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1、两两个个铁铁球球同同时时着着地地比萨斜塔亚里士多德亚里士多德伽利略 活动一活动一 感知故事内容感知故事内容 问题：课文讲了关于谁的什么事？问题：课文讲了关于谁的什么事？要求：要求：1、用自己喜欢的方式读课文，并思、用自己喜欢的方式读课文，并思考以上问题考以上问题 2、小组讨论交流、小组讨论交流 3、小组代表班内交流分享、小组代表班内交流分享 这篇课文讲述了关于意大利科这篇课文讲述了关于意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验
2、求证后，产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。塔，用事实验证了真理。 l bin fng wi bng伽利略辩论信奉违伽利略辩论信奉违 背背 一一 磅磅shun tu sh xun zh 拴拴 住拖住住拖住 解解 释释 宣宣 布布 固固 执执 s wng比萨城比萨城 胆大妄为胆大妄为 寻常寻常 解答解答 曾经曾经 教授教授 活动二活动二 探讨质疑探讨质疑 问题：问题：1、伽利略对亚里士多德的哪句、伽利略对亚里士多德的哪句话产生了疑问？他是怎么想的？话产生了疑问？他是怎么想的？要求：要求：1、用自己喜欢的方式读课文，并思
3、考、用自己喜欢的方式读课文，并思考以上问题。在课文中找到相关内容，做上标记以上问题。在课文中找到相关内容，做上标记 2、小组讨论交流、小组讨论交流 3、小组代表班内交流分享、小组代表班内交流分享活动二活动二 探讨质疑探讨质疑 问题：伽利略对亚里士多德的哪句话产生了问题：伽利略对亚里士多德的哪句话产生了疑问？他是怎么想的？疑问？他是怎么想的？要求：要求：1、用自己喜欢的方式读、用自己喜欢的方式读课文，并思考以上问题。在课文课文，并思考以上问题。在课文中找到相关内容，做上标记。中找到相关内容，做上标记。 2、小组讨论交流、小组讨论交流 3、小组代表班内交流分享、小组代表班内交流分享亚亚里里士士多多
4、德德认认为为： 两个铁球，两个铁球，一个一个10磅重，磅重，一个一个1磅重。磅重。同时从高处同时从高处落来，落来，10磅磅重的一定先重的一定先着地，速度着地，速度是是1磅重的磅重的10倍。倍。 如果亚里士多德如果亚里士多德的话是正确的，就的话是正确的，就可能产生两种结果：可能产生两种结果：（1）把两个铁球拴）把两个铁球拴在一起，落得慢的就在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落会拖住落得快的，落下的速度就会比下的速度就会比10磅重的铁球磅重的铁球 慢慢 。（2）把拴在一起的）把拴在一起的两个铁球看作一个整两个铁球看作一个整体，就有体，就有11磅重，落磅重，落下的速度就会比下的速度就会比10磅磅重的
5、铁球重的铁球 快快 。 从一个事实中却可以得出两个相反的结论，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？这怎么解释呢？两个铁球两个铁球不同时不同时着地着地亚亚里里士士多多德德活动二活动二 探讨质疑探讨质疑 问题：问题：2、伽利略为了证明自己的想法是、伽利略为了证明自己的想法是正确的，是怎样进行试验的？别人有哪些反正确的，是怎样进行试验的？别人有哪些反应？应？要求：要求：1、快速阅读课文、快速阅读课文46自然段，思自然段，思考以上问题考以上问题 2、小组讨论交流、小组讨论交流 3、小组代表在班内交流分享、小组代表在班内交流分享伽利略经过多次试验，结果都证伽利略经过多次试验，结果都证明亚
6、里士多德的这句话明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是落下，总是 , 铁球往下铁球往下落的落的 与铁球的与铁球的 没有没有关系。关系。说错了说错了同时着地同时着地速度速度轻重轻重反复试验反复试验两两个个铁铁球球同同时时着着地地公开试验公开试验 伽利略在比萨城斜塔上做了试验。 他右手拿了一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来，两个铁球同时着地了。 有的说：有的说：“这个青年真是胆这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错大妄为，竟想找亚里士多德的错处！处！”有的说：有的说：“等会儿他就固等会儿他就固执不了啦
7、，事实是无情的，会让执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！他丢尽了脸！” 这时大家才明白，原来像亚这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。的话也不是全都对的。 斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来起来试验前试验前试验后试验后态度变化态度变化思想变化思想变化胆大妄为、固执，会让他丢尽脸 忍不住惊讶地叫了起来 信奉亚里士多德，把他的话当作真理 明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的活动三活动三 体会课文主旨体会课文主旨 问题：伽利略是一个什么样的科学家？你问题：伽利略是一个什么样的科学家？你从他身上
8、学到了些什么？从他身上学到了些什么？要求：要求：1、组内积极讨论，并结合课文最后一句、组内积极讨论，并结合课文最后一句话进行讨论交流话进行讨论交流 2、小组代表班内分享交流、小组代表班内分享交流两两个个铁铁球球重重的的先先着着地地产生疑问产生疑问两两个个铁铁球球同同时时着着地地 两个铁球同时着地两个铁球同时着地反复试验反复试验公开试验公开试验试验成功试验成功 通过学习，我们不仅知通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待用认真、严谨的态度对待学习。学习。总结全文总结全文总结全文n n通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学习。 想象一下，当伽利略试验结束想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以了他，会怎样说，怎样做。以伽伽利略走下斜塔后利略走下斜塔后为题写一段话，为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。注意对人物语言、动作的描写。小练笔小练笔
