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1、高一历史新课程（下）培训高一历史新课程（下）培训 高中历史必修2专题八当今世界经济的全球当今世界经济的全球化趋势化趋势 一、课标内容要求一、课标内容要求l以以“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。体系的形成。l以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。趋势。l了解世界贸易组织（了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，）的由来和发展，认识它在世界经济
2、全球化进程中的作用。了解认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用作用l了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。进程中的问题。二、省学科教学指导意见要求二、省学科教学指导意见要求l第一课 “二战”后资本主义世界经济体系的形成l基基本本要要求求：了解布雷顿森林体系；知道关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行的建立。l发发展展要要求求：认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。l说说明明：教学时要注意寻找相关资料，分析三大世界性经济组织对第二次
3、世界大战后资本主义世界经济体系形成的影响。第二课 当今世界经济区域集团化的发展l基基本本要要求求：知道欧洲联盟形成和扩大的基本过程；了解欧元的诞生。知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径和方式。以欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。体会当今国际社会国家间团结协作的很需要性，树立国际意识。l发展要求发展要求：分析欧洲联盟成立的原因和影响。l说说明明：教学时要注意寻找相关资料，如中国参加APEC会议等资料，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。第三课第三课 经济全球化的世界经济全球化的世界l基基本本要要求
4、求：了解世界贸易组织的由来与发展，认识其对世界经济全球化进程的作用；了解中国加入世界贸易组织的概况，认识其影响和作用。探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识。l发展要求发展要求：l说说明明：通过寻找相关资料或开展社会调查活动感受经济全球化的影响。省高中会考要求l1、欧洲的联合l欧元的诞生及其影响 a bl2、发展的亚太l北美自由贸易区建立的标志和影响 a bl亚太经合组织的建立和发展 a bl3、经济全球化的世界l世界贸易组织的建立 a al中国加入世界贸易组织 a bl全球化进程中的问题及其对策 b c 三、教材分析理解三、教材分析理解l综述l
5、（一）对本专题设置意义的理解（一）对本专题设置意义的理解l在于让学生了解第二次世界大战以来世界经济发展的情况，认识当前世界经济发展走势l让学生理解当今我国经济发展的现实，认识到面向世界，融入经济全球化是中国经济发展必须面对的问题，是历史发展不可回避的潮流。（二）学习本专题应把握一个中心和（二）学习本专题应把握一个中心和两个基本点两个基本点l一个中心：经济全球化这个世界经济总的发展态势。l二个基本内容：（1）对第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的正确把握。（2）世界经济全球化的主要表现和世界经济全球化趋势下的中国。（三）本单元的教学难点（三）本单元的教学难点l（1）经济全球化与区
