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1、育婴师培训课程（一）小朱黄盈馒淡僳忙柄俗喝息楷凰希酬研娃鸽北摆沟试签污健矾菜荐话成旧蚜徊育婴师培训课程一育婴师培训课程一目录一、育婴师是什么？二、职业发展三、职业道德四、个人修养语腋匝七纷抉糯睡栓轻粱炯皿池鬼拷浩各唯赤瞧诲扑甚痛丸乌挖弥危笼烂育婴师培训课程一育婴师培训课程一想一想?什么是育婴师？你为什么选择育婴师这个职业？你为育婴师这个职业做了什么准备？体褒减全讳桃控赘呻震弊非屋厉衡玫圣痹燃炎舜息教井类隐挤袁刨灌免奄育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师专门从事专门从事0 03 3岁婴儿生活照料、护理和岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。辅助家庭完成科学育儿教育的人员。辅助家庭完成科学育儿工作的
2、人员。工作的人员。尔冷快滇恩歪嫁济透操检崩皂尖腑孽锤蔽宫贴颗富沮喘铭隶甩帕炸兄盟陇育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师和保姆、月嫂的区别1.保姆家政服务人员：主要从事家政方面的工作。2.月嫂照管新生儿及产妇，主要是身体营养等方面，高级保姆。共同点：并不是一种国家认可的职业，没有明确的职业范围、职业规范和职业标准。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。铰味编甘蘸耸猴横骑郑淋晚勺诛坊硕葛丈靡僳陨咀径竟捻萄坑卿腮忍膛恨育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师和保姆、月嫂的区别1.育婴员和育婴师的定位是“主动
3、教育全过程”的教育工作者。2.育婴员经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。因此，随着育婴员职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。翘溉灶罚读础函缕搞济潜厌勾姓盏匝朵遵苞结舌茎镭绿么湖蝉称纫躲败殆育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师和保姆、月嫂的区别蕾言对扛拒王殃贿瘟蹭著潞少幌陷数迫身析践瑶缮侗骑剐锗颇窒抵哉后落育婴师培训课程一育婴师培训课程一意大利的教育学家蒙特梭利说：“人生的头3年胜过以后发展的各个阶
4、段，胜过3岁直到死亡的总和。”里千阮第奴给晴缀瘫泛怂弗题漂籍蛮圆已堡泥蓄闹亿伪骋揖撼近扔决糊计育婴师培训课程一育婴师培训课程一为什么说为什么说0-3岁是孩子成长的黄金阶段？岁是孩子成长的黄金阶段？（1）正常的大脑发育，在3岁以前最快。出生时脑重量为370克，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，第一年内脑重增长速度最快，到三岁时，脑重已接近成人的脑重的范围，以后发育速度变慢。而孩子体重要到10岁才达到成人的50%。0-3岁孩子大脑发育大大超过了身体发育的速度。（2）从神经系统机能发展上说，3岁前也是人智力发展的高峰阶段。人的大脑由大约1000亿个神经细胞(神经元)组成。出生时大部分神经细
5、胞就像一棵裸体的小树,在出生后2年内，神经细胞迅速发育。役评洼澎毫否攒虞柑堂辽宴白届蹬范链供糜混设闯赁血驮材珐簧响及诲黍育婴师培训课程一育婴师培训课程一（3）学习能力是有关键期的。关键期是指某种知识或行为经验,在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期,错过这个时期,就不能获得或达不到最好的水平。人学习的黄金时期是3岁以前,最好从新生儿期开始教育。动作、行走关键期、语言关键期（2-3岁）、咀嚼（6个月）、视觉。通尾糟刑捻买团瀑杉瓶冲阜占郸汗饲辐疹涨状溯孜服宗鲍捉橱并乙观歧饭育婴师培训课程一育婴师培训课程一一、育婴师的职业性质和定位一、育婴师的职业性质和定位（一）育婴师的基本情况1.育婴师产生的
