《三卷46题王聪聪》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三卷46题王聪聪（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20182018年全国年全国IIIIII卷第卷第4646题题原题展示原题展示46【历史【历史选修选修3：20世纪的战争与和平】（世纪的战争与和平】（15分）分）材料材料 德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。德全面经济封锁。19391939年年1111月，英法成立经济协调委员会，月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共
2、同派代表团到海外进行采购军火和战略原料其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到19401940年年4 4月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁月，英法击沉德国潜艇及其他舰
3、只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的使德国的进口额下降到战前的43%43%。 摘编自（英）利德尔摘编自（英）利德尔哈特第二次世界大战史哈特第二次世界大战史等等（1）根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。（）根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。（9分）分）（2）根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封）根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。（锁的作用。（6分）分）一、命题立意一、命题立意一、命题立意一、命题立意 价值立意：价值立意： 本题以本题以第二次世界大战为宏大背景，引导学生正确认识战争，第二次世界大战为宏大背景，引导学生正确认识战争，激发学生反对战争
4、、牢记历史、珍爱和平、关注人类共同命运的情激发学生反对战争、牢记历史、珍爱和平、关注人类共同命运的情怀。怀。 本题通过英法合作对德进行经济封锁，引导学生体会拥有一定本题通过英法合作对德进行经济封锁，引导学生体会拥有一定国际地位的大国、强国在面对人类和平受到威胁之际体现出来的勇国际地位的大国、强国在面对人类和平受到威胁之际体现出来的勇于担当、精诚合作的大国意识和大国责任感。于担当、精诚合作的大国意识和大国责任感。 本题通过考查英法对德进行经济封锁的作用，引领学生正确理本题通过考查英法对德进行经济封锁的作用，引领学生正确理解国家的经济政策、经济行为。解国家的经济政策、经济行为。 二、解题过程二、解
5、题过程 46【历史【历史选修选修3：20世纪的战争与和平】（世纪的战争与和平】（15分）分）材料材料 德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。济封锁。19391939年年1111月，英法成立经济协调委员会，其主要任务月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图是共同派
6、代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德国在海外的国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到海和北大西洋多次展开海战。截止到19401940年年4 4月，英法击沉德国月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的
7、43%43%。 摘编自（英）利德尔摘编自（英）利德尔哈特第二次世界大战史等哈特第二次世界大战史等（1）根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。（）根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。（9分）分） （2）根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的）根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。（作用。（6分）分） 成立专门机构领导成立专门机构领导协调协调以经济手段阻止德国以经济手段阻止德国获取战略物资获取战略物资以军事手段切断德国以军事手段切断德国的海上运输线的海上运输线消灭了德国部分海军力量消灭了德国部分海军力量减少了德国的战略资源减少了德国的战略资源供应供应方法总结
8、方法总结1.审：审设问，审题干要求（概括、措施、审：审设问，审题干要求（概括、措施、简析、作用）简析、作用）2.找：找材料关键有效信息和中心词找：找材料关键有效信息和中心词3.联：材料信息联：材料信息+所学相关知识所学相关知识4.析：全面性、层次性（合并同类项）、析：全面性、层次性（合并同类项）、 逻辑性逻辑性5.写：提示词、序号化、要点化、段落化写：提示词、序号化、要点化、段落化三、典型错误分析三、典型错误分析 1 1、信息提取能力差，概括不全，照抄材料。、信息提取能力差，概括不全，照抄材料。 2 2、知识面狭窄，运用知识能力差。、知识面狭窄，运用知识能力差。 3 3、无法使用规范性语言作答
9、，表述不准确，缺乏严谨性；、无法使用规范性语言作答，表述不准确，缺乏严谨性； 4 4、重复作答，没有层次性、重复作答，没有层次性 四、变式训练四、变式训练（全国二卷）（全国二卷）46【历史【历史选修选修3：20世纪的战争与和平】（世纪的战争与和平】（15分）分）材料材料 1943 1943年年1010月，中、美、英、苏四国共同月，中、美、英、苏四国共同签署了关于普遍安全的宣签署了关于普遍安全的宣言，宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织，奠定了联合言，宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织，奠定了联合国成立的基础。国成立的基础。19441944年年8 81010月，中、美、英、
10、苏四国代表在美国举行会月，中、美、英、苏四国代表在美国举行会议，中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等议，中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联多项建议后来被纳入联合国宪章，被称为合国宪章，被称为“中国建议中国建议”。1010月月9 9日，中、美、英、苏四国同时发日，中、美、英、苏四国同时发表了关于建立普遍性的国际组织的建议案，表了关于建立普遍性的国际组织的建议案，确立了未来联合国宪章的确立了未来联合国宪章的基本内容。基本内容。19451945年年4 4月，联合国制宪会议在旧金山召开，四个发起国的首月，联合国制宪会议在旧金山召开，四个发起国的首席代表轮流担任大会主席，中
11、、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言，席代表轮流担任大会主席，中、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言，设立了设立了中、美、英、苏、法等中、美、英、苏、法等1414国首席代表组成的执行委员会国首席代表组成的执行委员会。6 6月月2525日，日，制宪大会一致通过联合国宪章。次日，与会的制宪大会一致通过联合国宪章。次日，与会的5050个国家举行签字仪式，个国家举行签字仪式，中国代表团第一个在宪章上签字中国代表团第一个在宪章上签字，中国成为联合国安理会五大常任理事国，中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。之一。 摘编自张海鹏主编中国近代通史摘编自张海鹏主编中国近代通史（1）根据材料，概述中国在参与过
12、程中的主要活动。（）根据材料，概述中国在参与过程中的主要活动。（8分）分）（2）根据材料并结合所学知识，说明中国成为联合国安理会常任理事国）根据材料并结合所学知识，说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。（的主要原因。（7分）分）五、教学启示五、教学启示1、研究练习高考真题，明确高考方向；、研究练习高考真题，明确高考方向；2、教学中加强对学生概括分析类题目的训练与指导，、教学中加强对学生概括分析类题目的训练与指导，培养学生能力；培养学生能力； 4、新闻联播新闻周刊，培养学生关注时事、新闻联播新闻周刊，培养学生关注时事政治的意识，开拓国际视野，提高历史素养。政治的意识，开拓国际视野，提高历史素养。
