一年级第二学期期中考试家长会

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1、一年级下学期期中家长会一年级下学期期中家长会合力共赢合力共赢20152016学年第二学期家长会学年第二学期家长会游龙小学一年级家校合力家校合力师生合力师生合力生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生，修炼优良的操行，形成健康习惯的重要途径一：班级现状一：班级现状 班级现有人数班级现有人数39人人 男生男生18人人 女生女生21人人 . 通过一年级半年来行为习惯的培养班级学生通过一年级半年来行为习惯的培养班级学生大部分热爱集体，有较强的集体荣誉感。绝大部分热爱集体，有较强的集体荣誉感。绝大部分的孩子能遵守学校的纪律，团结同学。大部分的孩子能遵守学校的纪律，团结同学。很多孩子有进取心。在很多孩子有进

2、取心。在“部分家长的配合下，部分家长的配合下，良好的行为习惯初步养成。但是个别孩子仍良好的行为习惯初步养成。但是个别孩子仍有出现一些问题：上课不认真听讲，不积极有出现一些问题：上课不认真听讲，不积极回答问题，乱讲话，做小动作，课堂作业不回答问题，乱讲话，做小动作，课堂作业不能及时完成。老师布置的任务（读背课文、能及时完成。老师布置的任务（读背课文、圈画生字、识记生字、听写生字、改错）不圈画生字、识记生字、听写生字、改错）不完成。忘记带书本，乱扔纸，上学迟到，乱完成。忘记带书本，乱扔纸，上学迟到，乱扔食物，说脏话等现象。扔食物，说脏话等现象。 表扬表扬表扬表扬-我最棒！我最棒！书写工整的有书写工

3、整的有： 马偲雨马偲雨 靳晶晶靳晶晶 张铭元张铭元 贺思琪贺思琪 杨嘉鑫杨嘉鑫 刘雅琪刘雅琪 程丹程丹 刘康波刘康波 胡雪琪胡雪琪 殷江凯殷江凯 肖洋肖洋 程靓颖程靓颖 黄佳豪黄佳豪 史蓉蓉史蓉蓉 林欢林欢 书写有进步的有：书写有进步的有： 党双燕党双燕 田宇鑫田宇鑫 赵江洋赵江洋上课发言积极的有上课发言积极的有： 靳鑫靳鑫 马语欢马语欢 林欢林欢 张铭元张铭元 程靓颖程靓颖 殷江凯殷江凯 周蓉周蓉 赵江岩赵江岩 刘雅琪刘雅琪 胡雪琪胡雪琪 贺思琪贺思琪 杨嘉鑫杨嘉鑫 张欢张欢 程丹程丹 刘婷刘婷 靳泽同靳泽同上课不做小动作、坚持专心听讲表现突出的有上课不做小动作、坚持专心听讲表现突出的有：

4、张铭元张铭元 林欢林欢 肖洋肖洋 董轩董轩 刘雅琪刘雅琪 张欢张欢 贺思琪贺思琪 马偲雨马偲雨 赵江洋赵江洋 马瑞龙马瑞龙 马语欢马语欢 吴娟吴娟 周蓉周蓉 柳佳怡柳佳怡 史蓉蓉史蓉蓉 刘康波刘康波 李思源李思源 加油加油加油加油-我进步！我进步！书写需加油的同学：书写需加油的同学：吴娟吴娟 靳鑫靳鑫 张凯乐张凯乐 马瑞鑫马瑞鑫 柳佳怡柳佳怡 马浩琪马浩琪 柏亚轩柏亚轩 刘婷刘婷 陈晶晶陈晶晶 马瑞龙马瑞龙 赵凯赵凯 李思源李思源 冯佳浩冯佳浩 年铭浩年铭浩 上课需认真听的同学：上课需认真听的同学：张凯乐张凯乐 陈晶晶陈晶晶 王伟王伟 柏亚轩柏亚轩 董轩董轩 马瑞鑫马瑞鑫 杨杨嘉鑫嘉鑫 年铭浩

5、年铭浩 刘婷刘婷 田宇鑫田宇鑫 需改掉做小动作的同学需改掉做小动作的同学：靳鑫靳鑫 田宇鑫田宇鑫 黄佳豪黄佳豪 胡雪琪胡雪琪 刘婷刘婷 贺佳怡贺佳怡 赵赵江洋江洋 赵凯赵凯 张凯乐张凯乐 党双燕党双燕 陈晶晶陈晶晶 殷江凯殷江凯 杨杨嘉鑫嘉鑫 吴娟吴娟 程靓颖程靓颖 马瑞鑫马瑞鑫 冯佳浩冯佳浩 靳泽同靳泽同 二二学学习习现现状状1 成绩稳定型。成绩稳定型。2 忽上忽下型。忽上忽下型。3 学习吃力型。学习吃力型。 三、家校共同关注的方面。三、家校共同关注的方面。 1 视力视力 2 读写姿势读写姿势 3 体育锻炼体育锻炼四、需要家长配合的工作：四、需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注