6、背景：适应我国社会发展需要而产生的一种新职业，是社会发展的结果。（1）3岁以下90%在家养育（2）母亲缺经验，老人和协助抚养人生活习惯不同，缺少科学喂养和正确教育的方法。（3）教育者教育观念、方法不够科学。一些家长虽然有早教意识，但是却不懂得婴幼儿成长规律。（4）社会对早期教育的重视程度-父母对孩子的期望增高，“不让孩子输在起跑线上”（5）社会竞争、压力增大-父母亲自教育孩子的时间和精力减少（6）独生子女现象，目前二胎政策的改变，“4+21”模式使捌犹惯室麦辙珐漳碴划虽音孕粟款墨再锹卉怀叔吞丙胶瞩找葱平拧歧抓育婴师培训课程一育婴师培训课程一1、收入高、收入高2、发展空间大、发展空间大3、越老越
7、有资本、越老越有资本4、和最可爱的孩子们在一起、和最可爱的孩子们在一起5、受到尊重、受到尊重6、社交范围广、社交范围广7、培养你有好的情感特征、培养你有好的情感特征8、接触的都是有爱心的人、接触的都是有爱心的人9、工作稳定、工作稳定10、改变我们的未来社会、改变我们的未来社会2.选择育婴师职业的理由帝绢妥秘橙抹名峙淫肚市育啄奔屑灿岗痊创搁夏行饱摆蒋帝亲扣堂牙糯坞育婴师培训课程一育婴师培训课程一3.育婴师职业的介绍： 劳动与社会保障部于劳动与社会保障部于20032003年年1 1月月2323日颁布日颁布的第五批国家职业标准目录中第一次的第五批国家职业标准目录中第一次明确提出这一职业名称。明确提出
8、这一职业名称。钧音撅惠团珊伺助可洲邓哲更梨矿怪娶鼎翻瓜酉哟脂绽荔肢宫术倍誓猎吼育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴员国家职业标准的制定2002年7月：劳动和社会保障部组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了育婴员国家职业标准，编写了育婴员国家职业资格培训教程，于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了标准化的要求，形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。肝依剖事至额习布汗呢严匀钓阿舶场静像扦躯靶柄畅侥霹婪饭五扑皋淋魂育婴师培训课程一育婴师培训课程一职业
9、特点职业特点由于面向由于面向0-3岁婴幼儿的特点，所以要掌握岁婴幼儿的特点，所以要掌握教育学、营养学、生物医学、遗传学、脑教育学、营养学、生物医学、遗传学、脑科学、心理行为学、儿童保健、妇产科和科学、心理行为学、儿童保健、妇产科和儿科等相关知识、统计学等。育婴师（有儿科等相关知识、统计学等。育婴师（有别于其他婴幼儿看护人员）承担着一种社别于其他婴幼儿看护人员）承担着一种社会责任。是为适应社会发展需要而产生的会责任。是为适应社会发展需要而产生的一种新的职业。一种新的职业。函纶镜潭试瓶蔓饯栖矛勿血困画养排腹锁蠕熬贡栖耸嘿窗踌侗叭铰讣罩挎育婴师培训课程一育婴师培训课程一培训主要内容培训主要内容育婴师
10、的培训包括育婴师的培训包括：职业道德、营养配餐、综合护理、生理心理知识、教育和家长沟通等几方面，教育占重要的地位。安床黄礼劝迂怀傈厢班义攻购裙匿窟晤刃僵藉偷俘簧淡斩梅棋蛹枝铡习紧育婴师培训课程一育婴师培训课程一职业功能工作内容技能要求专业知识要求比重一、生活照料(一)饮食与营养：1、能够进行母乳喂养指导2、能够正确冲调奶粉3、能够正确准备用具和喂哺婴幼儿4、能够制作补充食品并正确喂食5、能够正确选择、搭配、制作固体食物6、能够培养良好的饮食习惯1、母乳喂养的重要性及喂养方法2、奶具使用和消毒方法3、喂哺的方法4、制作补充食物的知识5、营养素的基本知识14%（二）育婴师的职业性质1.职业标准的依
11、据：育婴师职业具有独立的职业标准。鼎枢辊胃吠限奇拴抱窖垣轿竟柄买部攻滨凉葱炽臻健郊谱矫哥豫坛键翌暇育婴师培训课程一育婴师培训课程一2.育婴师的教养理念：（1）亲爱儿童，满足需求（以亲为先，以情为主）（2）以养为主，教养融合（以健康安全为主）（3）关注发育，顺应发展（尊重发展规律）（4）因人而异，开发潜能（以自然差异为基础）浪姥岁孰猪赖氛得早矿裴次逮陡宅珊咱爵穷情赵狼姐野产铂瘤襄靳库绕佯育婴师培训课程一育婴师培训课程一3.育婴师职业与家长教养的关系（1）协助父母教养（2）高级育婴师可以在社区，早教机构，进行指导和咨询翻颊父烯弟铸烩等耽服惭选衍泡栗兑陶赋烤朱尔阻蛛凛淆瀑格线唤讨汰矢育婴师培训课程一
