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1、求真笃志 明德向善厦门英才学校厦门英才学校初三物理组 刘晓庆物态变化物态变化求真笃志 明德向善厦门英才学校固固态液液态气气态熔化熔化（吸（吸热）凝固凝固（放放热）汽化汽化（吸吸热）液化液化（放放热）升升华（吸（吸热）凝凝华（放放热）总结：物：物态变化化求真笃志 明德向善厦门英才学校七个三七个三1.三种状态：三种状态：固态，固态，液态，液态，气态气态2.三个吸热过程：三个吸热过程：熔化，熔化，汽化，汽化，升华升华3.三个放热过程：三个放热过程：凝固，凝固，液化，液化，凝华凝华4.三个互逆过程：三个互逆过程：熔化与凝固熔化与凝固 汽化与液化汽化与液化 升华与凝华升华与凝华求真笃志 明德向善厦门英才
2、学校5.三个特殊（温度）点：三个特殊（温度）点： 熔点：晶体熔化时的温度；熔点：晶体熔化时的温度； 凝固点：晶体凝固时的温度：凝固点：晶体凝固时的温度： 沸点：液体沸腾时的温度。沸点：液体沸腾时的温度。6.6.三个不变温度：三个不变温度： 晶体熔化时温度；晶体熔化时温度； 晶体凝固时温度；晶体凝固时温度； 液体沸腾时温度。液体沸腾时温度。 求真笃志 明德向善厦门英才学校7.三个条件三个条件:晶体熔化时的充分必要条件：晶体熔化时的充分必要条件： 达到熔点；继续吸热；温度不变。达到熔点；继续吸热；温度不变。晶体凝固时的充分必要条件：晶体凝固时的充分必要条件： 达到凝固点；继续放热；温度不变。达到凝
3、固点；继续放热；温度不变。液体沸腾时的充分必要条件：液体沸腾时的充分必要条件： 达到沸点；继续吸热；温度不变。达到沸点；继续吸热；温度不变。 求真笃志 明德向善厦门英才学校背后的背后的冷凝器：冷凝器：制冷制冷剂剂的气体的气体液化放液化放热热冷冷冻冻室内室内蒸蒸发发器器： 制冷制冷剂剂汽化吸汽化吸热热电电冰箱的工作原理冰箱的工作原理求真笃志 明德向善厦门英才学校厦门英才学校初三物理组 刘晓庆全球变暖与水资源危机全球变暖与水资源危机求真笃志 明德向善厦门英才学校1996年，年，联联合国政府合国政府间间气候气候变变化化专门专门委委员员会的会的报报告会指出，从告会指出，从19世世纪纪以来的百年以来的百
4、年间间，全球气温升高了全球气温升高了0.30.6，全球气，全球气候呈候呈变变暖的暖的趋势趋势。全球变暖全球变暖求真笃志 明德向善厦门英才学校人人类类活活动动排入大气中的排入大气中的二氧化碳、一氧化二二氧化碳、一氧化二氮、甲氮、甲烷烷、氟利昂等温室气体、氟利昂等温室气体的数量不断增的数量不断增大。大气中的温室气体大量吸收地表大。大气中的温室气体大量吸收地表释释放的放的长长波波辐辐射，又以射，又以长长波波辐辐射的形式反射回地表，射的形式反射回地表，是地表增温，是地表增温，产产生生温室效温室效应应。求真笃志 明德向善厦门英才学校大气中的大气中的二氧化碳二氧化碳来自于何来自于何处处呢？呢？大气中的二氧
5、化碳主要来自于大气中的二氧化碳主要来自于工工业业、交通等、交通等成成产产、生活所使用的、生活所使用的矿矿物燃料以及森林火灾、物燃料以及森林火灾、生物呼吸生物呼吸等。此外，等。此外，毁毁林林，特，特别别是是对热带对热带雨雨林的破坏，林的破坏，导导致光合作用减弱致光合作用减弱，也是大气中，也是大气中的二氧化碳的二氧化碳浓浓度增加。甲度增加。甲烷烷、氟利昂等温室、氟利昂等温室气体含量气体含量虽虽小，但增小，但增长长迅速，未来几十年内，迅速，未来几十年内，他他们们所所产产生的生的总总温室效温室效应讲应讲超超过过二氧化碳，二氧化碳，使地球使地球变变暖。暖。求真笃志 明德向善厦门英才学校1.海平面上升会海
