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1、单元总结单元总结(三三)一、第二次世界大战一、第二次世界大战一个一个阴阴谋慕尼黑阴慕尼黑阴谋绥靖政策的靖政策的顶峰峰(实质是以是以牺牲牲局部利益和弱小国家利益局部利益和弱小国家利益为代价，代价，满足法西斯足法西斯国家的侵略欲望，并尽可能把法西斯侵略矛国家的侵略欲望，并尽可能把法西斯侵略矛头引向社会主引向社会主义苏联)两个两个集集团轴心国集心国集团、反法西斯同盟、反法西斯同盟三三个个三三(1)三个登三个登陆：北非登：北非登陆、西西里、西西里岛登登陆、诺曼底登曼底登陆(2)三次突三次突袭：突：突袭波波兰、突、突袭苏联、偷袭珍珠港珍珠港(3)三大三大转折：中途折：中途岛海海战、斯大林格勒、斯大林格勒
2、战役、阿拉曼役、阿拉曼战役役四四个个四四(1)四大盟国：中国、美国、英国、四大盟国：中国、美国、英国、苏联(2)四大四大战场：西欧：西欧战场、苏德德战场、太平洋、太平洋战场、北非、北非战场(3)四个会四个会议：开：开罗会会议、德黑、德黑兰会会议、雅、雅尔尔塔会塔会议、波茨、波茨坦会坦会议(4)四个重要文件：大西洋四个重要文件：大西洋宪章章(1941年，美、英年，美、英)、联合国家宣言合国家宣言(1942年，年，26国国)、开、开罗宣言宣言(1943年，年，中、美、英中、美、英)、波茨坦公告、波茨坦公告(1945年，中、美、英年，中、美、英)二、两次世界大战的异同二、两次世界大战的异同1原因原因
3、(1)两两次次世世界界大大战的的爆爆发都都是是由由于于资本本主主义经济政政治治发展展不不平平衡衡、帝帝国国主主义为争争夺世世界界霸霸权、重重新新瓜瓜分分殖殖民民地地和和势力力范范围展开激烈斗争而引起的。展开激烈斗争而引起的。(2)第第一一次次世世界界大大战前前形形成成的的同同盟盟国国和和协约国国两两个个帝帝国国主主义军事事侵侵略略集集团进行行疯狂狂的的军备竞赛，巴巴尔尔干干地地区区成成为帝帝国国主主义争争夺的的焦焦点点和和火火药桶桶。1914年年萨拉拉热窝事事件件是是此此次次战争争的的导火火线。(3)第第二二次次世世界界大大战前前，1929年年爆爆发的的世世界界经济危危机机引引起起严重重的的政
4、政治治危危机机。德德、日日建建立立了了法法西西斯斯专政政；欧欧亚两两个个战争争策策源源地形成。地形成。2性质性质(1)第第一次世界大一次世界大战始始终是非正是非正义的帝国主的帝国主义争霸争霸战争。争。(2)第二次世界大第二次世界大战的性的性质是世界人民反法西斯的正是世界人民反法西斯的正义战争。争。3后果后果(1)两两次世界大次世界大战均均给世界造成巨大世界造成巨大损失和灾失和灾难。(2)第第一一次次世世界界大大战摧摧垮了了四四个个大大帝帝国国(沙沙皇皇俄俄国国、德德意意志志、奥奥匈匈帝帝国国、土土耳耳其其)，削削弱弱了了英英、法法、意意等等帝帝国国主主义国国家家；另一重要另一重要结果就是建立了
5、世界上第一个社会主果就是建立了世界上第一个社会主义国家。国家。(3)第第二二次次世世界界大大战摧摧毁毁了了德德、意意、日日法法西西斯斯国国家家，削削弱弱了了英英法法两两国国，使使欧欧亚出出现了了一一系系列列人人民民民民主主国国家家，社社会会主主义力力量量壮壮大大；亚、非非、拉拉民民族族民民主主运运动高高涨，战后后殖殖民民体体系系崩崩溃；战争争也也教教育育了了人人民民，争争取取和和平平进步步的的思思想想日日益益深深入入人人心心；战争争客客观上上推推动了了科科学学技技术的的进步步，加加速速了了第第三三次次科科技技革革命命的的到来。到来。(4)两两次次世世界界大大战均均使使欧欧洲洲遭遭到到削削弱弱，
6、一一战后后的的凡凡尔尔赛华盛盛顿体体系系，动摇了了传统的的以以欧欧洲洲为中中心心的的国国际格格局局，二二战后后形形成的雅成的雅尔尔塔体系塔体系则改改变了以欧洲了以欧洲为中心的国中心的国际格局。格局。三、中国的抗日战争在世界法西斯战争的地位和作用三、中国的抗日战争在世界法西斯战争的地位和作用1中中国国是是重重要要的的反反法法西西斯斯国国家家之之一一，中中国国抗抗日日战场是是世世界界上上开开辟辟最最早早、持持续时间最最长的的反反法法西西斯斯战场，是是世世界界四四大大反反法法西西斯斯战场之之一一，不不仅为世世界界反反法法西西斯斯战场的的胜利利做做出出了了巨巨大大贡献献，也也为战后后国国际新新秩秩序序
