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1、;.1优秀传统文化与幸福人生系列讲座优秀传统文化与幸福人生系列讲座分享嘉宾：蒋爱华老师分享嘉宾：蒋爱华老师分享嘉宾：蒋爱华老师分享嘉宾：蒋爱华老师立志与感恩立志与感恩立志与感恩立志与感恩;.2w w蒋爱华先生，中国西部最早引领心灵教育的培训导师之一，蒋爱华先生，中国西部最早引领心灵教育的培训导师之一，蒋爱华先生，中国西部最早引领心灵教育的培训导师之一，蒋爱华先生，中国西部最早引领心灵教育的培训导师之一，20022002年创办年创办年创办年创办“ “人生导航人生导航人生导航人生导航” ”教教教教育机构。育机构。育机构。育机构。w w十余年心灵教育与潜能开发培训经验，在全国为十余年心灵教育与潜能开
2、发培训经验，在全国为十余年心灵教育与潜能开发培训经验，在全国为十余年心灵教育与潜能开发培训经验，在全国为10001000余家学校、机关和企事业单位提供余家学校、机关和企事业单位提供余家学校、机关和企事业单位提供余家学校、机关和企事业单位提供过顾问、咨询、培训和拓展服务。过顾问、咨询、培训和拓展服务。过顾问、咨询、培训和拓展服务。过顾问、咨询、培训和拓展服务。w w主要研究与讲授儒、释、道等中国优秀传统文化及西方神经语言学、潜能开发学、催眠主要研究与讲授儒、释、道等中国优秀传统文化及西方神经语言学、潜能开发学、催眠主要研究与讲授儒、释、道等中国优秀传统文化及西方神经语言学、潜能开发学、催眠主要研
3、究与讲授儒、释、道等中国优秀传统文化及西方神经语言学、潜能开发学、催眠学、应用教练技术等前沿课程和高端培训。学、应用教练技术等前沿课程和高端培训。学、应用教练技术等前沿课程和高端培训。学、应用教练技术等前沿课程和高端培训。w w20052005年开始进行心灵成长教育研修实践，近年持续受邀在北京大学、重庆大学、西南大年开始进行心灵成长教育研修实践，近年持续受邀在北京大学、重庆大学、西南大年开始进行心灵成长教育研修实践，近年持续受邀在北京大学、重庆大学、西南大年开始进行心灵成长教育研修实践，近年持续受邀在北京大学、重庆大学、西南大学等高等院校和京、广、湘、渝、滇等部分重点中小学及幼儿园做教育之道、
4、心灵修养、学等高等院校和京、广、湘、渝、滇等部分重点中小学及幼儿园做教育之道、心灵修养、学等高等院校和京、广、湘、渝、滇等部分重点中小学及幼儿园做教育之道、心灵修养、学等高等院校和京、广、湘、渝、滇等部分重点中小学及幼儿园做教育之道、心灵修养、德育修身以及演讲、沟通等方面的培训、拓展、咨询或讲座，深受欢迎。德育修身以及演讲、沟通等方面的培训、拓展、咨询或讲座，深受欢迎。德育修身以及演讲、沟通等方面的培训、拓展、咨询或讲座，深受欢迎。德育修身以及演讲、沟通等方面的培训、拓展、咨询或讲座，深受欢迎。主讲嘉宾介绍主讲嘉宾介绍主讲嘉宾介绍主讲嘉宾介绍;.3;.4传统文化教我们些什么传统文化教我们些什么
5、w ;.5一、让我们认识到教育的重要性一、让我们认识到教育的重要性教教=孝孝+文文 礼记礼记：建国君民，教学为先。：建国君民，教学为先。 教也者，长善而救其失也。教也者，长善而救其失也。 ;.6名人谈中国文化名人谈中国文化名人谈中国文化名人谈中国文化w能够帮助解决21世纪的世界问题，唯有中国孔孟的学说。哲学家汤恩比博士w人类在21世纪还要生存下去的话，就必须回到了2500年前去吸取孔子的智慧。1988年几十位诺贝尔奖金科学家;.7二、让我们学习到系统的道德教育w w超越时空的大自然运行法则，此之谓道。超越时空的大自然运行法则，此之谓道。w w人类顺从大自然的法则，不违越地做人，此之谓德。人类顺
6、从大自然的法则，不违越地做人，此之谓德。;.8五伦关系五伦关系w人与人之间，不论贫富贵贱，都会自然产生五种关系：w父子父慈子孝w君臣领导与被领导之间，君使臣以礼，臣事君以忠w夫妇男女有别，夫妻能各尽本分w兄弟长幼有序，兄弟姐妹和睦友爱w朋友人与人间交往，守信用，讲道义;.9五常大道五常大道w w人类在长期生活中总结出的五种符合道德的行为原则：人类在长期生活中总结出的五种符合道德的行为原则：w w仁仁-仁爱，推己及人仁爱，推己及人w w义义-情义，互敬互爱情义，互敬互爱w w礼礼-礼仪，温良恭俭让礼仪，温良恭俭让w w智智-智慧，中庸不偏智慧，中庸不偏w w信信-诚信，诚实守信诚信，诚实守信;.
