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1、S P S S 教教 程程 (三三)法学SPSS三主要内容：主要内容：1 1、方差分析、方差分析2 2、秩和检验、秩和检验3 3、卡方检验、卡方检验法学SPSS三4、Crasstabs菜单项菜单项3、Nonparametric Tests 子菜单子菜单1、 Compare Means子菜单子菜单2、General Linear Modle子菜单子菜单法学SPSS三One Way ANOVA一、单因素方差分析（完全随机设计方差分析）一、单因素方差分析（完全随机设计方差分析）例例 题题降糖新药的两种剂量组及对照组，餐后降糖新药的两种剂量组及对照组，餐后2小时血糖下降值如下表小时血糖下降值如下表,问
2、：餐后问：餐后2小时血糖下降值的三组总体平均水平是否相同？小时血糖下降值的三组总体平均水平是否相同？Compare Means法学SPSS三表表9-1 2型糖尿病患者治疗型糖尿病患者治疗4周后周后2小时血糖的下降值（小时血糖的下降值（mmol/L)高剂量组 i=1低剂量组 i=2对照组 i=36.69.56.08.79.28.06.56.88.010.511.80.62.75.84.11.80.14.33.75.83.67.41.97.03.91.66.43.03.92.22.1法学SPSS三问题：（问题：（1）建立数据库）建立数据库 （2）探索三组是否服从正态？方差是否齐性？）探索三组是否服
3、从正态？方差是否齐性？ （3）求三组各自的均数、标准差）求三组各自的均数、标准差 （4）三组血糖的下降值是否不同？）三组血糖的下降值是否不同？ 操作练习操作练习explor两个变量：组别、下降值两个变量：组别、下降值Test of Homogeneity先拆分，再用先拆分，再用descriptivesOne Way ANOVA法学SPSS三一、简介：一、简介：二、分析：二、分析：又称配伍设计，通常将对象按性质（性别、体重等）相同或又称配伍设计，通常将对象按性质（性别、体重等）相同或相近者组成相近者组成 b 个配伍组（区组），每个组中的受试对象分别个配伍组（区组），每个组中的受试对象分别随机分配
4、到随机分配到 k 个处理组中。个处理组中。双向方差分析（双向方差分析（two-way ANOVA）。）。双向：双向：不同不同处理组处理组间比较。间比较。 不同不同配伍组配伍组间比较。间比较。二、随机区组设计方差分析二、随机区组设计方差分析法学SPSS三三三、例题：、例题：为探索丹参对肢体缺血再灌注损伤的影响，将为探索丹参对肢体缺血再灌注损伤的影响，将3030只纯种新西兰只纯种新西兰实验用大白兔，按窝别相同分为实验用大白兔，按窝别相同分为1010个区组。每个区组的个区组。每个区组的3 3只大白只大白兔随机接受三种不同的处理，并分别测定松止血带前后兔随机接受三种不同的处理，并分别测定松止血带前后1
5、 1小时血小时血中蛋白含量（中蛋白含量（g/Lg/L），计算出白蛋白的减少量如下表。问三种处），计算出白蛋白的减少量如下表。问三种处理效果是否不同？理效果是否不同？法学SPSS三区组区组丹参丹参2ml/kg丹参丹参1ml/kg生理盐水生理盐水2ml/kg12.212.914.2522.322.644.5633.153.674.3341.863.293.8952.562.453.7861.982.744.6272.373.154.7182.883.443.5693.052.613.77103.422.864.23表表1 三种方法处理后大白兔血中白蛋白减少量三种方法处理后大白兔血中白蛋白减少量Ge
6、neral Linear Modle菜单项Univariate子菜单项子菜单项法学SPSS三三、重复测量三、重复测量方差分析方差分析一、简介：一、简介：二、分析：二、分析：同一个受试对象的同一观察指标在不同时间点上进行多次测量同一个受试对象的同一观察指标在不同时间点上进行多次测量所得的资料，常用来分析指标在不同时点上的变化。所得的资料，常用来分析指标在不同时点上的变化。重复测量方差分析。重复测量方差分析。 主要比较：主要比较：不同不同处理组处理组间比较。间比较。 不同不同时间点时间点间比较。间比较。 交互效应。交互效应。法学SPSS三三三、例题：、例题：教育心理研究中，对刺激反应时测量的实验方
7、法，设置三个级别教育心理研究中，对刺激反应时测量的实验方法，设置三个级别的视觉刺激作为处理变量。的视觉刺激作为处理变量。1212位受试者随机分配到位受试者随机分配到3 3个数据刺激个数据刺激级别的实验组中，数据如表级别的实验组中，数据如表2 2所示。试对上述数据做重复测量方所示。试对上述数据做重复测量方差分析。差分析。法学SPSS三表表2 刺激反应测量数据刺激反应测量数据受试者受试者刺激反应刺激反应时间时间1时间时间2时间时间211091.20.721151.10.831050.80.541081.30.952242.82.162192.42.272293.32.782242.82.99315
8、1.21.9103211.92.2113111.51.0123161.81.3法学SPSS三General Linear Modle菜单项Repeated Measures子菜单项子菜单项法学SPSS三Nonparametric Tests2、K-Independent Samples过程3、-Related Samples过程1、Independent Samples过程四、秩和检验四、秩和检验4、K-Related Samples过程法学SPSS三（两样本K-S过程）它是检验两个独立样本所在总体分布是否相同它是检验两个独立样本所在总体分布是否相同例子：例子：某实验室观察某种抗癌新药治疗小鼠