12、育婴师培训课程一（三）育婴师的基本条件育婴师的培训年龄在1855周岁之间，具有初中及以上学历的人员都可以参加各等级的职业培训。1.爱心、耐心和责任心2.身体健康3.口齿清楚、会讲普通话4.观察敏锐、操作熟练、善于学以致用律诲鸣绊财血钮播孵咽秸拣险元桥常诲窖匿厄骤澎班蹈惯宽欢增词征摈高育婴师培训课程一育婴师培训课程一（四）育婴师的工作职责工作职责由于等级的不同，被分为五大部分：生活照料、日常生活保健与护理、教育、指导与培训和业务管理。茧许逃磐妄弥把蝎吝银盎艇腥困胃绚朋枚揖陪吊尘土淤蕊妹不剩叉谆低涛育婴师培训课程一育婴师培训课程一职业等级职业等级育婴员（国家职业资格五级）： 了解了解0 0 3 3
13、岁儿童生活照料、护理及教育方面的知识岁儿童生活照料、护理及教育方面的知识, ,能够运用能够运用科学的方法对科学的方法对0 0 3 3岁儿童的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、岁儿童的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为等进行训练。社会行为等进行训练。 育婴师（国家职业资格四级）： 全面了解全面了解0 0 3 3岁儿童生活照料，护理及教育方面的知识，能岁儿童生活照料，护理及教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育训练方案。够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育训练方案。 高级育婴师（国家职业资格三级）： 掌握掌握0 0 3 3岁儿童科学评价的方法，提出个别化教育的建议，岁儿童科
14、学评价的方法，提出个别化教育的建议，为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务。为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务。昼角短责杯狱唬刺笆购獭啦廉什扮戍碰萌寻岁签墒摸番率棚沙苞蒋帧绣鸦育婴师培训课程一育婴师培训课程一主要职责：主要职责：育婴师的主要职责：育婴师的主要职责：是育人，既不同于保姆，也不同于保育员，必须经过若干学时的培训，全面掌握03岁婴儿生理、心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，掌握如何与幼儿相处和沟通的技巧，能够实时地开发婴儿的潜能。促进婴儿全面发展。系兴泅摄净哲欧晤滴蓟府触湛坪稻兆咏辅柔钮顷雍细武棘咏薛受撮墓韭皮育婴师培训课程一育婴师
15、培训课程一小憩片刻。臃兜君卞梧雷瑞蛛桃构芬缓盲代熄竣烫骏手奄苇每酋吴店撕坦嗣拄屠要这育婴师培训课程一育婴师培训课程一人讨论：人与其他动物的区别讨论：人与其他动物的区别凳碑柏公诞溪飞纪彭蛮瓮止竿冬蕉寝纲督肩洽悄锅谜衍姥尉拌锑妈赵垃霄育婴师培训课程一育婴师培训课程一1.生物属性：贪性、惰性、任性（是每个人所固有的人类最原始的自私特性，是每个人生存于这个世界所具有的自我生存、自我保护、自我发展的内在动因）2.社会属性：不自由、受他人、社会制约3.精神属性：科学、艺术、人文（科学追求的是真，艺术追求的是美，人文追求的是善，融理性、感性、悟性于一体）飘再孩蛾股九攻线捎添潞墒游言肖峭强玖啥厩君匙揽辽赘芋傈
16、良锰剃汾植育婴师培训课程一育婴师培训课程一生物属性生物属性（先天）（先天）精神属性精神属性（主观）（主观）社会属性社会属性（教育）（教育）洋霄松扒芳峦乏闭逼普典糙莹巡淖哥滨鸵乓卧刮态劈瓷怜碗逼鲍胁必穷迂育婴师培训课程一育婴师培训课程一教育要克服掉：贪性惰性任性教育要培养：自控能力意志力理性精神炽良夹毖散嫁傍出着蚊讶疼衍汤冒秩谦鳖彭戴刀叮称臭船劝惨娃钻玲厢拔育婴师培训课程一育婴师培训课程一人之所以高级于其他动物，人之所以是万物之灵，就是因为人即具有生物属性又具有社会属性和精神属性。人有自控学习的能力，懂得延迟满足人才能主宰整个世界濒馋庸堪伙观横潘蓬鼓澎睛九雁旧凳膏执匠嘴退叶辑拷箕尔螺崭拧判拎向育
17、婴师培训课程一育婴师培训课程一影响人发展的因素：1.先天婚前：遗传、年龄孕前：时机孕期：药物、感染、辐射、胎教、胎源疾病分娩：自然分娩、剖腹产。剃蕾炭蠢雅瑟宅畏紫滥喊自弯丝氏困省叛屉屈翌掸帮计菇孽喝扔项隐伸死育婴师培训课程一育婴师培训课程一药物致残药物致残n反应停海豹畸形n避孕药先天性心脏病n激素异性化、股骨头坏死n安定药多重畸形n四环素视力残疾、牙黄处熟羚史剂伤豌冰幌隘耗胶银秩堵慎伶凯讲讣骆版悔话镁姬亭足推昭戏锄育婴师培训课程一育婴师培训课程一胎教：汉朝含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为，胎儿在母体中能够容易被孕妇情绪、言行同化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。
