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1、大学生就业指导大学生就业指导Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.影响大学生就业的四个主要因素：影响大学生就业的四个主要因素： 1. 1.学校培养质量学校培养质量 2. 2.专业与社会需求专业与社会需求 3. 3.学生就业观念学生就业观念 4. 4.学校职业指导工作学校职业指导工作 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client
2、Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.课程设计：课程设计：内因内因 规划规划 决策决策外因外因知识背景、能力、知识背景、能力、兴趣、价值观等兴趣、价值观等经济、政策、行业、经济、政策、行业、公司、职位等情况公司、职位等情况生生涯涯发发展展阶阶段段Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.课程模块：课程模块：行业分析行业分析公司概况公司概况社会需求社
3、会需求生涯发展生涯发展自我了解自我了解理性决策理性决策经济形势经济形势政策法规政策法规就业动向就业动向简历制作简历制作面试准备面试准备角色调整角色调整四大模块四大模块Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.对学生进行就业指导的原则：对学生进行就业指导的原则：8整合现有资源整合现有资源8掌握整体流程掌握整体流程8变就业为择业变就业为择业 变外力为内化变外力为内化 广义的就业指导广义的就业指导& &狭义的就业指导
4、狭义的就业指导Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.课堂活动：折纸课堂活动：折纸Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.时间时间( (举举例例例例) )内容内容内容内容任任任任务务预预期的期的期的期的结结果果果果9 9月或
5、更早月或更早月或更早月或更早公司新公司新公司新公司新闻闻，往年招聘情况，往年招聘情况，往年招聘情况，往年招聘情况了解公司以及行了解公司以及行了解公司以及行了解公司以及行业业信息，知信息，知信息，知信息，知晓晓往往往往年校园招聘情况年校园招聘情况年校园招聘情况年校园招聘情况形成形成形成形成对对公司和行公司和行公司和行公司和行业业的基的基的基的基本印象，考本印象，考本印象，考本印象，考虑虑是否是否是否是否应应聘聘聘聘1010月下旬月下旬月下旬月下旬1111月上旬月上旬月上旬月上旬公司宣公司宣公司宣公司宣讲讲会会会会时间时间公布公布公布公布确确确确认认宣宣宣宣讲讲会会会会时间时间、地点、注意事、地点
6、、注意事、地点、注意事、地点、注意事项项准准准准备备参与宣参与宣参与宣参与宣讲讲会会会会1111月中旬月中旬月中旬月中旬宣宣宣宣讲讲会会会会举举行行行行参与宣参与宣参与宣参与宣讲讲会。准确了解今年公司会。准确了解今年公司会。准确了解今年公司会。准确了解今年公司招聘招聘招聘招聘计计划。划。划。划。确确确确认认是否是否是否是否应应聘以及准聘以及准聘以及准聘以及准备备时间时间1111月下旬月下旬月下旬月下旬简历简历投投投投递递截至截至截至截至在截至前完成在截至前完成在截至前完成在截至前完成简历简历并投并投并投并投递递，如有，如有，如有，如有网上填写、求网上填写、求网上填写、求网上填写、求职职信要求等
7、也一并信要求等也一并信要求等也一并信要求等也一并完成完成完成完成完成完成完成完成应应聘第一聘第一聘第一聘第一轮轮1212月上旬月上旬月上旬月上旬公布笔公布笔公布笔公布笔试试名名名名单单确确确确认认是否是否是否是否进进入笔入笔入笔入笔试试, , 根据笔根据笔根据笔根据笔试试内内内内容和特点容和特点容和特点容和特点进进行相行相行相行相应应准准准准备备通通通通过过第一第一第一第一轮轮1212月上旬月上旬月上旬月上旬笔笔笔笔试试参加笔参加笔参加笔参加笔试试并了解并了解并了解并了解结结果公布果公布果公布果公布时间时间完成笔完成笔完成笔完成笔试试1212月中旬月中旬月中旬月中旬通知一面通知一面通知一面通知
8、一面确确确确认认是否是否是否是否进进入一面，根据一面要入一面，根据一面要入一面，根据一面要入一面，根据一面要求和特点求和特点求和特点求和特点进进行相行相行相行相应应准准准准备备准准准准备备好材料以及面好材料以及面好材料以及面好材料以及面试问试问题题1212月中旬月中旬月中旬月中旬一面一面一面一面参加一面并了解参加一面并了解参加一面并了解参加一面并了解结结果公布果公布果公布果公布时间时间完成一面完成一面完成一面完成一面1212月下旬月下旬月下旬月下旬通知二面通知二面通知二面通知二面确确确确认认是否是否是否是否进进入二面，根据二面要入二面，根据二面要入二面，根据二面要入二面，根据二面要求和特点求和
9、特点求和特点求和特点进进行相行相行相行相应应准准准准备备通通通通过过一面一面一面一面1212月下旬月下旬月下旬月下旬二面、三面二面、三面二面、三面二面、三面参加一面并了解参加一面并了解参加一面并了解参加一面并了解结结果公布果公布果公布果公布时间时间完成二面完成二面完成二面完成二面1212月下旬月下旬月下旬月下旬发发offeroffer确确确确认认是否被是否被是否被是否被录录用用用用成功成功成功成功录录用！用！用！用！Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2