7、的的建建立立、为战后后世世界界和和平平与与发展展做做出了重大出了重大贡献。献。2中中国国是是抗抗击日日本本侵侵略略的的主主战场。中中国国人人民民为世世界界反反法法西西斯斯战争的争的胜利做出了巨大的民族利做出了巨大的民族牺牲和重要的牲和重要的历史史贡献。献。3这场战争也改争也改变了中国的面貌，了中国的面貌，为中国取得独立与解放、中国取得独立与解放、为新中国的新中国的诞生奠定了基石，成生奠定了基石，成为中国走上世界政治舞台和中国走上世界政治舞台和战后新中国崛起的起点与开端。后新中国崛起的起点与开端。【例题】【例题】(2014天津高考天津高考)阅读阅读材料，回答材料，回答问题。材材料料一一1936年
8、年，当当希希特特勒勒主主张重重占占莱莱茵茵河河非非军事事化化地地区区时，德德军将将领们对于于他他的的决决定定和和可可能能挑挑起起的的法法国国反反应感感到到十十分分忧惧惧。由由于于他他们的的抗抗议，结果果，(希希特特勒勒)最最初初只只派派遣遣了了少少数数象象征征性性的的部部队来来作作为一一种种试探探但但是是在在1938年年3月月，当当希希特特勒决心向奥地利勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将，他却不理会那些将领们的反的反对。哈特第二次世界大哈特第二次世界大战战史史材材料料二二正正当当独独裁裁者者们兴风作作浪浪之之际，西西方方民民主主国国家家正正在在严重重的的和和平平主主义支支配配下下摇来来摆去
9、去，没没有有定定见。所所谓和和平平主主义，大大体体可可以以说是是不不顾后后果果而而硬硬要要坚持持和和平平。英英美美两两国国许多多人人认为，第第一一次次世世界界大大战实在在是是个个错误，根根本本没没有有带来来任任何何好好处对德德国国(的的制制裁裁)过于于苛苛刻刻了了第第一一次次世世界界大大战中中，大大约140万万法法国国人人死死亡亡；在在法法国国人人看看来来，再再重重复复这样的的人人类灾灾难实在在是是不不可可思思议在在大大不不列列颠和和美美国国，情情形形也也差差不不多多。人人们对于于第第一一次次世世界界大大战的的流流血血与与损失失念念念念不不忘忘，既既悲悲伤又又恼怒。怒。帕帕尔尔默默现代世界史代
10、世界史材材料料三三张伯伯伦与与达达拉拉第第接接受受了了希希特特勒勒的的条条件件，然然后后对捷捷克克政政府府施施加加极极大大压力力，要要它它屈屈服服，即即签署署它它自自己己的的死死亡亡证书。在在英英国国纵容容下下，法法国国宣宣告告放放弃弃所所承承担担的的保保护捷捷克克斯斯洛洛伐伐克克的的条条约义务张伯伯伦和和达达拉拉第第各各自自回回到到国国内内，受受到到人人们的的欢呼。呼。张伯伯伦向国人向国人报告告说，他，他带来了来了“我我们时代的和平代的和平”。帕帕尔尔默默现代世界史代世界史(1)材材料料一一中中希希特特勒勒采采取取了了哪哪些些行行动？反反映映了了希希特特勒勒怎怎样的的心心理理变化？指出化？指
11、出这些行些行动对国国际格局的影响。格局的影响。(2)材材料料二二反反映映了了当当时英英法法等等国国一一种种什什么么思思潮潮？为何何出出现这一一思潮？思潮？(3)材材料料三三所所反反映映的的历史史事事件件与与英英法法推推行行什什么么政政策策有有关关？结合合材材料料二二、三三和和所所学学知知识，分分析析其其推推行行这一一政政策策的的原原因因。指指出出这一政策一政策导致的最致的最终后果。后果。(4)根据上述材料和所学知根据上述材料和所学知识，你能得出哪些，你能得出哪些历史启示？史启示？解题思路解题思路第第(1)问，第一小，第一小问直接从材料一中的信息直接从材料一中的信息归纳即可；第二小即可；第二小问
12、从材料一中的信息可从材料一中的信息可归纳为从从试探探变为无所无所顾忌；第三小忌；第三小问需需联系所学知系所学知识，从，从对凡凡尔赛体系的冲体系的冲击进行分析即可。第行分析即可。第(2)问， 第一小第一小问从材料二中有效信息可从材料二中有效信息可归纳出和平主出和平主义思潮；第二小思潮；第二小问从材料二中从材料二中“第一次世界大第一次世界大战实在是个在是个错误，根本没有，根本没有带来任何好来任何好处”“人人们对于第一次世于第一次世界大界大战的流血与的流血与损失念念不忘，既悲失念念不忘，既悲伤又又恼怒怒”等关等关键信息信息可可归纳出答案。出答案。第第(3)问，第一小，第一小问依据材料三中的信息，依据