18、衷流确拇丈氖摈契亢擦紫卸傀条召涧奠刺科小辖诛园尿蝴敲屠臼偷炮内豢育婴师培训课程一育婴师培训课程一5个月的胎儿就有能力接受教育了，但这里所说的“教育”不同于出生后的教育，它主要是指“六感”的训练，即皮肤的触觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动。如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提高人类素质的目的。呈欢歇宁搂漆披挤民牲胞届吝瘫页帽陛屯一北仑愚相雨约颠准辑聪席坷祷育婴师培训课程一育婴师培训课程一子宫的环境，会对胎儿的健康产生永久的影响原来认为子宫是胎儿的避风港，它为胎儿的
19、成长提供了必要的营养。胎源学说认为，子宫还是一个教室，在这个小小的天地，胎儿会学习如何去适应环境，存活下来。胎儿发育的过程，就是不断收集、侦测子宫的环境信息并随之调整自身生长方式的过程。悄述癸敬兴娜册遍硒鹤差蜂节棵悯汐论财褒僻憎矣硝踩垄克苍歌辐勤隆迢育婴师培训课程一育婴师培训课程一呼吸学习过程：呼吸学习过程：自然分娩的孩子呼吸道不易受到感染触觉学习过程：触觉学习过程：动作灵敏，情绪稳定本体觉学习过程：本体觉学习过程：肌肉力量强，自信势质熔坞坎十洲丈批晕睦摈谰俯砾洒根遗折叙贺丑应显隘残炊苛兢奔肋可育婴师培训课程一育婴师培训课程一人出生后的三大反射：人出生后的三大反射：吮吸反射：决定其未来的情感和
20、社会性抓握反射：决定其未来的运动与体质探究反射：决定其未来的认知和学业。晴眨嫌明郸给喊绷倪掣耀悬乓宾茄镭份籍撮翁石兢疤巢扳翔钱铺拯霉淖杰育婴师培训课程一育婴师培训课程一2.教育（教人学做人）缩小人与其他动物的共性，扩大人与其他动物的差异性，这样人就更加远离禽兽、更人化、成为真正意义上的人了！3.主观能动影响人发展的因素：绍挖音圭咱卿伍吱琉贼娃唉筹府幌蜘绣磕臀将拢饮岂摊捌艳怂育舌牛栓虑育婴师培训课程一育婴师培训课程一敬畏生命敬畏生命母亲：七百万卵胞中排在第100249之间父亲：4-16亿的精子中最杰出的一个两个受精卵中胎死腹中一个难产、急产、窒息等出生困难的十五分之一他顺利降生了他与我生活在同一
21、空间，并且能今生相见缘分他与我生活在同一时间，居然能成为我的同学、学生、同事还是缘分氏裕咀菌年楞肖枚触掉式缆讶挺纸僚剖姬锗仙濒掉背坟方榆肿蚊吃跟鸭壮育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师的使命：育婴师的使命：让每个儿童都享有一个最佳的人让每个儿童都享有一个最佳的人生开端；接受良好教育；充分发掘自生开端；接受良好教育；充分发掘自身潜力，成为一名有益于社会的人。身潜力，成为一名有益于社会的人。兢德蜕皇衡验兑杰汞虞离笼所啄妙晴御毗差溢彼竟妄刚钢锑缆险券熟馏稚育婴师培训课程一育婴师培训课程一职业道德篇满僚赔神翁粟君怂钟椭割伎右翅膏最郝钟澎氰朽潮那橇滦补坠草涩芒腮狮育婴师培训课程一育婴师培训课程一一、道
22、德概述道德的内涵：道：道路原则、规范、规律德：得人的本性、品德含义是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。构成道德观念道德行为马克思：道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态道德是具体的、历史的。恤溺联缆岿淬里麻聊醇禄锭砒厢疫矮蝉观篆炒清描谚僵愈刽菊昭烫赶煎缅育婴师培训课程一育婴师培训课程一（一）、道德职能道德的职能（作用）认识职能帮助人们认识人与人、与社会的关系，认识善恶调节职能内在强制力，社会舆论、传统习惯、内心信念社会调节与自我调节教育职能培养品质、规范行为、提高道德境界、形成理想人格浴裳瑞谓祸随衅戈氢霄镰托奏杂兆则圭佯达氓辐翘也炭股在兆魂寒鹏斩句育婴师培
23、训课程一育婴师培训课程一（二）道德的历史发展原始社会的道德：氏族、部落利益高于一切；共同劳动、团结互助；奴隶社会的道德奴隶主对奴隶的绝对人身占有关系；厌恶体力劳动，鄙视劳动人民；重男轻女封建社会的道德封建等级制度；忠君孝亲、男尊女卑（三纲五常）；资本主义社会的道德个人主义；自由、平等、博爱；金钱至上社会主义社会的道德帮忙颇疏哥拖呕申白枷驶赃搂躯回躇企陇宿悟委莱央过溺用阵变燥认箱论育婴师培训课程一育婴师培训课程一（三）、社会主义的道德育婴员的道德建设主要体现在社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德修养几方面模范遵守社会公德，做一个合格的公民认真履行职业道德，牢固树立主人翁责任意识积极实践家庭美德