10、004-2011 Aspose Pty Ltd.就业指导基本流程就业指导基本流程合理自我定位合理自我定位就业信息搜索就业信息搜索制作求职材料制作求职材料成功面试攻略成功面试攻略求职心理调试求职心理调试Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 合理定位与职业选择合理定位与职业选择Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof
11、ile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.转变就业观念转变就业观念认清当前形势认清当前形势需注意的关键点需注意的关键点SWOT分析分析合理定位是成功求职的基础合理定位是成功求职的基础 换票的故事换票的故事Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl
12、ient Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、转变就业观念一、转变就业观念 消极被动消极被动 积极主动积极主动 等待等待 整合自我资源，整装待发整合自我资源，整装待发 突破定向思维突破定向思维 创造优势最关键创造优势最关键 能力本位能力本位Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.蜗牛的壳蜗牛的壳就业是自己的事情，就业是自己的事情，不能总依赖
13、学校与社会不能总依赖学校与社会 你才是就业的主体你才是就业的主体Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 标题标题 工作体会工作体会 物流学院物流学院0303届届 发表于：发表于：2006-4-2 2006-4-2 一转眼到深圳已经一个多月了，在这一个多月中我发现一转眼到深圳已经一个多月了，在这一个多月中我发现自己的人生自己的工作其实不需要靠别人来安排的，我看自己的人生自己的工作其实不需要靠别人来安排的，我看
14、到到BBSBBS上许多上许多0303届的同学都在问学校什么时候能帮着找工作，届的同学都在问学校什么时候能帮着找工作，安排实习，我觉得很惋惜，都是一群年轻人啊，是什么让安排实习，我觉得很惋惜，都是一群年轻人啊，是什么让你们有了这么强的依赖思想？难道学校不帮你找工作你就你们有了这么强的依赖思想？难道学校不帮你找工作你就混不出个名堂来了吗？学校是培养我们，不是安顿我们！混不出个名堂来了吗？学校是培养我们，不是安顿我们！Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 200
15、4-2011 Aspose Pty Ltd.下山一定比上山下山一定比上山省力么？省力么？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.课堂活动课堂活动: 广告专业的学生广告专业的学生Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.广告公司
16、广告公司客客户户服服务务部部媒媒介介部部行行政政部部制制作作部部创创作作部部市市场场调调查查部部Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.社会对人的整体要求社会对人的整体要求序号序号用人
17、标准用人标准提及企业数提及企业数占总企业比例占总企业比例1 1综合素质综合素质464646%46%2 2团队精神团队精神363636%36%3 3专业能力和背景专业能力和背景323232%32%4 4创新能力创新能力252525%25%5 5适应公司文化的能力适应公司文化的能力232323%23%6 6发展潜力发展潜力212121%21%7 7外语（英语）能力外语（英语）能力202020%20%8 8社会实践能力与经验社会实践能力与经验181818%18%9 9学习能力学习能力171717%17%1010沟通能力沟通能力141414%14%表表1 1 “百家著名企业用人标准研究百家著名企业用人
18、标准研究”用人标准统计表用人标准统计表Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、认清当前形势二、认清当前形势全国就业形势分析全国就业形势分析本校各专业毕业生流向本校各专业毕业生流向Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.E
19、valuation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.“ “供给供给供给供给” ”与与与与“ “需求需求需求需求” ” A我国高校毕业生人数我国高校毕业生人数： （单位：万人）（单位：万人）年度年度毕业生数毕业生数比上年增加比上年增加研究生研究生本科本科高职高职200111811 %75952200214523 %8.86373200321246 %1292108200428032 %16117147200533821 %2
