五年级上册语文课件21诺贝尔苏教版共19张PPT

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1、炸药工业之父 诺贝尔 同学们听说过诺贝尔同学们听说过诺贝尔这个名字吗?他是什么这个名字吗?他是什么人?谁来介绍一下?人?谁来介绍一下?情景导入情景导入 作者简介:作者简介: 诺贝尔,诺贝尔,是瑞典化学家、工程师、发明家、是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。他一生致力于军工装备制造商和炸药的发明者。他一生致力于炸药的研究,在硝化甘油的研究方面取得了重大炸药的研究,在硝化甘油的研究方面取得了重大成就。共获得技术发明专利成就。共获得技术发明专利598598项,并在欧美等五项,并在欧美等五大洲大洲2020个国家开设了约个国家开设了约100100家公司和工厂,积累了家公司和工厂,

2、积累了巨额财富。巨额财富。 他曾拥有他曾拥有BoforsBofors军工厂,主要生产军火;还军工厂,主要生产军火;还曾拥有一座钢铁厂。在他的遗嘱中,他利用他的曾拥有一座钢铁厂。在他的遗嘱中,他利用他的巨大财富创立了诺贝尔奖,各种诺贝尔奖项均以巨大财富创立了诺贝尔奖,各种诺贝尔奖项均以他的名字命名。人造元素锘(他的名字命名。人造元素锘(NobeliumNobelium)就是以)就是以诺贝尔命名的。诺贝尔命名的。走近作者走近作者诺贝尔的遗嘱利息划分为五等份,分配如下:利息划分为五等份,分配如下: 一份奖给在一份奖给在物理界物理界有最重大的发现或发明的人;有最重大的发现或发明的人; 一份奖给在一份奖

3、给在化学界化学界有最重大的发现或改进的人;有最重大的发现或改进的人;一份奖给在一份奖给在医学和生理学医学和生理学界有最重大的发现的人;界有最重大的发现的人;一份奖给在一份奖给在文学界文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人;创作出具有理想倾向的最佳作品的人;最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为及为和平和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。对于对于获奖候选人的国籍不予任何考虑获奖候选人的国籍不予任何考虑,也就是说,不管他或,也就是说,不管他或她是不是斯堪的纳维亚人,

4、谁最符合条件谁就应该获得奖金,我她是不是斯堪的纳维亚人,谁最符合条件谁就应该获得奖金,我在此声明,这样授予奖金是我的迫切愿望在此声明,这样授予奖金是我的迫切愿望 经经济济学学奖奖章章物物理理化化学学奖奖章章医医学学奖奖章章和和平平奖奖章章诺贝尔奖颁奖典礼诺贝尔奖颁奖典礼每年的每年的( (1212) )月月( (1010) )日下午日下午( (4 4点半点半),),在瑞典在瑞典王国首都王国首都( (斯德哥尔摩斯德哥尔摩),),都要举行一次世都要举行一次世界性的盛会界性的盛会 诺贝尔奖的授奖仪式。诺贝尔奖的授奖仪式。向所有为了人类进步而献身科向所有为了人类进步而献身科学研究的人致敬学研究的人致敬!

5、1976年诺贝尔物理学奖年诺贝尔物理学奖 获得者获得者 丁肇中丁肇中 马里奥马里奥卡佩奇卡佩奇 马丁马丁埃文斯埃文斯奥利弗奥利弗史密斯史密斯 1957年诺贝尔物理奖年诺贝尔物理奖 获得者获得者 杨振宁杨振宁 诺贝尔诺贝尔1.1.学会本课生字词,会认、会读、会写。学会本课生字词,会认、会读、会写。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解诺正确、流利、有感情地朗读课文,了解诺贝尔的辉煌业绩。贝尔的辉煌业绩。3.3.感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。培养自己热爱科学的品质。培养自己热爱科学的品质。学习目标学习目标爆发爆发爆发爆发诺言诺言诺言诺言镐头镐头镐头镐头

6、刨坑刨坑刨坑刨坑硝烟硝烟硝烟硝烟艘艘一艘船一艘船一艘船一艘船馁馁气馁气馁气馁气馁弥弥弥漫弥漫弥漫弥漫疏疏疏忽疏忽疏忽疏忽b b o onunu oop p o oxioxiosusuninim m shsh讣讣讣告讣告讣告讣告f f 识字认词识字认词爆爆诺诺镐镐刨刨硝硝识字识字海藻海藻 氯气氯气 碘酒碘酒 褐色褐色 懊恼懊恼 严谨严谨 摩擦摩擦 磨蹭磨蹭 教授教授 摩擦摩擦 盲目盲目 发愤发愤 武断武断 溶液溶液 遗憾遗憾 沉淀沉淀 搅拌搅拌 擦窗户擦窗户 溴元素溴元素 懊悔莫及懊悔莫及 引以为戒引以为戒 吹灰之力吹灰之力认词认词用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式浏览文章浏览文章,思考:思考:1

