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1、第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律峨眉一中峨眉一中 刘红刘红结论：世界上一切事物都处在运动和变化之中。结论：世界上一切事物都处在运动和变化之中。一江春水向东流一江春水向东流铁生锈，食物腐烂铁生锈，食物腐烂离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣自然界是不断运动的自然界是不断运动的少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰奴隶社会奴隶社会-封建社会封建社会-资本主义社会资本主义社会-社会主义社会社会主义社会人类社会也是人类社会也是不断运动的不断运动的人们对事物的认识，总是从不知到知，人们对事物的认识，总是从不知到知，由知之甚
2、少到知之甚多由知之甚少到知之甚多人的思维也是不人的思维也是不断运动的断运动的二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律1.1.运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性(1)运动的含义运动的含义 哲学上的运动是指宇宙中一切哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的事物、现象的变化变化和和过程过程。物质和运动的关系物质和运动的关系物质是运动的物质，运动是物质的固物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式有属性和存在方式世界上不存在脱离运动的物质世界上不存在脱离运动的物质注意：物质的固有属性和存在方式注意：物质的固有属性和存在方式运动运动 物质的唯一特性物质的唯一特性客观实在性客观实在性物质是运动
3、的物质物质是运动的物质(物质离不开运动物质离不开运动)到底什么在运动呢？到底什么在运动呢？各各是是什什么么 ？有没有离开物质的运动呢？有没有离开物质的运动呢？宏观物体宏观物体机械运动的载体机械运动的载体原子、离子原子、离子 化学运动的载体化学运动的载体生命有机体生命有机体 生物运动的载体生物运动的载体生产方式生产方式社会运动的载体社会运动的载体人脑人脑 思维或精神运动的载体思维或精神运动的载体运动是物质的运动运动是物质的运动运运动动离离不不开开物物质质物质是运动的物质，物质是运动的物质，运动是物质的运动是物质的固有属性和存在方式固有属性和存在方式 世界上不存在脱离运动的物质世界上不存在脱离运动
4、的物质物质和运动的关系物质和运动的关系运动是物质的运动，物质是运动的运动是物质的运动，物质是运动的承担者承担者脱离物质的运动是根本不存在的脱离物质的运动是根本不存在的物质是运动的物质，运动是物物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运运动是物质的运动，物质是运动的主体。动的主体。离开物质谈运动，或者离开运离开物质谈运动，或者离开运动谈物质，都是错误的。动谈物质，都是错误的。(2)运动和物质的关系运动和物质的关系二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律1.1.运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性反对两种错误倾向反对两种错误倾向离开物
5、质谈运动离开物质谈运动离开运动谈物质离开运动谈物质唯心主义（如心动）唯心主义（如心动）形而上学（如刻舟求剑）形而上学（如刻舟求剑）(2)运动和物质的关系运动和物质的关系二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律1.1.运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性非风动，非幡动，非风动，非幡动，而是仁者心动。而是仁者心动。 刻舟求剑者犯了什么样的错误？刻舟求剑者犯了什么样的错误？有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，岳麓书院某些物体从出现的第一天起就没动过，岳麓书院在岳麓山上，故宫在北京就是如此。在岳麓山上，故宫在北京就是如
6、此。火车上的男孩火车上的男孩相对于行驶的相对于行驶的火车，他的位火车，他的位置有没有动？置有没有动？组成他人体的各组成他人体的各细胞、各器官有细胞、各器官有没有运动？没有运动？(3)运动和静止的关系运动和静止的关系二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律1.1.运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性 静止的含义静止的含义事物在它发展的一定阶段和一定时事物在它发展的一定阶段和一定时期期, ,其根本性质没有发生变化。其根本性质没有发生变化。物体相对于某一参照体系来说没有物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运
