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1、专题三专题三 享受网络享受网络 友好交往友好交往 做诚信的公民做诚信的公民考点聚焦考点聚焦1 1、网络的、网络的丰富性丰富性、便捷性便捷性、高效性高效性正在逐步改变人们的正在逐步改变人们的生产、生活、学习和娱乐方式，我们整个社会的方方面生产、生活、学习和娱乐方式，我们整个社会的方方面面，都已经深深地打上了网络时代的印记。面，都已经深深地打上了网络时代的印记。2 2、网络是一把双刃剑，它给青少年的学习和生活带来了、网络是一把双刃剑，它给青少年的学习和生活带来了学习的革命学习的革命，传播先进的，传播先进的文化文化和和观念观念，丰富了青少年的，丰富了青少年的人生经验；同时，网络也会被用来散布种种文化
2、垃圾，人生经验；同时，网络也会被用来散布种种文化垃圾，传播非健康资讯，严重威胁青少年的传播非健康资讯，严重威胁青少年的健康成长健康成长。考点聚焦考点聚焦 20122012年，中国互联网信息中心发布第年，中国互联网信息中心发布第2929次中国互次中国互联网络发展情况统计报告，报告显示，截至联网络发展情况统计报告，报告显示，截至20112011年年1212月底，我国的网民达月底，我国的网民达5 5亿人，互联网普及率达到亿人，互联网普及率达到38.3%38.3%，网络交往给人们的生活提供了（，网络交往给人们的生活提供了（ ）为人们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台为人们提供了平等交往、广泛联络
3、、自由活动的平台 扩大了人们交往的领域、对象，丰富了网民的人生经扩大了人们交往的领域、对象，丰富了网民的人生经验验 使网民借助网络可以无所顾忌地宣泄使网民借助网络可以无所顾忌地宣泄 能使网能使网民开阔眼界，放松心情、学习新知识等民开阔眼界，放松心情、学习新知识等A. B. C. D.A. B. C. D.C C考点聚焦考点聚焦1.1.发发挥挥网网络络交交往往对对生生活活的的积积极极作作用用：（1 1）以以健健康康的的心心态态把把网网络络作作为为生生活活的的补补充充，可可以以享享受受网网络络交交往往的的诸诸多多益益处处；（2 2）不不把把时时间间浪浪费费在在无无益益的的网网络络交交往往上上；（3
4、 3）要要学学会会拒拒绝绝不不良良诱诱惑惑；（4 4）善善于于利利用用网网络络为为他他人人、为为社社会会服服务务，体现自己的体现自己的人身价值人身价值。2.2.网网络络交交往往具具有有危危险险性性，要要学学会会自自我我保保护护：提提高高自自己己的的安安全全防防范范意意识识；提提高高自自己己的的辨辨别别觉觉察察的的能能力力；提提高高自自己己抗抗诱诱惑惑的的能能力力；在在网网络络交交往往中中不不轻轻易易泄泄露露个个人人资资料料，不不随随意意答答应应网网友友的的要要求求，不不仅仅仅仅以以网网友友来来满满足足自自己己的的情情感感需求需求等。等。考点聚焦考点聚焦3.3.遵遵守守网网络络规规则则，在在网网
5、络络交交往往中中要要遵遵守守道道德德，在在网网络络交交往往中中，青青少少年年要要遵遵守守全全国国青青少少年年网网络络文文明明公公约约在在网网络络聊聊天天室室、公公告告栏栏、群群、微微信信等等公公共共场场所所或或平平台台，要要语语言言文文明明、轻轻松松幽幽默默、不不辱辱骂骂他他人人；对对求求助助者者，要要出出于于爱爱心心、尽尽力力相相助助；与与网网友友交交流流，要要真真诚诚友友好好、不不欺欺诈诈他他人人等。等。考点聚焦考点聚焦. .网网络络交交往往更更要要遵遵守守法法律律。在在网网络络交交往往中中，青青少少年年要要遵遵守守中中华华人人民民共共和和国国刑刑法法中中华华人人民民共共和和国国未未成成年
6、年保保护护法法中中华华人人民民共共和和国国预预防防未未成成犯犯罪罪法法的的有有关关规规定定以以及及中中华华人人民民共共和和国国计计算算机机网网络络国国际际联联网网安安全全保保护护管管理理办办法法等等法法律律、法法规规。遵遵守守法法律律是是网网络络交交往往的的最最基基本本行行为为准准则则，也也是是网网络络交交往往的的底底线线。例例如如，不不恶恶意意制制造造、传传播播流流言言，不不侮侮辱辱他他人人人人格格，不不进进行行诈诈骗骗活活动动；不不泄泄露露国国家家秘秘密密；不不制制造造、传传播播病病毒毒，不不利利益益网网络络破破坏坏公公共共设设施施等等。总总之之，我我们们要要正正确确认认识识网网络络的的两
7、两面面性性，用用其其所所长长，避避其其所所短短，发发挥挥网网络络交交往往对对生生活活的的积积极极促促进进作作用用，在在网网络络交交往往中中遵遵守守道道德德和和法法律律规规则则，学学会会和和掌掌握握自自我我保保护护的的方方法法，才才能能享享受受健健康康网网络络交交往往带带来来的乐趣。的乐趣。考点聚焦考点聚焦1.20151.2015年年2 2月月4 4日，网信办发布互联网用户账号名称管理规定，日，网信办发布互联网用户账号名称管理规定，对公众使用微博、微信等上网的账号名称对公众使用微博、微信等上网的账号名称（包括头像和简介包括头像和简介）进进行规范，明确提出网上昵称不准违反法律、危害国家安全、破坏行
8、规范，明确提出网上昵称不准违反法律、危害国家安全、破坏民族团结、侮辱诽谤他人等民族团结、侮辱诽谤他人等“九不准九不准”。作为网络空间的一份子，。作为网络空间的一份子，我们不应该我们不应该（ ） A A科学理性判断网络昵称的合法性科学理性判断网络昵称的合法性B B遵守道德和法律的要求遵守道德和法律的要求C C为提高关注度和知名度，使用不良信息作昵称，享受网络交往为提高关注度和知名度，使用不良信息作昵称，享受网络交往的乐趣的乐趣D D积极举报违规违法行为积极举报违规违法行为C C考点聚焦考点聚焦2 2（1 1）请用一句话概括上述材料所反映出的网络的特点）请用一句话概括上述材料所反映出的网络的特点材
9、材料料一一 小小李李在在网网络络上上认认识识了了许许多多天天南南地地北北的的网网友友，有有大大学学生生、同同龄龄人人和和老老师师等等，遇遇到到问问题题，在在网网上上向向网网友友请请教教；他他还还常常在在当当地地政政府府门门户户网网站站上上建建言言献献策策，如如建建议议在在地地铁铁站站附附近近设设置置自自行行车车停停车车点点和和租租赁赁点点，妥妥善善保保存存古古建建筑筑、城城管管文文明明执法等。执法等。材材料料二二 小小刘刘在在QQQQ上上结结识识了了一一个个网网友友“大大哥哥”，“大大哥哥”多多次次要要求求小小刘刘将将她她家家的的详详细细地地址址、电电话话号号码码等等告告诉诉他他。小小刘刘觉觉
10、得得对对这这位位网网友友“大大哥哥”还还了了解解不不深深，一时不知如何是好。一时不知如何是好。材材料料三三 小小徐徐是是网网络络高高手手。他他常常在在网网上上随随意意上上传传同同学学的的生生活活照照片片，谩谩骂骂与与他他意意见见不不和和的的同同学学；家家人人对对拆拆迁迁补补偿偿款款不不满满，他他为为“出出口口气气”，在在网网上上散散布布不不实实言言论，甚至攻击政府网站。论，甚至攻击政府网站。好好坏坏坏坏答：网络有利也有弊，是把双刃剑。答：网络有利也有弊，是把双刃剑。考点聚焦考点聚焦2 2（2 2）运用网络交往的有关知识，针对材料二和材料三）运用网络交往的有关知识，针对材料二和材料三的问题，谈谈
11、青少年使用网络应注意的问题。的问题，谈谈青少年使用网络应注意的问题。答：从网络交往角度：答：从网络交往角度：学会自我保护，提高自我安全防范意识，学会自我保护，提高自我安全防范意识，不轻易泄露个人资料；不轻易泄露个人资料；遵守网络的道德和法律规则，理性利用现遵守网络的道德和法律规则，理性利用现代媒介参与社会公共生活。代媒介参与社会公共生活。 从正确行使权利角度：从正确行使权利角度：公民行使权利时要尊重他人的权利，公民行使权利时要尊重他人的权利，未经允许随意上传他人照片、在网上谩骂他人均是侵犯他人权利的未经允许随意上传他人照片、在网上谩骂他人均是侵犯他人权利的行为；行为；公民行使权利时不得损害国家
12、的、社会的、集体的利益，公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，在网上散布不当言论会影响社会要在法律允许的范围内行使权利，在网上散布不当言论会影响社会的稳定和谐，是法律不允许的，攻击政府网站损害了国家利益。的稳定和谐，是法律不允许的，攻击政府网站损害了国家利益。题型：做法题型：做法主语：青少年主语：青少年考点聚焦考点聚焦世世界界文文化化具具有有多多样样性性和和丰丰富富性性。每每个个国国家家和和民民族族都都有有自自己独特的己独特的文化习俗文化习俗。1 1（20142014黄埔）由下列图片，我们会分别联想到中国、意大利、黄埔）由下列图片，我们会分别联想到中国
13、、意大利、美国、西班牙。这告诉我们（美国、西班牙。这告诉我们（ ）A.A.世界文化具有多样性和丰富性世界文化具有多样性和丰富性 B.B.世界各国的文化没有优劣之分世界各国的文化没有优劣之分C.C.世界各国的文化各具特点，没有共同性世界各国的文化各具特点，没有共同性D.D.中国文化是世界上最优秀的文化中国文化是世界上最优秀的文化A A考点聚焦考点聚焦 全全球球化化是是当当今今世世界界经经济济发发展展的的共共同同趋趋势势，但但文文化化存存在在差差异异，全全球球化化不不应应是是文文化化的的单单一一，各各个个国国家家和和民民族族的的文文化化应应该该是是互互相相尊尊重重、互互相相融融合合、互互相相促促进
14、进，呈呈现现出出多多元和谐元和谐的发展局面。的发展局面。考点聚焦考点聚焦 我国著名的社会学家费孝通曾讲过：我国著名的社会学家费孝通曾讲过：“各美其美，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。美人之美，美美与共，天下大同。”这句话说明了（这句话说明了（ ）A.A.世界文化的发展趋向于多元化世界文化的发展趋向于多元化 B.B.生活在不同文化背景中的人，对美的看法不同生活在不同文化背景中的人，对美的看法不同C.C.各个国家的民族文化、相互融合、相互促进，呈现多各个国家的民族文化、相互融合、相互促进，呈现多元和谐的发展局面元和谐的发展局面D.D.全球化是当今世界经济文化发展的共同趋势全球化是当今世界经
15、济文化发展的共同趋势C C考点聚焦考点聚焦1.1.面面对对文文化化差差异异持持有有客客观观、平平等等的的正正确确态态度度。面面对对世世界界文文化化的的差差异异，有有两两种种不不同同的的态态度度：一一是是排排斥斥，二二是是沟沟通通。前前者者过过分分夸夸大大本本民民族族文文化化的的价价值值，漠漠视视甚甚至至歧歧视视其其他他民民族族文文化化的的价价值值；后后者者既既尊尊重重自自己己民民族族文文化化的的价价值值，又又尊尊重重其其他他民民族族文文化化的的价价值值，主主张张平平等等交交流流、互互相相学学习习。面面对对不不同同的的文文化化，我我们们应应持持有有客客观观、平平等等的的正正确确态态度度。我我们们
