青岛版小学三年级数学上册第四单元位置与变换复习课件

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1、青岛版小学三年级数学上册北北南南西西东东北东南西南西北填一填邮局邮局电影院电影院商场商场银行银行体育场体育场游泳馆游泳馆北北南南西西东东北北南南西西东东北北南南西西东东 体育场在商场的(体育场在商场的( )方向,游泳馆在商场)方向,游泳馆在商场的(的( )方向。商场在电影院的()方向。商场在电影院的( )方向,邮)方向,邮局在游泳馆的(局在游泳馆的( )方向。)方向。(1)羊在猴的)羊在猴的 面,鸡在猴的面,鸡在猴的 面。面。(2)狗在松鼠的)狗在松鼠的 面,猴在松鼠的面,猴在松鼠的 面。面。(3)猴的东北面是)猴的东北面是 ,马的西面是,马的西面是 。我会认。我会认。羊羊马马象象兔兔猴猴猫猫

2、狗狗松鼠松鼠鸡鸡北北 从大门到旱冰场,先向从大门到旱冰场,先向_走走_米到游艺厅,再向米到游艺厅,再向_走走_米到米到民族风情园,再向民族风情园,再向_走走_米到旱冰场。米到旱冰场。北100东50东南601. 要向要向 飞飞 米,再向米,再向 飞飞 米就把信送给米就把信送给 。2. 从从 家出来,向家出来,向 飞飞 米就到了米就到了 家,把信家,把信送给送给 后再向后再向 飞飞 米找到米找到 ,最后再接着向,最后再接着向 飞飞 米米把信交给米米把信交给 。3.从从 开始出发,到把信全部送完,在路上共飞了开始出发,到把信全部送完,在路上共飞了 米。米。送信。(每小格送信。(每小格20米)米)北北

3、11东北1东南东东1东2下面这些现象哪些是下面这些现象哪些是“平移平移”,哪些是,哪些是“旋转旋转”?1.张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是(张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。)现象。2.升国旗时,国旗的升降运动是(升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。)现象。3.妈妈用拖布擦地,是(妈妈用拖布擦地,是( )现象。)现象。4.自行车的车轮转了一圈又一圈是(自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。)现象。填一填。填一填。1小明在小丽的东北方向,那么小丽在小明小明在小丽的东北方向,那么小丽在小明的(的( )方向。)方向。2.楼洞中的电梯运动是(楼洞中的电梯运动是( )现象。

4、抽油)现象。抽油烟机工作是(烟机工作是( )现象。)现象。3当你面向东北方向时,后面是(当你面向东北方向时,后面是( )方,)方,左面是(左面是( ),右面是(),右面是( )方。)方。 4直升飞机螺旋桨的转动是(直升飞机螺旋桨的转动是( )现象。扫地)现象。扫地时扫帚的移动是(时扫帚的移动是( )现象。)现象。判断判断.(对的打(对的打“ ”。错的打。错的打“ ”1.打开翻盖手机的转动是旋转现象。(打开翻盖手机的转动是旋转现象。( ) 2.公园里转椅的转动是旋转现象。(公园里转椅的转动是旋转现象。( )3.滑雪是平移现象。(滑雪是平移现象。( ) 4.西北风就是风从西北方向吹来。(西北风就是

5、风从西北方向吹来。( )5.会转动的物体只能旋转不会平移。(会转动的物体只能旋转不会平移。( )小房子向右平移了小房子向右平移了6 6格格向向 上上 平平 移移 5 格格向向 右平右平 移移 5 格格向向 平平 移移 格格向向 平平 移移 格格左左6下下5金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向( )平移了()平移了()平移了()平移了( )格)格)格)格金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向( )平移了()平移了()平移了()平移了( )格)格)格)格金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向( )平移了()平移了()平移了()平移了( )格)格)格)格金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向(金鱼图向( )

6、平移了()平移了()平移了()平移了( )格)格)格)格左左7火箭图向(火箭图向( )平移了()平移了( )格)格上上4小房图向(小房图向( )平移了()平移了( )格)格下下5下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合?把它们涂上颜色。重合?把它们涂上颜色。下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合?把它们涂上颜色。重合?把它们涂上颜色。大门大门展展 厅厅“走进科技馆大门,在展厅的正北面有电脑屋,南面有走进科技馆大门,在展厅的正北面有电脑屋,南面有气象馆,在展厅的东北面有环保屋,西北面有天文馆气象馆,在展厅的东北面有环保屋,西北面有天文馆,

7、在展厅的东南面有生物馆,西南面有航模馆在展厅的东南面有生物馆,西南面有航模馆”请你根请你根据小亮的描述,把这些馆名填在适当的位置。据小亮的描述,把这些馆名填在适当的位置。电脑屋电脑屋气象馆气象馆环保屋环保屋天文馆天文馆生物馆生物馆航模馆航模馆去动物园看一下去动物园看一下人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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