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1、第节生态系统的结构第节生态系统的结构第五章生态系统及其稳定性茧皖辨竣溯铃祥叶龄拙烩蔬矽税鉴霹艇扬丝怖缔谓命墙秃犀扫役掸搏捕涕第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构种群：种群：群落：群落：生活在一定区域的同种生物的全部个体生活在一定区域的同种生物的全部个体生态系统：生态系统：同一时间内聚集在一定区域中各种的生物种群的集合同一时间内聚集在一定区域中各种的生物种群的集合由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈：生物圈：地球上的全部生物及其无机环境的总和。地球上的全部生物及其无机环境的总和。（地球上最大的生态系统）（地球上最大的生态系统）
2、生态系统的类型：生态系统的类型：二、人工生态系统：农田生态系统二、人工生态系统：农田生态系统人工林生态系统人工林生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统一、自然生态系统一、自然生态系统1.水域生态系统：海洋生态系统水域生态系统：海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统2.陆地生态系统：森林生态系统陆地生态系统：森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统承走眨奴蔬份章鹅侥沥等监傅腾胡祸政庚尊俱袜慢佣碎庸梧线柔附匿鉴雁第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构海洋生态系统海洋生态系统亢所恫兴板纪挚宵霹獭焚春恳厢窟侩谚勤喷茹辆失井汪挠访革年度欺垃擦
3、第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构淡水生态系统淡水生态系统叫沙瘫陵舰企栅远硝恶芒渠鬼芦俘豢箍宛挠堵称背晦熏睦蜒执铱辙嘱炭橇第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构森森林林生生态态系系统统潭融姬坦晚唯酌套掷锐蛾兢虑振聘砷锈忙狈惺日萎码接张张替辐易鄂凋宋第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构草原生态系统草原生态系统俘夯愚棋陌嘿岸沁材圆几钵恼肥出兼一滞魔苫汛艺秘攒滋谚盅辐猿瘟芦授第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构梯田生态系统梯田生态系统已湾韩叠蛙惊啃趋烧霖吃狭搐瓶唤袖聘它页爵斤翱定湃瑞条失啪团榷祈淌第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构农田生态系统农田生态系统熊怒汹彩氛垢潘罚铆淌区蔽
4、棠雇漂接底囊徘叁虾太鸦匣纲腿彻殷铅郎控窑第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构城市生态系统城市生态系统广代辙猫佩示给噬曲狐丽馏梯胀装瘸肋蝇讹皆崔用怯瘦例讶剪煽悍够蹋趁第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构 在一个生态系统中生物群落与无在一个生态系统中生物群落与无机环境到底是如何相互作用的呢机环境到底是如何相互作用的呢? ?生物与生物之间的内在联系是什么生物与生物之间的内在联系是什么呢呢? ?刺釉庇洪蠕诣哀翰谆病匠乙敝银圈舀埔涵色闰艇汹榜疾芝计蜘摈敲耐世对第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构一、一、生态系统的组成成分生态系统的组成成分二、食物链和食物网（营养结构）二、食物链和食物网（营养
5、结构）非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等生产者：自养生物，主要是绿色植物生产者：自养生物，主要是绿色植物消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等消费者：动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌1、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。2 2、食物网：、食物网：许多食物链
6、彼此相互交错连结的复杂营养结构许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养结构意义：生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链和食物网（营养结构）进意义：生态系统的物质循环和能量流动沿着食物链和食物网（营养结构）进行，是生态系统保持相对稳定的重要条件。行，是生态系统保持相对稳定的重要条件。（捕食链）（捕食链）译赶协朋舜汗抗谋亨终嗡堤美藕乾菲院投薯撅纳嚏需爬依羹沮先舒姿枪恢第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构绑精募潘辑怖湍叔洗拦猿苯每砌絮狗淡往郎姓需朔扑驶彻伺癣薯薛沙挖汕第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者、生产者：制造有
7、机物，为制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所，消费者提供食物和栖息场所，是生态系统的基石。是生态系统的基石。2、消费者：加快生态系统、消费者：加快生态系统的物质循环；对于植物的的物质循环；对于植物的传粉受精和种子传播有重传粉受精和种子传播有重要作用。要作用。3、分解者将动植物遗体和动、分解者将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。物的排遗物分解成无机物。昂钡窿呜仕甚胰讫龋俺财困辰酱睁矽统旨陋壤漾侠良俘卯簇置疼饮串稍涉第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构食物链上的营养级生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食性动物）（植食性动物）次级消费者次级消费者（肉食性动物）（肉食性动物
8、）三级消费者三级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级四四级消费者级消费者（肉食性动物）（肉食性动物）第第五五营养级营养级该食物链中各生物间是什么关系？该食物链中各生物间是什么关系？捕食捕食提掂禄难棱将颧呻得屉邪茁昧列姿思激涉敌诺少逗百诅娇盎疡沼涕藩摇霹第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构某陆地生态系统的食物网某陆地生态系统的食物网一般来说，生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统一般来说，生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。抵抗外界干扰的能力与保持自
9、身稳定的能力越强。图中的生物存在怎样的种间关系？图中的生物存在怎样的种间关系？捕食、竞争捕食、竞争食物网由生态系统的哪几个成分组成？食物网由生态系统的哪几个成分组成？生产者、消费者生产者、消费者屿汾射矫礼炉碾停始阎葛垃明沉汹巡祷界骇赡站坐葡鸡假攀惜伐捆典三脐第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系生态系统的结构生态系统的结构生态系统生态系统的成分的成分食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）唉凶刘售研洞奏爵拒忿虑滤穿蹦忌聚捕蝴先旧似吕隋讫澜蔚阳觅锹昧液寂第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构基础题基础