16、主主张张各各国国文文化化互互相相借借鉴鉴，求求同同存存异异，尊尊重重多多样样性性，共共同同繁繁荣荣进进步步。尊尊重重因因文文化化不不同同而而导导致致的的行行为为方方式式的的差差异异，要善于虚心学习其文化的优点、长处。要善于虚心学习其文化的优点、长处。考点聚焦考点聚焦2.2.保保护护本本民民族族文文化化，尊尊重重和和保保护护其其他他国国家家和和民民族族的的优优秀秀文化。文化。 保保护护我我们们本本民民族族的的文文化化是是我我们们义义不不容容辞辞的的责责任任。同同样样，其其他他国国家家和和民民族族的的优优秀秀文文化化，我我们们也也要要尊尊重重和和保保护护。尊尊重重、珍珍惜惜和和保保护护各各个个国国
17、家家、民民族族的的文文化化体体现现了了一一种种全全球球意识意识和和开放开放的胸怀。的胸怀。考点聚焦考点聚焦（20142014山东）山东）20132013年，中国发起和参与了多个对外交流年，中国发起和参与了多个对外交流“主主题年题年”活动，如活动，如“中日国民交流友好年中日国民交流友好年”“”“中法语言年中法语言年”“”“俄罗斯旅游年俄罗斯旅游年”等。类似主题年的交流活动增进了我国的外等。类似主题年的交流活动增进了我国的外交人气，也拉近了国人与世界的距离。在这样的背景下，我交人气，也拉近了国人与世界的距离。在这样的背景下，我们青少年要（们青少年要（ ）学好外语，把出国留学作为自己的奋斗目标学好外
18、语，把出国留学作为自己的奋斗目标学会用世学会用世界的眼光看问题，树立全球意识和国家观念界的眼光看问题，树立全球意识和国家观念养成平等意识养成平等意识和参与意识，提高合作能力和竞争能力和参与意识，提高合作能力和竞争能力以博大的胸襟和以博大的胸襟和开阔的视野，大胆学习和借鉴世界各国优秀文化开阔的视野，大胆学习和借鉴世界各国优秀文化A AB BC CD DC C考点聚焦考点聚焦1.1.面面对对文文化化差差异异，我我们们应应坚坚持持的的原原则则是是：取取其其精精华华、弃弃其糟粕其糟粕；要继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神。；要继承中华优秀传统文化、弘扬中华民族精神。2.2.面面对对文文化化差差异异
19、的的方方法法：1 1）保保持持客客观观宽宽容容的的态态度度，提提高高对对其其他他文文化化的的鉴鉴赏赏能能力力；2 2）多多关关注注他他人人经经验验和和看看法法，避避免免妄妄下下结结论论；3 3）寻寻找找能能连连接接双双方方的的相相似似点点；4 4）入入乡乡随随俗俗，尊尊重重当当地地的的风风俗俗习习惯惯；5 5）探探索索有有效效的的沟沟通通技技巧巧；在在交往时，不卑不亢，以礼相待交往时，不卑不亢，以礼相待3.3.做做友友好好往往来来的的使使者者，要要以以开开放放的的心心态态尊尊重重不不同同文文化化，还还要要宣宣传传、弘弘扬扬我我们们的的民民族族文文化化，搭搭建建文文化化的的桥桥梁梁，让让世界了解
20、中国，了解中国世界了解中国，了解中国源远流长；博大精深的文化源远流长；博大精深的文化。考点聚焦考点聚焦1 1国务院总理李克强在看望青年奥运会志愿者时，发现他们国务院总理李克强在看望青年奥运会志愿者时，发现他们在接待外国运动员的工作中表现出色，就通过微博账号发表在接待外国运动员的工作中表现出色，就通过微博账号发表评论说：评论说：“我要给你们点赞，而且要点三个赞！你们获赞当我要给你们点赞，而且要点三个赞！你们获赞当之无愧。之无愧。”总理为此点赞，说明志愿者在面对不同的外来文总理为此点赞，说明志愿者在面对不同的外来文化时能够（化时能够（ ）A A以开放的心态尊重不同文化以开放的心态尊重不同文化 B
21、B继承中华民族的一切文化继承中华民族的一切文化C C尊重先进民族的文化、漠视落后民族的文化尊重先进民族的文化、漠视落后民族的文化 D D学习和接纳一切外国文化学习和接纳一切外国文化A A考点聚焦考点聚焦2.(2.(南沙一模南沙一模) ) 我国申报的我国申报的“大运河大运河”以及与哈萨克斯坦、吉以及与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：起始段与天山廊道的路丝绸之路：起始段与天山廊道的路网网”两项文化遗产项目被列入世界遗产名录。这意味着（两项文化遗产项目被列入世界遗产名录。这意味着（ ）中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩
22、我们以我们以全球意识、开放的胸怀与不同文化共处全球意识、开放的胸怀与不同文化共处 所有的民族文化所有的民族文化都需要我们积极去宣传和弘扬都需要我们积极去宣传和弘扬 不同国家的文化相互尊重、不同国家的文化相互尊重、融合，呈现多元和谐发展局面融合，呈现多元和谐发展局面A. B. C. D.A. B. C. D.B B考点聚焦考点聚焦3.3.（南沙一模）（南沙一模）20142014年，我国出境游首次突破年，我国出境游首次突破1 1亿人次大关。亿人次大关。出境游客作为友好往来的使者，应该做到（出境游客作为友好往来的使者，应该做到（ ）入乡随俗，反客为主入乡随俗，反客为主 交往时不卑不亢，以礼相待交往时
23、不卑不亢，以礼相待 遇见外国友人，主动上前热情拥抱遇见外国友人，主动上前热情拥抱 遵守社会规则，制止遵守社会规则，制止喧哗插队现象喧哗插队现象A. B. C. D.A. B. C. D.B B考点聚焦考点聚焦 诚诚信信，即即诚诚实实守守信信。诚诚，就就是是诚诚实实无无欺欺诚诚实实做做人人诚诚实实做做事事实实事事求求是是；信信就就是是外外信信于于人人，即即有有信信用用、讲讲信信誉誉、守守信义信义。 在现实生活中，我们与人相处交往，要讲诚信，也在现实生活中，我们与人相处交往，要讲诚信，也就是诚实守信，其内涵是（就是诚实守信，其内涵是（ ）内诚于人、外信于人内诚于人、外信于人 诚实做事、实事求是诚实
24、做事、实事求是 诚诚实无欺、诚实做人实无欺、诚实做人 有信用、讲信誉、首信义有信用、讲信誉、首信义A. B. C. D.A. B. C. D.D D考点聚焦考点聚焦1.1.人人在在理理智智状状态态下下一一旦旦许许下下若若言言，就就要要忠忠实实地地履履行行承承诺诺，正正像像古古训训所所说说那那样样，“言言而而有有信信，一一诺诺千千金金”“”“一一言言既既出出，驷驷马马难难追追”，为为人人诚诚实实，言言而而有有信信，能能得得到到别别人人的的信任信任，也是自身，也是自身道德道德的升华，的升华，2.2.不不讲讲信信用用，害害人人害害己己。无无数数事事实实告告诉诉我我们们，交交往往中中不不信信守守自自己
25、己的的承承诺诺，失失信信于于人人，就就会会产产生生信信任任危危机机，难难以以在社会上立足，其结果既在社会上立足，其结果既伤害别人伤害别人，也伤害，也伤害自己自己。考点聚焦考点聚焦（20122012淄淄博博）我我国国民民间间有有“人人死死账账烂烂”的的世世俗俗观观念念，但但“中中国国法法制制人人物物”郑郑宜宜栋栋却却用用了了6767年年的的时时间间来来偿偿还还父父亲亲欠欠下下的的债债务务。在在他他身身上上，我我们们看看到到了了诚诚信信的的力力量量，之之所所以要讲诚信，是因为（以要讲诚信，是因为（ ） 诚实守信是中华民族的传统美德诚实守信是中华民族的传统美德 失信行为都要承担刑事责任失信行为都要承
26、担刑事责任 诚信是做人的基本准则诚信是做人的基本准则 诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任A. B. C. D.A. B. C. D.B B考点聚焦考点聚焦1 1、对对人人守守信信，对对事事负负责责，是是诚诚信信的的基基本本要要求求。做做老老实实人人，办老实事，是人们崇尚的办老实事，是人们崇尚的行为准则行为准则。2 2、实实实实在在在在做做事事是是个个人人得得以以立立足足，事事业业得得以以成成功功的的保保证证。一一 旦旦 承承 诺诺 ， 就就 应应 该该 努努 力力 兑兑 现现 ， 诚诚 信信 做做 人人 体体 现现 在在 的的小小事事之之中中，我我们们要要
27、做做 一一点点一一滴滴的的同同时时也也要要拘拘大大事事，把把做事做事与与做人做人有机地统一起来。有机地统一起来。考点聚焦考点聚焦（20132013黄埔）下列能体现诚信的基本要求的是（黄埔）下列能体现诚信的基本要求的是（ ）A.A.为了获取利益，制作、出售盗版书籍为了获取利益，制作、出售盗版书籍 B.B.商商场场打打着着“清清仓仓打打折折”的的旗旗号号，将将商商品品的的价价格格抬抬高高出出售售C.C.做做化化学学实实验验时时小小李李不不小小心心打打碎碎了了仪仪器器，主主动动向向老老师师承承认错误认错误 D.D.小小林林乱乱仍仍垃垃圾圾被被发发现现，为为了了不不影影响响班班集集体体的的荣荣誉誉，他
28、他告诉值日的老师自己是另外班级的学生告诉值日的老师自己是另外班级的学生C C考点聚焦考点聚焦1.1.坚坚持持诚诚信信就就会会获获得得信信任任。因因为为诚诚实实是是获获得得信信任任的的前前提提，对对人人诚诚实实自自然然会会获获得得人人们们的的信信任任，对对人人不不诚诚实实就就会会产产生生信任信任危机危机，信任的基础永远是，信任的基础永远是诚实诚实。2.2.坚坚持持实实事事求求是是，是是诚诚信信做做人人做做人人的的守守则则之之一一。诚诚信信的的基基础础是是尊尊重重客客观观事事实实。如如果果带带有有个个人人目目的的的的对对事事实实加加以以掩饰、歪曲，就会走向掩饰、歪曲，就会走向诚信诚信对立面对立面虚
29、伪。虚伪。考点聚焦考点聚焦3.3.诚诚信信守守则则的的具具体体要要求求是是：（1 1）在在涉涉及及利利益益冲冲突突的的问问题题时时，诚诚信信守守则则要要求求我我们们站站在在多多数数人人的的利利益益一一边边；（2 2）在在眼眼前前利利益益与与长长远远利利益益冲冲突突时时，诚诚信信守守则则要要求求我我们们站站在在 长长远远 利利益益一一边边；（3 3）在在情情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律法律一边。一边。4.4.在在复复杂杂、具具体体的的情情境境中中作作出出诚诚信信的的正正确确选选择择，（1 1）当当诚诚实实与与尊尊重重他他人人隐隐私私发发生生冲冲突突时时
