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1、1 1 现状分析现状分析现状：现状： 很多学校很很多学校很难难开展开展“DNADNA的粗提取与鉴定的粗提取与鉴定”实验实验原因：原因： 1.1.实验的成功率普遍较实验的成功率普遍较低低； 2.2.背景知识较背景知识较多多； 3.3.操作相对操作相对复杂复杂，学生不易准确地操控实验。，学生不易准确地操控实验。 2 2 课堂教学目标设定课堂教学目标设定知识目标：知识目标： 1.1.通过实验了解通过实验了解DNADNA的物理化学性质；的物理化学性质； 2.2.理解理解DNADNA粗提取以及粗提取以及DNADNA鉴定的原理。鉴定的原理。能力目标：能力目标： 1.1.尝试对尝试对植物植物或或动物动物组织
2、中的组织中的DNADNA进行粗提取与鉴定；进行粗提取与鉴定； 2.2.比较比较不同实验材料的异同点。不同实验材料的异同点。情感态度价值观目标：情感态度价值观目标： 1.1.体验体验DNADNA粗提取与鉴定的实验过程及结果；粗提取与鉴定的实验过程及结果； 2.2.初步养成规范操作、初步养成规范操作、合作学习、主动交流合作学习、主动交流等习惯。等习惯。3 3 实验教学过程实验教学过程提供给合作学习小组成员的资料提供给合作学习小组成员的资料3 3 实验教学过程实验教学过程组长的组长的“课前热身课前热身”3 3 实验教学过程实验教学过程 分组实验分组实验新鲜鸡血新鲜鸡血冻存鸡血冻存鸡血实验的创新与改进
3、实验的创新与改进 1.1.使用使用纤维素酶纤维素酶处理处理难研磨难研磨的植物组织的植物组织 2.2.使用改良后的使用改良后的研磨液、有机溶剂研磨液、有机溶剂处理处理 植物组织植物组织 3.3.使用使用改良后改良后的二苯胺试剂进行的二苯胺试剂进行DNADNA鉴定鉴定 4.4.用用冻存冻存的方法可以的方法可以长时间保存长时间保存鸡血鸡血 5.5.调节调节NaCl的浓度和量的浓度和量控制鸡血血细胞控制鸡血血细胞 破碎液的溶液破碎液的溶液粘稠度粘稠度 教师演示关键步骤教师演示关键步骤3 3 实验教学过程实验教学过程 成立研究性兴趣小组成立研究性兴趣小组菜花作为实验材料研磨困难菜花作为实验材料研磨困难
4、洋葱洋葱 香蕉香蕉 菜花菜花研磨困难研磨困难易化研磨尝试易化研磨尝试1 1 液氮处理菜花液氮处理菜花加入液氮加入液氮加入液氮研磨加入液氮研磨正常研磨正常研磨正常研磨所得正常研磨所得DNADNA液氮研磨所得液氮研磨所得DNADNA易化研磨尝试易化研磨尝试2 2 纤维素酶处理材料纤维素酶处理材料4040水浴水浴3030分钟分钟 常温处理常温处理5 5分钟分钟加酶加酶未加酶未加酶醋酸醋酸- -醋酸钠缓冲醋酸钠缓冲溶液（溶液（pH=4.8pH=4.8）纤维素酶纤维素酶二苯胺鉴定后的现象二苯胺鉴定后的现象实验方法与步骤改进实验方法与步骤改进 1.1.使用使用纤维素酶纤维素酶处理处理难研磨难研磨的植物组织
5、的植物组织 教师演示关键步骤教师演示关键步骤3 3 实验教学过程实验教学过程药品改良对实验结果的影响药品改良对实验结果的影响PKPK洗衣液洗衣液+氯化钠氯化钠苯酚苯酚-氯仿氯仿-异戊醇异戊醇溶液（溶液（25:24:1）氯仿氯仿-异戊醇溶异戊醇溶液（液（24:1）洗衣液洗衣液+氯化钠氯化钠研磨液：研磨液：Tris-EDTA-SDS溶液溶液对照对照苯酚苯酚-氯仿氯仿-异戊醇异戊醇氯仿氯仿-异戊醇溶液异戊醇溶液研磨液：研磨液：Tris-EDTA-SDS溶液溶液改进：将改进：将浓硫酸的量浓硫酸的量增加增加1010倍。倍。原理：原理：DNADNA中嘌呤核苷酸上的脱中嘌呤核苷酸上的脱氧核糖遇氧核糖遇高温强