6、域集团化的联系和区别。l（2）准确理解经济全球化的利弊与列强在帝国主义阶段对全球的经济侵略的问题。l（3）准确理解加入世界贸易组织对中国的影响问题。la、这是中国建立社会主义市场经济和融入世界经济的进程，如不申请加入世界贸易组织，这两个过程会更加漫长。lb、其次有利于我国外贸环境的改善。（四）教材内容的基本线索（四）教材内容的基本线索l（1 1）第二次世界大战后以美国为主导的资本）第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系主义世界经济体系l两个层面的含义：一是第二次世界大战后资本主义世界经济体系确立和演变的基本情况；二是在经济全球化的视角下对资本主义世界经济体系的审视。l弄懂几个问题：
7、第一，布雷顿森林体系是如何建立确立的？第二，以美国为主导的战后资本主义世界经济体系的基本内容是什么？第三，以美国为主导的战后资本主义世界体系有何影响？教材内容中的学术动态教材内容中的学术动态la、现行国际货币体系所遵循的基本原则、现行国际货币体系所遵循的基本原则与全球化的矛盾。与全球化的矛盾。lb、现行货币体系的汇率制度安排与金融、现行货币体系的汇率制度安排与金融全球化的矛盾。全球化的矛盾。lc、现行的国际货币体系缺乏国际最终贷、现行的国际货币体系缺乏国际最终贷款者的功能。款者的功能。ld、金融全球化使国际货币基金组织的职、金融全球化使国际货币基金组织的职能发生异化。能发生异化。 （2）经济全
8、球化的发展趋势）经济全球化的发展趋势l掌握两个内容掌握两个内容：一是通过区域经济集团化和世界贸易组织的发展来说明世界经济全球化的总体发展趋势。二是经济全球化趋势下的中国。l把握一个趋势把握一个趋势：教学过程中教师无论是采用区域经济集团化的哪一个具体历史事实，只要把握好经济全球这一大趋势。l经济全球化的原因经济全球化的原因：科学技术的推动、市场经济制度的认可、国际金融和跨国公司的实际运作。l经济全球化的经济全球化的“双刃剑双刃剑”作用理解作用理解：一是威胁到发展中国家的经济主权和经济安全，这是不利。二是经济全球化也给发展中国家带来发展机遇。如何应对经济全球化问题：如何应对经济全球化问题：l第一，
9、经济全球化是当今世界科技日新月异的结果，是历史发展的趋势，不可回避。l第二，发展中国家应抓住机遇，结合国情，制定适合本国经济发展的经济战略，积极参与国际竞争，在竞争中求发展。l第三，应积极参与国际经济活动，努力改变不合理的国际经济教学中把握下列五个问题l第一，经济区域集团化趋势产生的原因和利弊是什么？l第二，什么是经济全球化？l第三，经济全球化迅速发展的原因及存在的问题是什么？l第四，经济全球化趋势下中国面临怎样的机遇与挑战？l第五，经济全球化与经济区域集团化之间存在什么关系？ 教材内容中的学术动态l关于经济全球化起源的不同看法l关于经济全球化动因的争论四、教学设计提要四、教学设计提要l（1）
10、专题八总体设计）专题八总体设计l专题八教学目标：通过学习，掌握布雷顿森林体系的建立、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织及世界贸易组织形成的史实等概念。使学生认识二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。了解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用。了解经济全球化的发展趋势探讨经济全球化进程中的问题。学会收集、整理和运用人类经济活动和社会生活方面的相关资料，理解历史上不同国家与地区的社会经济发展模式，并对其做出科学的评价与解释。（2）专题教学内容概述：）专题教学内容概述：l当今世界经济发展有两个明显的趋
11、势：一是世界经济区域集团化，二是世界经济全球化。世界经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是区域经济集团化的最终归宿。l世界经济区域集团化是生产高度发展的必然产物，是生产国家化、国际分工向纵深发展，需要加强合作的结果，也是世界经济竞争激烈的表现。它产生的原因有：现代科技的发展、国际间经济竞争和客观上存在的分工。区域集团化发展分为三个阶段：第一阶段为五六十年代，世界经济集团化的趋势主要出现在欧洲，如欧洲煤炭共同体的出现。第二阶段为六七十年代，区域集团化成为世界经济的一种现象。欧洲区域集团化趋势进一步发展，如欧共体的建立；一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现，如东盟的