7、10三、让我们学习到如何成就人生三、让我们学习到如何成就人生w 大学大学大学大学的启示的启示的启示的启示w w大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 ;.11成就的程序成就的程序成就的程序成就的程序w w古之欲明明德于天下者，必先治其国；欲治其国者，必先齐其家；古之欲明明德于天下者，必先治其国；欲治其国者，必先齐其家；欲齐其家者，必先修其身；欲齐其家者
8、，必先修其身；w w自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！;.12王阳明的读书志王阳明的读书志w明代心学大家王阳明（1472年1529年）出生于诗书世家，祖父王伦以教书为生，父亲王华是成化辛丑科状元。身为状元之子，王阳明自小就接受了良好的儒学教育。与时人不同的是，他读书学习却不以科举考试为目的。w王阳明11岁在京师读书，曾问私塾老师：“何为第一等事？”私塾老师说：“惟读书登第耳。”王阳明却并不认同，认为“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳”。w w“
9、君子之学，无时无处而不以立志为事。君子之学，无时无处而不以立志为事。”;.13成就大业要立大志成就大业要立大志w w北宋大儒张横渠的志向：北宋大儒张横渠的志向： w w为天地立心，为生民立命，为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。为往圣继绝学，为万世开太平。w w 这四句话最能表出儒者的心境，也最能开显儒者的胸怀与宏愿，因而也可说是人类这四句话最能表出儒者的心境，也最能开显儒者的胸怀与宏愿，因而也可说是人类教育最高的向往。教育最高的向往。;.14三字经三字经;.15你的志向是什么？你的志向是什么？愿望愿望愿望愿望-梦想梦想梦想梦想-使命使命使命使命;.16四、人生成长的重要指导
10、四、人生成长的重要指导w w论语论语论语论语- - - -学而篇第六：学而篇第六：学而篇第六：学而篇第六：“ “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。行有余力，则以学文。行有余力，则以学文。行有余力，则以学文。” ”w w百善孝为先百善孝为先百善孝为先百善孝为先w w行孝感恩是成就人生的基础。行孝感恩是成就人生的基础。行孝感恩是成就人生的基础。行孝感恩是成就人生的基础。;.17孝经孝经开宗明义篇第一开宗明义篇第一w w 身体发肤，受之父母
11、，不敢毁伤，孝之始也。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。w w立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。w w夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。大雅大雅云：云： 无念尔祖，聿修厥德。无念尔祖，聿修厥德。;.18弟子规弟子规：入则孝：入则孝w w父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。w w父母教，须敬听；父母责，须顺承。父母教，须敬听；父母责，须顺承。w w亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。;.19孝敬父母的四个层次孝敬父母的四个层次w w1 1、孝父母之
12、身、孝父母之身w w2 2、孝父母之心、孝父母之心w w3 3、孝父母之志、孝父母之志w w4 4、孝父母之慧、孝父母之慧;.20践行孝道践行孝道w w观赏视频：跪羊图观赏视频：跪羊图;.21 西方国家有西方国家有“ “感恩节感恩节” ”，中国自古以来就倡导，中国自古以来就倡导“ “滴水之恩，当涌泉相报滴水之恩，当涌泉相报” ”，时，时至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了。至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了。Thanksgiving DayThanksgiving Day-感恩节感恩节;.22感恩是做人的根本感恩是做人的根本w w “感恩感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不
13、懂得感恩惜福的人，长大是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。;.23;.24;.25;.26;.27;.28;.29;.30;.31;.32;.33;.34;.35;.36;.37;.38;.39;.40;.41;.42;.43一日为师，终身为父一日为师，终身为父一日为师，终身为父一日为师，终身为父感恩老师感恩老师感恩老师感恩老师;.