30、，我我们们要要结结合合具具体体情情境境，坚坚持持原原则则，权权衡衡利利弊弊，按按照照实实际际情情况况妥妥善善处处理理；（2 2）当当诚诚实实与与谎谎言言发发生生冲冲突突时时，要要在在特特定定的的环环境境中中去去衡衡量量，关关键键是是否否是是善善意意的的，善善意意的的谎谎言言并并不不违违背背诚诚实实的的道道德德；（3 3）诚诚信信的的核核心心是是善善，诚诚实实守守信信，与与人人为为善善，出于公心，永不自欺，就能做一个拥有诚信智慧、诚信的人。出于公心，永不自欺，就能做一个拥有诚信智慧、诚信的人。考点聚焦考点聚焦1.1.（20112011天天河河模模拟拟）班班会会课课上上，同同学学们们针针对对“诚诚
31、信信”发发表了各自的看法，你认为正确的有（表了各自的看法，你认为正确的有（ ）诚诚信信的的核核心心是是善善 坚坚持持实实事事求求是是是是诚诚信信做做人人的的守守则则之之一一 对对人人守守信信，对对事事负负责责是是诚诚信信的的基基础础 坚坚持持诚诚实就会获得信任实就会获得信任A. B. A. B. C. C. D. D.B B考点聚焦考点聚焦2.2.（20122012东东风风中中学学）某某知知名名艺艺人人小小君君宁宁愿愿不不要要高高额额报报酬酬，拒绝为某营养品做虚假广告拒绝为某营养品做虚假广告。小君这样做主要是因为。小君这样做主要是因为：A A在在涉涉及及利利益益冲冲突突的的时时候候，诚诚信信守
32、守则则要要求求我我们们站站在在多多数数人利益一边人利益一边B B善善意意的的谎谎言言是是维维护护对对方方利利益益的的需需要要，并并不不违违背背诚诚信信做做人的原则人的原则C C眼眼前前利利益益和和长长远远利利益益发发生生冲冲突突时时，诚诚信信守守则则要要求求我我们们站在长远利益一边站在长远利益一边D D在法与情的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边在法与情的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边A A考点聚焦考点聚焦3.“3.“重重诺诺守守信信，人人必必近近之之；狡狡诈诈欺欺蒙蒙，人人必必远远之之。”这这句名言说明（句名言说明（ ）A.A.与与守守信信的的人人交交往往，你你就就会会变变成成守守信
33、信的的人人；与与狡狡诈诈的的人人交往，你就会变得狡诈交往，你就会变得狡诈B.B.人们愿意和守信的人交往，失信于人会产生信任危机人们愿意和守信的人交往，失信于人会产生信任危机C.C.信信守守承承诺诺能能带带来来好好处处，失失信信于于人人会会给给我我们们带带来来危危害害，信守承诺就是为了获得好处信守承诺就是为了获得好处D.D.你讲诚信，就可以顺利解决任何事情，达成目的你讲诚信，就可以顺利解决任何事情，达成目的B B时政链接时政链接1 1（1 1）结合现实生活的事例，谈谈这一司法解释出台的）结合现实生活的事例，谈谈这一司法解释出台的必要性？必要性？题型：为什么题型：为什么要求：结合实际举例说明要求：
34、结合实际举例说明答：略。答：略。时政链接时政链接1 1（2 2）网络是一把双刃剑，我们青少年应该如何正确使）网络是一把双刃剑，我们青少年应该如何正确使用网络，做合格的网民？用网络，做合格的网民？题型：做法题型：做法主语：青少年主语：青少年中心词：使用网络合格网民中心词：使用网络合格网民答：我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所答：我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；短，发挥网络交往对生活的积极作用； 在网络交往中遵守道德和法律规则；在网络交往中遵守道德和法律规则； 明辨是非，学会和掌握自我保护的方法，并能勇于明辨是非，学会和掌握自我保护的方法，并
35、能勇于与不法行为作斗争，维护社会的公平正义；与不法行为作斗争，维护社会的公平正义； 并善于用网络为他人、为社会服务，传递网络正能并善于用网络为他人、为社会服务，传递网络正能量，创造美好温暖的网络生活！量，创造美好温暖的网络生活！时政链接时政链接2 2（1 1）结合所学知识，谈谈为什么要构建全社会的信用）结合所学知识，谈谈为什么要构建全社会的信用体系？体系？题型：为什么题型：为什么中心词：信用体系中心词：信用体系诚信诚信要求：结合材料要求：结合材料答：答：诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处世诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。的基本原则。 当前社会频繁的失信行为容易产生信
36、任危机。当前社会频繁的失信行为容易产生信任危机。 为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华，这是个人得以立足，事业得以成功的自身道德的升华，这是个人得以立足，事业得以成功的保证。保证。 建设社会信用体系有利于社会的稳定，有利于建建设社会信用体系有利于社会的稳定，有利于建设社会主义和谐社会等。设社会主义和谐社会等。时政链接时政链接2 2（2 2）针对材料一反应的现象，从构建诚信社会的角度）针对材料一反应的现象，从构建诚信社会的角度谈谈我们该如何做？谈谈我们该如何做？ 题型：怎么做题型：怎么做中心词：构建诚信社会中心词：构建诚信社会要求：结
37、合材料一；未指明主语要求：结合材料一；未指明主语答：公民自身：树立诚信意识，要对人守信、对是负责，尊重客观答：公民自身：树立诚信意识，要对人守信、对是负责，尊重客观事实，言行一致事实，言行一致, 践守诺言践守诺言; 从身边的小事做起从身边的小事做起, 如作业不抄袭，考如作业不抄袭，考试不作弊、言而有信；积极监督商家的诚信经营问题。试不作弊、言而有信；积极监督商家的诚信经营问题。 企业要诚信经营，不弄虚作假，遵守商业道德，在经营过程中企业要诚信经营，不弄虚作假，遵守商业道德，在经营过程中坚守诚信守则，站在多数人利益一边、站在长远利益一边，站在法坚守诚信守则，站在多数人利益一边、站在长远利益一边，
38、站在法律一边。律一边。 政府及其部门：在社会诚信和信用体系建设中要起示范带头作政府及其部门：在社会诚信和信用体系建设中要起示范带头作用，坚持依法行政，推进政务公开，提高决策透明度，自觉接受社用，坚持依法行政，推进政务公开，提高决策透明度，自觉接受社会监督，不断提升公信力。政府要加快建立和完善诚信立法和相关会监督，不断提升公信力。政府要加快建立和完善诚信立法和相关制度建设。制度建设。 社会媒体利用公益广告等方式加强诚信教育，普及信用文化和社会媒体利用公益广告等方式加强诚信教育，普及信用文化和知识，强化责任、激励和约束知识，强化责任、激励和约束, 确立人无信不立的理念，加大对诚确立人无信不立的理念
39、，加大对诚信缺失者的惩戒力度信缺失者的惩戒力度, 奖励诚实守信者，努力营造诚实、自律、守奖励诚实守信者，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境。信、互信的社会信用环境。 有关行业、部门和地方管理部门要通过建立信用信息系统，依有关行业、部门和地方管理部门要通过建立信用信息系统，依法依规有效采集、整合和应用个人、企业、事业单位及其他社会组法依规有效采集、整合和应用个人、企业、事业单位及其他社会组织的信用信息织的信用信息, 实现对失信行为的协同监管。实现对失信行为的协同监管。 学校：对学生加强诚信教育学校：对学生加强诚信教育, 举办以诚信为主题的各种活动举办以诚信为主题的各种活动, 通通过多种
40、渠道宣传诚信的重要性。过多种渠道宣传诚信的重要性。时政链接时政链接3 3（1 1）结合所学知识，谈谈将中华优秀文化教育融入课）结合所学知识，谈谈将中华优秀文化教育融入课程和教材体系的重要性。程和教材体系的重要性。题型：重要性题型：重要性为什么之意义为什么之意义中心词：中华优秀传统文化入课堂中心词：中华优秀传统文化入课堂答：答：有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。 有利于发展先进文化。有利于发展先进文化。 有利于培养学生的文化素质。有利于培养学生的文化素质。 有利于培养学生的高雅情趣。有利于培养学生的高雅情趣。 有利于培养学生的爱国情感。有利于培养学生
41、的爱国情感。 有利于陶冶学生性情。有利于陶冶学生性情。 有利于建设社会主义文化强国等。有利于建设社会主义文化强国等。时政链接时政链接3 3（2 2）说明对不同文化我们该怎么做。）说明对不同文化我们该怎么做。题型：怎么做题型：怎么做中心词：不同文化中心词：不同文化差异差异答：答：全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。发展局面。 要正确对待文化的差异，既要尊重和珍视自己民族的文化，要正确对待文化的差异，既
42、要尊重和珍视自己民族的文化，又要尊重其他民族的文化，主张平等交流、相互学习。又要尊重其他民族的文化，主张平等交流、相互学习。 (对外文化交往的原则和方法对外文化交往的原则和方法)a.面对文化差异，我们应该克面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑消除误解；服自己的不安和焦虑消除误解；b.尽量保持客观宽容的态度，提高尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；对其他文化的鉴赏能力；c.不采取防卫心态，多关注他人的经验和不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有
43、效地沟通技巧，在交往时，不卑不亢，以当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧，在交往时，不卑不亢，以礼相待。礼相待。时政链接时政链接3 3（3 3）请你结合实际，你在春节时期可以进行哪些活动）请你结合实际，你在春节时期可以进行哪些活动来弘扬中华优秀传统文化？来弘扬中华优秀传统文化？题型：列举题，活动形式题题型：列举题，活动形式题中心词：春节、弘扬中华文化中心词：春节、弘扬中华文化要求：围绕主题，至少三个要求：围绕主题，至少三个答：在春节期间，答：在春节期间，组织同学们开展组织同学们开展“网上拜大年网上拜大年”；在社区访问鳏寡孤独的老人，帮他们包饺子，给他们在社区访问鳏寡孤独的老人，帮他们包饺子，给他
