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1、第第 二二 框框1. 以上图景中，人们在行使什么权利？以上图景中，人们在行使什么权利？2.他们通过什么方式行使自己的权利？他们通过什么方式行使自己的权利？情景分析一一a.a.积极锻炼身体，提高健康水平，使自己积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；拥有强健的体魄和焕发向上的精神；b. b. 在患病时及时医治，恢复健康，增强体在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；质；c. c. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫；有权依法自卫；d. d. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权请求法律保护；
2、有权请求法律保护；（表现）（表现）P.28（1 1）积极行使生命健康权，是）积极行使生命健康权，是公民自身所拥有的权利公民自身所拥有的权利积极参加体育锻炼积极参加体育锻炼有病及时医治有病及时医治不吸烟、不喝酒、不吸毒等不吸烟、不喝酒、不吸毒等生活要有规律等生活要有规律等我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？正确行使生命健康权正确行使生命健康权1.如何看待用暴力解决同学之间的矛如何看待用暴力解决同学之间的矛盾？盾？2.一旦产生矛盾应如何做？一旦产生矛盾应如何做？3.如何看待跳江自杀的学生的行为？如何看待跳江自杀的学生的行为？4.如何看待如何看待16岁的陈焰梅的跳河救
3、人岁的陈焰梅的跳河救人行为？行为？ 小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进跑道上。在老师和同学们的帮
4、助下，小楠被送进了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需病，需要尽快动手术，手术费用需10万元。小楠万元。小楠得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：A A、我的生命和健康是我自己的事，为、我的生命和健康是我自己的事，为了不给家里增加负担，也为了减轻点了不给家里增加负担，也为了减轻点痛苦，我还不如早点放弃，自杀算了痛苦，我还不如早点放弃，自杀算了B B、人总有一死，虽然我热爱生命，希、人总有一死，虽然我热爱生命，希望健康，但面对高额的手术费，我只望健康，但面对高额的手术费，我只能顺其自然，
5、听天由命了能顺其自然，听天由命了C C、我还年轻，我还有理想，我一定要、我还年轻，我还有理想，我一定要想办法和病魔作斗争，维护我的生命想办法和病魔作斗争，维护我的生命和健康和健康1、小楠此时很矛盾，你认为她应该怎么办？、小楠此时很矛盾，你认为她应该怎么办？2、有人认为、有人认为“自杀自杀”是个人的事情，个人的是个人的事情，个人的权利，你认同吗？权利，你认同吗？ 自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生，己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来
6、一系列社会问题。因此，自杀等类似行为与社会道列社会问题。因此，自杀等类似行为与社会道义相悖，与法不合。义相悖，与法不合。除了为正义而献身外，公除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃民的生命健康权不得让与或抛弃 。 大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的劝说，小南放弃了劝说，小南放弃了“自杀自杀”的念头，对生命和健康重树起来的念头，对生命和健康重树起来了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪黑的打零工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不够。于是黑的打零工、靠学校同学
7、老师的捐助，自然远远不够。于是姐姐也想停学打工。但因为是未成年人，所以几天找工作都姐姐也想停学打工。但因为是未成年人，所以几天找工作都碰了壁。一次，她发现路边周围一群人在看一个断臂少年，碰了壁。一次，她发现路边周围一群人在看一个断臂少年，跪在那儿，面前放着一张纸，写满了自己的曲折经历，很多跪在那儿，面前放着一张纸，写满了自己的曲折经历，很多人看了都很同情，纷纷往他面前的罐子里投硬币。姐姐若有人看了都很同情，纷纷往他面前的罐子里投硬币。姐姐若有所思所思“我为何不像他一样，断自己的胳膊少自己的腿总我为何不像他一样，断自己的胳膊少自己的腿总不违法吧？只要能得到别人的同情，能得到更多的帮助，我不违法吧
8、？只要能得到别人的同情，能得到更多的帮助，我愿意受这份罪愿意受这份罪”1、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？2、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？这是自残，不但损害了自己这是自残，不但损害了自己的生命健康权利，而且也会的生命健康权利，而且也会给社会带来更大的负担，与给社会带来更大的负担，与社会道德相悖，与法不合社会道德相悖，与法不合 小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健康权应该自己来争取康权应该自己来争取最后小楠写了一封信，寄最后小楠写了一封信，寄给了当地的广播台，字里行
9、间充满了对生命与健康给了当地的广播台，字里行间充满了对生命与健康的热爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，的热爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小楠，并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整楠，并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整10万元，将小楠送上了手术台。万元，将小楠送上了手术台。小楠的故事告诉我们：小楠的故事告诉我们：维护生命健康权是一种责任。轻生或自维护生命健康权是一种责任。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。残等行为都与社会道义相悖，与法不合。 注意自身生命安全健康，是公民行使权注意
10、自身生命安全健康，是公民行使权利的表现，是每个公民对自己的关爱和利的表现，是每个公民对自己的关爱和责任。责任。(P.29)（2 2）积极行使生命健康权，是公民）积极行使生命健康权，是公民对自己的关爱和责任对自己的关爱和责任 哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些则不可取？为什么？我们应该怎样行使生哪些则不可取？为什么？我们应该怎样行使生命健康权？命健康权？1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。小王和家人
11、的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于正当防卫的行为。家人的行为属于正当防卫的行为。 小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们有注意自小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自己健康的权利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。己健康的权利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利小林闯红灯过马路，险些与正
