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1、 随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，考查也逐渐深入，“图文转换图文转换”题型也就应运而生。题型也就应运而生。“图文转换图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。语言表述出来。“图文转换图文转换”题，表
2、面看来是题，表面看来是“看图说话看图说话”，实，实际上，它综合了际上，它综合了“句式变换句式变换”“仿写仿写”“续写续写”“压缩语段压缩语段”等等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种，综合考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种，综合考查对图表和漫画的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进考查对图表和漫画的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行
3、分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。图表与文字转换图表与文字转换整合一整合一 表文转换表文转换 表文转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，表文转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。图辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。图表分为好几种类型，有表格阅读概括题、直块或柱形图表阅读表分为好几种类型，有表格阅读概括题、直块或柱形图表阅读概括题、结构图表概括题、饼式图表阅读概括题。概括题、结构图表概括题、饼式图表阅读概括题。【示例示例1】 下列图表是对我国少儿电视节目有
4、关情况的抽样调下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。图表与文字转换图表与文字转换(1)由图表得出结论：由图表得出结论： (2)针对结论提出建议：针对结论提出建议：解析解析：这是一个饼状图表转换成文字的试题，命题人设计了两这是一个饼状图表转换成文字的试题，命题人设计了两个题目，一个是结论，一个是建议。这道题目要注意读出图中个题目，一个是结论，一个是建议。这道题目要注意读出图中的规律和趋势。两个图有继承性，图一是说的规律和趋势。两个图有继承性，图一是说“各类节目收视份各类节目收视份额额”，图二是说，图
5、二是说“动画片来源格局动画片来源格局”，考生一定要注意占比重，考生一定要注意占比重大的部分是什么，由此可以得出结论。第大的部分是什么，由此可以得出结论。第(2)(2)题看似开放性较强，题看似开放性较强，实际上受第实际上受第(1)(1)题限制，要针对上面的结论至少从两个方面提出题限制，要针对上面的结论至少从两个方面提出建议。建议。动画节目收视成为少儿节目主流；动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。动画片来源，日本一家独大。 精选动画片，启迪少儿心智；打造国产动画精品。精选动画片，启迪少儿心智；打造国产动画精品。 【示例示例2】 今年今年4月月12日，国际货币基金组织和世界银行分
6、日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读右面图表，的后果发出预警。阅读右面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传请你就我国粮食问题写一条宣传标语标语(16字以内字以内)。注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。解析解析：内容紧扣题干及图表，提及粮食和耕地问题，解说要：内容紧扣题干及图表，提及粮食和耕地问题，解说要合理；语言要符合宣传标语特点，语句要通顺。合理；语言要符合宣传标语特点，语句要通顺。答案答案：1保护耕地，珍惜粮食。保护耕地，珍惜粮食。 2 杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地。杜绝耕地抛荒，禁止滥
7、占土地。3 粮粮食安全问题应当警钟长鸣。食安全问题应当警钟长鸣。 4保护耕地，科学种粮，提高产量。保护耕地，科学种粮，提高产量。 5 珍珍惜耕地，科学种粮。惜耕地，科学种粮。 6 科技兴农，增产增收。科技兴农，增产增收。 7走科技化道路，提高走科技化道路，提高粮食产量。粮食产量。 8杜绝耕地抛荒，提高粮食产量。杜绝耕地抛荒，提高粮食产量。下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
8、（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？中获得什么启示？ （1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。（2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。 整合二整合二 徽标类说明徽标类说明 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意言简意赅赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷，它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、题悄然走进高考试卷，它一般