20、0150168200641322 %27174212Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.20032003年年20092009年全国普通高校毕业生人数年全国普通高校毕业生人数Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.外面的世
21、界很精彩外面的世界很精彩, ,外面的世界很无奈外面的世界很无奈 “生产过剩生产过剩生产过剩生产过剩” -人才供应远远大于需求人才供应远远大于需求人才供应远远大于需求人才供应远远大于需求 求职人数：求职人数：求职人数：求职人数：1700170017001700万（万（万（万（495495495495万）万）万）万）+1000+1000+1000+1000万万万万= = = =2700270027002700万万万万可提供岗位数：可提供岗位数：可提供岗位数：可提供岗位数：900 900 900 900 万万万万失业人数：失业人数：失业人数：失业人数：1800180018001800万万万万应届大学
22、生应届大学生应届大学生应届大学生495495495495万万万万70%就业率就业率就业率就业率: : : :Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.“一半是海水，一半是火焰一半是海水，一半是火焰一半是海水，一半是火焰一半是海水，一半是火焰” -结构性矛盾突出结构性矛盾突出结构性矛盾突出结构性矛盾突出 人才供需错位。许多人才供需错位。许多人才供需错位。许多人才供需错位。许多岗位招不到人才，人找不岗位招不到人才，
23、人找不岗位招不到人才，人找不岗位招不到人才，人找不到岗位。到岗位。到岗位。到岗位。招聘会现场招聘会现场招聘会现场招聘会现场每天大量的招聘广告每天大量的招聘广告每天大量的招聘广告每天大量的招聘广告Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2001-20052001-2005年，教育部直属高校和中央其他院校年，教育部直属高校和中央其他院校1111个一级学科毕业生就业率个一级学科毕业生就业率学学 科科20012001
24、年年20022002年年20032003年年20042004年年20052005年年哲哲 学学86.5886.5883.9283.9279.2079.2085.5985.5977.4377.43经济学经济学85.9585.9582.0282.0281.1481.1485.7485.7483.7483.74法法 学学82.2382.2380.0180.0175.2075.2079.1079.1075.6575.65教育学教育学76.4076.4089.3789.3781.1381.1381.4081.4085.7085.70文文 学学85.9385.9380.0680.0679.1679.168
25、7.3787.3781.7481.74历史学历史学89.7089.7084.5384.5382.4282.4289.6089.6080.6780.67理理 学学91.5391.5387.7087.7085.7885.7888.6888.6885.8085.80工工 学学92.1092.1088.5988.5988.0588.0591.5591.5590.0090.00农农 学学85.4285.4281.7481.7483.8183.8191.0891.0889.1589.15医医 学学89.1189.1189.6289.6291.1191.1186.9286.9278.4378.43管理学管理
26、学87.1487.1483.1983.1981.3081.3086.6686.6683.0383.03Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.20042005年，国家机关接受本科生数量最多的年，国家机关接受本科生数量最多的10个专业个专业法学法学计算机计算机科学与科学与技术技术侦查学侦查学英语英语行政行政管理管理治安学治安学 会计学会计学 国际经国际经济与贸济与贸易易汉语语汉语语言文学言文学工商管理工商管理2
27、0052005年年20042004年年Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.金融学金融学法学法学会计学会计学经济学经济学计算机计算机科学与科学与技术技术财务财务管理管理市场市场营销营销国际经国际经济与贸济与贸易易信息管信息管理与信理与信息系统息系统工商管理工商管理20052005年年20042004年年2004200420052005年，金融单位接受本科毕业生数量最多的年，金融单位接受本科毕业生数量最多的1
28、010个专业个专业Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2004200420052005年，三资企业接受本科毕业生数量最多的年，三资企业接受本科毕业生数量最多的1010个专业个专业机械机械设计设计制造制造及其及其自动自动化化计算机计算机科学与科学与技术技术电子信电子信息工程息工程自动化自动化通信通信工程工程英语英语会计学会计学国际经国际经济与贸济与贸易易电子科电子科学与技学与技术术工商工商管理管理20052