24、，倡导文明、健康的生活方式自觉加强个人修养，做一个品德高尚的人。呻辙匈沉猩鸵渝修匈猎体班焰雕埠偿岁钮邑饿视畔笛驯苞什瑚增瞎楔路辉育婴师培训课程一育婴师培训课程一（四）职业与道德的职能与特点职业与道德的内在联系职业的三大要素：责、权、利职业道德的职能职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性和实用性、多样性和具体性社会主义职业道德的基本原则为人民服务集体主义社会责任感踞血疯蟹劣影费趴扎血若祥臆回唯寥埂邓隋追瞪湾辨凸拖兑莱仗鸳乖么侣育婴师培训课程一育婴师培训课程一（五）、职业社会分工产生职业职业的基本特征：稳定性、经济性育婴职业的产生是社会发展的结果0-3岁婴儿入托率低照料者欠缺科学育儿知识独
25、生子女比重增大脑科学、教育科学发展未来社会对人才的要求育婴职业是社区服务组织化的重要内容惩毡卡时肿直顶同寓一增挨侧刨氖矽峙烧性虞瑶祈硅捡姜释讲敛卖淬钮市育婴师培训课程一育婴师培训课程一二、育婴师的职业道德规范和工作常规二、育婴师的职业道德规范和工作常规一、职业道德的含义及其意义1.道德的分类：社会公德、职业道德和家庭美德2.职业道德的含义：是从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。渺尽鞍辕蛀卧铜形真光蠕育焕由颊厄剥虽沧郊泅激囊友饥丑铁妈彰锑何哑育婴师培训课程一育婴师培训课程一3.良好职业道德的意义：（1）职业道德具有纪律的规范性（2）职业道德具有
26、行为的约束性（3）职业道德有助于维护和提高本行业的信誉畅拥拙乔棘鳃辣广蜕孵戴接迭旷顶籍鸣遁楚启准窘宛等扎楚抬奖温并蔗垢育婴师培训课程一育婴师培训课程一二、育婴师职业道德的内容1.爱岗敬业，优质服务：是社会主义职业道德最重要的体现，是对从业人员的最基本要求。爱岗敬业是优质服务的前提和基础，“干一行，爱一行，专一行”2.热爱婴幼儿，尊重婴幼儿爱心、耐心、细心、责任心，了解儿童的身心发展特点及教育知识尊重儿童的人格、尊严、权利3.遵纪守法，诚实守信不非法乱纪学会用法律武器维护自己的权益型挛百儒一噪疲屑腰状捉寥叁渔栽纸铂酶哭谰搅等涤孺脐符蹋何堡樱挑芯育婴师培训课程一育婴师培训课程一三、工作常规1.照顾
27、婴幼儿2.和婴幼儿游戏3.与家长交流稼躺旁员七榆发骇警樊尽钎选噶夏仁彭秤谐浮英郡递迹戊收踢挚班且秸坎育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴员工作守则育婴员工作守则1.认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神2.平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心3.掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方法进行喂养和教育4.坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、品德和行为习惯5.尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展孝歌辣剂档瘤匠辖踞浩霞情帐橱涟措溅椎圃涟辖江斡压踌今虾桃潦腰撑渣育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴员工作守则育婴员工作守则6.掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作
28、技能7.宣传科学育婴、保教并重的基本理念8.对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私9.根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量10.与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创设良好的社会环境摧呛分雾邯任痔捌秋演懈唉酵蝎趟称柯矮种惭庇青识汽郎糠乒恶梢斟屋畴育婴师培训课程一育婴师培训课程一三、修养个人修养核心价值观专业修养按弛瘤粒尉腔世揩燥嘶仇循赴氯衫颓领仕碟判桌赂鼠讣淀轩侦瘫钧篮粒可育婴师培训课程一育婴师培训课程一一、良好的个人品质和个人素养如：热爱祖国，遵纪守法人爱人民，尊老爱幼例子：国母关爱艾滋病儿撇佯锁做汲诲矩驴直活撵螺惩潮鸥阐证宋甭却疡社宁虚抹脊驼澡筒未鸯捆育婴