44、们带去关心和问候，带去关心和问候， 积极参加形式多样的文化活动；积极参加形式多样的文化活动；开开展送温暖、献爱心等慰问困难群众活动；展送温暖、献爱心等慰问困难群众活动；举办新春音举办新春音乐会，社区歌咏演唱、广场文艺演出等群众活动，来弘乐会，社区歌咏演唱、广场文艺演出等群众活动，来弘扬中华优秀文化。扬中华优秀文化。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练题题号号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010答答案案B BB BC CA AB BB BD DD DD DC C题题号号1111121213131414151516161717181819192020答答案案C CB BC
45、 CA AC CD DB BC CC CA A考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2121（1 1）下面的诗句分别和调整中的节假日有关，请连线。）下面的诗句分别和调整中的节假日有关，请连线。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2121（2 2）请谈谈你们学校有哪些举措弘扬传统文化？）请谈谈你们学校有哪些举措弘扬传统文化？( (至至少三条少三条) )题型：列举题，活动形式题题型：列举题，活动形式题中心词：学校、弘扬中华文化中心词：学校、弘扬中华文化要求：围绕主题，至少三个要求：围绕主题，至少三个答：答：增设诗词等古典文学课程；增设诗词等古典文学课程； 成立了国画等课外活动小组；成立了国画等课外活
46、动小组； 进行中华传统美德演讲比赛等。进行中华传统美德演讲比赛等。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2222（1 1）上述材料反映了当今社会中存在的什么现象？有）上述材料反映了当今社会中存在的什么现象？有什么危害？什么危害？注意：两问注意：两问题型：材料说明题题型：材料说明题+危害危害答：上述材料反映了当今社会中存在诚信缺失、人与人答：上述材料反映了当今社会中存在诚信缺失、人与人之间缺乏信任感、信任程度低的现象。之间缺乏信任感、信任程度低的现象。 危害：危害：不讲信用，害人害已。无数事实告诉我们，不讲信用，害人害已。无数事实告诉我们，在交往中不信守自己的承诺，失信于人，就会产生信任在交往中不
47、信守自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机，难以在社会上立足。其结果既伤害别人，也伤害危机，难以在社会上立足。其结果既伤害别人，也伤害自己。自己。缺乏诚信，会破坏良好的人际关系，不利于构缺乏诚信，会破坏良好的人际关系，不利于构建诚信社会、和谐社会。建诚信社会、和谐社会。缺乏诚信，有损国家形象和缺乏诚信，有损国家形象和民族凝聚力。民族凝聚力。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2222（2 2）在社会急剧变化和价值多元的今天，迫切需要用）在社会急剧变化和价值多元的今天，迫切需要用正确的价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。杜司机的正确的价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。杜司机的坚守正是一个公民践行坚
48、守正是一个公民践行_的具体体现。的具体体现。解题时注意题目关键句解题时注意题目关键句答：社会主义核心价值观答：社会主义核心价值观(或者或者“爱国、敬业、诚信、友爱国、敬业、诚信、友善善”) 考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2222（3 3）面对上述现实生活中的困惑，我们应该作出的）面对上述现实生活中的困惑，我们应该作出的 正确选择是什么？请说明理由。正确选择是什么？请说明理由。注意：两问，针对情境注意：两问，针对情境题型：为什么，多角度题型：为什么，多角度答：面对生活中这些做了善事得不到认同和信任的困惑。我们应该答：面对生活中这些做了善事得不到认同和信任的困惑。我们应该不言代价与回报地热心
49、帮助他人，倡导奉献精神和诚信做人，选择不言代价与回报地热心帮助他人，倡导奉献精神和诚信做人，选择继续做善事。理由：继续做善事。理由：诚信的核心是善。尽管诚信问题有各种复杂情况，但只要我们正诚信的核心是善。尽管诚信问题有各种复杂情况，但只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，就能拥有诚信确理解诚信原则，与人为善，出以公心，永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。的智慧，做一个诚信的人。诚信守则的具体要求我们在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守诚信守则的具体要求我们在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。尽管我们有时候做了善事会受到误则要求我们站在长远利益
50、一边。尽管我们有时候做了善事会受到误会，但是这是暂时的，长远来说我们总会得到认同。会，但是这是暂时的，长远来说我们总会得到认同。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也意味着付出时间、承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也意味着付出时间、精力和金钱，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。精力和金钱，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择。我们只有承担更多的责任，才能走向成熟。在选自强的必然选择。我们只有承担更多的责任，才能走向成熟。在选择责任时，我
51、们要凭借自己的勇气和信念、经验和智慧，对承担责择责任时，我们要凭借自己的勇气和信念、经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择，一旦做出选择，任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择，一旦做出选择，就必须为自己的选择负责。就必须为自己的选择负责。不言代价与回报是一种奉献精神，是社会责任感的集中体现，更不言代价与回报是一种奉献精神，是社会责任感的集中体现，更是富有责任感的人的共有情感。正因我们不言代价与回报地履行责是富有责任感的人的共有情感。正因我们不言代价与回报地履行责任，我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。任，我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖
52、，更加充满希望。这样选择有利于营造这样选择有利于营造“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”的社会氛围，帮助的社会氛围，帮助他人的同时提升自身价值。有利于肩负起铸造民族辉煌的重任，实他人的同时提升自身价值。有利于肩负起铸造民族辉煌的重任，实现中华民族伟大复兴。有利于建设精神文明，培育公民思想道德素现中华民族伟大复兴。有利于建设精神文明，培育公民思想道德素质，共同构建和谐文明的社会，弘扬中华民族助人为乐的精神。质，共同构建和谐文明的社会，弘扬中华民族助人为乐的精神。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2323（1 1）针对小谢的纠结，你认为面对文化差异时，正确）针对小谢的纠结，你认为面对文化差异
53、时，正确态度是什么？态度是什么？考点：面对文化差异的态度考点：面对文化差异的态度要求：结合材料要求：结合材料答：答：既尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族既尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。文化的价值。 我们应持有客观平等宽容的正确态度，面对不同我们应持有客观平等宽容的正确态度，面对不同文化应该相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣文化应该相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善进步，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。于虚心学习其他文化的优点、长处。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训
54、练2323（2 2）作为生活在广州这座国家历史文化名城的一员，）作为生活在广州这座国家历史文化名城的一员，应该如何认识和传承历史悠久的中华传统文化？应该如何认识和传承历史悠久的中华传统文化？注意：两问（认识注意：两问（认识+传承）传承）中心词：中华传统文化中心词：中华传统文化主语：我们青少年主语：我们青少年答：认识答：认识广州文化是中华文化的重要组成部分。中华文化是我广州文化是中华文化的重要组成部分。中华文化是我国各族人民共同创造的，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动国各族人民共同创造的，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。力。它的
55、力量深深熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。源远流长、博大精深的中华传统文化是中华民族共有的精神家园。源远流长、博大精深的中华传统文化是中华民族共有的精神家园。随着时代的发展，中华传统文化不但对今天中国人的价值观念、生随着时代的发展，中华传统文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和推动世界文化的发展产生了重大影响。推动世界文化的发展产生了重大影响。 传承传承增强弘扬中华优秀传统文化（广州文化）的责任感，增强弘扬中华优秀传统文化（广州文化）的责任感，努力学好中华文化知识，不断提高