9、移植性肿瘤的疗效，某实验室观察某种抗癌新药治疗小鼠移植性肿瘤的疗效，两组各只小鼠，以生存日数作为观察指标，结果如下，两组各只小鼠，以生存日数作为观察指标，结果如下，问：两组小鼠生存日数有无差别？问：两组小鼠生存日数有无差别？1、Independent Samples过程法学SPSS三实验组：实验组：24262727303234364060对照组：对照组：4679101012131616操作操作计量资料计量资料法学SPSS三2、K-Independent Samples过程（多样本K-S过程）它是检验多个独立样本所在总体分布是否相同它是检验多个独立样本所在总体分布是否相同例子：例子：某实验室观察
10、某种抗癌新药治疗小鼠移植性肿瘤的疗效，某实验室观察某种抗癌新药治疗小鼠移植性肿瘤的疗效，三组各只小鼠，以生存日数作为观察指标，结果如下，三组各只小鼠，以生存日数作为观察指标，结果如下，问：三组小鼠生存日数有无差别？问：三组小鼠生存日数有无差别？法学SPSS三高剂量组：高剂量组：24262727303234364060低剂量组：低剂量组：4679101012131616操作操作对照组：对照组：2324314322法学SPSS三 3、-Related Samples过程它是检验配对样本的总体分布是否相同，或者检验差值总体它是检验配对样本的总体分布是否相同，或者检验差值总体是否是以是否是以0为中心的
11、分布为中心的分布.例子例子 尿铅的传统测定方法比较繁琐，现想用新方法代替原方法，尿铅的传统测定方法比较繁琐，现想用新方法代替原方法， 10份样本分别采用两种方法进行测定，结果如下，问：份样本分别采用两种方法进行测定，结果如下，问： 两种方法的测定结果有无差异？两种方法的测定结果有无差异？法学SPSS三新方法：新方法：3.472.295.049.35.9850.2822.594.08.015.28旧方法：旧方法：3.462.185.349.151.1351.3421.304.35.025.62操作操作法学SPSS三4、K-Related Samples过程它是随机区组设计（配伍设计）资料的秩和检
12、验。它是随机区组设计（配伍设计）资料的秩和检验。例子例子 欲用学生的综合评分来评价四种教学方法的不同。欲用学生的综合评分来评价四种教学方法的不同。 将将3232名学生按年龄、性别、年级、智力水平等混名学生按年龄、性别、年级、智力水平等混 杂因素，进行配伍，每杂因素，进行配伍，每 “ “伍伍”4”4个学生，共个学生，共8 8个个 “ “伍伍” ” ，并记录学生综合评分，数据如下表。，并记录学生综合评分，数据如下表。 问：问：4 4种教学方式对学生学习成绩的综合评分影响种教学方式对学生学习成绩的综合评分影响 有无不同？有无不同？法学SPSS三区区组方式方式A方式方式B方式方式C方式方式D18.49
13、.69.811.7211.612.711.812.039.49.110.49.849.88.79.91258.388.68.668.69.89.610.678.99.010.611.488.38.28.510.8法学SPSS三Crasstabs菜单项1、两个率比较的卡方检验、两个率比较的卡方检验2、多个率比较的卡方检验、多个率比较的卡方检验3、配对计数资料的卡方检验、配对计数资料的卡方检验五、卡方检验五、卡方检验法学SPSS三注注 意意计数资料的数据录入格式和定量资料不太相同：计数资料的数据录入格式和定量资料不太相同：因为计数资料的所有变量值都限于很少的几个类别，因为计数资料的所有变量值都限于
14、很少的几个类别，所以往往采用频数表格式来录入数据。所以往往采用频数表格式来录入数据。比如：全班学生的性别资料的录入。比如：全班学生的性别资料的录入。法学SPSS三一、两个率比较的卡方检验一、两个率比较的卡方检验例子例子 某医生用国产呋喃硝胺治疗十二指肠溃疡，以甲氰咪胍某医生用国产呋喃硝胺治疗十二指肠溃疡，以甲氰咪胍 做对照组，所得数据如下，问两种方法治疗效果有无做对照组，所得数据如下，问两种方法治疗效果有无 差异？差异？法学SPSS三操作操作法学SPSS三二、多个率比较的卡方检验二、多个率比较的卡方检验例子例子 某镇痛药三种剂量，观察数据如下，问三种剂量镇痛效果某镇痛药三种剂量，观察数据如下，
15、问三种剂量镇痛效果 有无差异？有无差异？法学SPSS三操作操作法学SPSS三*多个率比较时确切概率的计算：多个率比较时确切概率的计算：Analyze descriptive statistics crosstabsRow和和Columns当中的变量选上后，当中的变量选上后，Statistics中选中选Chi-squar，然后在然后在Exact中选中选Monte carlo ok法学SPSS三三、配对计数资料的卡方检验三、配对计数资料的卡方检验可做两种技术的差异性检验。可做两种技术的差异性检验。例子例子 两种培养基培养结果如下，问两种培养基培养结果如下，问 : 培养结果有无差异？培养结果有无差异
16、？ 培养结果有无一致性？培养结果有无一致性？ 一致性情况如何？一致性情况如何？差异性检验：差异性检验：McNemanr一致性检验：一致性检验：Kappa检验检验计算计算Kappa值值Kappa值：小于等于值：小于等于0.4,一致性差一致性差; 小于等于小于等于0.75大于大于0.4,一致性较好一致性较好; 大于等于大于等于0.75,一致性好一致性好.法学SPSS三操作操作法学SPSS三疗效疗效无效无效有效有效显效显效表表11-5 两种药物治疗高甘油三酯血症的疗效两种药物治疗高甘油三酯血症的疗效例子（两组等级资料疗效的比较）例子（两组等级资料疗效的比较）？法学SPSS三练习练习:148页计算题页计算题1149页页4170页页3171页页5191页页8法学SPSS三