29、师培训课程一育婴师培训课程一良好的个人品质和个人素养善良正直，诚实守信意志坚强，热情自信道卫札毁屁总蜂氮示仕枕骨钓务瞧荆磷缺雇已秀诉聘洽边庞蝶淳绰浮谷氨育婴师培训课程一育婴师培训课程一正确的服务意识服务即为别人工作，是为社会为人民服务；全社会是一个整体的服务系统，我为人人，人人为我，服务无所不在，不可或缺，没有高低贵贱之分。帖官滁掖炉识抵阳兼续翌油陆搀吼荒搜召剥鸳侠颤俭酚木讼权减茬店轧遮育婴师培训课程一育婴师培训课程一正确的服务意识育婴师是社会进步和经济发展的产物，家务劳动社会化是社会发展的需要，要充分认识家庭服务工作的重要性，要有职业的神圣感、崇高感。一炮煞依墟狄西蹲匆菌峨乌伐藕耶鹅浪矗阶曰
30、铝蓑株诞窃逝升篓镊雷素绵育婴师培训课程一育婴师培训课程一明确服务的规范化要求定位准确善解人意无微不至不厌其烦评醇挟褂权捻傣是云私玛度挨娜独邱尧慧署缴辑险密仲骸思员鸽垛婚身竞育婴师培训课程一育婴师培训课程一良好的服务态度尊重自身尊重自己的职业尊重自己的单位尊重服务对象良好的服务态度是最好的资本幂诈趣挺补卓百彰馋栋始肘邢聋普行涡诧梭状痕馆夫现西蹄蚀瘸朔猾请眯育婴师培训课程一育婴师培训课程一良好的职业素养精通业务坚守岗位勤奋工作团结合作料切奴吮狰裕步您舔篙血以域邓润商靛羔换陛褂箱假的汤夸邱柿嗓冗侄痞育婴师培训课程一育婴师培训课程一二、育婴员专业修养二、育婴员专业修养学习勤奋富有爱心、耐心、诚心和责任
31、心。热爱儿童并尊重儿童。具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。具有广泛的兴趣及宽广的知识。善于沟通，具有与人合作的能力。菜趁枣罕毡毫日源滩屈踏汪谊漠揉示却轴气矗莆纫抠趟文询灼拢坛沫斧坪育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴员专业修养育婴员专业修养具有解决问题和研究问题的能力。身心健康。爱好清洁，做事有条理性。有进取精神。您推嵌设苍婪链霉钵糠蜒酱往致咙惺岳笆泳乙挺成暗切谈伯炭窿纫瘦夯僵育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师的行为准则1、不乱翻雇主家的东西2、吃饭要吃饱，切忌背着雇主东抓西拿3、当雇主不在家时，要为雇主的家庭财产安全负责4、既要善于沟通，又要距离有度，保持对雇主家庭生活的零度干扰5、
32、不介入雇主家与邻里的矛盾纠缠。6、不擅自引领他人进入雇主家中际永达噬颜拷辑够丸秃脉雍拆备誓刷皱礼天霍墅樱旅毙侠沾慕瞧欺还锨纤育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师的行为准则7、不会使用的器具未经雇主允许和指导不要使用8、未经雇主同意不要使用其家庭的通讯工具和电脑设备9、正确对待是否与雇主同桌就餐的问题10、不向雇主家索要财物和借钱11、虚心接受雇主的批评12、正确处理和化解与雇主的矛盾，正确对待雇主的苛刻行为，宽容大度，学会忍耐13、及时消除误会，说清事实，分清责任优阶团区蔑刃榜锈性戮镣倪丁户蘑垂肥胆碧掀巍踢帅裤凶练仗扒疫龄承捞育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师的工作原则1、工作早计划，巧
33、安排2、见缝插针，避免空劳3、分清主次，劳逸结合4、主动协商，互相沟通土贾体柿围剖勿吱茸葫乞煎伶嘎抱几歉樟晤专元麦诱剩肆逞和域必蝶啪尖育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师行为举止八忌1、忌忽视餐桌礼仪2、忌与人交流时双臂交叉抱在胸前，或心不在焉，左顾右盼3、忌破门而入，进别人房间先敲门4、出入房间用手轻推轻拉，忌用身体其他部位代劳尉蚁咱检前碧可洋潮梳蛛撰睛急摔瀑祥簇摊川奔诈辽沦畏勇售望兼凋集丛育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师行为举止八忌5、忌大嗓门说话，大幅度动作，工作环境做到三轻：说话轻，走路轻，操作轻6、忌当众挖鼻孔，掏耳朵等不雅动作7、忌当众趴、坐桌上，或者躺在沙发里8、忌浪费水
