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1、一、重新定位打造自己 在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。新集体里人才济济，也许成绩不尽如意，但你要记住:不能心灰意冷、自暴自弃 。 我们是站在同一起跑线上的。我们我们是站在同一起跑线上的。我们要用不懈的努力证明自己。要用不懈的努力证明自己。，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看三年后谁能笑得最美！ 二、课程增加改变学法二、课程增加改变学法小学主要是语文和数学两门课小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了而中学，初一就增加了英语、历史、英语、历史、地理、生物地理、生物等学科等学科,初二将增加初二将增加物理物理,初初三还将增加三还将增加化学化学,而且学习内容增多，而且学习内容增
2、多，难度加大，进度加快，猛增的学习量难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应和方式显然无法适应.这里杨老师给大家讲一个案例这里杨老师给大家讲一个案例:（两个学生小学成绩都很好，到初中（两个学生小学成绩都很好，到初中后，其中有一位虽然平时也很用功，后，其中有一位虽然平时也很用功，可是在第一次数学测验中，他却没及可是在第一次数学测验中，他却没及格，而另一个学生依然很优秀。格，而另一个学生依然很优秀。
3、是什么原因呢？是什么原因呢？ 同学们同学们,这就是学习的方法不同而这就是学习的方法不同而出现的差异出现的差异.到了中学要注意哪些到了中学要注意哪些学习方法呢学习方法呢?进入初中的学习方法进入初中的学习方法：第一第一要主动适应老师的授课方式要主动适应老师的授课方式。 中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：想做到这一点有两个诀窍：一是预习，一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂
4、上做为重点听，不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学这可以提高我们的听课效率培养自学能力。能力。二是多请教二是多请教，主动把自己的学，主动把自己的学习状况向老师介绍，习状况向老师介绍，有问题就大胆问，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，留到明天，从一开始就不能欠学习账，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了年级就难以弥补了。 第二要制订科学的学习计划第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划制定
5、学习计划。有长期计划，长期计划，新学期我的目标是什么新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平到期中期末我要达到什么水平，此外还，此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，时间，利用什么时间做哪门作业，何时利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。预习，何时做系统复习等等。 第三点建议第三点建议: 学会适应、学会适应、 学会交往学会交往 到了初中，我们可以主动一些，大胆到了初中，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同
6、学叫什么，然后把你介绍给他；同问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生主动去清扫卫生无形之中你就和同无形之中你就和同学、老师学、老师 “混混”熟了，越来越融入这个熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。我们就能体会到大家庭的温逐渐消失。我们就能体会到大家庭的温暖，安心学习，将自己发挥得更好。暖，安心学习，将自己发挥得更好。四、四、以新的行为规范要求自己以新的行为规范要求自己 同学们同学们,你
7、们知道福特去应你们知道福特去应聘的故事吗？聘的故事吗？ 生活就是一方沃土，你播种生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。播下一种习惯，收获一种命运。 良好的书写习惯良好的书写习惯, 良好的作业习惯良好的作业习惯 良好的纪律习惯良好的纪律习惯, 良好的听课习惯良好的听课习惯良好的自我学习习惯，良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开
8、始选择从现在开始让良好的习惯成就我们的未来让良好的习惯成就我们的未来!初中各学科初中各学科学习方法介绍学习方法介绍 语文学科语文学科 语文学习，主要有三点：语文学习，主要有三点： 第一是默写第一是默写; 第二是阅读第二是阅读; 第三就是作文第三就是作文. 数学学科数学学科 学习数学，不能只因个人的兴趣问题学习数学，不能只因个人的兴趣问题而学习数学，要学好数学，一定要而学习数学，要学好数学，一定要认真认真做题目，仔细看例题，上课要归纳好老做题目，仔细看例题，上课要归纳好老师所讲的题型便于复习。平时上课认真师所讲的题型便于复习。平时上课认真听讲，独立完成作业，勤记笔记，听讲，独立完成作业，勤记笔记
9、，上课上课的内容有不懂得地方找同学和老师解答。的内容有不懂得地方找同学和老师解答。有空多做些练习，搞不懂就多问。考前有空多做些练习，搞不懂就多问。考前的复习主要是看做过的练习以及老师上的复习主要是看做过的练习以及老师上课所讲的注意点。课所讲的注意点。 英语学科：英语学科： 对于英语的学习应该是主动、自主的，有抄袭对于英语的学习应该是主动、自主的，有抄袭作业的现象，英语就成了牺牲品，甚至会发展为放作业的现象，英语就成了牺牲品，甚至会发展为放弃。弃。 因为英语要日积月累，而前面的脱了节，后面因为英语要日积月累，而前面的脱了节，后面的就难补了。的就难补了。多读课文、文章和课外读物多读课文、文章和课外
10、读物，久而久之，你的阅读水平会明显提高，阅读速度也久而久之，你的阅读水平会明显提高，阅读速度也会增快。绝不要惰性，另外，会增快。绝不要惰性，另外，对于单词的积累也对于单词的积累也是十分重要的，是十分重要的，最后，每天都应有复习英语的时最后，每天都应有复习英语的时间，间，大概十分钟左右大概十分钟左右，将老师当天讲的内容看、，将老师当天讲的内容看、记一遍就可以了。记一遍就可以了。 “临时抱佛脚临时抱佛脚”，注定要失，注定要失败的。败的。 历史、生物、地理学科：历史、生物、地理学科： 众所周知，这几门都是要背、要记的课众所周知，这几门都是要背、要记的课程。只要把平时上课时老师给的内容背熟，程。只要把
11、平时上课时老师给的内容背熟，记好各种图表，考试要考好是没有问题的。记好各种图表，考试要考好是没有问题的。但要记住但要记住你付出的脑汁和收获的多少你付出的脑汁和收获的多少是成正比是成正比的。的。 衣服整洁讲仪表。衣服整洁讲仪表。学习用品全带了，学习用品全带了， 按时到校不迟到。按时到校不迟到。进门下车讲礼貌，进门下车讲礼貌， 看见师生问声好。看见师生问声好。因病因事不到校，因病因事不到校， 坚持请假要做到。坚持请假要做到。下课先让老师行，下课先让老师行， 有始有终堂堂好。有始有终堂堂好。出操整队上操场，出操整队上操场， 队列作到快静齐。队列作到快静齐。课间休息出教室，课间休息出教室， 远望蓝天或绿色。远望蓝天或绿色。有益活动利身心，有益活动利身心， 说笑玩耍讲文明。说笑玩耍讲文明。黑板墙壁不乱涂，黑板墙壁不乱涂， 爱护公物和花草。爱护公物和花草。果壳纸屑不乱抛，果壳纸屑不乱抛， 校园整洁环境好。校园整洁环境好。
