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1、5 53=15(3=15(人人) ) 3 35=15(5=15(人人) ) 答:一共有答:一共有1515人在踢毽子。人在踢毽子。 3 35=55=53 3 像这样的等式,你还能再写几个吗?像这样的等式,你还能再写几个吗? 你自己先写,再算一算是不是相等,你自己先写,再算一算是不是相等,和同桌说说有没有什么发现?和同桌说说有没有什么发现? 303020=2020=2030302 28=88=82 210106=66=61010 303020=2020=2030302 28=88=82 210106=66=61010303020=2020=2030302 28=88=82 2303020=2020
2、=2030302 28=88=82 210106=66=610 10 303020=2020=2030 30 2 28=88=82 2 (235)6 =1156 =690(人) 23(56) =2330 =690(人)先算出全校有多少个班。先算出全校有多少个班。先算出一个年级参加的人数。先算出一个年级参加的人数。(23(235)5)6=236=23(5 56 6) 你还能再写几组这样的等式,算一算、你还能再写几组这样的等式,算一算、 比一比,看看有什么发现吗?比一比,看看有什么发现吗? 相同点:三个乘数相同,三个乘数的位置也相同相同点:三个乘数相同,三个乘数的位置也相同 不同点:运算顺序不同不同点:运算顺序不同 三个数相乘,先把前两个数相乘,或者三个数相乘,先把前两个数相乘,或者 先把后两个数相乘,积不变。先把后两个数相乘,积不变。 乘法结合律乘法结合律45 45 乘法交换律乘法交换律 14 14 9 9 6 6 5 5 乘法结合律乘法结合律 乘法交换律、结合律乘法交换律、结合律乘法交换律的应用:验算乘法乘法交换律的应用:验算乘法乘法结合律乘法结合律课堂作业:课堂作业: 完成练习十第完成练习十第1题后两题,第题后两题,第4题。题。