7、动。和范围内没有进行某种特殊的运动。静止的含义静止的含义运动的一种特殊状态运动的一种特殊状态事物在它发展的一定阶段和一定时事物在它发展的一定阶段和一定时期期, ,其根本性质没有发生变化其根本性质没有发生变化物体相对于某一参照体系来说没有发物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动范围内没有进行某种特殊的运动静止是相对的、有条件的、暂时的静止是相对的、有条件的、暂时的张三活了几十年：张三活了几十年：运动运动，一刻不停的运动变化过程，一刻不停的运动变化过程静止静止：相对静止，几十年内他是张三，不是：相对静止，几十
8、年内他是张三，不是李四，也不是泥土、空气李四，也不是泥土、空气死亡死亡：腐烂、分解、化入空气泥土：腐烂、分解、化入空气泥土 法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：上面写道：“每个人只要花每个人只要花2525生丁（生丁（100100生生丁等于丁等于1 1法郎）就可以得到既经济又没有丝法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。毫困惫痛苦的旅行方法。”有个人按照广告刊登的地址寄去了有个人按照广告刊登的地址寄去了2525生丁。不久，他收到一封回信：生丁。不久，他收到一封回信：“先生，先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：请您安静地躺在您的床上，并且请牢
9、记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度4949度上，您每昼夜要跑数万公里。假度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！” 想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？ 张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气
10、得打了他一顿。二人闹没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问李陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。我没打他！县官只好不了了之。 同学们，你们能断这个案子吗？同学们，你们能断这个案子吗？物质世界是绝对运动和相对物质世界是绝对运动和相对
11、静止的统一静止的统一二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律运动是无条件的、永恒的和绝对的；运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。静止是一种不显著的运动，是运动的静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。特殊状态。动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动与相对静止的统一物质世界是绝对运动与相对静止的统一(3)运动和静止的关系运动和静止的关系 运动与静止运动与静止1.1.运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。 “人甚至一次也不能踏进同一条河流人甚至一次也不能踏进同
12、一条河流”。赫拉克利特赫拉克利特克拉底鲁克拉底鲁 正确。承认运动的绝对性和静止的相对性。正确。承认运动的绝对性和静止的相对性。错误。否认相对静止的存在。错误。否认相对静止的存在。运动运动物质物质静止静止主主 体体固有属性固有属性存在方式存在方式动中有静动中有静静中有动静中有动绝对的绝对的无条件的无条件的相对的相对的有条件的有条件的小结：小结：两个概念：运动两个概念：运动 静止静止两对关系：物质与运动两对关系：物质与运动 运动与静止运动与静止古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的是一种不可名状的“旋风旋风”，瞬息万，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客