29、005年年20042004年年Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2004200420052005年，国有企业接受本科毕业生数量最多的年，国有企业接受本科毕业生数量最多的1010个专业个专业机械设机械设计制造计制造及其自及其自动化动化土木土木工程工程电气工电气工程及其程及其自动化自动化计算计算机科机科学与学与技术技术电子电子信息信息工程工程热能与热能与动力工动力工程程自动化自动化通信通信工程工程会计学会计
30、学 工商工商管理管理20052005年年20042004年年Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.机械设机械设计制造计制造及其自及其自动化动化计算机计算机科学与科学与技术技术电子信电子信息工程息工程法学法学通信通信工程工程土木土木工程工程电子科电子科学与技学与技术术自动化自动化电气工电气工程及其程及其自动化自动化临床临床医学医学20052005年年20042004年年2004200420052005年，录取
31、研究生本科毕业生数量最多的年，录取研究生本科毕业生数量最多的1010个专业个专业Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自动化专业毕业生就业单位性质流向（）自动化专业毕业生就业单位性质流向（）就业率就业率机关机关科研设科研设计单位计单位高等高等学校学校中初级中初级教学单教学单位位医疗医疗卫生卫生单位单位其他事其他事业单位业单位金融单金融单位位国有国有企业企业三资三资企业企业部队部队其他其他企业企业90.260
32、.593.320.670.170.000.810.3119.7412.061.9918.95 各专业本科毕业生就业情况各专业本科毕业生就业情况Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.材料成型及控制专业毕业生就业单位性质流向（）材料成型及控制专业毕业生就业单位性质流向（）就业率就业率机关机关科研设科研设计单位计单位高等高等学校学校中初级中初级教学单教学单位位医疗医疗卫生卫生单位单位其他事其他事业单位业单位金融单
33、金融单位位国有国有企业企业三资三资企业企业部队部队其他其他企业企业95.070.481.790.580.290.001.210.0026.0915.851.0614.04Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.电子信息工程专业毕业生就业单位性质流向（）电子信息工程专业毕业生就业单位性质流向（）就业率就业率机关机关科研设科研设计单位计单位高等高等学校学校中初级中初级教学单教学单位位医疗医疗卫生卫生单位单位其他事
34、其他事业单位业单位金融单金融单位位国有国有企业企业三资三资企业企业部队部队其他其他企业企业88.700.763.230.790.460.021.140.6512.1913.522.8320.62Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.计算机专业毕业生就业单位性质流向（）计算机专业毕业生就业单位性质流向（）就业率就业率机关机关科研设科研设计单位计单位高等高等学校学校中初级中初级教学单教学单位位医疗医疗卫生卫生单
35、位单位其他事其他事业单位业单位金融单金融单位位国有国有企业企业三资三资企业企业部队部队其他其他企业企业84.621.441.561.521.930.071.421.2711.3410.701.9224.49Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.机械设计制造及其自动化专业毕业生就业单位性质流向（）机械设计制造及其自动化专业毕业生就业单位性质流向（）就业率就业率机关机关科研设科研设计单位计单位高等高等学校学校中
36、初级中初级教学单教学单位位医疗医疗卫生卫生单位单位其他事其他事业单位业单位金融单金融单位位国有国有企业企业三资三资企业企业部队部队其他其他企业企业92.760.322.770.540.370.010.840.1126.8418.051.8016.19Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien
37、t Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.平均月收入平均月收入 学历越高起薪越多。专科毕业生为学历越高起薪越多。专科毕业生为学历越高起薪越多。专科毕业生为学历越高起薪越多。专科毕业生为1333133313331333元，本元，本元，本元，本科毕业生为科毕业生为科毕业生为科毕业生为1549154915491549元，硕士、博士分别为元，硕士、博士分别为元，硕士、博士分别为元，硕士、博士分别为2674267426742674元和元和元和元和2917291729172917元。本、专科毕业生的起薪略有上升，但硕元。本、专科毕业生的起薪略
38、有上升，但硕元。本、专科毕业生的起薪略有上升，但硕元。本、专科毕业生的起薪略有上升，但硕士和博士的起薪有所下降。士和博士的起薪有所下降。士和博士的起薪有所下降。士和博士的起薪有所下降。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.不同行业底薪比较不同行业底薪比较三资企业和科研单位：三资企业和科研单位：19871987元和元和18881888元元国家机关私营企业：国家机关私营企业：16261626元和元和152915
