除数接近整十数的笔算除法

上传人:ni****g 文档编号:569939574 上传时间:2024-07-31 格式:PPT 页数:23 大小:3.69MB
返回 下载 相关 举报
除数接近整十数的笔算除法_第1页
第1页 / 共23页
除数接近整十数的笔算除法_第2页
第2页 / 共23页
除数接近整十数的笔算除法_第3页
第3页 / 共23页
除数接近整十数的笔算除法_第4页
第4页 / 共23页
除数接近整十数的笔算除法_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《除数接近整十数的笔算除法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《除数接近整十数的笔算除法(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、石泉四中:钟斐石泉四中:钟斐错题除数是两位数的笔算除法的计算法则:除数是两位数的笔算除法的计算法则:除数是两位,先看前两位,两位不够除数是两位,先看前两位,两位不够看三位,除到哪位商哪位,每次除完看三位,除到哪位商哪位,每次除完要比较,余数要比除数小。要比较,余数要比除数小。2.括号里最大括号里最大 能填几?能填几?60( ) 262 80( ) 453 70( ) 492 457 3、下面的数各接近几十?、下面的数各接近几十?215388 05090394021元元62元元2 2元元38元元妈妈带了妈妈带了84元,她想买文元,她想买文具袋,具袋,?可以买几个可以买几个你能先估一估吗你能先估一

2、估吗?21元元62元元2 2元元38元元王老师带了王老师带了430元,他想买元,他想买台灯,台灯,?可以买几个,还剩几元可以买几个,还剩几元 除数个位数是除数个位数是1、2、3、4的两位数时,可以用的两位数时,可以用“四舍四舍”法把除数个位上的数舍去,法把除数个位上的数舍去,把它看作整十数来试商。试把它看作整十数来试商。试得的商,要和除数相乘,如得的商,要和除数相乘,如果被除数不能减商和除数的果被除数不能减商和除数的乘积,说明商大了,要把商乘积,说明商大了,要把商减去一,调小再商;如果余减去一,调小再商;如果余数比除数小,说明试得的商数比除数小,说明试得的商是合适的。是合适的。及时训练 )问题

3、原因:问题原因:用商和除数用商和除数的近似数相的近似数相乘。乘。问题原因:问题原因:商的数位对商的数位对错了。错了。问题原因:问题原因:商大了,不商大了,不能用被除数能用被除数减减商和除减减商和除数的乘积。数的乘积。问题原因:问题原因:商小了,余商小了,余数比除数大。数比除数大。问题原因:问题原因:商大了,不商大了,不能用商和除能用商和除数的乘积减数的乘积减被除数。被除数。同学同学们平平时总是粗心大意,大家能是粗心大意,大家能不能想出一些不能想出一些办法来法来让自己自己检查出自己的出自己的错误。(小(小组合作)合作)合作要求合作要求:1、先自己思考出一种能、先自己思考出一种能检查出出错误的方法

4、,再在的方法,再在小小组内内讨论。2、小、小组长要要认真真组织,组内内发言要一个一个地言要一个一个地说,组长做好做好记录。(可以在心里。(可以在心里记录自己自己组上的方上的方法。)法。)3、每一个人、每一个人说自己的自己的检验方法方法时要要针对某一某一题来来具体具体说说。4、各、各组指定一人来具体指定一人来具体汇报。检验方法方法用乘法来用乘法来验算。(看算。(看结果是否等于被除数。果是否等于被除数。)比比较余数与余数与除数。(如果余数大于除数,除数。(如果余数大于除数,就就说明算明算错了,要把商了,要把商调大。)大。)看被除数是否能减商与除数的乘看被除数是否能减商与除数的乘积。(如。(如果不能

5、减就果不能减就说明算明算错了,要把商了,要把商调小。小。9 223)1 1 452)49 2021 0 41 01、先说一说把除数看作几十先说一说把除数看作几十 来试商,再算出来。来试商,再算出来。20501 4 322)61 3 21 12040405039444)20443)35051)3962153572.根据试商的情况,很快说出准根据试商的情况,很快说出准确的商。确的商。95784644474)6 6704442、“ ”里最大能填几?里最大能填几? 23 108 41 378 51 263 32 290 23 185 93 408458994拓展小资料拓展小资料观察下面各题,你发现了什么?观察下面各题,你发现了什么?1012)910802123)920724244)9396295254)9486388 85 59 94 4被除数和除数最高位上的数(被除数和除数最高位上的数( ),),并且被除数的前两位比除数()。并且被除数的前两位比除数()。相同相同小小这叫这叫“同头同头”这叫这叫“无除无除”在这种情况下,如果被除数前在这种情况下,如果被除数前两位与除数相差小,就用两位与除数相差小,就用来来试商。这叫做试商。这叫做“差小商差小商”学了这节课你有学了这节课你有什么收获?什么收获?

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号