13、变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物观事物“什么都不能说什么都不能说”。芝诺问他的学生：芝诺问他的学生：“一支射出的箭是动的还是不动的？一支射出的箭是动的还是不动的？”“那还用说，当然是动的。那还用说，当然是动的。”“确实是这样，在每个人的眼里它都是动的。可是，这确实是这样，在每个人的眼里它都是动的。可是，这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗？支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗？”“有的，老师。有的，老师。”“在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一样吗？在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一样吗？”“有确定的位置，又占据着和自身体积一样大小的空间。有确定的位置，又占据着和自身体积一样大小的空间。
14、”“那么，在这一瞬间里，这支箭是动的，还是不动的？那么，在这一瞬间里，这支箭是动的，还是不动的？”“不动的，老师不动的，老师”“这一瞬间是不动的，那么其他瞬间呢？这一瞬间是不动的，那么其他瞬间呢？”“也是不动的，老师也是不动的，老师”“所以，射出去的箭是不动的所以，射出去的箭是不动的”芝诺：芝诺：“飞矢不动飞矢不动”既然任何事物在刹那间都只能占有和既然任何事物在刹那间都只能占有和自身相等的空间，那么，飞矢也是如此。自身相等的空间，那么，飞矢也是如此。它在飞行的过程中，也必然是这一刹那它在飞行的过程中，也必然是这一刹那间在这一点，那一刹那间在另一点。这间在这一点，那一刹那间在另一点。这样，飞矢实
15、际上经过的只不过是无数个样，飞矢实际上经过的只不过是无数个静止的点。把无数静止的点加起来的总静止的点。把无数静止的点加起来的总和，仍然是静止，而不会形成运动。所和，仍然是静止，而不会形成运动。所以，飞矢实际上是不动的。以，飞矢实际上是不动的。 人生在于悟动，生命在于运动，人生在于悟动，生命在于运动，机缘在于活动，创业在于行动，机缘在于活动，创业在于行动，开发在于优动，改革在于巧动，开发在于优动，改革在于巧动，致富在于勤动、衰败在于懒动，致富在于勤动、衰败在于懒动，创新在于主动，挨打在于被动，创新在于主动，挨打在于被动，灾祸在于盲动，罪过在于乱动，灾祸在于盲动，罪过在于乱动，离心在于私动，无为在
16、于不动。离心在于私动，无为在于不动。第四课第四课 探究世界的本质探究世界的本质二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律1.1.运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性2.2.运动是有规律的运动是有规律的问问: :万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在? ?价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在？存在？人的遗忘规律在艾宾浩斯发现之前存不存人的遗忘规律在艾宾浩斯发现之前存不存在？在？说明（说明（1 1）任何规律都是事物）任何规律都是事物运动过程运动过程本身所固有的联系本身所固有的联系，而不是人们主观强加的联系。而不是人们主观
17、强加的联系。说明（说明（2 2）任何规律都是事物）任何规律都是事物运动过程运动过程本质的联系本质的联系，而不是，而不是现象的联系。现象的联系。我看见了苹果落地，为什我看见了苹果落地，为什么没看见引力呢？么没看见引力呢？ 人们所看见的往人们所看见的往往是什么？隐藏在现象往是什么？隐藏在现象背后的东西通常是什么背后的东西通常是什么？它要怎样才能被人们？它要怎样才能被人们所认识？所认识？ 1980 1980年，美国有个叫约翰逊的人写了年，美国有个叫约翰逊的人写了一本小说一本小说零因子零因子，他发现自，他发现自18401840年以年以来，凡是在尾数有来，凡是在尾数有0 0的年份的当选美国总的年份的当选
18、美国总统，都是在任期内死去，而且全都相距统，都是在任期内死去，而且全都相距2020年。这种可怕的巧合现象被称为年。这种可怕的巧合现象被称为“零年因零年因素素”。18401840年，哈利逊年，哈利逊当选总统，他宣誓当选总统，他宣誓就职后一个月就去世了；就职后一个月就去世了； 18601860年年林肯林肯当选总统，连任期内（当选总统，连任期内（18651865年）在一个剧院里遇刺身亡年）在一个剧院里遇刺身亡; ; 18801880年年加菲尔德加菲尔德当选总统，第二年当选总统，第二年7 7月月遇刺，两个月后辞别人世；遇刺，两个月后辞别人世；美国总统的美国总统的“零年因素零年因素” 19001900年
19、年麦金利麦金利当选总统，第二年当选总统，第二年9 9月在一次月在一次博览会上遇刺，博览会上遇刺，8 8天后抢救无效含恨而逝；天后抢救无效含恨而逝； 19201920年年哈定哈定当选总统，任期内死于中风；当选总统，任期内死于中风； 19401940年罗斯福连任总统，年罗斯福连任总统，19441944年再次连任，年再次连任，不久后便死于脑溢血；不久后便死于脑溢血； 19601960年年轻有为的年年轻有为的肯尼迪肯尼迪当选总统，当选总统，19631963年遇刺而亡。年遇刺而亡。 上述巧合事例，由于现代科学无法解释，上述巧合事例，由于现代科学无法解释，所以就给不少人牵强附会和臆想的空间。所以就给不少人
