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1、蒙蒙娜娜丽丽莎莎永永恒恒的的神神秘秘微微笑笑从从不不同同角角度度看看到到的的维维纳纳斯斯雕雕像像法国卢浮宫镇宫三宝法国卢浮宫镇宫三宝 维维纳纳斯斯是是罗罗马马神神话话中中的的爱爱与与美美神神，也也是是象象征征丰丰饶饶多多产产的的女女神神。古古希希腊腊神神话话中中称称为为阿阿佛佛洛洛狄狄忒忒。传传说说她她在在大大海海的的泡泡沫沫中中诞诞生生，在在三三位位时时光光女女神神和和三三位位美美惠惠女女神神的的陪陪伴伴下下，来来到到奥奥林林匹匹斯斯山山，众众神神被被其其美美丽丽容容貌貌所所吸吸引引，纷纷纷纷向向她她求求爱爱。宙宙斯斯在在遭遭其其拒拒绝绝后后，遂遂把把她她嫁嫁给给了了丑丑陋陋而而瘸瘸腿腿的的
2、火火神神赫赫斐斐斯斯塔塔司司，但但她她却却爱爱上上了了战战神神阿阿瑞瑞斯斯，并并生生下下小小爱爱神神厄厄洛洛斯斯。后后曾曾帮帮助助特特洛洛伊伊王王子子帕帕里里斯斯拐拐走走斯斯巴巴达达国国王王的的妻妻子子、全全希希腊腊最最美美的的女女人人海海伦伦，引引起起希希腊腊人人远远征征特特洛洛伊伊的的十年战争。十年战争。 爱神的身材端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭爱神的身材端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。她那微微扭转的盛
3、时期沿袭下来的理想化传统。她那微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感，充满了的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感，充满了巨大的魅力。作品中女神的腿被富有表现力的衣巨大的魅力。作品中女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖，仅露出脚趾，显得厚重稳定，更衬托褶所覆盖，仅露出脚趾，显得厚重稳定，更衬托出了上身的秀美。她的表情和身姿是那样的庄严出了上身的秀美。她的表情和身姿是那样的庄严崇高而端庄，象一座纪念碑；她又是那样优美，崇高而端庄，象一座纪念碑；她又是那样优美，流露出最抒情的女性柔美和妩媚。尤其令人惊奇流露出最抒情的
4、女性柔美和妩媚。尤其令人惊奇的是她的双臂，虽然已经残断，但那雕刻得栩栩的是她的双臂，虽然已经残断，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感。从雕像如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感。从雕像被发现的第一天起，就被公认为是迄今为止希腊被发现的第一天起，就被公认为是迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。女性雕像中最美的一尊。读一读，认一认读一读，认一认n攫攫住住烘烘托发托发掘掘矫矫揉造揉造作作毋庸赘毋庸赘言丰言丰腴腴脊脊背背洋溢洋溢匀称匀称魅魅力气力气氛氛臂臂膊膊胳胳膊膊迥迥然回然回溯溯精美绝伦精美绝伦擎擎着玉着玉笏笏驰驰骋骋譬譬如如背背负负讥讥讽讽 你你不不妨妨来来想想象象一一下下：断断臂臂前
5、前的的维维纳纳斯斯是是怎怎样样的的一一个个形形象象？她她的的手手中中有有什什么么东东西西？她她的的手手应应该怎样摆放？该怎样摆放？1、左手拿苹果，手臂搭在木台上，右手紧贴腰布、左手拿苹果，手臂搭在木台上，右手紧贴腰布 德国考古学家德国考古学家 阿道尔夫阿道尔夫富尔托温古拉富尔托温古拉 2、两手拿着胜利的花环、两手拿着胜利的花环 英国雕刻家英国雕刻家 拜尔拜尔 3、右手拿着鸽子，左手拿着苹果、右手拿着鸽子，左手拿着苹果 瑞士盖伊凯尔瑞士盖伊凯尔撒罗蒙撒罗蒙 4、正要投入水中，右手抓住正在下滑的腰布，左手抚着发束。、正要投入水中，右手抓住正在下滑的腰布，左手抚着发束。 波兰解剖学家波兰解剖学家 哈
6、塞尔哈塞尔 5、站在情人、战神马尔斯的身边，右手握着马尔斯的右腕，左、站在情人、战神马尔斯的身边，右手握着马尔斯的右腕，左手轻轻地搁在马尔斯的左肩上手轻轻地搁在马尔斯的左肩上 德国雕刻家德国雕刻家 茨尔茨尔斯特拉塞斯特拉塞 维纳斯的猜想维纳斯的猜想整体把握全文的基本思路整体把握全文的基本思路 作者的观点是什么？请在文中找出作者的基本观点句。作者的观点是什么？请在文中找出作者的基本观点句。她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。维纳斯的双臂维纳斯的双臂 为什么必须为什么必须“失去失去”？ 维纳斯失去的维纳斯失去的为什么必须是为什么必须是“双臂双臂”？(第第1-5段段)
7、( (第第6-76-7段段) ) 作者又是如何阐释这一基本观点的？请在文中找作者又是如何阐释这一基本观点的？请在文中找出相关的关键语句。出相关的关键语句。 “ “这是一次从特殊向普遍的毫不矫揉造作的飞跃这是一次从特殊向普遍的毫不矫揉造作的飞跃” “ “这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。” “那那失失去去的的双双臂臂正正浓浓浓浓地地散散发发着着一一种种难难以以准准确确描描绘绘的的神神秘秘气氛。气氛。” “ “暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。” “ “正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。正深深地孕育着具有多种