6、孩子的学习。）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。（2）监督孩子完成口头作业，并签名）监督孩子完成口头作业，并签名。（3）上学前激励孩子在学校好好表现。）上学前激励孩子在学校好好表现。（4）每天要记得提醒孩子带书本和学习用品。）每天要记得提醒孩子带书本和学习用品。（5）孩子自己能做的事情要让其自己做。）孩子自己能做的事情要让其自己做。（6）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）（7）中午最好是让孩子睡一会儿，这样才能有精）中午最好是让孩子睡一会儿，这样才能有精力上好下午的课。力上好下午的课。（8）常和老师沟通，及时发现孩子的不足（老师常和老师沟通，及时发现

7、孩子的不足（老师给家长给家长发信息或打电话发信息或打电话）（9）监督孩子完成家庭作业，并签条签名。）监督孩子完成家庭作业，并签条签名。五五对对孩孩子子的的教教育育友情提示友情提示 优点不说跑不了，缺优点不说跑不了，缺点不说不得了。点不说不得了。 成功的人找方法，失败成功的人找方法，失败的人找理由。的人找理由。 习惯是养成的，毛病是习惯是养成的，毛病是惯成的惯成的。六、放学时间（在家时间，主要由家长管理）：六、放学时间（在家时间，主要由家长管理）：周一至周五周一至周五：每天上午：每天上午11:10放学；每天下午放学；每天下午4:40放学。要放学。要背书的会延迟。放学后，要注意安全，中午不回家的留

8、校背书的会延迟。放学后，要注意安全，中午不回家的留校的孩子应该在教室内做作业、看书。不要再校园内风跑，的孩子应该在教室内做作业、看书。不要再校园内风跑，打闹，喧哗。打闹，喧哗。要求学生讲卫生讲安全，不在教室内及室外走廊打闹，不要求学生讲卫生讲安全，不在教室内及室外走廊打闹，不趴着做作业，对眼睛不利。做作业的目的是趴着做作业，对眼睛不利。做作业的目的是“做完要会做完要会”，同时讲求书写工整，字迹清晰，而不是抢时间低效率地，同时讲求书写工整，字迹清晰，而不是抢时间低效率地“做完做完”。七、作业七、作业每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字新每天晚上都要识记生字、复习当天学习的生字新词，朗读课文（

9、圈画字词）、背诵课文（要签名）词，朗读课文（圈画字词）、背诵课文（要签名）。数学的每天回家认真检查作业，验算，复习当。数学的每天回家认真检查作业，验算，复习当天学过的内容（读的和想的）培养孩子认真的学天学过的内容（读的和想的）培养孩子认真的学习态度。学生每天完成的作业习态度。学生每天完成的作业请家家长审阅（生字（生字词要听要听写）、）、签字，掌握孩子生字的掌握情字，掌握孩子生字的掌握情况，查漏漏补缺。缺。（这学期有期有个别家家长一次都一次都没有有签名）名）多多数孩子能自己完成，但有相孩子能自己完成，但有相当一部分孩子仍需一部分孩子仍需要家要家长的的协助和助和监督，是督，是哪些孩子，我相信家些孩

10、子，我相信家长都心里有都心里有数，我就不点名了。，我就不点名了。八、培养孩子良好学习习惯八、培养孩子良好学习习惯1 1、 学生独立完成作业的习惯。学生独立完成作业的习惯。 随着孩子阅读能力的提高，孩子作业要让随着孩子阅读能力的提高，孩子作业要让孩子独立完成。可以启发孩子学会思考，而孩子独立完成。可以启发孩子学会思考，而不是把思考的结果直接告诉孩子。要学会让不是把思考的结果直接告诉孩子。要学会让孩子独立思考，经历思考的过程。作业时要孩子独立思考，经历思考的过程。作业时要更加重视仔细审题、仔细答题、仔细检查学更加重视仔细审题、仔细答题、仔细检查学习习惯的培养。同时要求孩子书写端正、规习习惯的培养。