12、出现。第三阶段为80年代至今，区域集团化掀起新的浪潮，进入了较高层次的经济一体化时期出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域经济集团。l世界经济全球化是世界生产力发展的要求和结果，是不以人的意志为转移的历史趋势。它突出表现在国际贸易、国际投资、国际金融和跨国公司的发展。经济全球化的过程中的问题是：在经济全球化的过程中，不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球，造成南北矛盾贫富分化、环境问题、能源危机、全球性的经济金融危机、恐怖组织活动猖獗等等，趋势影响到人类的生存与发展。l我国在当今世界经济发展趋势中，作为发展中国家，应该如何面对机遇和挑战，成了新时期经济发展中人们共同关心的话题。从中
13、国加入亚太经合组织、加入世界贸易组织，加强同东盟的联系的史实中，我们的态度是：在坚持独立自主、自力更生的前提下，拥有“双赢”的思维，抱着开放的心态，加强国际的合作与交流，参与国际竞争，抓住机遇，接受挑战，在国际的竞争和合作中，提高我国的经济发展水平，跟随世界发展的潮流。概括而言，就是辩证地看待世界经济发展趋势这一经济现象，树立正确的发展观。（3）专题教学重点和难点）专题教学重点和难点l重点：了解“布雷顿森林体系”建立的基本史实，分析其影响。了解欧共体和欧盟的发展过程与欧洲经济一体化之间的联系；理解东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织在亚太地区经济发展中的作用；了解经济全球化与区域经济集团化发展基
14、本史实；理解和认识当今世界经济发展的趋势及影响。l难点：世界经济区域集团与经济全球的关系；如何正确面对全球化。（4）各课教学设计）各课教学设计l“二战二战”后资本主义世界经济体系的形成后资本主义世界经济体系的形成l布雷顿森林体系主要体现在两个方面：第一，美元与黄金直接挂钩。第二，其他会员国货币与美元挂钩，即同美元保持固定汇率关系。它实际上是一种国际金汇兑本位制，又称美元黄金本位制，它使美元在战后国际货币体系中处于中心地位，美元又成为黄金的“等价物”，各国货币只有通过美元才能同黄金发生关系。l经济全球化迅速发展的原因有：l1、市场机制的广泛建立，为经济全球化疏通了商品流通渠道。l2、科技进步和生
15、活力水平的提高是经济全球化的根本动力。l3、国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂。l4、跨国公司蓬勃发展，成为推动经济全球化关键因素l5、冷战的结束为经济全球化创造了有利的国际环境。l6、国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展必要条件。关贸总协定l1、关贸总协定出现的背景l第二次世界大战后期，美国及其他国家的国际政治学家及经济学家认为30年代的那种以邻为壑的政策带来了各国经济调控体系 政治上的损失，两次大战间隙的贸易保护主义不仅导致了经济灾难，也带来了国际性战争。国家间必须进行国际合作和政策协调，建立一个开放的贸易体系。战争结束后，必须创造出反对经济民族主义和减少贸易管制性限制的国际机制。
16、40年代末冷战的爆发促使市场经济国家对国际经济管理达成共识：创建并维持一个相对自由的经济体系，并从金融、投资、贸易三个方面重建国际经济秩序。这就要求建立一个有效的国际金融体系，减少贸易和资本移动的壁垒。一旦壁垒消除，稳定的货币体系建成，各国就会具有一个能够保证国家安定与经济增长的有利环境。因此，该体系的成员国必须通过排除贸易与资本移动的壁垒和创建一个稳定的金融体系来管理经济体系。1944年7月，美国等44个国家在美国的布雷顿森林召开会议，讨论国际货币金融体系问题，建立了以稳定国际金融，间接促进世界贸易发展为目标的国际货币基金组织和国际复兴与开发银行。按美国的设想，拟设立一个处理国际贸易与减税的
