2019版高中语文 第六单元 相关读物 原君(节选)课件 新人教版选修《中国文化经典研读》.ppt

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第第六六单单元元感知感知整体把握整体把握相关相关读物读物原君原君( (节节选选) )知人论著知人论著古今对译古今对译识记识记知识必备知识必备理解理解文段层析文段层析章章节主要内容主要内容第一段第一段从君主的起源从君主的起源说起,开宗明起,开宗明义,阐明君主的明君主的职分在分在于于为天下天下“兴利利”“”“释害害”第二段第二段对后世君主后世君主贪暴暴专制的抨制的抨击。通。通过分析君主把整个分析君主把整个天下当作自己的私天下当作自己的私产,颠倒倒“天下天下”和和“君主君主”的关系,的关系,从而得出一个振从而得出一个振聋发聩的的结论:君主是天下最大的:君主是天下最大的祸害害第三段第三段 分析后世君主分析后世君主贪暴暴专制的原因制的原因第四段第四段批批驳宋儒理学关于君主宋儒理学关于君主“如父如天如父如天”的的谬论,打破了,打破了臣子要臣子要绝对服从君主、君主神圣不可侵犯服从君主、君主神圣不可侵犯这一一维系系封建封建专制制统治的治的传统伦理理观念念

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