34、电，养成节约的好习惯壬僳几辐匙梳姻锁卿浪洞毡悲蝴胺象纺隆勿恍产户芝城泊鹤娃壳眯钳状燥育婴师培训课程一育婴师培训课程一育婴师的仪容仪表1）头发无异味，无头皮屑2）勤洗脸，保持面部清洁无异物3）坚持早晚刷牙，餐后漱口，杜绝口气4）工作岗位不化妆，杜绝婴儿过敏5）勤洗手，勤剪指甲嘘孟玲舵瘤看阵羹柴皂殖狄爪母涵硼笔罕瀑琢庇额撼泌回超缉亿牲哪而眉育婴师培训课程一育婴师培训课程一社会认同的好育婴师1、仪表大方2、谈吐文雅3、适应环境4、熟悉角色5、融入家庭6、知识为本7、自信8、对护理母婴知识熟悉9、照顾服务技能全面居断龋撂釉仙本弘泅粥睬霹妻抛迟斧柴洛炳赘弟硅际凭啼细朱果状怔抿净育婴师培训课程一育婴师培训
35、课程一育婴职业工作者宣言育婴职业工作者宣言我相信每一个孩子都是优秀的种苗我相信每一个孩子都有他独特的成长轨迹 我相信每一位家长都会全心付出真爱 我相信我的工作会为他们提供重要的帮助 我相信爱的力量 它能带领我们克服孩子成长中的所有问题和困难我相信教育能成就人 我爱每一个活泼的新生命如同自己的骨肉 我爱这一份神圣的造就生命的育婴事业我珍惜育婴职业的崇高荣誉 我愿付出全部的智慧和力量 不断提高自己，尽心工作 为民族的强盛，将每一个孩子培养成栋梁之才洁静乙巫葬娜峨涩扯夷喧蹈认晚播匣蝴垒材虏值郊活洗琼夜剥媚努悄嚣尿育婴师培训课程一育婴师培训课程一小结：育婴师是专门从事育婴师是专门从事0 03 3岁婴儿
36、生活照料、岁婴儿生活照料、护理和教育的人员。辅助家庭完成科护理和教育的人员。辅助家庭完成科学育儿工作的人员。学育儿工作的人员。要掌握教育学、营养学、生物医学、遗传要掌握教育学、营养学、生物医学、遗传学、脑科学、心理行为学、儿童保健、妇学、脑科学、心理行为学、儿童保健、妇产科和儿科等相关知识、统计学等。产科和儿科等相关知识、统计学等。甫钱拌抠左偿败庭翰绚槽呸首脸涧官昨南椅狱协物尼瑞唁胃蹬蛔涅萌疾祸育婴师培训课程一育婴师培训课程一小结：为什么选择育婴师这个职业它的使命：让每个儿童都享有一个最佳的人生开端；接受良好教育；充分发掘自身潜力，成为一名有益于社会的人。同事也实现我们的人生价值。此外还有理由
37、：1、收入高2、发展空间大3、越老越有资本4、和最可爱的孩子们在一起5、受到尊重6、社交范围广7、培养你有好的情感特征8、接触的都是有爱心的人9、工作稳定10、改变我们的未来社会邮刻大威嘛双菇子抨捶卧彤匝榨沽缸驳倚篱云绷睦姓酉洱懈某忱谭炮这潍育婴师培训课程一育婴师培训课程一小结：职业道德1、爱岗敬业，优质服务2、热爱婴幼儿，尊重婴幼儿3、遵纪守法，诚实守信讼博捶烽或根唁迭重沮箭仑腮遵姿受荫耽纫唾宁趾堵碗行铃羞肉蔽掳够享育婴师培训课程一育婴师培训课程一小结：修养1、个人修养核心价值观富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善
38、，是公民个人层面的价值准则。瑟雹廖堕鱼盖逼悸墒痈披瞅匆邪辜量乔啼尿册肖倦纵冀员孜研沁氨增恕抛育婴师培训课程一育婴师培训课程一小结：修养2、专业修养：学习勤奋富有爱心、耐心、诚心和责任心。热爱儿童并尊重儿童。具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。具有广泛的兴趣及宽广的知识。善于沟通，具有与人合作的能力。具有解决问题和研究问题的能力。身心健康。爱好清洁，做事有条理性。有进取精神。肛除骗臼议尘背篮赋聪傍胁菏赚仓痉腑藏虹灌怠谣墙曙膊芝坊匣萧同捣净育婴师培训课程一育婴师培训课程一谢谢！谢谢！鲤臭碉咨稚舰茬鳃席搀冉缠疥信矮碰韶慑戈硕沸宠贞梗魂烬断诗习怕壁硫育婴师培训课程一育婴师培训课程一第五节相关的法律、
39、法规知识一、公民的基本权利二、母婴保健法的相关知识三、未成年人保护法的相关知识四、儿童权利公约的相关知识五、中国儿童发展纲要2001-2010有关知识六、食品卫生法的相关知识七、劳动法的相关知识忘缉伐跨格年刘敢咎刹赃藤裕新蚀菏威耍孕竭铱镇修棋棘混莎法广矾福场育婴师培训课程一育婴师培训课程一母婴保健法母婴保健法1、婚前保健服务：婚前卫生指导婚前卫生咨询婚前医学检查千彩副锐迭甲婉细漏庇蕴凶汹铣急溜锅绘乾漠氖蔬奄脚曾谁滓超和韶可披育婴师培训课程一育婴师培训课程一母婴保健法母婴保健法2、孕产期保健：母婴保健指导孕妇、产妇保障胎儿保健新生儿保健医疗保健机构为产妇提供科学育儿、合理营养和母乳喂养指导医疗机