56、自身文化修养。努力学好中华文化知识，不断提高自身文化修养。全面认识历史全面认识历史悠久的中华传统文悠久的中华传统文(广州文化广州文化)， 取其精华，去其糟粕，不断继承和取其精华，去其糟粕，不断继承和发展中华优秀文化。发展中华优秀文化。积极向身边的人宣传优秀中华传统文化（广积极向身边的人宣传优秀中华传统文化（广州文化），倡议他们多到博物馆、祠堂等文化氛围比较浓厚的地方州文化），倡议他们多到博物馆、祠堂等文化氛围比较浓厚的地方参观，多阅读与中华文化参观，多阅读与中华文化(广州文化广州文化)有关的书籍，也可以通过创新有关的书籍，也可以通过创新宣传方式和形式来传承。宣传方式和形式来传承。从小事做起，加
57、强对外来优秀文化的交从小事做起，加强对外来优秀文化的交流，相互借鉴学习，让更多的人认识到源远流长博大精深的中华文流，相互借鉴学习，让更多的人认识到源远流长博大精深的中华文化化(广州文化广州文化)，为全面提升国家（广州）文化的软实力做贡献。，为全面提升国家（广州）文化的软实力做贡献。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2424（1 1）编造网络谣言违背了社会主义核心价值观的哪一）编造网络谣言违背了社会主义核心价值观的哪一内容？内容？中心词：社会主义核心价值观中心词：社会主义核心价值观答：诚信。答：诚信。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2424（2 2）结合材料一，谈谈网络谣言的危害性。）结合
58、材料一，谈谈网络谣言的危害性。题型：危害性题型：危害性为什么为什么要求：结合材料要求：结合材料答：答：给广大网民获取信息带来困扰，严重破坏社会诚给广大网民获取信息带来困扰，严重破坏社会诚信。信。污染社会文化环境，败坏社会风气。污染社会文化环境，败坏社会风气。诱发各种诱发各种违法犯罪，不利于构建和谐社会。违法犯罪，不利于构建和谐社会。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2424（3 3）结合所学知识，简要说明材料二中的做法有何重）结合所学知识，简要说明材料二中的做法有何重要意义？要意义？ 题型：意义题型：意义为什么为什么要求：结合材料要求：结合材料答：答：是依法治国的必然要求。是依法治国的必然要
59、求。 有利于净化网络环境，推动互联网健康有序发展。有利于净化网络环境，推动互联网健康有序发展。 有利于营造良好的社会文化环境，保护青少年健有利于营造良好的社会文化环境，保护青少年健康成长。康成长。 有利于加强精神文明建设。有利于加强精神文明建设。 有利于构建和谐社会。有利于构建和谐社会。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2525（1 1）简要分析形成材料一所描述的情况的原因是什么）简要分析形成材料一所描述的情况的原因是什么题型：原因题型：原因中心词：材料一状况中心词：材料一状况手机手机走进千家万户，上网人数增多，走进千家万户，上网人数增多，手机功能多样手机功能多样答：答：科学技术的发展进步。
60、科学技术的发展进步。人民生活水平的提高。人民生活水平的提高。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2525（2 2）针对材料二中学生所存在的问题，你有哪些好的）针对材料二中学生所存在的问题，你有哪些好的建议？建议？题型：建议题型：建议怎么做怎么做要求：针对材料要求：针对材料 “不正确利用手机不正确利用手机”主语：未限定，多角度主语：未限定，多角度答：答：国家：完善立法，加大执法力度，依法整治不健康网站，完国家：完善立法，加大执法力度，依法整治不健康网站，完善未成年人的文化娱乐设施。善未成年人的文化娱乐设施。 学校：加强对学生的教育和管理，培养学生广泛、健康的兴学校：加强对学生的教育和管理，培养学
61、生广泛、健康的兴趣爱好，提高学生健康文明上网意识和自我保护意识，劝导学生不趣爱好，提高学生健康文明上网意识和自我保护意识，劝导学生不要带手机上学，对不正确使用手机的同学进行教育。要带手机上学，对不正确使用手机的同学进行教育。 家庭：家长要加强对未成年人子女的管教和心理辅导，劝导家庭：家长要加强对未成年人子女的管教和心理辅导，劝导孩子不要带手机上学，引导子女健康文明上网。孩子不要带手机上学，引导子女健康文明上网。 学生：要认识网络是一把双刃剑，要增强自我保意识和能力，学生：要认识网络是一把双刃剑，要增强自我保意识和能力，辨别是非，自觉抵制不良诱惑，不登陆不健康网站；树立远大理想辨别是非，自觉抵制
62、不良诱惑，不登陆不健康网站；树立远大理想和正确的人生观、价值观，遵守道德、法律和和正确的人生观、价值观，遵守道德、法律和网络文明公约网络文明公约；认识学习科学文化知识的重要性，珍惜受教育的机会，自觉履行受认识学习科学文化知识的重要性，珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务，遵守课堂纪律。教育的义务，遵守课堂纪律。考点演练之巩固训练考点演练之巩固训练2525（3 3）请你从权利义务的角度对材料三中的王健的言行）请你从权利义务的角度对材料三中的王健的言行进行评析（进行评析（4 4分）。分）。题型：评析题题型：评析题要求：限定知识点要求：限定知识点+结合材料结合材料答：王健的言行是错误的。答：王健的
63、言行是错误的。 因为：在我国，公民的权利和义务具有一致性，这要求我们既因为：在我国，公民的权利和义务具有一致性，这要求我们既要正确行使公民权利，又要自觉履行公民义务。要正确行使公民权利，又要自觉履行公民义务。 所以：所以：正确行使公民权利要做到：要尊重他人的权利；不得正确行使公民权利要做到：要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。利；要以合法的方式行使权利。自觉履行义务要做到：法律鼓励自觉履行义务要做到：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决
64、做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做。作为学生享有受教育的权利，同时又有遵守课堂纪律的任务，不做。作为学生享有受教育的权利，同时又有遵守课堂纪律的任务，王健在上课时间利用手机观看动画片比赛影响了自己和他人的学习，王健在上课时间利用手机观看动画片比赛影响了自己和他人的学习，是没有正确行使权利和履行义务的表现。是没有正确行使权利和履行义务的表现。考点演练之能力训练考点演练之能力训练题题号号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010答答案案A AD DD DB BA AD DB BD DC CB B题题号号111112121313141415151616
65、1717181819192020答答案案C CA AB BB BC CD DC CB BA AD D考点演练之能力训练考点演练之能力训练2121（1 1）韩流席卷亚洲，风靡中国说明了什么？结合材料）韩流席卷亚洲，风靡中国说明了什么？结合材料谈谈我们该如何应对谈谈我们该如何应对“韩流韩流”？题型：有两问，材料说明题题型：有两问，材料说明题+怎么做怎么做中心词：韩流风靡中心词：韩流风靡文化交融文化交融答：答：世界各国家和民族的文化是多元和谐发展的；世界各国家和民族的文化是多元和谐发展的； 韩剧在中国的风靡、无损于中华文化的文化自尊韩剧在中国的风靡、无损于中华文化的文化自尊说明了对待不同的文化，我们
66、应该持有客观平等的正确说明了对待不同的文化，我们应该持有客观平等的正确态度，主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，态度，主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。善于学习其他文化的优点和长处。（共同繁荣进步。善于学习其他文化的优点和长处。（2分）分）既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。值。考点演练之能力训练考点演练之能力训练2121（2 2）根据我国的实际，谈谈为什么文化专家强调我们）根据我国的实际，谈谈为什么文化专家强调我们要学习韩国以文化立国？要学习韩国以文化立国？题型：为什么题型：为什么中心词：结合实际
67、、文化立国中心词：结合实际、文化立国答：我国文化发展还不能满足人民日益增长的文化和精答：我国文化发展还不能满足人民日益增长的文化和精神需求，初级阶段我国人口素质低，民族文化素质还不神需求，初级阶段我国人口素质低，民族文化素质还不够高。够高。 因此我们要加强文化建设。学习韩国文化立国，有因此我们要加强文化建设。学习韩国文化立国，有利于提高人民的科学文化素质，思想道德素质，为社会利于提高人民的科学文化素质，思想道德素质，为社会的发展提供思想保证和智力支持，有利于构建和谐社会。的发展提供思想保证和智力支持，有利于构建和谐社会。考点演练之能力训练考点演练之能力训练2222（1 1）除了春节、元宵节，我
68、国还有哪些传统礼仪和节）除了春节、元宵节，我国还有哪些传统礼仪和节庆活动？（至少列举庆活动？（至少列举2 2个）个）题型：列举题，列题型：列举题，列2个个中心词：传统礼仪、节日中心词：传统礼仪、节日答：清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。答：清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。考点演练之能力训练考点演练之能力训练2222（2 2）结合所学知识，谈谈我国当前为什么要加强中华）结合所学知识，谈谈我国当前为什么要加强中华优秀传统文化的教育？优秀传统文化的教育？答：答：中华优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋中华优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神
69、家园。进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。 中华优秀传统文化不但对今天中国人的价值观念、中华优秀传统文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。题型：为什么题型：为什么中心词：加强中华传统文化教育中心词：加强中华传统文化教育考点演练之能力训练考点演练之能力训练2222（3 3）我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化？）我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化？答：学习和继承中华优秀传统文化，做优秀传统文化的答：学习和继承中华优