6、平面上升会淹没沿海淹没沿海岛屿岛屿和低地和低地，会使省事的排，会使省事的排污污系系统统失效。失效。海水倒灌会使海水倒灌会使地下水的地下水的矿矿化度增加化度增加，引起土壤次生，引起土壤次生盐渍盐渍化以及沿化以及沿海生海生态态系系统统的破坏的破坏求真笃志 明德向善厦门英才学校求真笃志 明德向善厦门英才学校2.全球全球变变暖将造成全球大气暖将造成全球大气环环流流调调整和暖整和暖热热气候向极地气候向极地扩扩散，引起世界各地降水和干湿散，引起世界各地降水和干湿状况的状况的变变化。化。其中高其中高纬纬度地区气候度地区气候变变暖，降暖，降水增加，是以温水增加，是以温带农带农作物生作物生长长；中；中纬纬度地区
7、度地区降水将少，气温升高，蒸降水将少，气温升高，蒸发发增加，使草原、增加，使草原、荒漠面荒漠面积扩积扩大；中低大；中低纬纬度海区气温升高，台度海区气温升高，台风频风频率和率和强强度增加。度增加。3.此外，全球此外，全球变变暖暖还还会会加加剧剧霍乱、霍乱、疟疟疾。疾。脑脑炎、黄炎、黄热热病、登革病、登革热热等等传传染病的流行染病的流行。求真笃志 明德向善厦门英才学校水资源危机水资源危机求真笃志 明德向善厦门英才学校淡水在哪里？淡水在哪里？ 地球上的水，尽管数量巨大，地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，却少得可怜
8、。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能不能饮用，不能灌溉灌溉，也难以用于，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的工业。其次，淡水只占总水量的2.6%2.6%左右左右，其中的绝大部分（占，其中的绝大部分（占99%99%），），被冻结在远离人类的南北两极和冻被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法被利用，只有不到土中，无法被利用，只有不到1%1%的淡的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水量比较起来，地底下。与全世界总水量比较起来，淡水量真是九牛一毛。淡水量真是九牛一毛。求真笃志 明德向善厦门英才学校水资源危机水资源危机求真笃志 明德向善厦门英才学校求真笃
9、志 明德向善厦门英才学校造成水造成水严严重缺乏的主要原因之一是重缺乏的主要原因之一是 ，而而污污染水染水资资源的罪魁源的罪魁祸祸首又是首又是谁谁呢？呢？水的污染水的污染它们是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。它们是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。原原油油泄泄漏漏求真笃志 明德向善厦门英才学校海海鸟鸟沾染原油死亡沾染原油死亡求真笃志 明德向善厦门英才学校湖泊酸化使大量生物死亡湖泊酸化使大量生物死亡求真笃志 明德向善厦门英才学校水水资资源危机源危机赤潮赤潮赤赤 潮潮 水域中一些水域中一些浮游生物暴浮游生物暴发发性性繁殖引起水色异繁殖引起水色异常的常的现现象，主要象，主要发发生在近海海域生在近海海域, ,又称又称红红潮。潮。求真笃志 明德向善厦门英才学校被被污污染的水使大量生物死亡染的水使大量生物死亡求真笃志 明德向善厦门英才学校绿绿色的色的圆圆形代表地球，形代表地球，标标志留白部分像一只手托起志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母一滴水。手是字母J J和和S S的的变变形，寓意形，寓意节节水，表示水，表示节节水需要公众参与，鼓励人水需要公众参与，鼓励人们们从我做起，人人从我做起，人人动动手手节节约约每一滴水；手又像一条每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水蜿蜒的河流，象征滴水汇汇成江河。成江河。