39、29元元学校：学校：13651365元元46%46%的应届毕业生表示的应届毕业生表示10001000元为求职底线元为求职底线Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.大学生就业的趋势开始发生较大的转变大学生就业的趋势开始发生较大的转变 民营企业成为就业机会的最民营企业成为就业机会的最大提供者，提供的是收入水平已大提供者，提供的是收入水平已接近外资企业接近外资企业 Evaluation only.Created
40、with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.大学毕业生的职场需求指数大学毕业生的职场需求指数调查显示，冷门专业如农学专业的学生调查显示，冷门专业如农学专业的学生就业率高达就业率高达78783838，而热门专业如法学专，而热门专业如法学专业的学生就业率仅为业的学生就业率仅为37378585。按就业水平。按就业水平由高到低依次为农学、管理学和工学，而医由高到低依次为农学、管理学和工学，而医学、教育学和法学则相对较低学、教育学和法学则相对较低 Evaluation
41、only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.就业就业区域区域东部地区好于西部东部地区好于西部 此次调查的学校在全国范围内进行，此次调查的学校在全国范围内进行，主要分为东部、中部、西部和东北部四个区域。主要分为东部、中部、西部和东北部四个区域。其中，东部地区高校其中，东部地区高校“已签约已签约”和和“已有意向已有意向但未签约但未签约”的学生占的学生占62624343，中部地区为，中部地区为47478888，西部地区为，西部地区为4141
42、7373，东北地区为，东北地区为43433939。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.就业就业能力能力单位最重适应能力单位最重适应能力 调查显示，有调查显示，有调查显示，有调查显示，有24.14%24.14%24.14%24.14%的学生认为个人能力不的学生认为个人能力不的学生认为个人能力不的学生认为个人能力不足已成为制约成功择业的首要问题。而对这些能力进足已成为制约成功择业的首要问题。而对这些能力进足已
43、成为制约成功择业的首要问题。而对这些能力进足已成为制约成功择业的首要问题。而对这些能力进行分解时，求职过程中的难题分别表现在自我表达能行分解时，求职过程中的难题分别表现在自我表达能行分解时，求职过程中的难题分别表现在自我表达能行分解时，求职过程中的难题分别表现在自我表达能力力力力(35.80%)(35.80%)(35.80%)(35.80%)、外语能力、外语能力、外语能力、外语能力(32.09%)(32.09%)(32.09%)(32.09%)、专业能力、专业能力、专业能力、专业能力(31.88%)(31.88%)(31.88%)(31.88%)、人际交往能力人际交往能力人际交往能力人际交往能
44、力(30.36%)(30.36%)(30.36%)(30.36%)等方面。等方面。等方面。等方面。 而用人单位要求最多的是环境适应能力而用人单位要求最多的是环境适应能力而用人单位要求最多的是环境适应能力而用人单位要求最多的是环境适应能力(65.9%)(65.9%)(65.9%)(65.9%)，其次是人际交往能力，其次是人际交往能力，其次是人际交往能力，其次是人际交往能力(56.8%)(56.8%)(56.8%)(56.8%)，然后依次是，然后依次是，然后依次是，然后依次是自我表达能力自我表达能力自我表达能力自我表达能力(54.5%)(54.5%)(54.5%)(54.5%)、专业能力、专业能力
45、、专业能力、专业能力(47.7%)(47.7%)(47.7%)(47.7%)和外语能力和外语能力和外语能力和外语能力(25%)(25%)(25%)(25%)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.就业就业途径途径四成人首选四成人首选“关系网关系网” 在人际关系之于大学生职业搜索行为的重要在人际关系之于大学生职业搜索行为的重要在人际关系之于大学生职业搜索行为的重要在人际关系之于大学生职业搜索行为的重要性，性别
46、、地域和专业之于大学生总体就业水平的性，性别、地域和专业之于大学生总体就业水平的性，性别、地域和专业之于大学生总体就业水平的性，性别、地域和专业之于大学生总体就业水平的影响以及大学生就业预期等方面的调查结果与传统影响以及大学生就业预期等方面的调查结果与传统影响以及大学生就业预期等方面的调查结果与传统影响以及大学生就业预期等方面的调查结果与传统观点并不完全一致。观点并不完全一致。观点并不完全一致。观点并不完全一致。 长期以来，人们一直讳言人际关系网络之于长期以来，人们一直讳言人际关系网络之于长期以来，人们一直讳言人际关系网络之于长期以来，人们一直讳言人际关系网络之于用人环境的影响，但此次调查显示