6、酸高温强酸生生成成-羟基羟基-酮基戊酮基戊醛，与二苯胺显色醛，与二苯胺显色对照对照 改进前改进前 改进后改进后PK改进前改进前改进后改进后实验方法与步骤改进实验方法与步骤改进 1.1.使用使用纤维素酶纤维素酶处理处理难研磨难研磨的植物组织的植物组织 2.2.使用改良后的使用改良后的研磨液、有机溶剂研磨液、有机溶剂处理处理 植物组织植物组织 3.3.使用使用改良后改良后的二苯胺试剂进行的二苯胺试剂进行DNADNA鉴定鉴定 教师演示关键步骤教师演示关键步骤3 3 实验教学过程实验教学过程鸡血鸡血DNADNA粗提取和鉴定实验改进粗提取和鉴定实验改进实验可重复性差实验可重复性差 不同存放时间的鸡血实验
7、效果差异很大不同存放时间的鸡血实验效果差异很大 有时出现加水后粘稠物成团析出、甚至过滤困难现象有时出现加水后粘稠物成团析出、甚至过滤困难现象 有时加水后又没有粘稠物析出有时加水后又没有粘稠物析出4 冰箱放置冰箱放置5天的鸡血天的鸡血1.鸡血细胞溶液的鸡血细胞溶液的不同保存条件不同保存条件对实验的影响对实验的影响2.2.数码显微镜数码显微镜观察不同条件下的鸡血细胞形态观察不同条件下的鸡血细胞形态3.3.NaClNaCl浓度或加入量浓度或加入量对实验的影响初探对实验的影响初探鸡血的不同保存条件对实验的影响鸡血的不同保存条件对实验的影响新鲜鸡血4 长久放置新鲜鸡血长久放置鸡血-20冰箱冻存的鸡血37
8、 融化数码显微镜观察鸡血细胞形态数码显微镜观察鸡血细胞形态新鲜鸡血新鲜鸡血吸水涨破吸水涨破后显微图像后显微图像鸡血鸡血44放置放置6 6天天后显微图像后显微图像新鲜新鲜鸡血血细胞显微图像鸡血血细胞显微图像实验方法与步骤改进实验方法与步骤改进 1.1.使用使用纤维素酶纤维素酶处理处理难研磨难研磨的植物组织的植物组织 2.2.使用改良后的使用改良后的研磨液、有机溶剂研磨液、有机溶剂处理处理 植物组织植物组织 3.3.使用使用改良后改良后的二苯胺试剂进行的二苯胺试剂进行DNADNA鉴定鉴定 4.4.用用冻存冻存的方法可以的方法可以长时间保存长时间保存鸡血鸡血 教师演示关键步骤教师演示关键步骤3 3
9、实验教学过程实验教学过程NaClNaCl浓度或量对实验的影响初探浓度或量对实验的影响初探调节NaClNaCl浓度或量浓度或量控制溶液的粘稠度控制溶液的粘稠度实验方法与步骤改进实验方法与步骤改进 1.1.使用使用纤维素酶纤维素酶处理处理难研磨难研磨的植物组织的植物组织 2.2.使用改良后的使用改良后的研磨液、有机溶剂研磨液、有机溶剂处理处理 植物组织植物组织 3.3.使用使用改良后改良后的二苯胺试剂进行的二苯胺试剂进行DNADNA鉴定鉴定 4.4.用用冻存冻存的方法可以的方法可以长时间保存长时间保存鸡血鸡血 5.5.调节调节NaCl的浓度和量的浓度和量控制鸡血血细胞控制鸡血血细胞 破碎液的溶液破
10、碎液的溶液粘稠度粘稠度 教师演示关键步骤教师演示关键步骤3 3 实验教学过程实验教学过程组长指导组员实验组长指导组员实验3 3 实验教学过程实验教学过程组内与组间交流组内与组间交流 问题探讨问题探讨 交流讨论的话题：交流讨论的话题： 1、实验中成功和失败因素探讨、实验中成功和失败因素探讨2、动植物、动植物DNA粗提取的异同点粗提取的异同点 3、实验与其他知识、生活的联系、实验与其他知识、生活的联系4、还、还可以继续探究的课题可以继续探究的课题3 3 实验教学过程实验教学过程4 4 实验结果展示实验结果展示5 5 课堂实验教学反思与自我评价课堂实验教学反思与自我评价主要创新点：对实验本身做了创新
11、设计在组织教学方面做了精心设计增强了实验的自主选择性和探究性 6 6 成果的推广成果的推广7 7 本课题实施特点本课题实施特点对国家课程国家课程和校本课程校本课程进行了有机融合融合；符合选修课程理念，努力让学生成为学生成为实验创新的主体主体。研究性兴趣小组学生感悟研究性兴趣小组学生感悟“做这个课题就像做道菜，我们兴趣小组的探究实验做这个课题就像做道菜，我们兴趣小组的探究实验就像在寻找做菜的秘方，最后我们找到了秘方，并让就像在寻找做菜的秘方，最后我们找到了秘方，并让每位同学都学会了做这道菜！每位同学都学会了做这道菜！” “有时成功就离失败一步之遥！有时成功就离失败一步之遥！” 谢谢您的聆听谢谢您的聆听请多提宝贵意见请多提宝贵意见! !