14、44w w 对于每一个人来说，对于每一个人来说，w w在我们从顽皮小孩到青涩少年再到风华青年的生命历程中，在我们从顽皮小孩到青涩少年再到风华青年的生命历程中，w w老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。w w他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；w w虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。;.45听到这里，你有什么感想听到这里，你有什么感想？;.46朗诵朗诵: :感恩感恩 感激生育我们的人，感激生育我们的人，感激生育我们的人，感激生育我们的人， 因为他们使我们体验生命；
15、因为他们使我们体验生命；因为他们使我们体验生命；因为他们使我们体验生命； 感激抚养我们的人，感激抚养我们的人，感激抚养我们的人，感激抚养我们的人， 因为他们使我们不断成长。因为他们使我们不断成长。因为他们使我们不断成长。因为他们使我们不断成长。 感激帮助我们的人，感激帮助我们的人，感激帮助我们的人，感激帮助我们的人， 因为他们使我们度过难关。因为他们使我们度过难关。因为他们使我们度过难关。因为他们使我们度过难关。 感激关怀我们的人，感激关怀我们的人，感激关怀我们的人，感激关怀我们的人， 因为他们给我们温暖。因为他们给我们温暖。因为他们给我们温暖。因为他们给我们温暖。 感激鼓励我们的人，感激鼓励
16、我们的人，感激鼓励我们的人，感激鼓励我们的人， 因为他们给我们力量。因为他们给我们力量。因为他们给我们力量。因为他们给我们力量。;.47感激教育我们的人，感激教育我们的人，因为他们开化我们的蒙昧。因为他们开化我们的蒙昧。感激伤害我们的人，感激伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的心志；因为他们磨炼了我们的心志；感激绊倒我们的人，感激绊倒我们的人，因为他强化了我们的双腿；因为他强化了我们的双腿；感激欺骗我们的人，感激欺骗我们的人，因为他们增进了我们的智慧；因为他们增进了我们的智慧；感激藐视我们的人，感激藐视我们的人，因为他觉醒了我们的自尊；因为他觉醒了我们的自尊；感激遗弃我们的人，感激遗弃我们的人，
17、因为他教会了我们独立。因为他教会了我们独立。;.48感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我。感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量感恩所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。;.49w w在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多， 因因因因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们为他们让我们过上幸福的
18、生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。;.50 我来自偶然我来自偶然我来自偶然我来自偶然/ /像一颗尘土像
19、一颗尘土像一颗尘土像一颗尘土/ /有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱/ /我来自何方我来自何方我来自何方我来自何方/ /我情我情我情我情归何处归何处归何处归何处/ /谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我/ /天地虽宽天地虽宽天地虽宽天地虽宽/ /这条路却难走这条路却难走这条路却难走这条路却难走/ /我看遍这人间我看遍这人间我看遍这人间我看遍这人间/ /坎坷辛苦坎坷辛苦坎坷辛苦坎坷辛苦/ /我还有多少爱我还有多少爱我还有多少爱我还有多少爱/ /我还有多少泪我还有多少泪我还有多少泪我还有多少泪/ /要苍天知道要苍天知道要苍天知道要苍天知道/
20、 /我不认输我不认输我不认输我不认输/ /感感感感恩的心恩的心恩的心恩的心/ /感谢有你感谢有你感谢有你感谢有你/ /伴我一生伴我一生伴我一生伴我一生/ /让我有勇气做我自己让我有勇气做我自己让我有勇气做我自己让我有勇气做我自己/ /感恩的心感恩的心感恩的心感恩的心/ /感谢感谢感谢感谢命运命运命运命运/ /花开花落花开花落花开花落花开花落/ /我一样会珍惜我一样会珍惜我一样会珍惜我一样会珍惜歌歌曲曲：感感恩恩的的心心;.51感谢大家！感谢大家！感谢大家！感谢大家！w w祝愿各位老师、家长及同学们快乐幸福每一天！祝愿各位老师、家长及同学们快乐幸福每一天！;.52联系我们w重庆人生导航文化交流有限公司w电话：023-68716631w手机：13617677718w地址：重庆九龙坡区杨家坪正街百康年大厦A座706