20、牵强附会和臆想的空间。 在在19801980年年，里根当选为美国总统，里根当选为美国总统. 约翰逊在这部小说中，曾暗示里约翰逊在这部小说中，曾暗示里根将被一个古巴流亡分子暗杀，看来根将被一个古巴流亡分子暗杀，看来里根毕竟里根毕竟“命大命大”，19811981年遇刺时，年遇刺时，打中他胸膛的枪弹和一再出现的癌细打中他胸膛的枪弹和一再出现的癌细胞都没有能夺去他的生命。胞都没有能夺去他的生命。 里根终于打破了里根终于打破了140140年以来的一项年以来的一项纪录：在末位为零的一年当选的美国纪录：在末位为零的一年当选的美国总统，活着离任了。总统，活着离任了。 美国总统的美国总统的“零年因素零年因素”说
21、明了什么？说明了什么？（3 3）规律事物运动过程中）规律事物运动过程中必然必然的的联系，不是偶然的联系。联系，不是偶然的联系。守株待兔守株待兔 思考：思考：故事中的宋人为什么被人遗笑千年？故事中的宋人为什么被人遗笑千年？ 宋人把宋人把偶然偶然的联系当成的联系当成必然必然联系。联系。是固有的联系，而非主观想象的联系是固有的联系，而非主观想象的联系是本质的联系，而非现象的联系是本质的联系，而非现象的联系是必然的、稳定的联系，而非偶然是必然的、稳定的联系，而非偶然的联系的联系规律的共性：规律的共性：结论结论规律就是事物运动过程中固有的、规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。本质的
22、、必然的、稳定的联系。判断一：判断一：l价值决定价格价值决定价格l生物体的新陈代谢生物体的新陈代谢l红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行l喜鹊报喜，乌鸦叫丧喜鹊报喜，乌鸦叫丧固有的客观的联系固有的客观的联系主观的联系主观的联系判断二：判断二：l万有引力万有引力l月亮绕着地球转月亮绕着地球转l能量的转化和守恒能量的转化和守恒l摩擦生热摩擦生热本质的联系本质的联系现象的联系现象的联系判断三：判断三：l生物的遗传生物的遗传l生产关系一定要适应生产关系一定要适应生产力的发展生产力的发展l近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑l守株待兔守株待兔必然的联系必然的联系偶然的联系偶然的联系二、认识运动二、认识运动 把握
23、规律把握规律2.2.运动是有规律的运动是有规律的(1)规律的含义规律的含义规律是事物运动过程中固有的、规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。本质的、必然的、稳定的联系。哲学上讲的哲学上讲的规律规律各种具体的各种具体的规律规律抽象抽象概括概括具体规律：遗传规律具体规律：遗传规律万有引力规律万有引力规律价值规律价值规律阅读探究：阅读探究：P33(1)“永动机永动机”为什么无法制造出来为什么无法制造出来?(2)焦耳的成功给了我们什么启示焦耳的成功给了我们什么启示? (1)“永动机永动机”无法制造出来，是因为无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开这一设想违背了能量守恒
24、定律，从一开始就是不科学的。始就是不科学的。 (2)焦耳成功启示规律是客观的，我焦耳成功启示规律是客观的，我们要尊重科学、尊重规律，按客观规们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。律办事。二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律2.2.运动是有规律的运动是有规律的（2）规律具有客观性和普遍性）规律具有客观性和普遍性 规律的客观性：规律是客观规律的客观性：规律是客观的，的，不以人的意志为转移的不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消它既不能被创造，也不能被消灭。灭。二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律2.2.运动是有规律的运动是有规律的（2）规律具有客观性和普遍性）规律具有客观性
25、和普遍性 规律的普遍性：规律的普遍性：自然界、自然界、人类社会和人的思维，在其人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。都遵循其固有的规律。二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律2.2.运动是有规律的运动是有规律的 (2)规律的客观性和普遍性的方法论：规律的客观性和普遍性的方法论： 尊重规律，按规律办事尊重规律，按规律办事（1）规律具有客观性和普遍性）规律具有客观性和普遍性 由于人类认识了水的流动规律，由于人类认识了水的流动规律，人们就可以治理水患，兴修水库，人们就可以治理水患，兴修水库，建造水渠，引水上山，变水害为水建造水渠，引水上山，变