13、材料三中的信息，联系所学知系所学知识可可知是知是绥靖政策。第二小靖政策。第二小问从材料二中从材料二中归纳出英法等国流行和出英法等国流行和平主平主义思潮；从材料二中思潮；从材料二中“对德国德国(的制裁的制裁)过于苛刻了于苛刻了”等等信息可信息可归纳出一部分答案，然后通出一部分答案，然后通过分析分析绥靖政策的靖政策的实质归纳出另一部分答案。第三小出另一部分答案。第三小问结合所学知合所学知识回答即可。第回答即可。第(4)问应该首先从全部材料中首先从全部材料中总结经验教教训，再，再结合合现实谈谈对策和做法即可。策和做法即可。答案示例答案示例(1)行行动：出兵莱茵非：出兵莱茵非军事区、事区、进军奥地利。
14、奥地利。变化：从化：从试探探变为无所无所顾忌。忌。影响：打破凡影响：打破凡尔尔赛体系体系对德国的德国的约束。束。(2)思潮：和平主思潮：和平主义思潮。思潮。原原因因：许多多人人认为一一战是是个个错误，带来来重重大大伤亡亡，因因而而恐恐惧惧战争。争。(3)政策：政策：绥靖政策。靖政策。原原因因：英英法法等等国国流流行行和和平平主主义思思潮潮；认为一一战后后对德德国国的的制制裁裁过于于苛苛刻刻；牺牲牲弱弱小小国国家家利利益益以以自自保保，并并将将德德国国侵侵略略矛矛头引向引向苏联。后果：后果：导致第二次世界大致第二次世界大战爆爆发。(4)启启示示：对侵侵略略和和扩张行行为不不能能姑姑息息纵容容，也
15、也不不能能牺牲牲他他国国利利益益来来保保护自自己己；和和平平需需要要世世界界各各国国共共同同维护，要要警警惕惕历史史重演。重演。1.题型特点题型特点历历史史特特点点类设问一一般般含含有有以以下下词语：主主要要特特点点、新新特特点点、时代代特特点点、基基本本特特点点、共共同同特特点点、不不同同特特点点(各各自自特特点点)、共同特征、不同特征。共同特征、不同特征。2.解题技巧解题技巧从历从历史特点史特点设问角度看主要解答方法有：角度看主要解答方法有：(1)社社会会某某个个时期期(王王朝朝)的的特特征征，一一般般从从政政治治、经济、科科技技思想文化、民族关系、思想文化、民族关系、对外交往等方面外交往
16、等方面归纳。(2)某一个某一个历史史现象象发展的展的阶段特点。段特点。(3)某某一一历史史事事件件自自身身具具有有的的特特点点，可可以以从从原原因因、性性质、过程程、特特殊殊性性、结果果、历史史地地位位与与影影响响等等方方面面归纳。这类设问一般适用于重大革命、改革、思想运一般适用于重大革命、改革、思想运动、制度等。、制度等。(4)某某一一历史史现象象利利用用材材料料信信息息，归纳其其发展展过程程反反映映的的特特点。点。3明确主题明确主题一一般来般来说，根据解答要素概括特点启示的，根据解答要素概括特点启示的题目可以目可以这样思考：思考：(1)背景背景某事件某事件发生前是否生前是否产生了新的生了新
17、的经济因因素、素、阶级力量，是否采用特殊的方式作准力量，是否采用特殊的方式作准备，是否受外，是否受外部因素的影响等。部因素的影响等。(2)时间发生生时间的早晚、的早晚、经历时间的的长短等方面。短等方面。(3)目的目的为某个某个阶级或某部分人服或某部分人服务或具有多重目的等。或具有多重目的等。(4)过程程相关准相关准备、发生的生的变化化(领导力量、力量力量、力量对比、比、领域范畴的域范畴的扩大等大等)、是否、是否顺利、利、最突出的地方、重大事件最突出的地方、重大事件发展等。展等。(5)内容内容(措施措施)产生依据、体生依据、体现某种思想、最突出的特点、某种思想、最突出的特点、包括的方面、包括的方面、侧重的方面、重的方面、实行的行的办法等。法等。(6)程度程度完成完成或或实现的情况、是不是的情况、是不是彻底、局限性等。底、局限性等。(7)范范围包括地包括地域、域、领域等。域等。(8)性性质是否具有是否具有时代特征、双重性代特征、双重性质、性、性质发生生变化等。化等。(9)影响影响影响的广度、深度，影响的广度、深度，积极影响和极影响和消极影响等。消极影响等。