70、秀传统文化，做优秀传统文化的传播者、弘扬者；传播者、弘扬者； 保护本民族优秀传统文化，珍爱自己的精神家园；保护本民族优秀传统文化，珍爱自己的精神家园； 宣传中华优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、宣传中华优秀传统文化，让世界了解中国源远流长、博大精深的文化；博大精深的文化； 结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容等。的内容等。题型：怎么做题型：怎么做主语：青少年主语：青少年中心词：中华传统文化中心词：中华传统文化考点演练之能力训练考点演练之能力训练2323（1 1）在全国范围内开展）在全国范围内开展“扫黄打非扫黄打非”专项行动有什么专项
71、行动有什么 意义？（写出意义？（写出2 2条即可）条即可）题型：意义类，有利于题型：意义类，有利于中心词：扫黄打非中心词：扫黄打非答：开展扫黄打非活动，答：开展扫黄打非活动，有利于营造良好的网络环境，有利于营造良好的网络环境，净化社会风气；净化社会风气；有利于青少年身心健康成长；有利于青少年身心健康成长；有利有利于发展先进文化，促进精神文明建设；于发展先进文化，促进精神文明建设；有利于培育和有利于培育和弘扬社会主义核心价值观；弘扬社会主义核心价值观；有利于全面建成小康社会有利于全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴；和实现中华民族的伟大复兴；是依法治国的客观需要。是依法治国的客观需要。（每条
72、（每条2分，共分，共4分）分）专题三专题三考点演练之能力训练考点演练之能力训练2323（2 2）读图中的）读图中的2 2和和4 4，你从中获取的信息与所学的哪些，你从中获取的信息与所学的哪些知识相关？（要求知识相关？（要求3 3个不同角度）个不同角度）题型：图片说明了书本观点？题型：图片说明了书本观点？注意：看清题目，不同角度注意：看清题目，不同角度答：答：我国正在实施依法治国的基本方略；我国正在实施依法治国的基本方略；建设社会建设社会主义法治国家要做到执法必严、违法必究；主义法治国家要做到执法必严、违法必究；违法行为违法行为要承担相应的法律责任；要承担相应的法律责任；法律规范人们的行为，具有
73、法律规范人们的行为，具有制裁违法犯罪行为的功能；制裁违法犯罪行为的功能；任何人都应当对自己的行任何人都应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。（每为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。（每点点2分，共分，共6分）分）考点演练之能力训练考点演练之能力训练2323（3 3）目前，我国约有）目前，我国约有1 1亿未成年人使用手机上网，面亿未成年人使用手机上网，面对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎样做？对纷繁复杂的网络信息，我们青少年应该怎样做？题型：怎么做题型：怎么做中心词：青少年、网络信息中心词：青少年、网络信息答：答：树立正确的是非观念，明辨是非善恶；学会控制树立正确
74、的是非观念，明辨是非善恶；学会控制自己的欲望和冲动，自觉抵制不良诱惑；树立自我保护自己的欲望和冲动，自觉抵制不良诱惑；树立自我保护意识，远离网上淫秽色情信息。（意识，远离网上淫秽色情信息。（1分）分） 增强法制观念，不做低俗内容的欣赏者、传播者、增强法制观念，不做低俗内容的欣赏者、传播者、制造者。（制造者。（1分）分） 提高思想道德素质，克服猎奇心理；发现低俗内提高思想道德素质，克服猎奇心理；发现低俗内容要及时向有关部门举报。（容要及时向有关部门举报。（1分）分）考点演练之能力训练考点演练之能力训练2424（1 1）摘录一、摘录二共同反映了什么问题？）摘录一、摘录二共同反映了什么问题？题型：材
75、料反映题题型：材料反映题中心词：共同中心词：共同答：共同反映了社会（产品质量、服务欺诈、食品安全答：共同反映了社会（产品质量、服务欺诈、食品安全等）和学校生活（考试作弊）中都存在诚信缺失的问题。等）和学校生活（考试作弊）中都存在诚信缺失的问题。考点演练之能力训练考点演练之能力训练2424（2 2）结合摘录三回答：无锡市法院的做法有何意义？）结合摘录三回答：无锡市法院的做法有何意义？题型：意义，有利于题型：意义，有利于要求：结合材料要求：结合材料答：答： 有利于督促被执行人主动履行裁判义务，保障案有利于督促被执行人主动履行裁判义务，保障案件对方当事人（权利人）的合法权益，树立司法机关的件对方当事
76、人（权利人）的合法权益，树立司法机关的权威（或公信力）；权威（或公信力）；有利于加快社会信用体系建设有利于加快社会信用体系建设（维护秩序），让失信者寸步难行，让守信者一路畅通；（维护秩序），让失信者寸步难行，让守信者一路畅通；有利于弘扬诚信美德，践行社会主义核心价值观，构有利于弘扬诚信美德，践行社会主义核心价值观，构建和谐社会。建和谐社会。摘摘录三：去年以来，无三：去年以来，无锡已有数十名已有数十名“老老赖”因不履行法院裁判被登因不履行法院裁判被登录到到“失信被失信被执行人名行人名单”上，相关信息向社会公布，上，相关信息向社会公布，导致他致他们在在贷款、招投款、招投标等活等活动中遭遇中遭遇尴尬
77、，最后主尬，最后主动到法院履行裁判到法院履行裁判义务。考点演练之能力训练考点演练之能力训练2424（3 3）结合所有摘录和生活实际回答：中学生应如何做）结合所有摘录和生活实际回答：中学生应如何做到诚实守信？到诚实守信？题型：怎么做题型：怎么做主语：中学生主语：中学生中心词：诚信中心词：诚信要求：结合材料、结合实际要求：结合材料、结合实际答：答：诚信的基本要求：对人守信，对事负责。我们要做老实人、办老实事；诚信的基本要求：对人守信，对事负责。我们要做老实人、办老实事；要慎重对待承诺，一旦许诺要努力兑现；事无大小，都要讲诚信。李总理撰写要慎重对待承诺，一旦许诺要努力兑现；事无大小，都要讲诚信。李总
78、理撰写政府工作报告，要求政府工作报告，要求“做不到的不要写做不到的不要写”，正是恪守为人民服务的承诺以及积，正是恪守为人民服务的承诺以及积极负责本职工作的诚信表现。极负责本职工作的诚信表现。 遵守诚信守则：坚持实事求是，在涉及利益冲突的问题时，不能为了一己遵守诚信守则：坚持实事求是，在涉及利益冲突的问题时，不能为了一己私利而损害多数人利益，也不能为了眼前利益而忽视长远利益，更不能为了个私利而损害多数人利益，也不能为了眼前利益而忽视长远利益，更不能为了个人情面而徇私枉法。例如，商家应该遵守法律，诚信经营，维护社会主义市场人情面而徇私枉法。例如，商家应该遵守法律，诚信经营，维护社会主义市场经济秩序
79、；中学生应该诚信考试等。经济秩序；中学生应该诚信考试等。 培养诚信智慧：把对诚信的理解与具体情境相结合，做到与人为善。如处培养诚信智慧：把对诚信的理解与具体情境相结合，做到与人为善。如处理好诚实与尊重他人隐私、诚实与理好诚实与尊重他人隐私、诚实与“善意谎言善意谎言”的关系等。的关系等。考点演练之能力训练考点演练之能力训练2525、网络虚拟产品网络虚拟产品“杨飞生命树杨飞生命树”得到网友的纷纷认购，得到网友的纷纷认购，给我们哪些启示？（至少两个角度）给我们哪些启示？（至少两个角度）题型：启示题型：启示要求：不同角度，开阔思维要求：不同角度，开阔思维答：答：【角度一网络交往角度一网络交往】通过网络
80、虚拟来帮助他人，体现了能够正确使用网络。通过网络虚拟来帮助他人，体现了能够正确使用网络。网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高效性，它正在逐步改变人们的网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高效性，它正在逐步改变人们的生产、生活、学校和娱乐方式。通过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。生产、生活、学校和娱乐方式。通过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。（3分）因此我们要发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的分）因此我们要发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的补充，二是不把时间浪费在无益的网络交往上，三是学会抵制网络的不良诱惑，补充，二是不把时间浪费在无益的网络
81、交往上，三是学会抵制网络的不良诱惑，四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。（四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。（3分）分） 【角度二珍爱生命角度二珍爱生命】“杨飞生命树杨飞生命树”给重症患者带来生的希望，是珍爱生命给重症患者带来生的希望，是珍爱生命的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都不要放弃生的希望，珍的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都不要放弃生的希望，珍爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮助他人，可以感受生命的价值，从爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮助他人，可以感受生命的价值，从中体验快乐；每个人的存在对国家、社会和他人都是有价值
82、的，人生的意义在中体验快乐；每个人的存在对国家、社会和他人都是有价值的，人生的意义在于付出、在于奉献，帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就于付出、在于奉献，帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就得到了提升、延伸。在帮助别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡献，得到了提升、延伸。在帮助别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡献，实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人、为社会作贡献。（的小事做起为他人、为社会作贡献。（6分）分） 【角度三传承传统美德角度
