《五年级简便计算》PPT课件

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1、简便计算简便计算加法交换律:加法交换律: ab=ba加法结合律:加法结合律:abc=a(bc)乘法交换律:乘法交换律: ab=ba乘法结合律:乘法结合律:abc=a (bc)加法分配律:加法分配律: a(bc)=abac 例例1、简便计算、简便计算: (1) 1.31.2584 (2) 1.250.2532思路点拨思路点拨因为“1258=1000,254=100”,所以我们观察算式看到“1.25”就要想到将它和“8”结合起来,看到“0.25”应该想到和“4”结合起来. 1.31.2584=(1.34)(1.258)=5.210=52 1.250.2532=1.250.2548=(1.258)(

2、40.25)=101=10同步练习:同步练习: 例例2、简便计算:、简便计算:思路点拨思路点拨观察算式,我们可以发现算式中的每个部分都有“1.6”,“1.6”可以写成“1.61”,算式的结果是三个乘积的和,它们有一个共同的因数,所以我们很自然联想到要用乘法分配率进行计算,第(2)类似。 6.361)=1.610=16=0.87(65.537.53)=0.87100=87同步练习同步练习(1)3.97.6+3.92.4+3.9 例例3、简便计算:、简便计算: 思路点拨思路点拨仔细观察这两个算式,我们可以发现,前面的两个积是可以运用乘法分配率进行运算的,接着看计算结果与第三个积有什么关系进行计算。

3、 4.26.7+6.71.2+3.35.4 同步练习同步练习(1)8.632.3+7.75.21+3.427.7 3.3)=5.410=543.10.75+0.756.2+9.30.25 0.25)=9.31=93 例例4、简便计算:、简便计算: 思路点拨思路点拨像这样尽管只有一步,但是计算起来比较麻烦的计算题,我们要考虑特殊的方法进行简便运算,因为“9.96”比较接近“10”,所以我们可以考虑把“9.96”换成“10-0.04”,然后用乘法分配率进行计算。第(2)题我 们可以考虑将“9.99”换成“10-0.01”然后进行计算。 =(10=10同步练习同步练习(1)100.728 =14 (100.01)=3.610=36 例例5、简便计算:、简便计算: 思路点拨思路点拨粗看题目中的四个数看起来没有什么练习,似乎不恩能够简便运算,仔细观察后,我们发现:7.2是3.6的2倍,即7.2=3.62,将2于2.3结合到一起,然后就可以运用乘法分配率。第(2)利用积不变的规律,将3.7548改为37.54.8,然后利用乘法分配律进行计算。 = = 3.6(5.422.3)同步练习同步练习(1)2.0167-10.67 10= 36(37.5 62.5)=4.8100=480

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