26、水害为水利，为人类造福。利，为人类造福。三峡工程三峡工程人具有主观能动性，人在规律面前并不人具有主观能动性，人在规律面前并不是无能为力的。是无能为力的。人们能够利用对规律的认识，预见事人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动；物发展的趋势和方向，指导实践活动；人们可以利用对规律的认识，改变或人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。直到变害为利，为人类造福。 以上材料说明了什么哲学道理？以上材料说明了什么哲学道理？二、认
27、识运动二、认识运动 把握规律把握规律2.2.运动是有规律的运动是有规律的 (2)规律的客观性和普遍性的方法论规律的客观性和普遍性的方法论 尊重规律，按规律办事尊重规律，按规律办事(3)正确认识和利用客观规律正确认识和利用客观规律人在人在客观规律面前不是无能为力的，人可以客观规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律，为人类造福。认识和把握规律，为人类造福。（1）规律具有客观性和普遍性）规律具有客观性和普遍性小结：小结：1、规律的客观性原理：规律的客观性原理： 规律具有普遍性和客观性，规律的存在和规律具有普遍性和客观性，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。（世发生作用是不以人的意志为转
28、移的。（世界观）界观） 尊重规律，按客观规律办事，做到实事求尊重规律，按客观规律办事，做到实事求是。（方法论）是。（方法论）2 2、规律的客观性和人的主观能动性、规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系原理：的辩证关系原理：规律具有普遍性和客观性，规律的存在和发规律具有普遍性和客观性，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。生作用是不以人的意志为转移的。人具有主观能动性，能认识和利用规律。人具有主观能动性，能认识和利用规律。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础；发挥人的主观能动性是掌握和利用和基础；发挥人的主观能动性是掌握和利用规律的必要条件。规
29、律的必要条件。（方法论）既要尊重客观规律，又要充分发（方法论）既要尊重客观规律，又要充分发挥人的主观能动性，把二者有机结合。挥人的主观能动性，把二者有机结合。本课小结：本课小结：1 1、运动是物质的固有属性、运动是物质的固有属性运动和物质的关系运动和物质的关系运动和静止的关系运动和静止的关系2 2、运动是有规律的、运动是有规律的把握规律，按客观规律办事把握规律，按客观规律办事 我国古代思想家荀子说：我国古代思想家荀子说：“天行有常，天行有常，不为尧存，不为桀亡不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些这些话说明（话
30、说明（ ）A A、规律的存在和发生作用可以由人的主观、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定意识决定B B、自然规律具有客观性，社会规律不具有、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性客观性C C、规律是不以人的意志为转移的、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客，具有客观性观性D D、规律是可以认识和利用的、规律是可以认识和利用的C C下列符合唯物辩证法运动观的（多选）下列符合唯物辩证法运动观的（多选）( ) ( ) A A、坐地日行八万里，巡天遥看一千河、坐地日行八万里，巡天遥看一千河B B、动者恒动，静者恒静、动者恒动，静者恒静C C、一切皆变，瞬息万变，不可捉摸、一切皆变，瞬息万变，不可捉摸D D、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同A D下列哪些属于规律？* 八月十八钱江潮八月十八钱江潮 *中国女排勇夺奥运会金牌中国女排勇夺奥运会金牌*背英语单词记了后面忘了前面背英语单词记了后面忘了前面*生产关系一定要适合生产力发展状况生产关系一定要适合生产力发展状况种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆 近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行 生物体的新陈代谢生物体的新陈代谢 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 四季交换、昼夜循环四季交换、昼夜循环 水往低处流水往低处流 地球的公转和自转地球的公转和自转