83、三传承传统美德】助人为乐是中华民族的传统美德，帮助别人是道德助人为乐是中华民族的传统美德，帮助别人是道德高尚的表现，帮助别人可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐。杨飞生命高尚的表现，帮助别人可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐。杨飞生命树以网络方式传承中华民族的传统美德，体现中华传统美德生生不息、历久弥树以网络方式传承中华民族的传统美德，体现中华传统美德生生不息、历久弥新的品质。我们也要学习他们弘扬和培育中华民族的传统美德，积极扶助孤寡新的品质。我们也要学习他们弘扬和培育中华民族的传统美德，积极扶助孤寡老人等。（老人等。（6分）分） 【角度四承担社会责任角度四承担社会责任】“杨飞生命树杨飞
84、生命树”给重症患者募捐善款，助人为乐是给重症患者募捐善款，助人为乐是积极承担社会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮互助的社会，他们承担积极承担社会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮互助的社会，他们承担社会责任有助于营造社会责任有助于营造“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”的社会氛围，在帮助他人中，使的社会氛围，在帮助他人中，使自身的价值得以提升。我们要热心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青自身的价值得以提升。我们要热心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人，为社年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他
85、人，为社会做贡献。（会做贡献。（6分）分）考点演练之能力训练考点演练之能力训练2525、网络虚拟产品网络虚拟产品“杨飞生命树杨飞生命树”得到网友的纷纷认购，得到网友的纷纷认购，给我们哪些启示？（至少两个角度）给我们哪些启示？（至少两个角度）题型：启示题型：启示要求：不同角度，开阔思维要求：不同角度，开阔思维答：答：【角度一网络交往角度一网络交往】通过网络虚拟来帮助他人，体现了能够正确使用网络。通过网络虚拟来帮助他人，体现了能够正确使用网络。网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高效性，它正在逐步改变人们的网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高效性，它正在逐步改变人们的生产、生活、学校和娱
86、乐方式。通过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。生产、生活、学校和娱乐方式。通过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。（3分）因此我们要发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的分）因此我们要发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的补充，二是不把时间浪费在无益的网络交往上，三是学会抵制网络的不良诱惑，补充，二是不把时间浪费在无益的网络交往上，三是学会抵制网络的不良诱惑，四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。（四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。（3分）分） 【角度二珍爱生命角度二珍爱生命】“杨飞生命树杨飞生命树”给重症患者带来生的希望，是珍爱生命给
87、重症患者带来生的希望，是珍爱生命的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都不要放弃生的希望，珍的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都不要放弃生的希望，珍爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮助他人，可以感受生命的价值，从爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮助他人，可以感受生命的价值，从中体验快乐；每个人的存在对国家、社会和他人都是有价值的，人生的意义在中体验快乐；每个人的存在对国家、社会和他人都是有价值的，人生的意义在于付出、在于奉献，帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就于付出、在于奉献，帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就得到了提升、延伸。在帮助
88、别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡献，得到了提升、延伸。在帮助别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡献，实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人、为社会作贡献。（的小事做起为他人、为社会作贡献。（6分）分） 【角度三传承传统美德角度三传承传统美德】助人为乐是中华民族的传统美德，帮助别人是道德助人为乐是中华民族的传统美德，帮助别人是道德高尚的表现，帮助别人可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐。杨飞生命高尚的表现，帮助别人可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐。杨飞生命树以
89、网络方式传承中华民族的传统美德，体现中华传统美德生生不息、历久弥树以网络方式传承中华民族的传统美德，体现中华传统美德生生不息、历久弥新的品质。我们也要学习他们弘扬和培育中华民族的传统美德，积极扶助孤寡新的品质。我们也要学习他们弘扬和培育中华民族的传统美德，积极扶助孤寡老人等。（老人等。（6分）分） 【角度四承担社会责任角度四承担社会责任】“杨飞生命树杨飞生命树”给重症患者募捐善款，助人为乐是给重症患者募捐善款，助人为乐是积极承担社会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮互助的社会，他们承担积极承担社会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮互助的社会，他们承担社会责任有助于营造社会责任有助于营造“我
90、为人人，人人为我我为人人，人人为我”的社会氛围，在帮助他人中，使的社会氛围，在帮助他人中，使自身的价值得以提升。我们要热心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青自身的价值得以提升。我们要热心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人，为社年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人，为社会做贡献。（会做贡献。（6分）分）考点演练之能力训练考点演练之能力训练2525、网络虚拟产品网络虚拟产品“杨飞生命树杨飞生命树”得到网友的纷纷认购，得到网友的纷纷认购，给我们哪些启示？（至少两个角度）给我们哪些启示？（至少两个角度）题型
91、：启示题型：启示要求：不同角度，开阔思维要求：不同角度，开阔思维答：答：答：答：【角度一网络交往角度一网络交往角度一网络交往角度一网络交往】通过网络虚拟来帮助他人，体现了能够通过网络虚拟来帮助他人，体现了能够通过网络虚拟来帮助他人，体现了能够通过网络虚拟来帮助他人，体现了能够正确使用网络。网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高正确使用网络。网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高正确使用网络。网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高正确使用网络。网络是把双刃剑，网络具有丰富性、便捷性、高效性，它正在逐步改变人们的生产、生活、学校和娱乐方式。通效性，它正在逐步改变人们的生产、生活、学校和
92、娱乐方式。通效性，它正在逐步改变人们的生产、生活、学校和娱乐方式。通效性，它正在逐步改变人们的生产、生活、学校和娱乐方式。通过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。（过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。（过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。（过网络传播先进的文化和乐于助人的观念。（3 3分）因此我们要分）因此我们要分）因此我们要分）因此我们要发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的补充，发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的补充，发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的补充，发挥网络积极的作用：一是以健康的心态把网络作为生活的补充，二是不把时间浪费在无益