7、.1.诺贝尔的主要业绩是什么?诺贝尔的主要业绩是什么? 2.2. 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢?诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢?自主学习自主学习初读课文初读课文 整体感知整体感知1.1.思考:思考:诺贝尔为什么要研制炸药?诺贝尔为什么要研制炸药? 看到了工人手工劳动看到了工人手工劳动“既辛苦,进度又慢的现状,既辛苦,进度又慢的现状,心急如焚;当时的黑火药威力小,使用不安全。心急如焚;当时的黑火药威力小,使用不安全。 他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦,就想发明一他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦,就想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝尔发明动机来种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝尔发明

8、动机来自于对人民的关心和同情。自于对人民的关心和同情。小结:小结: 基于这两个原因,诺贝尔决心要研制一种威力巨大基于这两个原因,诺贝尔决心要研制一种威力巨大又安全可靠的炸药,又安全可靠的炸药,“实现人们移山填海的梦想实现人们移山填海的梦想”。 诺贝尔一生有许多的发明,最突出的发明是炸诺贝尔一生有许多的发明,最突出的发明是炸药。读课文,小组讨论:药。读课文,小组讨论:1 1. .诺贝尔在发明过程中经历了哪些失败和痛苦?诺贝尔在发明过程中经历了哪些失败和痛苦?2 2. .他发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实他发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题?际问题?3.3.诺贝尔创立诺贝尔创立“诺

9、贝尔奖诺贝尔奖”的目的是什么?的目的是什么? 合作探究合作探究细读课文细读课文 理清脉络理清脉络2.2.诺贝尔在实验的过程中遇到了哪些困难和危险?诺贝尔在实验的过程中遇到了哪些困难和危险? “几十次险些落入死神的魔掌几十次险些落入死神的魔掌”;牺牲人员,失;牺牲人员,失去亲人;实验工作的无数次失败。去亲人;实验工作的无数次失败。3.3.具体叙述这些内容,体现了人物的什么精神呢?具体叙述这些内容,体现了人物的什么精神呢? 不畏艰险,知难而进,百折不挠的精神和毅力。不畏艰险,知难而进,百折不挠的精神和毅力。小结:小结:虽然诺贝尔的试验连连受挫,但他毫不气馁,虽然诺贝尔的试验连连受挫,但他毫不气馁,

10、依然冒着生命危险进行试验,终于成功依然冒着生命危险进行试验,终于成功,充分地体现充分地体现了了不畏艰险,知难而进,百折不挠的精神和毅力。不畏艰险,知难而进,百折不挠的精神和毅力。 诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题?了哪些实际问题? 小结:小结:“双刃剑双刃剑”,有利有弊,有利有弊举例:塑料袋,原子弹举例:塑料袋,原子弹采矿采矿 修路修路 制造炮弹制造炮弹思考:思考: 诺贝尔死后,大量的炸药也用于战争,诺贝尔死后,大量的炸药也用于战争,毁灭人类创造的文明,如果诺贝尔泉下有知,毁灭人类创造的文明,如果诺贝尔泉下有知,他会有何感想?他会有何感想?

11、1.1.诺贝尔身上有哪些精神值得我们学习呢诺贝尔身上有哪些精神值得我们学习呢? ?2.2.你还知道哪些科学家的故事吗?你还知道哪些科学家的故事吗? 拓展迁移拓展迁移总结升华总结升华 拓展迁移拓展迁移感悟心语感悟心语 严谨是科学研究的前提,坚持是事业成功的条件。严谨是科学研究的前提,坚持是事业成功的条件。严谨是科学研究的前提,坚持是事业成功的条件。严谨是科学研究的前提,坚持是事业成功的条件。没有没有没有没有“严谨严谨严谨严谨”和和和和“坚持坚持坚持坚持”,成功的大门不会向你敞开。,成功的大门不会向你敞开。,成功的大门不会向你敞开。,成功的大门不会向你敞开。成功者之所以能成功,是因为他们有严谨求实的科学态成功者之所以能成功,是因为他们有严谨求实的科学态成功者之所以能成功,是因为他们有严谨求实的科学态成功者之所以能成功,是因为他们有严谨求实的科学态度和持之以恒的坚定信念!同学们,让我们学会度和持之以恒的坚定信念!同学们,让我们学会度和持之以恒的坚定信念!同学们,让我们学会度和持之以恒的坚定信念!同学们,让我们学会“严谨严谨严谨严谨”和和和和“坚持坚持坚持坚持”,让它们伴随我们一起成长,走向成功!,让它们伴随我们一起成长,走向成功!,让它们伴随我们一起成长,走向成功!,让它们伴随我们一起成长,走向成功! 谢谢观看!谢谢观看!

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