17、专门组织，以铲除贸易限制和减税壁垒，促进贸易自由化。2 2、关贸总协定、关贸总协定l1945年11月，美国提出了一个计划，缔结一个制约和减少国际贸易限制的多边公约，以补充布雷顿森林会议决议，该方案被称为“扩大世界贸易与就业方案”，或称“国际贸易与就业会议考虑方案”。该方案将确定国际贸易所有方面的各项规则，包括关税、优惠、数量限制、补贴、国有贸易企业、国际商品协定等；公约规定还将成立国际贸易组织，作为贸易领域中与国际货币基金组织、国际复兴与开发银行相对应的组织。（4）各课教学设计）各课教学设计l二、二、“当今世界经济区域集团化的发展当今世界经济区域集团化的发展l学学习习目目标标：通通过过分分组组
18、学学习习，通通过过欧欧共共体体及及欧欧盟盟成成立立的的资资料料，简简述述欧欧洲洲国国家家从从欧欧共共体体走走向向欧欧盟盟的的历历程程，认认识识欧欧盟盟成成立立对对世世界界经经济济和和政政治治格格局局的的影影响响。了了解解整整个个欧欧洲洲走走向向联联合合的的过过程程，认认识识当当今今世世界界经经济济区区域域集集团团化化发发展展趋趋势势。通通过过对对欧欧洲洲走走向向联联合合这这段段历历史史的的学学习习，认认识识当当今今世世界界社社会会国国家家间间团团结结协协作作的的重重要要性性，树树立立国国际际意意识识。得得出出一一个个国国家家或或地地区区怎怎样样才才能能快快速速发发展展的的一一般般规规律律；并并
19、结结合合我我国国的的实实际际，进进一一步步探探讨讨我我们们可可以以借借鉴鉴的的做做法法，从从而而树树立立为为我我国国社社会会主主义现代化建设而奋斗的责任感。义现代化建设而奋斗的责任感。l了了解解东东南南亚亚国国家家联联盟盟、北北美美自自由由贸贸易易区区及及亚亚太太经经济济合合作作组组织织的的建建立立和和发发展展的的基基本本知知识识。了了解解东东盟盟发发展展历历程程，通通过过收收集集中中国国与与东东盟盟交交往往的的材材料料，认认识识东东盟盟日日益益扩扩大大的的过过程程及及其其影影响响。概概述述亚亚太太经经济济合合作作组组织织建建立立的的过过程程，探探讨讨亚亚太太国国家家合合作作的的途途径径与与方
20、方式式，培培养养实实际际分分析析问问题题的的能能力力。分分析析北北美美自自由由贸贸易易区区建建立立的的原原因因和和影影响响，用用列列表表方方式式比比较较北北美美自自由由贸贸易易区区与与欧欧盟盟的的异异同同，学学习习用用比比较较的的方方法法认识历史问题，培养比较分析问题的能力。认识历史问题，培养比较分析问题的能力。本课重点和难点本课重点和难点l重点：欧洲走向联合的过程及影响；二次大战后主要资本主义国家经济的恢复和发展；欧元产生的步骤和欧元产生的影响。通过了解东盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。l难点：欧洲走向联合的原因；怎样评价欧共体；中国积极参与世界区域
21、经济组织的意义。知识理解知识理解l从欧共体到欧洲联盟从欧共体到欧洲联盟l1、评价欧共体l（1）欧共体是西欧国家结成的经济政治集团，是各成员国以国家垄断资本主义为基础的国际联合。l（2）它是资本主义政治经济发展不平衡的结果，是资本主义市场斗争的产物，也是战后生产和资本进一步国际化的产物。l（3）欧共体的成功建立，加强了欧洲各国之间的经济合作与交流，加速了欧洲经济在战后的恢复与发展，为欧洲各国进一步加强在政治上的合作奠定了良好的基础。l（4）它有效地提高了欧洲各国的国际影响，提高了欧洲在世界上的战略地位，也冲击了美苏两极的世界格局，有利于世界政治多极化、经济一体化的发展。2、欧盟的影响l（1）欧盟
