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1、语文语文 二年级二年级 上册上册 配人教版配人教版语文园地五语文园地五 一、我会选择正确的字，组词填空。一、我会选择正确的字，组词填空。( )利 ( )蜜 ( )顶爱( )扫( )开( )( )饭( )闹( )写锋蜂峰慕墓幕炒吵抄二、我会把下列四字词语补充完整，再根据意思把词语二、我会把下列四字词语补充完整，再根据意思把词语填入括号内。填入括号内。_ _片语三言_ _ _不语 _ _万语豪言_ _ _自语1. 形容有很多话要说。( )2. 指不说话，一声不说。( )3. 只有个别的词句或片段的话。( )4. 自己对自己说话。( )5. 很少的几句话。( )6. 形容充满英雄气概的话。( )只只
2、言言两两语语不不言言千千言言壮壮语语自自言言千言万语千言万语不言不语不言不语只言片语只言片语自言自语自言自语三言两语三言两语豪言壮语豪言壮语三、在括号里填上合适的词语，把句子补充完整。三、在括号里填上合适的词语，把句子补充完整。1. ( )天空飘着( )气球。2. ( )池塘开满( )荷花。四、按笔顺规则认真写一写。四、按笔顺规则认真写一写。高远的高远的五颜六色的五颜六色的碧绿的碧绿的美丽的美丽的交交言言有有信信方方规规矩矩圆圆五、我会联系课文填空。五、我会联系课文填空。火火千千 山山 鸟鸟 飞飞万万人人灭灭江江 雪雪1. 将古诗默写完整。2. 这首诗前两句描绘了_的环境。(填序号)A. 寒冷
3、、寂静B. 温暖、吵闹3. 这首诗的作者是_(朝代)朝的_。六、课外拓展阅读。六、课外拓展阅读。刻舟求剑刻舟求剑 从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。A唐唐柳宗元柳宗元旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”1. 这则故事一共有( )个自然段。2. 根据意思从短文中找出对应的词语。表示一点都不着急。( )3. 那个人能找回宝剑吗？为什么？_3不慌不忙不慌不忙不能。因为船是在行走的，他在船舷上做记号，不能。因为船是在行走的，他在船舷上做记号，是不可能把宝剑找回来的。是不可能把宝剑找回来的。七、你知道人类对鸟儿的美称有哪些吗？读一读，记一记。七、你知道人类对鸟儿的美称有哪些吗？读一读，记一记。吉祥之鸟燕子口技专家乌鸦和平使者鸽子森林大夫啄木鸟鸟族皇后孔雀 灭鼠专家猫头鹰举一反三举一反三