47、，人际关系网络用人环境的影响，但此次调查显示，人际关系网络用人环境的影响，但此次调查显示，人际关系网络用人环境的影响，但此次调查显示，人际关系网络仍是大学生进入就业市场、寻找就业机会的理想途仍是大学生进入就业市场、寻找就业机会的理想途仍是大学生进入就业市场、寻找就业机会的理想途仍是大学生进入就业市场、寻找就业机会的理想途径。有径。有径。有径。有41.61%41.61%41.61%41.61%的学生认为的学生认为的学生认为的学生认为, , , ,通过家庭和个人社会关系、通过家庭和个人社会关系、通过家庭和个人社会关系、通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径。托熟人是最有效的求职途径。托熟
48、人是最有效的求职途径。托熟人是最有效的求职途径。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.就业存在的主要问题：就业存在的主要问题：、就业心理、能力准备不足就业心理、能力准备不足、应聘前对公司了解不够、应聘前对公司了解不够、大学生就业流失率高达、大学生就业流失率高达70%70%，一半，一半学生毕业后因不能吃苦被企业淘汰学生毕业后因不能吃苦被企业淘汰Evaluation only.Created with Aspo
49、se.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.自我认识，自我了解不够准确自我认识，自我了解不够准确（1 1）气质、性格）气质、性格（2 2）兴趣、爱好）兴趣、爱好（3 3）能力、特长）能力、特长（4 4）生理特征）生理特征Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.霍兰德兴趣测试霍兰德兴趣测试Eva
50、luation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 霍兰德兴趣测试霍兰德兴趣测试Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 霍兰德兴趣测试霍兰德兴趣测试美丽浪漫的岛屿。岛上美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，充满了美术馆、音乐厅，弥漫着
51、浓厚的艺术文化弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地气息。同时，当地 的的原住民还保留了传统的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画舞蹈、音乐与绘画. .深思冥想的岛屿。岛深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知沉思、追求真知. .现代、井然的岛屿。岛现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管善的户政管理、地政管理、
52、金融管理见长。岛理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规有条不紊，善于组织规划。划。自然原始的岛屿。岛上保自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具物、制作工具. .温暖友善的岛屿。岛上温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的
53、服自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。辍，充满人文气息。显赫富庶的岛屿。岛显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。乐部、高尔夫球场。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.艺术型艺术
54、型(Artistic)(Artistic)喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。作、音乐、艺术和戏剧。喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。挥和室内装潢人员。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.研究型研究型(I
55、nvestigative)(Investigative)喜欢的活动：处理信息喜欢的活动：处理信息( (观点、理论观点、理论) )，喜欢，喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。象问题。喜欢独立工作。喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。和程序设计员。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
56、Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.事务型事务型(Conventional)(Conventional)喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。从属地位。喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员机操作员。 Evaluation only.Cre
