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1、作者简介 鲁迅（鲁迅（18811936）。原名周树人，）。原名周树人，浙浙江绍兴人。江绍兴人。我国伟大的文我国伟大的文学家、思想家、革命家。学家、思想家、革命家。代表作：小说集呐喊、代表作：小说集呐喊、彷徨，散文集朝花彷徨，散文集朝花夕拾。夕拾。 山海经是中国先秦古籍。主要记述古代山海经是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。的学术价值。 山海经全书山海经全书1818篇，大致可分为山经、篇，大致可分为山经、海经、大荒经三部分。海经、
2、大荒经三部分。其中保存了许其中保存了许多神话故事，诸如精卫填海、夸父逐日多神话故事，诸如精卫填海、夸父逐日、共工怒触不周山、女娲补天、共工怒触不周山、女娲补天、后羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤后羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤等。等。 山海经是什么书？ 长妈妈是何许人也？让我们通过鲁迅的纪长妈妈是何许人也？让我们通过鲁迅的纪实文章实文章阿长与阿长与山海经山海经来认识这位在作来认识这位在作者的者的朝花夕拾朝花夕拾里多次被提及的长妈妈吧！里多次被提及的长妈妈吧！ 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世力的人物。在长妈妈去世_后，作者仍写此后
3、，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，那么，长妈妈是个什么样的人呢？长妈妈是个什么样的人呢？阿长，是鲁迅儿时的阿长，是鲁迅儿时的保姆保姆。三十年三十年本文选自什么地方？ 本文是什么文体？散文散文朝花夕拾朝花夕拾识记字词骇骇 惶急惶急 疮疤疮疤掳掳 渴慕渴慕 霹雳霹雳悚悚 诘问诘问 惧惮惧惮hi hung chung l m p l sng je dn 请你为阿长设计一分请你为阿长设计一分“个人简个人简历历”来认识阿长来认识阿长： 姓名：姓名： 性别：性别： 身形：身形： 职业：职业： 文化程度：文化程度： 年龄：年龄：请你为阿长设计一
4、分请你为阿长设计一分“个人简个人简历历”来认识阿长来认识阿长：姓名：阿长（什么姑娘）姓名：阿长（什么姑娘）性别：女性别：女身形：黄胖而矮身形：黄胖而矮职业：保姆职业：保姆文化程度：低文化程度：低年龄：中年年龄：中年整体把握，拎出线索整体把握，拎出线索: 快速阅读课文，标出课文中表示作者快速阅读课文，标出课文中表示作者对对阿长感情阿长感情的词句。的词句。 不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意 写阿长喜欢写阿长喜欢 “切切察察切切察察”的毛病的毛病 写阿长的睡相写阿长的睡相 写写元旦的古怪仪式元旦的古怪仪式 写阿长写阿长一肚子繁琐的道理一肚子繁琐的道理 阿长
5、讲阿长讲长毛的故事长毛的故事 写阿长写阿长谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠 阿长阿长为我买为我买山海经山海经 找出作者感情变化的原因找出作者感情变化的原因,用简要用简要的话概括出这些事情。的话概括出这些事情。 二、总结全文二、总结全文不大佩服不大佩服认为麻烦认为麻烦 空前敬意空前敬意憎恶怨恨憎恶怨恨新的敬意新的敬意主要事例：主要事例：常喜欢切切察察常喜欢切切察察 摆成摆成“大大”字的睡相字的睡相元旦的古怪仪式元旦的古怪仪式讲长毛的故事讲长毛的故事谋害我的隐鼠谋害我的隐鼠为我买为我买山海经山海经一肚子烦琐的道理一肚子烦琐的道理长妈妈是个怎样的人？长妈妈是个怎样的人？123031 地位低下、孤独地位低下、
6、孤独 不幸的人不幸的人长妈妈平时为人怎样的人？长妈妈平时为人怎样的人？新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为“我我”买买山海经山海经特别的敬特别的敬意意无知、淳无知、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良真诚善良真诚令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的感的感情变化情变化人物性格人物性格事事 默读课文默读课文,说说阿长是一个怎样的说说阿长是一个怎样的人人. 阿长是一个阿长是一个连真正的名字也没有，相貌平平连真正的名字也没有，相