12、常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利的行为。我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小的行为。我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的权利的行为权利的行为,这种行为是与法律精神相悖的。这种行为是与法律精神相悖的。P.29P.30体育课上，小哲与小君发生体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。争吵并厮打在一起。小哲自感委屈，从书小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首。包里掏出一把匕首。在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的左肩、背部和腰
13、部被扎上，送医院抢救无左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无效死亡。效死亡。小君与小哲的案例小君与小哲的案例1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？P.30小君与小哲的案例小君与小哲的案例法院判决：小哲的法院判决：小哲的行为已构成故意伤行为已构成故意伤害罪。害罪。 小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。庭都造成了物质和精神上的巨大损失。P.302、“忍一时风平浪静，退一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，“非法侵害非法侵害生命康权者受制裁生命康权者受制裁”。结合这
14、两句话，谈谈此桩惨案如何。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。避免。小君与小哲的案例小君与小哲的案例增强责任意识和法律意识增强责任意识和法律意识。要懂得每个要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 培养关爱情感和宽容的态度。培养关爱情感和宽容的态度。要懂得要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀理，多关心他人，培养宽广的胸怀 与人发生争执，要懂得控制情绪，以避与人发生争执，要懂得控制情绪，以避免因一时冲动而导致
15、伤害事件的发生。免因一时冲动而导致伤害事件的发生。这个案例告诉我们：这个案例告诉我们：二、关爱他人的生命与健康二、关爱他人的生命与健康（1 1）不得侵害他人的生命健康）不得侵害他人的生命健康 我们在享有生命健康权的同时，负有不我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。
16、生病，因为这是侵害健康权的行为。失去了父母的孙女成为李失去了父母的孙女成为李升文老人最大的牵挂。升文老人最大的牵挂。数百村民为数百村民为“大义灭亲大义灭亲”的的老母亲求情。老母亲求情。 2002年年2月月21日下午日下午6点钟左右，张家界市永定区点钟左右，张家界市永定区阳湖坪镇前社村，阳湖坪镇前社村， 55岁的李升文将自己无恶不作的儿岁的李升文将自己无恶不作的儿子杀死。子杀死。5月月26日，张家界市永定区人民法院开庭审理日，张家界市永定区人民法院开庭审理此案，判处李升文有期徒刑此案，判处李升文有期徒刑3年，缓刑年，缓刑3年。年。 任何人不得非法剥夺他人的生命，即使是大义灭亲任何人不得非法剥夺他
17、人的生命，即使是大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命健康权的行为。也不允许，因为这是侵害生命健康权的行为。 我们应该看到，在我们身边还有很多我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如：尊重他人生命健康权的行为，例如：民民警警护护送送儿儿童童过过马马路路路路遇遇伤伤者者奋奋力力抢抢救救义义务务献献血血你还能列举尊重他你还能列举尊重他人生命健康权的例人生命健康权的例子吗？子吗？ 最最近近，广广州州警警方方抓抓获获了了一一名名光光天天化化日日下下拦拦路路抢抢劫劫的的少少年年。据据这这位位少少年年讲讲，他他在在网网吧吧里里整整整整打打了了一一天天一一夜夜游游戏戏，出出来来后后浑浑浑浑
18、噩噩噩噩，脑脑子子里里想想的的还还是是游游戏戏里里的的砍砍砍砍杀杀杀杀。这这时时正正好好遇遇见见一一位位衣衣着着入入时时的的妇妇女女走走过过，就就动动了了抢抢劫劫的的念念头头，于于是是遏遏制制不不住住，操操起起路路旁旁水水果果摊摊上上的的西西瓜瓜刀刀就就朝朝那那个个妇妇女女的的手手提提包包砍砍了了过过去去。这这位位少少年年就就因因一一念念之之差差，造造成成受受害害人人右右小小臂臂严严重重受受伤伤，他他自自己也被依法刑事拘留。己也被依法刑事拘留。请问：这个少年为什么会有这一念之差？请问：这个少年为什么会有这一念之差？暴力游戏盛行暴力游戏盛行 P32 相关链接相关链接 一天，中学生王明、徐文、钟平
19、、黄晓芳放学回一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救救命命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。危急关头，四个学生有三种不同表现。对照教材材料思考问题：对照教材材料思考问题：1 1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）王明：是见义勇为、具有高尚道德的行王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，
20、应受法律保护和道德褒奖。但不宜为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要提倡。要“见义智为见义智为”。徐文：不违法但应受道德谴责。看到徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。会公德意识。钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。勇于救人，又德教育提倡的的行为。勇于救人，又机智救人。机智救人。（1 1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；（2 2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全）既要珍爱自己的生命安全
21、与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。与健康。 多一点爱，世界就会多一缕阳光，多一点爱，世界就会充满希望。让我们关爱生灵， 关爱他人的生命和健康，远离暴力，关爱他人的生命和健康，远离暴力， 做一个既遵守法律又乐于助人的人。做一个既遵守法律又乐于助人的人。 第第二二框框 同同样样的的权权利利 同同样样的的爱爱护护一、积极一、积极行使生命行使生命健康权健康权1.1.行使生命健康权的表现行使生命健康权的表现2.2.注意自身安全和健康，既是注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。我们的权利，也是我们的责任。3.3.轻生和自残的不良后果轻生和自残的不良后果二、关爱二、关爱他人的生他人的生命与健康命与健康1.1.我们负有不侵害他人生命健我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务康权的道德义务和法定义务2.2.伤害他人就是伤害自己，尊伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。重他人就是保护自己。3.3.我们要关爱生命，远离暴力我们要关爱生命，远离暴力总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康。也要关爱他人的生命与健康。
