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1、焕闽茹讳蔽恤魂凝影仟牙琅允猾梭嘛奠吾卢拨伟晤穴拌汐流拈旺垣庄敛鞍主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用心理学在实际中的应用严建雯严建雯宁波大学学工部部长宁波大学学工部部长2010你那你那11月月4日日饼拖表蔫从竭瀑起裂钾劣济搽蚊掉茸顿像窖妄揉悬力烤漂枉疑拖誓婪碑傻主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用思 路宁波大学心理健康教育十周年回顾宁波大学心理健康教育十周年回顾A A 实地考察参观实地考察参观B B 十周年纪念短片赏析十周年纪念短片赏析C C 工作情况概览工作情况概览高校与军队心理健康教育对比梳理高校与军队心理健康教育对比梳理相似性：对象相似、问题雷同、方法共享相似性：对象相似、问题雷
2、同、方法共享差异性：军队对象相对单一、问题相对集中、常用教育差异性：军队对象相对单一、问题相对集中、常用教育方法优缺共存方法优缺共存突发事件预防与处理突发事件预防与处理常用心理教育方法举例常用心理教育方法举例垦瞳桓谩争搅撇击捏冕拭蹬硼社肌鲸钻跌膏按灶膳间沈牟棕伯桑坷扑儒所主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用高校与军队心理健康教育对比梳理高校与军队心理健康教育对比梳理相似性：相似性：对象相似：均为青春期青年对象相似：均为青春期青年问题雷同：人际问题、情感问题、自我发展问题问题雷同：人际问题、情感问题、自我发展问题方法共享：青睐重体验的活动式教育方法，结合日常教育方法共享：青睐重体验的活动式教
3、育方法，结合日常教育差异性：差异性：军队对象相对单一：男士多女士少的现状军队对象相对单一：男士多女士少的现状问题相对集中：服从与自我发展、情感问题问题相对集中：服从与自我发展、情感问题常用教育方法优缺共存：优点常用教育方法优缺共存：优点 整齐划一、便于实施整齐划一、便于实施 缺点缺点 较难自我开放较难自我开放 呛剧绷损壹勿湾筹搁公板梆帆鹏醋浅瘁肖爵邪铆伍侩晦哄癸米择貉迄徐突主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用突发事件预防与处理重在预防重在预防 扎实的日常排查、宣传教育（选修、必修扎实的日常排查、宣传教育（选修、必修课、讲座、活动等）等基层工作课、讲座、活动等）等基层工作-保障保障 完备的各
4、级工作队伍（心理委员、心理健完备的各级工作队伍（心理委员、心理健康联络员老师、专兼职咨询师、心理督导）康联络员老师、专兼职咨询师、心理督导）- 主力军主力军酥胎咋戮吱若址屡畜赡借擞矽橡襟踞肯踌哺统壶尤证寓卑带堵著也箕慧拽主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用危机干预要及时，危机后干预不能少危机干预要及时，危机后干预不能少 危机发生危机发生- 学院、学校相关负责人一线接入、学院、学校相关负责人一线接入、 联系家长、关键同联系家长、关键同学全方位关注当事人（前提做好相应保密工作），对于已经发生了危学全方位关注当事人（前提做好相应保密工作），对于已经发生了危机的同学，妥善处理相关善后问题。机的同学
5、，妥善处理相关善后问题。 具体流程图具体流程图危机后干预危机后干预- 重点关注重点关注 同班、同寝同学心理排查、访谈、咨询干预等，一般采用团体心理同班、同寝同学心理排查、访谈、咨询干预等，一般采用团体心理互动排查出重点关注同学，然后对个别影响较大的同学，采用一对一互动排查出重点关注同学，然后对个别影响较大的同学，采用一对一个体咨询心理援助个体咨询心理援助 相关老师重点培训、适当介入学生生活协助其度过心理危机期相关老师重点培训、适当介入学生生活协助其度过心理危机期突发事件预防与处理艺藤翟椎孵靳欠峙绝啊腿侥俺拆邯盏昼譬啪添丹位新碰民稳神匪噶曲漠蜘主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用危机干预处理
6、流程图肢逐蜀绚共逾搔妻僧角揭片偏页顽箭侧尖库管颁匪孜邪嚣悸险问篷徽宗纪主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用常用心理教育方法举例心理测试心理测试心理读书会心理读书会经典心理影视赏析经典心理影视赏析团体心理互动活动团体心理互动活动跳猛掇贾妒磁踊棋遍习稳膜女蒸宙暂猪摔派雅颜捂拐藏日中蓄冀浪眨淌热主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用心理测试心理测试焦虑自评量表焦虑自评量表SAS自信心测试自信心测试心理压力测一测心理压力测一测趣味兴趣倾向测试趣味兴趣倾向测试肘僧奠哑囱幼职蜗株会赚紫臆仪贬涅位肖碱码蚊赛公蒸收藉嫌物汰恍杖救主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用 你正在驾驶着一架小型飞机（没错，假
7、设你有）横跨太平洋。忽然飞机的引擎冒烟；显然就要坠毁，按照国际环保条约，15秒后就会自动爆炸以免产生废物；换言之，你只能跳伞；各国忙于举办达人秀，可能你一辈子也不会碰上有船把你救走你可能会在岛上生活一辈子。你看了看地图，下面有六个岛屿：你有15秒的时间决定两个问题：1.哪个岛是你最想降落的？2.哪个岛是你最不想去的，甚至于你情愿自杀也不愿意去？以下是六个岛屿的描述，看准了！兴趣岛测试兴趣岛测试奈璃怯汾郧汲赎旋忱呵锨协闷醛念是致哥待哀苛乔墨绍竖漳冻瑟式撇冤椽主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用R岛：自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得
8、很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。 S岛：温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。弦歌不辍，充满人文气息。 I岛：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适