7、貌平平甚至有些丑甚至有些丑的劳动妇女。的劳动妇女。 她她多事，切切察察不拘小节，麻烦规矩多，多事，切切察察不拘小节，麻烦规矩多，愚昧，无知，似有阿愚昧，无知，似有阿Q精神。精神。 她心地善良、她心地善良、仁慈、仁慈、热心帮助孩子解决疑热心帮助孩子解决疑难。难。她很不幸而又希望一生平安她很不幸而又希望一生平安。 分分析析这七件事，可以看出长妈这七件事，可以看出长妈妈是怎样的一个人？妈是怎样的一个人？阿长是一个很不幸而又热望一生平安的阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事，而她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难又心地善良、热心帮助孩子解决疑
8、难。 写阿长喜欢写阿长喜欢 “切切察察切切察察”的毛病的毛病 最喜欢的是常喜欢切切察察，向人们最喜欢的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指低声絮说些什么事，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。的鼻尖。动作描写动作描写，写出阿长切切察察的特点，写出阿长切切察察的特点，表现了，我对他的不太佩服表现了，我对他的不太佩服。 写阿长的睡相写阿长的睡相在床中间摆成一个大字。在床中间摆成一个大字。比喻，把阿长睡觉时的样子比比喻，把阿长睡觉时的样子比成成大大字，形象生动。也说明阿字，形象生动。也说明阿长睡相不好。我对他不太佩服。长睡
9、相不好。我对他不太佩服。 写写元旦的古怪仪式元旦的古怪仪式 （不耐烦）（不耐烦）语言语言：第一句就得对我说：阿妈，恭喜恭：第一句就得对我说：阿妈，恭喜恭 喜。记得喜。记得 么？你要记得这是一年运么？你要记得这是一年运 气的事情。不许说别的话。气的事情。不许说别的话。（郑重）（郑重）神情、动作神情、动作：她却立刻伸出臂膊，一：她却立刻伸出臂膊，一 把将我按住。我惊异地看把将我按住。我惊异地看 她时，只见她惶急地看着我。她时，只见她惶急地看着我。她是个不幸的人，所以热望自己一生平安她是个不幸的人，所以热望自己一生平安。吃福橘说恭喜吃福橘说恭喜喜欢切切察察喜欢切切察察 和和“大大”字的睡相字的睡相语
10、言语言： 恭喜恭喜！大家恭喜！恭喜恭喜！大家恭喜！ 真聪明！真聪明！ 恭喜恭喜！恭喜恭喜！ 写写元旦的古怪仪式元旦的古怪仪式 四个感叹号，五个恭喜，表现四个感叹号，五个恭喜，表现 了了阿长心满意足、欢天喜地阿长心满意足、欢天喜地 写阿长写阿长一肚子繁琐的道理一肚子繁琐的道理我不耐烦。我不耐烦。阿长是为我好。阿长是为我好。她是民间文化的载体。她是民间文化的载体。 阿长讲阿长讲长毛的故事长毛的故事这实在是出于我意想之外的，不能不这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。惊异。却不料她有这样的却不料她有这样的神力。神力。从此对于她有了特别的从此对于她有了特别的敬意。敬意。神力：调侃意味。神力：调侃意味。
11、 之所以这样想，是因为阿长不识字，没有文之所以这样想，是因为阿长不识字，没有文化，既不知道化，既不知道山海经山海经是怎样的一部书，更何是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心况她一向似乎并不善于关心“我我”，因此她也不，因此她也不会理解会理解“我我”渴望得到渴望得到山海经山海经的心情。的心情。这表明这表明“我我”对阿长心存隔膜乃至轻视。对阿长心存隔膜乃至轻视。 阿长阿长为我买为我买山海经山海经 “我我”渴慕着绘画山海经了渴慕着绘画山海经了. “这渴慕是从一个远房的叔这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的祖惹起来的.”买买山海经山海经的起因是什么？的起因是什么？情系阿长情系阿长 品读课文买品读课文