9、要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。文实践能力及语言实际运用能力。图表与文字转换图表与文字转换【示例示例】 上面是上面是“中国电信中国电信(China TeleCom)”的图标，仔的图标，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。图标的创意。答：答： 以中国电信的英文首个字母以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，具有强烈的时代感和视觉冲击力。传递出
10、似张开的双臂，具有强烈的时代感和视觉冲击力。传递出我们的自信和热情，象征着四通八达，畅通、高效的电信我们的自信和热情，象征着四通八达，畅通、高效的电信网络连接着每一个角落，服务更多的用户。网络连接着每一个角落，服务更多的用户。(外形上还可以外形上还可以考虑：充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽，两个考虑：充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽，两个“C”组组成了地球的图形。成了地球的图形。)解析解析：我们首先要把握这个图标的外形，然后把这个外形我们首先要把握这个图标的外形，然后把这个外形和内涵结合起来联想，不可忽视图标的名字，无论是中文和内涵结合起来联想，不可忽视图标的名字，无论是中文还是英文。这是中国
11、电信的图标，那么联想的时候就要联还是英文。这是中国电信的图标，那么联想的时候就要联系系“电信网络电信网络”来合理思考。来合理思考。整合三整合三 漫漫画类画类图表与文字转换图表与文字转换考点分析考点分析 漫画：漫画：是是一种具有讽刺性或幽默性的绘一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面谐的画面，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为（多以讽刺为主）主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥奥的道的道（寓意）寓意） 。漫画构成漫画构
12、成：标题、主体、画注。：标题、主体、画注。 标题标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。 主体主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。话等。 画注画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）没有） 水分水分漫画的构成：漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各主体：是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情
13、景；画注（可以没有画注（可以没有):):是对画面情景的文是对画面情景的文字提示与注解。字提示与注解。漫画题漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。述的一种考题。 题型题型 . .画面描述画面描述 2. 2. 揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面（描述要全描述要全面）面） 仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等情，标题以及其他文字信息等 。（
14、如有标题，一定要写出来）如有标题，一定要写出来）2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面（说明性文字）（说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、 注意说明的顺序注意说明的顺序 在在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。然
15、后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，介绍人物时，可按照可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。自然主次分明、条理清晰。 例例1：观察漫画：观察漫画等待等待，用简洁的文字说明漫画内容，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（字左右。（4分）分）答案答案： 画面上有画面上有一人掉到水里，一人掉到水里，只剩一只剩一只手露只手露出水面，而岸出水面，而岸上有一群媒体上有一群媒体记者扛着摄像记者扛着摄像机，在等着拍机，在等着拍摄、记录、采摄、记录、采访访救人的救人的场面。场面。 练习练习2.2.根据下列要
16、求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一段文字写一段文字。简简要说明漫画主要内容要说明漫画主要内容收获的父子收获的父子解析解析 先要结合题目弄清图中两人的身份先要结合题目弄清图中两人的身份, ,看清图看清图中的三处文字中的三处文字, ,即即“高等学府高等学府”“”“毕业证毕业证”“”“债债”，再观察两人的神态举止。再观察两人的神态举止。答案答案 示例示例: :儿子从高等学府毕业，收获的是一儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父纸文凭；父亲收亲收获获的却是头白背弯和沉的却是头白背弯和沉重的债务。重的债务。( (关键词关键词 “文凭文凭”“”“债务债务”) ) 3. 3.观察下面的漫画