93、的网络交往上，三是学会抵制网络的不二是不把时间浪费在无益的网络交往上，三是学会抵制网络的不二是不把时间浪费在无益的网络交往上，三是学会抵制网络的不二是不把时间浪费在无益的网络交往上，三是学会抵制网络的不良诱惑，四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。良诱惑，四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。良诱惑，四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。良诱惑，四是善于利用网络为他人、社会作贡献，体现人生价值。（3 3分）分）分）分） 考点演练之能力训练考点演练之能力训练2525、网络虚拟产品网络虚拟产品“杨飞生命树杨飞生命树”得到网友的纷纷认购，得到网友的纷纷认购，给我们
94、哪些启示？（至少两个角度）给我们哪些启示？（至少两个角度）题型：启示题型：启示要求：不同角度，开阔思维要求：不同角度，开阔思维答：答：答：答：【角度二珍爱生命角度二珍爱生命角度二珍爱生命角度二珍爱生命】“ “杨飞生命树杨飞生命树杨飞生命树杨飞生命树” ”给重症患者带来生的希望，给重症患者带来生的希望，给重症患者带来生的希望，给重症患者带来生的希望，是珍爱生命的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都是珍爱生命的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都是珍爱生命的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都是珍爱生命的体现。生命是世界上最宝贵的财富。我们任何时候都不要放弃生的希望，
95、珍爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮不要放弃生的希望，珍爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮不要放弃生的希望，珍爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮不要放弃生的希望，珍爱自己的生命。或：杨飞生命树通过网络帮助他人，可以感受生命的价值，从中体验快乐；每个人的存在对国助他人，可以感受生命的价值，从中体验快乐；每个人的存在对国助他人，可以感受生命的价值，从中体验快乐；每个人的存在对国助他人，可以感受生命的价值，从中体验快乐；每个人的存在对国家、社会和他人都是有价值的，人生的意义在于付出、在于奉献，家、社会和他人都是有价值的，人生的意义在于付出、在于奉献，家、社会和他人都是有价值的，人生的意义
96、在于付出、在于奉献，家、社会和他人都是有价值的，人生的意义在于付出、在于奉献，帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就得到了提帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就得到了提帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就得到了提帮助他人，也就为社会作出了贡献，我们生命的价值也就得到了提升、延伸。在帮助别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡升、延伸。在帮助别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡升、延伸。在帮助别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡升、延伸。在帮助别人的过程中，我们要积极为社会为他人作出贡献，实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树
97、献，实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树献，实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树献，实现生命的价值，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人、为社会作贡献。（等，从一点一点的小事做起为他人、为社会作贡献。（等，从一点一点的小事做起为他人、为社会作贡献。（等，从一点一点的小事做起为他人、为社会作贡献。（6 6分）分）分）分） 考点演练之能力训练考点演练之能力训练2525、网络虚拟产品网络虚拟产品“杨飞生命树杨飞生命树”得到网友的纷纷认购，得到网友的纷纷认购，给我们哪些启示？（至少两个角度）给我们哪些启示？（至少两个角度）题型：启示题
98、型：启示要求：不同角度，开阔思维要求：不同角度，开阔思维答：答： 【角度三传承传统美德角度三传承传统美德】助人为乐是中华民族的传助人为乐是中华民族的传统美德，帮助别人是道德高尚的表现，帮助别人可以提统美德，帮助别人是道德高尚的表现，帮助别人可以提升一个人的精神境界，从中获得快乐。杨飞生命树以网升一个人的精神境界，从中获得快乐。杨飞生命树以网络方式传承中华民族的传统美德，体现中华传统美德生络方式传承中华民族的传统美德，体现中华传统美德生生不息、历久弥新的品质。我们也要学习他们弘扬和培生不息、历久弥新的品质。我们也要学习他们弘扬和培育中华民族的传统美德，积极扶助孤寡老人等。（育中华民族的传统美德，
99、积极扶助孤寡老人等。（6分）分）考点演练之能力训练考点演练之能力训练2525、网络虚拟产品网络虚拟产品“杨飞生命树杨飞生命树”得到网友的纷纷认购，得到网友的纷纷认购，给我们哪些启示？（至少两个角度）给我们哪些启示？（至少两个角度）题型：启示题型：启示要求：不同角度，开阔思维要求：不同角度，开阔思维答：答：答：答：【角度四承担社会责任角度四承担社会责任角度四承担社会责任角度四承担社会责任】“ “杨飞生命树杨飞生命树杨飞生命树杨飞生命树” ”给重症患者募捐善款，给重症患者募捐善款，给重症患者募捐善款，给重症患者募捐善款，助人为乐是积极承担社会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮助人为乐是积极承担社
100、会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮助人为乐是积极承担社会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮助人为乐是积极承担社会责任的行为。我们生活的社会是一个互帮互助的社会，他们承担社会责任有助于营造互助的社会，他们承担社会责任有助于营造互助的社会，他们承担社会责任有助于营造互助的社会，他们承担社会责任有助于营造“ “我为人人，人人为我我为人人，人人为我我为人人，人人为我我为人人，人人为我” ”的社会氛围，在帮助他人中，使自身的价值得以提升。我们要热的社会氛围，在帮助他人中，使自身的价值得以提升。我们要热的社会氛围，在帮助他人中，使自身的价值得以提升。我们要热的社会氛围，在帮助他人中，使自身的价值得以
101、提升。我们要热心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青年志愿者、扶助孤寡心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青年志愿者、扶助孤寡心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青年志愿者、扶助孤寡心公益活动，积极承担对社会的责任，争当青年志愿者、扶助孤寡老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人，为社会做贡献。老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人，为社会做贡献。老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人，为社会做贡献。老人、义务植树等，从一点一点的小事做起为他人，为社会做贡献。（6 6分）分）分）分）赠送精美图标1、字体安装与、字体安装与设置置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批
102、量替换，一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮，完成。702、替、替换模板中的模板中的图片片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片方法一：更改图片1.选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片本身，而不是组合）。2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。70P
103、PT放映设置PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。让让PPT停止自动播放停止自动播放1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。让让PPT进行循环播放进行循环播放1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循环放映，按ESC键终止”。赠送精美图标1、字体安装与、字体安装与设置置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。
104、4.点击“替换”按钮，完成。732、替、替换模板中的模板中的图片片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片方法一：更改图片1.选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片本身，而不是组合）。2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。73PPT放映设置PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。让让PPT停止自动播放停止自动播放1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。让让PPT进行循环播放进行循环播放1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循环放映，按ESC键终止”。