11、同时要求孩子书写端正、规范，书面整洁。范，书面整洁。2、 整理物品、物归原处的习惯 很多孩子写作业时桌子上非常凌乱，很多孩子写作业时桌子上非常凌乱，书、本子、水壶、笔散乱一桌子，这样书、本子、水壶、笔散乱一桌子，这样容易转移学生的注意力。所以在家要引容易转移学生的注意力。所以在家要引导孩子学习、或玩具玩完后，学会自己导孩子学习、或玩具玩完后，学会自己整理物品，将学习物品、玩具等一一有整理物品，将学习物品、玩具等一一有序整理，养成良好物归原处的好习惯。序整理，养成良好物归原处的好习惯。3、 做事专一的习惯。 我发现有少数孩子学生边学边玩，边读我发现有少数孩子学生边学边玩，边读边玩，边写边玩，学习

12、效率很低。同样在家边玩，边写边玩，学习效率很低。同样在家里同样的时间，有的同学做作业很快，写完里同样的时间，有的同学做作业很快，写完作业后还能阅读很多课外书上的故事；有的作业后还能阅读很多课外书上的故事；有的学生却连一半作业也完不成。这种坏习惯不学生却连一半作业也完不成。这种坏习惯不是只表现在学习上，他在生活上在做其他事是只表现在学习上，他在生活上在做其他事情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的一种表现而已。所以，在家里时时事事都要一种表现而已。所以，在家里时时事事都要注意培养孩子做事专心提高做事速度的习惯。注意培养孩子做事专心提高做事速度的习惯。4 4、

13、阅读的习惯、阅读的习惯 平时在家里平时在家里为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。对于一个学生来说，他第一定量阅读，养成读书的好习惯。对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。现在他们站在应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别同一起跑线上，看起来没有差别六年之后，他们将会不同。六年之后，他们将会不同。“不同不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。当然我们的孩子还只是一年级，我们不是要求他开了距离。当

14、然我们的孩子还只是一年级，我们不是要求他现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯。读书是一辈子的事情，重要的是天天不间断和兴致勃勃。惯。读书是一辈子的事情，重要的是天天不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他今天比昨天进步了，就值得高兴，就只要孩子在读，只要他今天比昨天进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力这些这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。当然，习惯的养成非一好习惯一旦养成对孩子将终生受益。当然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始

15、，督促他们，朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。使他们逐渐形成一种规律。家校携手家校携手 亲子共读亲子共读一、活动目标一、活动目标读书好、读好书、好读书让阅读成为一种习惯；多读书、善思考、勤练笔让阅读成为成长基石；练口才、练胆量、练思维提高孩子的语言组织能力和表达能力，总结概括能力；亲子共读、同学共读、班级共读营造书香家庭，打造书香校园。 多了解子女学习情况，不要只多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过关心学习成绩，而不关注学习过程。程。 关心子女的内心世界，尊重他关心子女的内心世界，尊重他们的想法。们的想法。 九、给家长的建议九、给家长

16、的建议:十、补充几点建议：十、补充几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放任、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。自流，不闻不问。3、请您一定重视孩子的点滴成功。、请您一定重视孩子的点滴成功。4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。但必须正视错误加以改正。5.积极配合积极配合. .有些父母认为自己不懂有些父母认为自己不懂, ,由由老师由学校去教好了老师由学校去教好了, ,这种态度是不对的这种态度是不对的. .正确的态度应是主动、经常与老师勾通正确的态度应是主动、经常

17、与老师勾通交流，及时把握孩子的成长动向。交流，及时把握孩子的成长动向。 十、其他事宜1 1、注意自身安全：不玩火，不到沟渠深水、注意自身安全：不玩火，不到沟渠深水里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。陌生人的话。一定要增强自我防范意识。2 2、学科成绩在、学科成绩在9090分以下的要引起重视；在分以下的要引起重视；在8080分以下的要想办法给孩子补一补。分以下的要想办法给孩子补一补。

18、 每一个成功的孩子背后都每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长有一位成功的家长 。请您从纠正。请您从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起。让孩子播种日常行为规范做起。让孩子播种好习惯，收获好性格，享受好人好习惯，收获好性格，享受好人生。生。 平时与班主任、任课老师多多平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩联系，沟通，共同教育好您的孩子。子。 给子女营造给子女营造一个良好的学习一个良好的学习氛围。氛围。深深的谢意深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努感谢您一直以来不懈的努力！力！ 感谢您对学校工作的支持感谢您对学校工作的支持与协助！与协助！ 感谢您对老师的理解与宽感谢您对老师的理解与宽容！容！zz班主任（语文）：班主任（语文）：zz王艳云老师王艳云老师 Tel:18793991885Tel:18793991885zz 数学数学 : zz 闫彩斌老师闫彩斌老师 zzTel:1Tel:1