17、观察下面的漫画, ,完成下题。完成下题。 (1)(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, ,不超过不超过140140字。字。 解析解析 必须介绍的内容必须介绍的内容: :喇叭、大钟、耳朵、眼睛喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字以及文字“报喜报喜”“”“警钟警钟”。说明时方位要清楚。说明时方位要清楚, , 顺序顺序要合理。分析寓意必须看清图中的人听什么，要合理。分析寓意必须看清图中的人听什么，不听不听什么什么, ,特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸张细节尤为重要。张细节尤为重要。答答案案 (1)(1)漫画的右侧是一个
18、正在吹响的喇叭漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭, ,喇叭的花束上写着喇叭的花束上写着“报喜报喜”两字。左侧是正两字。左侧是正在鸣响的钟在鸣响的钟, , 钟身上写着钟身上写着“警钟警钟”两字。漫画两字。漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛圆睁喇叭的眼睛圆睁, ,靠近大钟的眼睛紧闭。脸上靠近大钟的眼睛紧闭。脸上一副得意洋洋的神情。一副得意洋洋的神情。4.4.中国传统年画中国传统年画, ,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的
19、愿望的事物来表现美好的愿望, ,如鱼象征着年年有余如鱼象征着年年有余, ,凤凰象凤凰象征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画, ,并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。 (1)(1)说明性的文字说明性的文字:_ :_ (2)_ (2)_象征象征_ _ 解析解析 年画画面较为复杂，最好的做法是以人年画画面较为复杂，最好的做法是以人为中心为中心, ,按顺序说明他手上及身边的事物。需要按顺序说明他手上及身边的事物。需要特别提醒特别提醒 的是的是, ,画面左下方的图章不要忽视。画面左下方
20、的图章不要忽视。选择象征物及其选择象征物及其 说明意义说明意义, ,要扣住题干中的要扣住题干中的“喜庆明丽喜庆明丽”“”“美好的愿望美好的愿望”等词语。等词语。答案答案 (1)(1)画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃, , 他头枕佛手他头枕佛手, ,右手抱着一个大仙桃右手抱着一个大仙桃, ,左手拖着一只左手拖着一只蝙蝠蝙蝠, ,左腿旁是一颗大石榴左腿旁是一颗大石榴( (或者或者“玉米玉米”),),左左上方是上方是 一只仙鹤一只仙鹤, ,右下方是一方印章。右下方是一方印章。(2)(2)“仙鹤仙鹤”象征象征“长寿长寿”, ,“石榴石榴”( (或或“玉米玉米”) )
21、 象征象征“多子多福多子多福”，“仙桃仙桃”象征象征“长寿长寿”，“蝙蝙 蝠蝠”与与“佛手佛手”象征象征“幸福幸福”, ,“芭蕉叶芭蕉叶”象征象征“四季常春四季常春”。( (只答其中一个即可只答其中一个即可) ) 1 1、细致观察画面内容、细致观察画面内容2 2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、注意夸张、变形之处变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。之音，是漫画所要表达的寓意所在。3 3、联系生活（表联系生
22、活（表里、实里、实虚、果虚、果因）因）解题思路解题思路( (寓意寓意) )题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意例例1 1、请说明下面漫画请说明下面漫画的画面的画面内容，并揭示其内容，并揭示其中的寓意，中的寓意，5050字左右。字左右。【分析分析分析分析】这幅名为这幅名为这幅名为这幅名为砍砍砍砍的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手
23、摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。砍砍寓意揭示时常用语言寓意揭示时常用语言 讽刺、批判、揭露、告诫、警示等讽刺、批判、揭露、告诫、警示等练习练习2.2.根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一段文字。写一段文字。 要求要求:简要说明漫画主要内容简要说明漫画主要内容,点明漫画寓意点明
24、漫画寓意, , 答案答案 漫画揭示了普通家庭为子女教育不漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷。制度缺陷。( (关键词关键词“普通家庭普通家庭”“”“经济重经济重负负”“”“制度缺陷制度缺陷”, ,意思对即可意思对即可) ) 3.3.观察下面的漫画观察下面的漫画, ,完成下题。完成下题。 (2)(2)写出这幅漫画的寓意。写出这幅漫画的寓意。 漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。欺人的人。 题型题型3 3、拟写标题、拟写标题v标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓标题是漫画的眉目，它有
