《高考历史一轮复习 专题12 工业革命时代资本主义的进一步发展学科培优素养提升课（六）课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史一轮复习 专题12 工业革命时代资本主义的进一步发展学科培优素养提升课（六）课件.ppt（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学科培学科培优素养提升素养提升课(六六)学科培优素养提升课学科培优素养提升课(六六)【思【思维建模】建模】审设问知知识角度：西方崛起角度：西方崛起过程中程中的欧洲向近代社会的欧洲向近代社会转型中涉型中涉及的主要因素等及的主要因素等设问角度：角度：评材料中关于西材料中关于西方崛起的方崛起的观点点设问限定：依限定：依据所学知据所学知识；评论、观点明点明确、史确、史论结合合等等读材材料料关关键信息：信息：经过文文艺复复兴和和大航海大航海时代，代，结束于西欧和束于西欧和北美北美对全世界全世界军事、事、经济和和政治的控制；政治的控制；1500年前后的年前后的经济、科学技、科学技术、航海、航海、贸易以及探
2、索开拓方面，易以及探索开拓方面，亚洲洲与中与中东国家都是全世界的引国家都是全世界的引领者者关关联教材：古希腊教材：古希腊罗马民主政民主政治；新航路开辟、殖民治；新航路开辟、殖民扩张、文文艺复复兴、宗教改革与启蒙运、宗教改革与启蒙运动、世界市、世界市场的形成的形成发展；中展；中国等国等亚洲洲诸国在国在经济、科技、科技、贸易及航海探索的开拓等易及航海探索的开拓等列思路列思路“是什么是什么”，首先要找准，首先要找准评论的的观点是什么，然后再判断点是什么，然后再判断表表态。主要是弄清几个。主要是弄清几个问题：评论的客的客观对象象是什么？是什么？评论者的主者的主观认识是什么？有几个是什么？有几个观点？各
3、点？各观点之点之间是什么关系？从是什么关系？从题目提供的目提供的观点中点中选出自己出自己认为可以有力可以有力论证的的观点点“为什么什么”，揭示真相，即，揭示真相，即赞同或反同或反对的原因。客的原因。客观对象象的真相是什么？用事的真相是什么？用事实说话，最有，最有说服力。表述成文，服力。表述成文，做到做到论从史出，史从史出，史论结合，合，论证有力有力“怎么怎么样”，坚持正确的持正确的观点以及点以及对现实的指的指导意意义，或，或说明明观点点错误的的实质而加以反而加以反对或吸取的教或吸取的教训等等【答案】示例：【答案】示例：观点：文明点：文明扩张论，西方文明向全球，西方文明向全球扩张。史。史实：新航路开辟、西欧殖民：新航路开辟、西欧殖民扩张与争与争夺、工、工业革命革命后后对世界的侵略世界的侵略扩张，把落后地区卷入，把落后地区卷入资本主本主义世界世界经济体系和体系和统治体系中等。治体系中等。D D A A