12、买山海经山海经的部分的部分 当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一回事时是怎么一回事时,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法这种想法表现了表现了“我我”的什么心的什么心理理? “我我”认为和她说了没什么用处认为和她说了没什么用处, 但但既然来问既然来问,又不好不说又不好不说. 可是说者无心可是说者无心,听听者有意者有意.说明说明“我我”对从她里得到对从她里得到山海山海经经没抱希望没抱希望,只是说说而已只是说说而已. 她没有文化，她没有文化，不识字，这表明不识字，这表明“我我”对阿长心存隔膜对阿长心存隔膜乃至轻视。乃至轻视。3 3、阿长把山海经买回时，、阿长把山海经买回时，“我我”有什么反应？体
13、现了怎样的心情有什么反应？体现了怎样的心情？ “我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。赶紧去接过来，打开纸包。”我又惊又喜、感激不尽。我又惊又喜、感激不尽。买山海经一事写出了长妈妈热爱、关买山海经一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。心孩子的美好品质。 “我我”为什么因此说为什么因此说“她确有伟大的神力她确有伟大的神力”?“我我”对她根本没抱希望对她根本没抱希望,她却给她却给“我我”弄来了最想要而又最难弄的弄来了最想要而又最难弄的山海经山海经,这在孩童的眼里这在孩童的眼里,似乎似乎“有伟大的神力有伟大的神力”. 4、“神力神力”是指
14、神奇之力。是指神奇之力。因为这件因为这件事事“别人不肯做别人不肯做”，谁也没有阿长那样，谁也没有阿长那样知知“我我”心，谁也没有阿长那么、热心；心，谁也没有阿长那么、热心；别人也别人也“不能做不能做”，有画的，有画的山海经山海经很难找，要跑多少路，打听多少地方，很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给谁能像阿长这么给“我我”操心费事，况操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力”。神力：有赞颂的意味。神力：有赞颂的意味。“这四本书这四本书,乃是我最乃是我最初得到初得到,最为心爱的宝书最为心爱的宝书”.为什么这
15、么说为什么这么说?这四本书这四本书虽然很粗拙虽然很粗拙,但却是由一个谁也但却是由一个谁也想不到的人给我买来的想不到的人给我买来的,当时给了当时给了“我我”很大的震动很大的震动;而且也确是当时而且也确是当时“我我”渴慕渴慕已久的已久的.综前所述综前所述, 作者详写买作者详写买 山海经的事件山海经的事件, 意图已经非常明显意图已经非常明显. 同学们同学们, 你们能你们能说说作者为什么要详写这件事呢说说作者为什么要详写这件事呢?这件事更能这件事更能表达作者对表达作者对长妈妈的长妈妈的敬佩和感激敬佩和感激, 也也能表现长妈妈对一个孩子能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱真诚热情的帮助和关爱. 这
16、怎么能不使作者这怎么能不使作者怀念怀念呢呢? 憎憎恶恶新新的的敬敬意意完完全全消消失失敬敬意意淡淡薄薄敬敬意意空空前前的的讨讨厌厌不不耐耐烦烦感感激激不不尽尽情系阿长情系阿长 抓文中的抓文中的关键语句关键语句，体会作者对阿长的，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。感情变化，理出一条情感变化线索。为什么不写阿长买书的过程？为什么不写阿长买书的过程？ 不不写写阿阿长长是是怎怎么么买买到到山山海海经经的的，就就给给读读者者留留下下一一个个广广阔阔的的想想象象空空间间，想想象象她她怎怎样样到到处处打打听听，她她怎怎样样跑跑书书店店书书摊摊，她她操操了了多多少少心心，在想象中更觉得那真是一种
17、在想象中更觉得那真是一种“伟大的神力伟大的神力”。 写写之之前前的的事事，才才能能说说明明阿阿长长为为什什么么使使“我我”大大喜喜过过望望，而而且且感感到到她她确确有有“伟伟大大的的神神力力”了。了。 之之后后写写“我我”的的震震悚悚的的心心情情，写写如如获获至至宝宝的的心心情情，写写此此后后搜搜集集的的图图书书，写写了了这这些些，才才能能说说明明阿阿长长怎怎样样令令人人尊尊敬敬而而又又感感激激，阿阿长长的的热热心心对对“我我”的成长有怎样的意义。的成长有怎样的意义。既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？1.本文前一部分多用抑笔，对她本文前一部分多用抑笔，