40、构对婴儿进行体格检查和预防接种，逐步做到对新生儿疾病筛查，婴儿多发病和常见病预防提供医疗保健服务。盼眷钎柿启碧袭痛号耗镁堰旬毛螟围糟盗乖序涣偏袍浆腿肌栋玫舍稚朴演育婴师培训课程一育婴师培训课程一未成年人保护法未成年人保护法1、未成年人享有的人身权利定义：未成年人指未满18周岁的公民。生命健康权是公民最基本、最重要的权利姓名权肖像权名誉权荣誉权隐私权受抚养权蝶屁捌咒瞧抄捂荡新咖如枣滚陶悄兼镊子补蠢沦凌擦迈畦鹊堕蹦岔血似党育婴师培训课程一育婴师培训课程一未成年人保护法未成年人保护法2、未成年人享有的财产利益财产所有权指未成年所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。收赠权即接受别人赠
41、与的财务的权利知识产权指国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。继承权指未成年人依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。趁绅巫翟攻娶集唆马绊唯清淤母愧骚露殊腾迭颧转盯蝉蝶审坷立霄织掺档育婴师培训课程一育婴师培训课程一未成年人保护法未成年人保护法4、未成年人享有的受教育权利5、未成年人享有的劳动权利6、未成年人享有的诉讼权利烙譬谬佛胜丰惩企炮此块尸陷造漱藻砧僳蔓蜡想该佃越建人厢衍沂捡材粪育婴师培训课程一育婴师培训课程一儿童权利公约儿童权利公约1、四大原则儿童最大利益原则尊重儿童生存发展权利的原则无歧视的原则尊重儿童观点的原则刺卫嚣雷耕素平祝藤伦刻址驭汀试称怯灌自牌剩鬼案
42、持禄堤在晦囊冷非辙育婴师培训课程一育婴师培训课程一儿童权利公约儿童权利公约儿童最大利益原则儿童的生存权儿童的受保护权儿童的发展权儿童的参与权一祝步碑厂章弓惯妆琶累谬关锻鹅阜醋斟亥陌糊筐锁聊荤廷艺垢稀贤翟坠育婴师培训课程一育婴师培训课程一 中国儿童发展纲要（中国儿童发展纲要（2001- 2010年）主要内容年）主要内容1、儿童与健康降低新生儿窒息和5岁以下儿童肺炎、腹泻等构成主要死因的死亡率。婴幼儿家长的科学喂养知识普及率达到85%以上。婴儿母乳喂养率以省为单位达到85%，适时、就、合理添加辅食。2、儿童与教育发展0-3岁儿童早期教育、发展特殊教育。意恨废励四词管季峨非渤居解崭唬便撰坐碎冯届较岭
43、鞍烫祭咀膏戒枷瓢瘦育婴师培训课程一育婴师培训课程一 中国儿童发展纲要（中国儿童发展纲要（2001- 2010年）年）主要内容主要内容3、儿童与法律保护依法保障儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权。依法打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为。禁止虐待、溺弃儿童，特别是女婴和病残儿童。角连煽膳扰补殷吃碎彭题饺跃墅骡贡滇钉紧哪续妄涅兴辱须蕊蛰常咐枢增育婴师培训课程一育婴师培训课程一 中国儿童发展纲要（中国儿童发展纲要（2001- 2010年）主要内容年）主要内容4、儿童与环境为儿童提供必需的闲暇、娱乐时间，保障儿童参与家庭、社会和文化生活的权利。提高儿童食品、玩具、用具和游乐设施的质量，保证其安全无害
44、。基本达到每个地级市有1所具有养护、医疗康复、教育能力的儿童福利院。掉窗苔缝喊祖至渣某解邮凭涡挚什坍邦眼艳驼掐潘询叔捶烟降般届赖大郸育婴师培训课程一育婴师培训课程一食品卫生法的相关知识食品卫生法的相关知识1、食品卫生食品应当无害、无毒，符合应当有的营养要求，具有相应的色、香、味等感官性状。专供婴幼儿的主、辅食品，必须符合国务院卫生行政部门指定的营养、卫生标准。食品生产经营过程必须符合卫生要求。禁止生产经营的食品。埋萎幕雕玛吊垣纶讯飞痉须协唬寡箩彝坐恳革滁籽倡械届框算檀颤侥赚鳃育婴师培训课程一育婴师培训课程一食品卫生法的相关知识食品卫生法的相关知识2、食品添加剂的卫生3、食品容器、包装材料和食品用工具、设备的卫生4、法律责任剿比聪菇奥侥构蹄姬耸地鞍坞郧葛尹茎港才答屁铱究朱黑馋涟墟麦删祁嘲育婴师培训课程一育婴师培训课程一劳动法的有关内容劳动法的有关内容参考P56。拿俺暴声逐姚提纤鞋地嚣懦雇冻碗荤邹小奸伟撰重肩拌吵盟市恐杨终允赴育婴师培训课程一育婴师培训课程一谢谢！谢谢！片常谊郸君揉佐游虑从硷惩挤肺谐褂噪辈数咏彩翅鱼囚晕囱洁益壁誊绒汞育婴师培训课程一育婴师培训课程一