22、在经济建设领域取得了引人注目的巨大成就，其经济实力已可与美国经济相匹敌。目前欧盟国家的国民生活总值已与美国旗鼓相当，贸易总量已超过美国。欧洲作为一个整体已拥有雄厚的经济、贸易和金融实力，成为当今世界经济格局中的强有力一极。l（2）无论是对欧盟成员国、还是对周边邻近国家，欧盟都产生了巨大的凝聚力和向心力。l欧洲联盟对世界经济产生了不可低估的影响力。在世界格局多极化趋势的今天，它对世界经济和政治格局有着重要的影响。货币王国的世界公民货币王国的世界公民l1、欧元产生的背景、欧元产生的背景l（1）为进一步加强欧洲共同体之间的经济合作与交流，减少共同体内部成员国存在的贸易壁垒，用统一的货币在欧共体各国之
23、间流通，实现经济的联合。l（2）进一步加强欧洲各国之间的政治合作。l2、欧元产生的步骤、欧元产生的步骤l（1）1969年3月，欧共体6国领导人聚会海牙，提出建立欧洲货币联盟的构想。1971年3月，“维也纳计划”的方案得以通过。欧洲统一货币建设迈出了第一步。l（2）1989年6月，欧共体12国在马德里召开首脑会议，通过了欧共体委员会主席德洛尔提交的“海德报告”。l（3）1991年12月欧共体首脑会议通过了欧洲联盟条约，包括欧洲经济货币联盟条约和欧洲政治联盟条约，同时决定将欧共体改为欧洲联盟。马约在一定历史条件下了加入经济货币联盟的“趋同标准”。l（4）1995年11月，欧盟扩大到15个成员国。1
24、2月欧盟首脑会议决定将欧洲统一货币定名为欧元，取代欧洲货币单位埃居，并一致同意统一货币于1999年1月1日正式启动，2002年1月1日开始进入流通领域。l（5）1999年1月1日，欧元诞生；1月4日欧元在国际金融市场正式登场。3、欧元产生的影响l欧元对欧洲社会的影响是巨大的。欧元的使用淡化了欧洲地区的疆域和国别的概念，增强了民众“欧洲意识”，为加快欧洲一体化建设奠定了坚实的基础。欧元的实施还对欧洲各国在一体化建设中走向经济和政治联合起了促进作用。欧元进入流通还标志着国际货币格局正在发生重大变化。欧元成为第二大国际货币已是不争的事实，无疑会对美元的霸主地位构成挑战。4 4、北美自由贸易区、亚太经
25、合组织、北美自由贸易区、亚太经合组织l学习目标学习目标l通通过过上上网网等等途途径径收收集集中中国国参参加加APEC会会议议的的资资料料，多多渠渠道道了了解解和和认认识识APEC建建立立的的史史实实及及影影响响。通通过过对对北北美美自自由由贸贸易易区区和和亚亚太太经经合合组组织织等等区区域域经经济济一一体体化化进进程程的的学学习习和和了了解解，体体会会当当今今世世界界国国家家间间加加强强合合作作竞竞争争与与发发展展的的重重要要性性，树树立立合合作作与与竞争的意识。竞争的意识。知识理解l北美自由贸易区：北美自由贸易区：l对美国的积极影响：第一，不仅工业制造企业受益，高科技的各个工业部门也将增加对
26、加拿大、墨西哥的出口。美国同墨西哥的贸易顺差将会因此而增加。第二，美国西部投资的扩大。第三，由于生产和贸易结构的调整结果，将会出现大量劳动力投入那些关键工业部门。第四，协定对墨西哥向美国的移民问题将起到制约作用。l对美国的消极影响：技术性不强的消费品工业对美国不利，为改善墨西哥与美国边境环境条件，美国要付出60100亿美元的经济和社会费用，减税削减导致美国失去大笔收入，加重了美国的负担。亚太经合组织l亚太经合组织建立的背景：亚太经合组织建立的背景：l20世世纪纪70年年代代以以后后，亚亚太太地地区区，特特别别是是东东南南亚亚各各国国和和地地区区的的对对外外开开放放经经济济政政策策和和经经济济的
27、的迅迅速速发发展展为为亚亚太太区区域域经经济济合合作作的的开开展展创创造造了了条条件件。东东亚亚地地区区经经济济的的发发展展，国国际际收收支支条条件件的的改改善善，缓缓解解亚亚太太地地区区南南北北之之间间的的矛矛盾盾，为为亚亚太太经经济济合合作作创创造造了了条条件件。欧欧共共体体统统一一市市场场和和北北美美自自由由贸贸易易区区雏雏形形的的出出现现，刺刺激激了了亚亚太太向向区区域域经经济济合合作作的方向发展。的方向发展。l亚亚太太经经合合组组织织的的组组织织机机构构有有：领领导导人人非非正正式式会会议议，部部长级会议，高级官员会议，专题工作组及各委员会。长级会议，高级官员会议，专题工作组及各委员