57、ated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.实用型实用型(Realistic)(Realistic)喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。作。喜欢的职业：制造业、渔业、野外生活管理喜欢的职业：制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。业、特种工程师和
58、军事工作。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.社会型社会型(Social)(Social)喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。喜欢的职业：教师、社会工作者、心里咨询喜欢的职业：教师、社会工作者、心里咨询员、服务性行业人员。员、服务性行业人员。 Evaluation only.Create
59、d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.企业型企业型(Enterprising)(Enterprising)喜欢的活动：喜欢领导和影响别人，或为了达喜欢的活动：喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人。希望成到个人或组织的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。就一番事业。喜欢的职业：商业管理、律师、政治运动领袖、喜欢的职业：商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购
60、员、投资商、电视制片人和保险代理。员、投资商、电视制片人和保险代理。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.三、需认清的关键点三、需认清的关键点 专专 业业 vs 职职 业业 待待 遇遇 vs 机机 遇遇 小企业小企业 vs 大企业大企业 东南飞东南飞 vs 中小地区中小地区Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof
61、ile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.找工作要专业对口么？找工作要专业对口么？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.A A是选择待遇还是选择机遇？是选择待遇还是选择机遇？B B待遇和机遇两者要权衡比较待遇和机遇两者要权衡比较 既要看眼前的待遇，更要看发展机遇既要看眼前的待遇，更要看发展机遇C C如何看待待遇如何看待待遇 不要仅看待遇的绝对数不要仅看待遇
62、的绝对数Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.总收入总收入基本工资基本工资基本工资基本工资福福福福 利利利利岗位工资岗位工资岗位工资岗位工资起起起起薪薪薪薪年年年年资资资资绩绩绩绩效效效效工工工工资资资资涨涨涨涨幅幅幅幅工工工工资资资资保保保保险险险险津津津津贴贴贴贴有有有有薪薪薪薪假假假假期期期期其其其其他他他他Evaluation only.Created with Aspose.Slides for
63、.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.A A选择的偏向性选择的偏向性选择的偏向性选择的偏向性 小企业可以提供更多的锻炼机会小企业可以提供更多的锻炼机会小企业可以提供更多的锻炼机会小企业可以提供更多的锻炼机会 大企业管理规范，设备技术先进，竞争和挑战性更大企业管理规范，设备技术先进，竞争和挑战性更大企业管理规范，设备技术先进，竞争和挑战性更大企业管理规范，设备技术先进，竞争和挑战性更强：强：强：强： 接触面广，学习、发展机会多接触面广，学习、发展机会多接触面广，学习、发展机会多接触面广，学习、发展机会
64、多B B小企业做事、大企业做人小企业做事、大企业做人小企业做事、大企业做人小企业做事、大企业做人 要在小企业取得成功：要在小企业取得成功：要在小企业取得成功：要在小企业取得成功： 小企业也要做人，但更强调做事的能力小企业也要做人，但更强调做事的能力小企业也要做人，但更强调做事的能力小企业也要做人，但更强调做事的能力 要在大企业取得成功：要在大企业取得成功：要在大企业取得成功：要在大企业取得成功： 大企业做事是基础，但对善于处理人际关系的能力要求大企业做事是基础，但对善于处理人际关系的能力要求大企业做事是基础，但对善于处理人际关系的能力要求大企业做事是基础，但对善于处理人际关系的能力要求 更加突出更加突出更加突出更加突出Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.四、四、SWOT分析分析内部内部优势优势 S S劣势劣势 W W外部外部机遇机遇 O O挑战挑战 T TEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