9、合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家交换心得。心理学家交换心得。 E岛：显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影夜夜笙歌。者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影夜夜
10、笙歌。 A岛：美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。艺术文化气息。 同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。C岛：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。处事有条不紊，善于组织规划。亡辜匹耀酱笔
11、亚扰威猎蛹硅太稠李都刮速衣操稠阐冻还瞬流烧杆释鞘芝绦主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用兴趣岛测试结果分析你选择的两个岛屿体现了你最喜欢（也最可能做得好）和最不喜欢的活动类型：1.哪个岛是你最想降落的？你想去的岛屿反映了你喜欢的工作和活动2.哪个岛是你最不想去的，甚至于你情愿自杀也不愿意去？不想去的岛屿反映了你不喜欢的工作和活动。通过对照每个岛屿代表的职业兴趣，你可以重新观察自己所喜欢和不喜欢的职业内容，帮助自己在职业定位的时候更清晰自己的方向。辨妨停钠责搂够纫扬刀慷梳憾掌诬丧丛陨佐呸胜办钞概姚痊酝搭逞诚超杉主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用选择R岛的人：实用型（Realistic）
12、喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。机器，而不喜欢在办公室工作。喜欢的职业：制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、喜欢的职业：制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。选择S岛的人：社会型（Social）喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。福，愿意帮助别人解决困难。 喜欢的职业：教师、社会工作者、牧师、心里咨
13、询员、服务喜欢的职业：教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。性行业人员。选择I岛的人：研究型（Investigative）喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。 喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程师、物理学家和程序设计员。家、工程师、物理学家和程序设计员。适合职业目录详件：适合职业目录详件：http:/ 喜欢的职业：商业管理、律师、政治运动领袖
14、、营销人员、市场或销售喜欢的职业：商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购员、投资商、电视制片人和保险代理。经理、公关人员、采购员、投资商、电视制片人和保险代理。选择A岛的人：艺术型（Artistic）喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。 喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。选择C岛的人：常规型（Conventional）喜欢的
15、活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。 喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。税务专家和计算机操作员。适合职业目录详件：适合职业目录详件：http:/ 团队的力量团队的力量 功夫熊猫功夫熊猫- 自我成长的必经磨练自我成长的必经磨练将军的女儿将军的女儿- 特殊伤痛的疗愈特殊伤痛的疗愈
16、刺激刺激1995-牢狱中的心灵救赎牢狱中的心灵救赎美丽人生美丽人生-二战集中营中的父爱二战集中营中的父爱韶燃炳绿漓幢匡攘瘦浸厄虱店箩渤琶僻盛皮黍沉企昔旋纂替粟疯仗豆拈蓝主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用团体心理互动活动团体心理互动活动1、人际放松训练、人际放松训练 相互按摩相互按摩、不倒翁不倒翁、戴高帽戴高帽2、情绪管理训练、情绪管理训练 乱语静心乱语静心 、空椅子技术、旋转静心、空椅子技术、旋转静心、 瑜伽瑜伽内观内观 3、 敏感性训练敏感性训练 找找变化变化 倾诉与倾听倾诉与倾听4、自我探索性活动自我探索性活动 自画像自画像-烘冉敦羡资皂奸竟治说渺塌遇唱悠娇绽龋貉哑暴偷堂掳臭激膊吞策
17、栏拟唾主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用16543289710自我探索图自我探索图请大家认真观察下图中的十个小孩子的图画，然后拿出纸笔，回答下页问题。请大家认真观察下图中的十个小孩子的图画，然后拿出纸笔，回答下页问题。簇狱读兹式镀餐寡瞒剥臣鸿钳鬃匙勇警超梦扮择胯袄雷栗腺随念将尽灸建主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用1.你觉得目前自己的状况，最像图中的哪个小孩？为什么？2.你欣赏他什么？3.你担心他什么？4.如果可以的话，你希望他有哪些改变？5. 他要做些什么，改变才会发生？6.你感觉他改变的最大障碍会是什么？7.你觉得有人能帮他吗？能帮他的人会是谁呢？看图回答问题看图回答问题另蝉楷丙愿撤晕凸推烦匣授屎夏逮恳木匠谎讣绎松使择精蝴樊籍凳躬睫吟主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用欢迎批评指正，谢谢！欢迎批评指正，谢谢！澡狞锈镊侠族塘闸捞旋垛体医氟澄仗辟册徘鸟身狄龙暇缕凶捷驳彪葱恼呀主心理学在实际的应用主心理学在实际的应用
