行自问自答）请仿照事例填写下表：（最后一行自问自答） 物物物物质质质质 有利的一面（用途）有利的一面（用途）有利的一面（用途）有利的一面（用途） 不利的一面（危害）不利的一面（危害）不利的一面（危害）不利的一面（危害） 氧气氧气氧气氧气 供供供供给给给给呼吸，支持燃呼吸，支持燃呼吸，支持燃呼吸，支持燃烧烧烧烧 使金属氧化使金属氧化使金属氧化使金属氧化锈蚀锈蚀锈蚀锈蚀一氧化一氧化一氧化一氧化碳碳碳碳二氧化二氧化二氧化二氧化碳碳碳碳