25、揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。意或揭示讽刺对象的作用。v可抓住夸张、变形之处拟题可抓住夸张、变形之处拟题例例1 1、 为下则漫画拟写一个标题。为下则漫画拟写一个标题。小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；溺爱是害；溺爱是害；还还“我我”生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！ 例题例题1 1、请根请根据漫画内容设计一据漫画内容设计一条公益广告语。要条公益广告语。要求：体现画意，通求：体现画意，通俗易懂，有一定文俗易懂，有一定文采。（不超过采。（不超过1616个个字）字）题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告
26、参考答案：参考答案：1 1、毒品就是焚尸炉！、毒品就是焚尸炉！2 2、一次沾染，危害终生、一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。答题点拨：答题点拨：1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒巧妙用修辞巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一一吸
27、毒成吸毒成千古恨千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好（20201010年江西卷）请说明下面这幅漫画的内容年江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。及其寓意。( (不超过不超过6565个字个字)(5)(5分分) )练练习习【答案答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰
28、奇和现代奥运已经融为一体或萨马寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。兰奇透过奥运看世界。【考题考题】 请欣赏漫画，回答问题。请欣赏漫画，回答问题。(5分分)(1)用简明的语言说明画面的内容。用简明的语言说明画面的内容。(不超过不超过60个字个字)(3分分)(2)结合漫画合理想象，以结合漫画合理想象，以“文化生活文化生活”那只桶的口吻拟写那只桶的口吻拟写一句话。一句话。(不超过不超过10个字个字)(2分分)现场抽样现场抽样整合四整合四 新闻摄影类新闻摄影类以新闻事实为拍摄对象的新闻摄影所提供的新闻照片，是一种以新闻事实为拍摄对象的新闻摄影所提供的新闻照片，是一种具有可视形
29、象的新闻。它既有新闻的信息特点，又有摄影的形具有可视形象的新闻。它既有新闻的信息特点，又有摄影的形象特征。象特征。首先要注重整体阅读，把握主题或方向；另外图片中的一些细首先要注重整体阅读，把握主题或方向；另外图片中的一些细节不能忽视，它往往起到提示作用。节不能忽视，它往往起到提示作用。图表与文字转换图表与文字转换【示例示例1】 上面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中上面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中 的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方 法，对画面进行生动形象地描写，不超过法，对画面进行生动形象地描写，不超
30、过50字。字。 答：答： 像一只凌空展翅的雨燕，腾空飞起，刘璇享受着飞翔的幸像一只凌空展翅的雨燕，腾空飞起，刘璇享受着飞翔的幸福，这正是福，这正是“更快、更高、更强更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。的奥林匹克理念最美的体现。奥运会上，刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫奥运会上，刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。解析解析：我们要注意这样几点：一是刘璇精彩瞬间的优美动作，我们要注意这样几点：一是刘璇精彩瞬间的优美动作，二是刘璇身后的背景图案二是刘璇身后的背景图案奥运会五环标志。
31、此外，刘璇的奥运会五环标志。此外，刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点，写作时要突飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点，写作时要突出其姿态的优美、矫健。出其姿态的优美、矫健。【示例示例2】 公元公元2008年年5月月12日，我国四川省汶川一带发生里氏日，我国四川省汶川一带发生里氏 8 级强烈地震，举世震惊。全国上下众级强烈地震，举世震惊。全国上下众 志成城，抗震救灾。请为右面一幅图志成城，抗震救灾。请为右面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。片配写几句话，抒写你的真挚感情。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。个字。
32、答：答： 断壁残垣中的时钟永远定格在了断壁残垣中的时钟永远定格在了14时时28分，见证了分，见证了512汶汶川大地震给国人带来的深重灾难，大难兴邦，灾难压不垮中川大地震给国人带来的深重灾难，大难兴邦，灾难压不垮中华民族的脊梁。华民族的脊梁。解析：解析：为图片配写几句话，类似于写解说词。它通过对事物的为图片配写几句话，类似于写解说词。它通过对事物的准确描绘、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的准确描绘、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，起到宣传的效果。本图断壁残垣中的时钟是来龙去脉和意义，起到宣传的效果。本图断壁残垣中的时钟是图片的重要细节，也是图片的重要细节，也是“画眼画眼”，配写的内容必须由此生发。，配写的内容必须由此生发。