28、会。l亚亚太太经经合合组组织织的的主主要要活活动动：为为各各成成员员提提供供区区域域经经济济、科科技技、贸贸易易和和发发展展等等方方面面多多边边合合作作的的机机会会，交交流流各各成成员员在在这这些些领领域域内内的的经经验验，促促进进本本地地区区域域的的共共同同发发展展。它它从从产产生生、发发展展及及运运作作模模式式均均有有自自身身特特点点，这这些些特特点点适应了适应了APEC各成员国经济发展的状况和经济运行模式。各成员国经济发展的状况和经济运行模式。三、经济全球化的世界l学习目标l简述世界贸易组织的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。l阅读课文和“知识链接”中国加入世贸组织谈判15
29、年回眸、上网查找资料等，了解围绕世界贸易组织建立的必要性和中国加入世界贸易组织的利与弊等问题展开讨论。了解中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用。l概述经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。开展课堂讨论或辩论：经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利？如何解决经济全球化出现的问题？从多角度去分析历史问题。l通过了解经济全球化与中国加入世界贸易组织带来的机遇与挑战，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。l通过了解经济区域集团化与世界经济全球化之间的相互关系，认识现实生活中合作与竞争的重要性。本课重点、难点l
30、重点：经济全球化发展的趋势。l难点：如何正确理解全球化的影响。2、中国加入世贸组织的意义l（1）中国加入世贸组织以后，通过享受权利和履行义务，将促进中国价格体系的理顺、管理服务水平的提高和企业经营体制的转变；有助于地方保护主义的打破和市场的统一，达到货畅其流，使资金、资源达到合理的配置。使中国经济高速发展，尽早进入世界强国之林。l（2）有利于我国外贸环境的改善。加入世贸组织是我国融入世界经济主流的最有效的途径。目前，世贸组织成员方有135个，成员方之间的贸易占整个国际贸易的90%，因此，世贸组织对于国际贸易的发展起着决定性作用。加入世贸组织后，我国可取得稳定的多边的优惠待遇。l（3）我国还可以
31、利用世贸组织的争端解决机制，有效地解决与其他国家的贸易纠纷。l（4）加入世贸组织可享受发展中国家的优惠待遇，为外贸发展提供良好机遇，世贸组织规定发展中国家可以享受特殊待遇，在减税保护程序、继续实行普惠制、过渡期等方面均较发达国家优惠。为了世界的发展l1、阻碍经济全球化发展的因素及原因l（1）经济全球化过程中，发达资本主义国家拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定，因此在全球化进程中获得更大的利益。而发展中的国家经济与发达国家的差距越来越大。影响了经济全球化的进程。l（2）在经济全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品
32、泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗并日益突出，成为影响人类的根本利益，直接涉及到人类的生存与发展。这些全球性的共同问题已远非几个国家或地区所能解决，需全人类共同行动才能走出困境。2、应对全球化挑战的措施l（1）建立公正的国际贸易秩序，保护发展中国家的利益。l（2）面对全球化的挑战，发展中国家应加强地区性合作。宣言呼吁发达国家摒弃贸易保护主义政策，最大限度地消除全球化对发展中国家带来的不利影响。各国应公平地分配经济全球化所带来的好处，同时分担为实现全球化所付出的代价。发达国家要承担应有的义务和责任，进一步开放市场，取消贸易壁垒，切实履行在增加资金和技术援助、减免债务等方面的承诺。l（3）世界不同文明和不同发展模式应互相交流和借鉴，求同存异、扩大合作，保持经济和社会平衡发展。各国要进一步加强协调和磋商，探讨形成具体的措施和机制，落实国际社会在发展合作方面达成的共识。
