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1、大大肚肚能能容容容容天天下下难难容容之之事事开开口口便便笑笑笑笑天天下下可可笑笑之之人人 世界上最宽阔的是海洋，世界上最宽阔的是海洋， 比海洋更宽阔的是天空，比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果雨果 P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 1、你能想象一下邻居之后会怎么做吗？、你能想象一下邻居之后会怎么做吗？ 2、是什么力量使得他们改变态度的呢？、是什么力量使得他们改变态度的呢？ 3、你能给这种力量下个定义吗？、你能给这种力量下个定义吗？1、张英的
2、家人和邻居为什么会转变态度、张英的家人和邻居为什么会转变态度？阅读感悟阅读感悟答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。的举动。2、宽容为什么会有如此大的力量？、宽容为什么会有如此大的力量？答答：宽宽容容是是一一种种美美德德，善善于于宽宽容容，利利人人利利己己，宽宽容容往往往往能能够够使使对对方方从从中中吸吸取取教教训训，重重新新审审视视自己的行为。自己的行为。“容容”是两个是两个“人人
3、”和和一个一个“口口”，也就是你说，也就是你说你的理，我说我的理，我你的理，我说我的理，我们不妨求同存异，但我不们不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。会不让你没有说话的权利。“宽容宽容”都是宝盖头，可都是宝盖头，可见都是宝贝。见都是宝贝。“宽宽”下面，是下面，是草草字头和字头和见见”，也就是说象杂草一，也就是说象杂草一样的看法也必须允许存在。样的看法也必须允许存在。宽宽容容拆拆字字游游戏戏宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。他人。（P101中间第二句话）中间第二句话）阅读阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的
4、他们为什么能成为好朋友？不同的他们为什么能成为好朋友？ 由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。合作、回避交往。人与人之间存在各种各人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。彼此的个性。 “和而不同和而不同”,求同存异，是我求同存异，是我们宽容合作的基础。们宽容合作的基础。（P102第一段第二第一段第二行）行
5、） 你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。 你和妈妈顶嘴你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你被愤怒冲昏了头的妈妈打了你一记耳光。一记耳光。 两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着你发火你发火 谁谁没有过没有过类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？ “人非圣贤人非圣贤”，现实生活中难免无意间伤害，现实生活中难免无意间伤害别人。这时
6、，我们要体谅、尊重他人的感受，真别人。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；诚地赔礼道歉，请求他人原谅； 同样我们也可能受到别人无意中的伤害，对同样我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的别人的“对不起对不起”也要真诚接纳、理解、原谅而也要真诚接纳、理解、原谅而不能得理不让人，更不可冤冤相报不能得理不让人，更不可冤冤相报.(P102.(P102中间一中间一段段) ) “一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时候候”这段话说明（这段话说明（ ）A A他人尊
7、重、宽容我，我就尊重、宽容他人他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人B B为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错误误C C不管他人犯了什么错误，我们都不要追究不管他人犯了什么错误，我们都不要追究D D 希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽容别人容别人D D1、小培为什么要向小亮道歉？、小培为什么要向小亮道歉？小培和小亮小培和小亮(课本第课本第102-103页页)答：答：答：因为他答：因为他冤枉冤枉了小亮，而小亮很了小亮，而小亮很宽容宽容地对待了他的地对待了他的“冷嘲热讽冷嘲热讽”。小亮的宽。小亮的宽容大度使小培
8、很惭愧，所以他向小亮道歉。容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？、小亮处理问题的方式对你有什么启发？答答：宽宽容容是是一一种种美美德德，我我们们为为人人宽宽容容，就就能能够够解解人人之之难难，补补人人之之过过，谅谅人人之之短短，我我们们为为人人宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。宽容是一种境界宽容是一种境界。一个人学会宽容，他就。一个人学会宽容，他就掌握了一种自我提高的方法。掌握了一种自我提高的方法。可能的结果可能的结果评价评价情情景景一一两两个个人人大大打打出出手手，两败俱伤两败俱伤两两个个人人都都没没有有宽宽容容之之心心，为
9、为一一点点小小事事出出言言不不逊逊，这是很不可取的。这是很不可取的。情情景景二二化化干干戈戈为为玉玉帛帛，相安无事相安无事一一个个人人真真诚诚的的宽宽容容他他人人的的过过失失，他他就就是是一一个个品品格格高高尚尚的的人人，也也是是一一个个快乐的人。快乐的人。 模拟模拟P103下边的两幅图，说说各自接下边的两幅图，说说各自接下来的结果：下来的结果：生活经验告诉我们：生活经验告诉我们：善于宽容，利人善于宽容，利人利己。利己。1.宽容能使对方从中吸取教训，重新宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。审视自己的行为。2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心
10、灵的安宁和满足。验到宽容带来的心灵的安宁和满足。P104第一段第四行第一段第四行辨析：小明的奶奶非常疼爱他，每天都给他一辨析：小明的奶奶非常疼爱他，每天都给他一些零花钱用。可是小明并没有把这些钱用在正些零花钱用。可是小明并没有把这些钱用在正经事上，而是拿去和同学赌。小明的妈妈非常经事上，而是拿去和同学赌。小明的妈妈非常气愤想教训了小明一顿，可因为有奶奶的袒护，气愤想教训了小明一顿，可因为有奶奶的袒护，小明更加嚣张了。问：小明更加嚣张了。问：宽容就是为了一团和气，宽容就是为了一团和气，纵容别人吗？怎样对他人才算宽容？纵容别人吗？怎样对他人才算宽容？ 宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是宽