18、对她“不大佩服不大佩服”、“讨厌讨厌”、又是、又是“不耐烦不耐烦”、“麻烦麻烦”，倘，倘用用“妈妈妈妈”称呼，名不符实；称呼，名不符实；2.将将“阿长阿长”与与山海经山海经连接，看似矛盾，连接，看似矛盾，却令人好奇；却令人好奇；3.用用“阿阿”字有亲呢的意味，符合作者当时字有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。已经是四十六岁的中年人的口气。 作者先写他作者先写他“憎恶憎恶”、“讨厌讨厌”阿长，但在结阿长，但在结尾处却说尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵的魂灵”，抒发了怎样的情感？你是怎样理解作者，抒发了怎样的情感？你是怎样理解
19、作者的这种感情的？的这种感情的？抒发的是抒发的是深沉的怀念之情。深沉的怀念之情。 文章运用了文章运用了先抑后扬先抑后扬的写法的写法，是为了是为了突出突出作作者对长妈妈的敬佩和怀念之情者对长妈妈的敬佩和怀念之情。先写了她名先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对字的来由，讨厌她的絮叨、对“我我”的管束严格、的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文反衬后文“我我”对她的敬佩和怀念。对她的敬佩和怀念。2、睡觉摆、睡觉摆“大大” 字字3、繁琐的礼节、繁琐的礼节5、为我买、为我买山海经山海经（详写）（详写）4讲长毛的故事讲长毛的故事1、“阿长阿长”的由来的由来略写：能
20、使人对长妈妈有个初步了解 重点：买重点：买山海经山海经，从中透露出作者对长从中透露出作者对长妈妈的敬意和怀念妈妈的敬意和怀念 我们要学习本文我们要学习本文选取典型事例表现选取典型事例表现人物人物性格性格以及以及详写与略写相结合详写与略写相结合写法。写法。 两个两个终于：终于： p2：不在乎：不在乎 p29：遗憾：遗憾仁厚黑暗的地母啊，仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵愿在你怀里永安她的魂灵! !祈祷阿长祈祷阿长拓展延伸拓展延伸 在你的生活中，有没有像阿长在你的生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的人呢？这样的给你留下深刻印象的人呢？你怎样看待他（她）？请写一篇随你怎样看待他（她）？
21、请写一篇随笔，来展示他（她）的形象。笔，来展示他（她）的形象。 大堰河，我的保姆选文大堰河，我的保姆选文 艾青艾青大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你；大堰河，今天我看到雪
22、使我想起了你；你的被雪压着的草盖的坟墓，你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我在你搭好了灶火之后，在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你拍去了围裙的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯 破的衣服
23、之后，破的衣服之后， 在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的 掐死之后，掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 游子吟慈母手中线,游子身上衣。临时密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。作作 业业 课课外外阅阅读读朝朝花花夕夕拾拾，把把你你喜喜欢欢的的文文章章讲讲给给大大家听。家听。 那就让我们去感恩我们的那就让我们去感恩我们的父母，感激他们把我们养大，父母，感激他们把我们养大，感激他们叫我们做人，更感激感激他们叫我们做人，更感激他们无微不至的照顾，因为，他们无微不至的照顾，因为，他们是我们最亲的人。他们是我们最亲的人。
