《二年级数学上册 第二单元 信息窗3 第2课时4的乘法口诀及应用 青岛版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册 第二单元 信息窗3 第2课时4的乘法口诀及应用 青岛版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4的乘法口诀及应用回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业2 2 看杂技看杂技表内乘法（一）表内乘法（一）QD 二年级上册二年级上册一、情境导入一、情境导入一个小丑顶一个小丑顶4 4个碗，个碗，3 3个小丑顶了几个碗个小丑顶了几个碗？4 4个、个、5 5个呢？个呢？问题：从图中你知道了哪些数学信息？问题：从图中你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？你能提出什么问题？一串线上有一串线上有4 4个黄灯笼，个黄灯笼，一共有一共有4 4串。串。有几个黄有几个黄灯笼？灯笼？二、你问我说二、你问我说3 3个小丑顶了几个碗？个小丑顶了几个碗？4 4个、个、5 5个呢？个呢？3 3个小丑个小丑_个碗个碗4
2、4个小丑个小丑_个碗个碗5 5个小丑个小丑_个碗个碗1 1个小丑个小丑4 4个碗个碗2 2个小丑个小丑8 8个碗个碗121216162020二、你问我说二、你问我说 一四得四一四得四二四得八二四得八四四十六四四十六四五二十四五二十1 14 44 4三四十二三四十二1 1个个4 42 2个个4 4相加相加3 3个个4 4相加相加4 4个个4 4相加相加5 5个个4 4相加相加2 24 48 83 34 412124 44 416165 54 420203 3个小丑顶了几个碗？个小丑顶了几个碗？4 4个、个、5 5个呢？个呢？1 1个小丑个小丑4 4个碗个碗2 2个小丑个小丑8 8个碗个碗3 3个
3、小丑个小丑_个碗个碗4 4个小丑个小丑_个碗个碗5 5个小丑个小丑_个碗个碗121216162020二、你问我说二、你问我说归纳总结：归纳总结：1 1.4 4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六、四五二十。十二、四四十六、四五二十。2 2.在在4 4的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差4 4。（源于（源于点拨点拨）二、你问我说二、你问我说求求4 4个个4 4相加是多少？相加是多少？4 4 16164 4四四十六四四十六口诀：口诀：有多少个黄灯笼？有多少个黄灯笼？二、你问我说二、你问我说口诀越学越多，怎样记呢？口诀
4、越学越多，怎样记呢？一三得三一三得三一五得五一五得五二二得四二二得四二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三五十五三五十五四四十六四四十六五五二十五五五二十五我们来整我们来整理一下吧理一下吧！重复的口诀重复的口诀只要一句。只要一句。二、你问我说二、你问我说1-5 1-5 的乘法口诀表：的乘法口诀表：横着读一读横着读一读。一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十 五五二十五五五二十五我发现：横着看，每句口
5、诀的第二个数不变我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变二、你问我说二、你问我说1-5 1-5 的乘法口诀表：的乘法口诀表：竖着读一读竖着读一读。一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十 五五二十五五五二十五我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变试一试试一试试一试试一试1小蜜蜂采花蜜。小蜜蜂采花蜜。二、二、你问我说你问我说（选题源于（选题源于典中点典中点）2让花儿开得更美。让花
6、儿开得更美。二、二、你问我说你问我说十二十二34124312一四一四得四得四144四五四五452054203看图填空。看图填空。 加法算式：加法算式：_乘法算式：乘法算式：_或或_口诀：口诀：_二、二、你问我说你问我说4555552045205420四五二十四五二十二、你问我说二、你问我说归纳总结：归纳总结：在记忆在记忆1 15 5的乘法口诀时，可以横着记忆，也的乘法口诀时，可以横着记忆，也可以竖着记忆。如果横着记忆，第一个数是几，就可以竖着记忆。如果横着记忆，第一个数是几，就有几句；如果竖着记忆，第几列开头的前两个数就有几句；如果竖着记忆，第几列开头的前两个数就是相同的，并且从这一句开始，如
7、：第四列，第一是相同的，并且从这一句开始，如：第四列，第一句就是四四十六，第二句就是四五二十。句就是四四十六，第二句就是四五二十。（源于（源于点拨点拨）三、自主练习三、自主练习1.1.吹泡泡。吹泡泡。4 42 21 14 43 34 4二四（二四（ ）4 45 5四四（四四（ ）4 420208 81212十六十六得八得八三、自主练习三、自主练习2.2.想想：（：（ ）个（）个（ ）想想：（：（ ）个（）个（ ）3 34 44 44 4= =口诀：口诀：_4 43 31212= =口诀：口诀：_4 44 4 1616四四十六四四十六三四十二三四十二三、自主练习三、自主练习3.3.小鸟回家。小鸟
8、回家。1 14 44 48 82 22 24 43 34 45 55 54 44 42 220201212三、自主练习三、自主练习4.4.小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱，小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱，我们都要爱护它。我们都要爱护它。小朋友，学数学，我们一起数青蛙。小朋友，学数学，我们一起数青蛙。三、自主练习三、自主练习 一一只青蛙只青蛙一一张嘴，张嘴，两两只眼睛只眼睛四四条腿条腿; ;两两只青蛙只青蛙两两张嘴，张嘴，四四只眼睛只眼睛八八条腿条腿; ;三三只青蛙只青蛙三三张嘴，张嘴，六六只眼睛只眼睛十二十二条腿条腿; ;四四只青蛙只青蛙四四张嘴，张嘴，八八只眼睛只眼睛十六十六条腿条腿; ;五五
9、只青蛙只青蛙五五张嘴，张嘴，十十只眼睛只眼睛二十二十条腿。条腿。三、自主练习三、自主练习易错辨析易错辨析 （选题源于（选题源于典中点典中点）4判断：判断：“2和和4相乘相乘”与与“2个个4相乘相乘”用的是同一句用的是同一句口诀。口诀。 ()辨析：辨析：2和和4相乘相乘”表示一个因数是表示一个因数是2，另一个因数，另一个因数是是4，对应的乘法口诀是，对应的乘法口诀是“二四得八二四得八”；“2个个4相相乘乘”表示两个因数都是表示两个因数都是4，对应的乘法口诀是，对应的乘法口诀是“四四四十六四十六”。四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第2121页页“自主练习自主练习”第第4 4题。题。补充作业补充作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习习题，具体内容见习题课件。题课件。