8、多样可能性的生命之梦。” ” “ “出乎意料地获得一种不可思议的抽象艺术效果。出乎意料地获得一种不可思议的抽象艺术效果。” “ “向人们向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。” “ “然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃。然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃。”找出这些句子中包含的一组组在现实生活中找出这些句子中包含的一组组在现实生活中对立对立的词语。的词语。一种一种无数无数部分部分整体整体具体具体抽象抽象特殊特殊普遍普遍偶然偶然必然必然有有无无实实虚虚数量数量质量质量失失得得想象想象联想联想失去双臂以后失去双臂以后深深地孕育着具有多种多样的深深地孕
9、育着具有多种多样的可能性可能性的生命之梦的生命之梦浓浓地散发着一种浓浓地散发着一种难以准确描绘难以准确描绘的神秘气氛的神秘气氛出乎意料的获得一种出乎意料的获得一种不可思议不可思议的抽象的艺术效果的抽象的艺术效果暗示着暗示着可能存在可能存在的无数双秀美的手臂的无数双秀美的手臂包孕着包孕着不尽不尽梦幻梦幻无比神妙无比神妙的整体美的整体美放射出放射出变幻无穷变幻无穷的生命光彩的生命光彩追求追求可能存在可能存在的无数双手的梦幻曲的无数双手的梦幻曲无无尽尽的的想想像像失去双臂：失去双臂： 1、获得获得 抽象艺术效果抽象艺术效果 2、暗示暗示 无数秀美玉臂无数秀美玉臂3、散发散发 一种神秘气氛一种神秘气氛
10、4、孕育孕育 多种生命之梦多种生命之梦 维纳斯断臂后，产生的神秘艺术效果：维纳斯断臂后，产生的神秘艺术效果：艺术的完整断臂的维纳斯形体的残缺形体的残缺无无实实有有虚虚失失得得 从从作作者者的的阐阐述述中中，可可以以看看出出作作者者什什么么样样的的审审美美观（理论依据）？观（理论依据）？艺术表现上的艺术表现上的“虚实相生之法虚实相生之法”空白艺术空白艺术画鉴析览画鉴析览： 人人但但知知有有画画处处是是画画，不不知知无无画画处处皆皆画画，画画之之空空处全局所关，即虚实相生法。处全局所关，即虚实相生法。小说小说诗歌诗歌音乐音乐绘画绘画 请你根据自己的生活积累请你根据自己的生活积累,谈谈谈谈“缺憾之美
11、缺憾之美”与与“空白艺空白艺术术”的魅力的魅力.生活生活影视影视题都护南庄题都护南庄 （唐）崔护（唐）崔护去年今日此去年今日此门中，中，人面桃花相映人面桃花相映红。人面不知何人面不知何处去，去，桃花依旧笑春桃花依旧笑春风。 无题无题 （今今）佚名佚名 去年今日此去年今日此门过， 麻婆麻花麻婆麻花对面搓。面搓。 麻婆不知何麻婆不知何处去，去， 麻花依旧下油麻花依旧下油锅。 行者见罗敷，下担捋髭须。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著少年见罗敷，脱帽著帩头。头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。来归相怨怒，但坐观罗敷。 陌上桑陌上桑 一个丈夫的帐单一个丈
12、夫的帐单 （微型小说）（微型小说） 契诃夫契诃夫招聘年轻漂亮女秘书的费用招聘年轻漂亮女秘书的费用给漂亮女秘书买花的费用给漂亮女秘书买花的费用与漂亮女秘书共进晚餐的费用与漂亮女秘书共进晚餐的费用给妻子买钻戒的费用给妻子买钻戒的费用为丈母娘买貂皮大衣的费用为丈母娘买貂皮大衣的费用招聘中年女秘书的费用招聘中年女秘书的费用这这篇篇小小说说有有何何独独到到之之处处？请以请以“生活中的完美和残缺生活中的完美和残缺”为话题写一篇文为话题写一篇文章。章。要求：要求：1、文体不限，可以记叙经历、编述故、文体不限，可以记叙经历、编述故 事、抒发情感、发表议论、展开想象等。事、抒发情感、发表议论、展开想象等。 2、
13、题目自拟。、题目自拟。 3、不少于、不少于600字。字。课外作业课外作业 一篇文章中的关键语句总是有迹可寻的。一篇文章中的关键语句总是有迹可寻的。1 1、从内容上看、从内容上看，能揭示文章题意、主旨的语句，每一个段落中，能揭示文章题意、主旨的语句，每一个段落中那些有概括段意作用的语句。那些有概括段意作用的语句。2 2、从表达上看、从表达上看，文中那些直接抒情或间接抒情的语句，议论性，文中那些直接抒情或间接抒情的语句，议论性的语句（例如，以的语句（例如，以“可见可见”“”“因此因此”“”“所以所以”“”“由此可见由此可见”等等作为语言标志的表示推断的语句等）。作为语言标志的表示推断的语句等）。3 3、从结构上看、从结构上看，领起句或收束句，承前句、启后句、过渡句，领起句或收束句，承前句、启后句、过渡句，有重要指示代词的语句，全文或全段开头、结尾处的语句等。有重要指示代词的语句，全文或全段开头、结尾处的语句等。4 4、从修辞上看、从修辞上看，注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手，注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句，以及语意比较含蓄的语句等。法的语句，以及语意比较含蓄的语句等。寻找关键句寻找关键句