11、容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。宽容要讲究策略。 当我们受到他人无意的伤害时，要当我们受到他人无意的伤害时，要； 对待家人、同学、朋友，对待家人、同学、朋友，当然，我们不能迁就当然，我们不能迁就“坏人恶人坏人恶人”，在原则问题上不，在原则问题上不 能让步。能让步。P104下边第一段下边第一段 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。
12、她便再也不允许自己在公夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？P104最后一段最后一段 宽容自己就是接纳自己，即实事求宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认着承认“人无完人人无完人”，容许自己犯错误，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心
13、和希望。己里留下信心和希望。下列关于宽容的说法，正确的是（下列关于宽容的说法，正确的是（ ）A A 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人B B 和而不同，求同存异，是宽容合作的基础和而不同，求同存异，是宽容合作的基础C C 为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短长，谅人之短D D 为人宽容，就能赢得更多友谊和朋友为人宽容，就能赢得更多友谊和朋友ABCDABCD生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因为（为（ ）A A 宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行宽容能
14、使对方吸取教训，重新审视自己的行为为B B 宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清净。带来的心灵安宁和清净。C C 宽容是一种美德，一种境界宽容是一种美德，一种境界D D 有时宽容别人就是老实人吃亏有时宽容别人就是老实人吃亏ABCABC “一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时候候”这段话说明（这段话说明（ ）A A他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人B B为了获得别人对自己的谅解，要鼓
15、励他人犯错为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错误误C C不管他人犯了什么错误，我们都不要追究不管他人犯了什么错误，我们都不要追究D D 希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽容别人容别人D D内容内容判断判断评析评析宽宽容容意意味味着着事事事事都都要做出忍让要做出忍让错错宽宽容容是是有有原原则则的的，不不是是盲盲目目的的，在在原原则则问问题题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。如违反法律的问题上，我们不能够退让。意意味味着着事事事事都都要要迁迁就别人就别人错错宽宽容容是是有有原原则则的的，不不是是盲盲目目的的，对对“坏坏人人、“恶人恶人就不能迁就
16、。就不能迁就。宽容是懦弱的表现宽容是懦弱的表现错错宽宽容容是是一一种种美美德德、一一种种境境界界，能能够够宽宽容容他他人人的人是最有勇气的人。的人是最有勇气的人。宽容等于纵容宽容等于纵容错错宽宽容容是是有有原原则则的的，纵纵容容是是没没有有原原则则的的，两两者者不是一回事。不是一回事。要要宽宽容容就就没没有有原原则则，讲讲原则就无法宽容原则就无法宽容错错在在坚坚守守原原则则，不不违违背背原原则则的的基基础础上上，我我们们宽宽厚待人，与人为善，就是宽容。厚待人，与人为善，就是宽容。对对缺缺乏乏宽宽容容心心的的人人是无法讲宽容的是无法讲宽容的错错宽宽容容他他人人的的过过错错，宽宽容容别别人人对对自
17、自己己的的伤伤害害，是是宽宽容容的的表表现现，宽宽容容往往往往能能够够感感化化当当事事人人，使缺乏宽容心的人学会宽容。使缺乏宽容心的人学会宽容。宽宽容容对对方方无无意意的的伤伤害害，不宽容对方有意的伤害。不宽容对方有意的伤害。错错只有违背原则的问题，才不能够宽容。只有违背原则的问题，才不能够宽容。 宽宽容容与与刻刻薄薄相相比比，我我选选择择宽宽容容。因因为为宽宽容容失失去去的的只只是是过去，刻薄失去的却是将来。过去，刻薄失去的却是将来。 一一个个不不懂懂宽宽容容的的人人，将将失失去去别别人人的的尊尊重重，一一个个一一味味地地宽容的人，将失去自己的尊严。宽容的人，将失去自己的尊严。 宽宽容容者者
18、让让别别人人愉愉悦悦，自自己己也也快快乐乐；刻刻薄薄者者让让别别人人痛痛苦苦，自己也难受。自己也难受。 如如果果别别人人已已不不宽宽容容，就就不不要要去去使使劲劲儿儿乞乞求求宽宽容容，乞乞求求得来的宽容，从来不是真正的宽容。得来的宽容，从来不是真正的宽容。 如如果果你你还还要要想想宽宽容容别别人人，就就不不要要等等到到别别人人来来乞乞求求，记记住一句老话：住一句老话：“给给”永远比永远比“要要”令人愉快。令人愉快。 宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不襟，宽容更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距
19、离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！诗朗诵诗朗诵宽容与刻薄宽容与刻薄1.1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。 2.2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。3.3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里 为止，做为止，做“痛苦终结者痛苦终结者”。4.4.每天做一件帮助他人的好事每天做一件帮助他人的好事 。 5.5.给父母至少一周打一个电话给父母至少一周打一个电话 。6.6.当别人让你感到不愉快时，尽量去理
20、解他，试着去当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去 了解他的苦衷。了解他的苦衷。7.7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。每天称赞别人的优点，并尽量去学习。8.8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。快乐人生的作业快乐人生的作业宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽容是“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”。宽容是宽容是“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。宽容容讲策略策略讲原原则。