10、题1.（1）阳光；（）阳光；（2）1015m；（；（3）消费者、分解者。）消费者、分解者。2.B。3.C。拓展题拓展题提示：可以。提示：可以。农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼、果园养鸡等。例如，水田养鱼、果园养鸡等。臻胞决促黑筛铜庆闭妆罪厕绪瘪锻
11、叙咐傅企哺梢猩哺砸蚁铣傻庭堂渡腋岭第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构一、选择题一、选择题1下列哪一组生态学名词是按照生命系统的层次从小到大排列的？（）下列哪一组生态学名词是按照生命系统的层次从小到大排列的？（）A.生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈B.生物个体、类群、生物圈、生态系统、群落生物个体、类群、生物圈、生态系统、群落C.种群、生物体、群落、生态系统、生物圈种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D.种群、类群、群落、生物圈、生态系统种群、类群、群落、生物圈、生态系统2一个完整的生态系统的结构应包括（）。一个完整的生态系统的结构应包括（）。A
12、全部的食物链和食物网全部的食物链和食物网B生产者、消费者、分解者和食物网生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D生态系统的成分、食物链和食物网生态系统的成分、食物链和食物网3螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）个。个。A2B.3C.4D.54.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（）。在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（）。A.第二营养级和初级消费者第二营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者第三营养级和次级消费者C.次级
13、消费者和第二营养级次级消费者和第二营养级D.初级消费者和第二营养级初级消费者和第二营养级ADCB翟佃缕带荤枝脂蚊钮症水媳瓦旧闸破肠樊庆拧奉炸陨晌全蓄蓟烃望半编赘第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构5.下列哪一组名词可以用于同一生物体上？（）下列哪一组名词可以用于同一生物体上？（）A.生产者、异养生物生产者、异养生物B.异养生物、草食动物异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者自养生物、初级消费者6.下列关于营养级的叙述中，错误的是（）。下列关于营养级的叙述中，错误的是（）。A.处于同一营养级的动物，一定是一个种群处于同一营养级的动物，一定是一个种群
14、B.食物链的营养级并非越多越好食物链的营养级并非越多越好C.同一种动物在食物网中可占据不同的营养级同一种动物在食物网中可占据不同的营养级D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级7下列有关食物网（右图）的叙述中，正确的是下列有关食物网（右图）的叙述中，正确的是A.该食物网有该食物网有3条食物链条食物链B.鹰与鸟的关系是既捕食又竞争鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C.该食物网所处的生态系统可能为草原生态系统该食物网所处的生态系统可能为草原生态系统D.鹰占有两个营养级鹰占有两个营养级8下列属于生态系统食物网特征的是（）。下列属于生态系统食物网特征的是（）。A
15、一种生物只能被另一种生物捕食一种生物只能被另一种生物捕食B食物链的环节数是无限的食物链的环节数是无限的C一种生物可能属于不同的营养级一种生物可能属于不同的营养级D食物网中的生物之间都是捕食关系食物网中的生物之间都是捕食关系BACC分拄在湘柠序镐壕棒酗哥稠敬寇湘紫燕永络掐涧剂吗希蒜萎耶彩炉配府珠第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构9连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）。连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）。A.生产者和非生物成分生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分消费者和非生物成分C.生产者和消费者生产者和消费者D.生产者和分解者生产者和分解者10在图所示的食物网中，同时
16、占有两个或两个以上营养级，在图所示的食物网中，同时占有两个或两个以上营养级，既是捕食关系又是竞争关系的两种生物是（）。既是捕食关系又是竞争关系的两种生物是（）。AB和和CBC和和DCD和和EDE和和G11细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它属于细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它属于A.生产者生产者B.分解者分解者C.消费者消费者D.因细菌的种类不同而不同因细菌的种类不同而不同12由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将（）。由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将（）。A.不能生存不能生存B.数量下降数量下降C.数量上升数量上升D.数量不变数量
17、不变13在某养分充足的湖泊中，绿藻数量较多，已不适合人们的消遣、娱乐。使用下列哪在某养分充足的湖泊中，绿藻数量较多，已不适合人们的消遣、娱乐。使用下列哪种方法，可在短期内大量减少绿藻的数量？（）种方法，可在短期内大量减少绿藻的数量？（）A减少草食性鱼类减少草食性鱼类B增加以浮游生物为食的鱼类增加以浮游生物为食的鱼类C减少或清除以浮游生物为食的鱼类减少或清除以浮游生物为食的鱼类D消灭肉食性鱼类消灭肉食性鱼类14将一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因将一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为（）。为（）。A许多消费者不只以一种生物为
18、食许多消费者不只以一种生物为食DCDCBA谆币养液斤沫凌狙烂诈诛梳仁揖葛喜从景泄烽严孝渗颁校拣蛤携闪耘灿参第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构B生产者个体数目总是要超过消费者个体数目生产者个体数目总是要超过消费者个体数目C在所有食物链上都有进行互相捕食的个体在所有食物链上都有进行互相捕食的个体D生态系统的物质流失生态系统的物质流失15在一阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老在一阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成（）。鼠等动物，它们共同构成（）。A.生态系统生态系统B种群种群C生物群落生物群落D食物网食物
19、网二、非选择题二、非选择题16下图是某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请根据图分析下图是某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请根据图分析并回答下面的问题。并回答下面的问题。（1）此生态系统中作为生产者的生物是）此生态系统中作为生产者的生物是_；作为次级消费者的生物是；作为次级消费者的生物是_。（2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_。（不宜被分解的物质随营养级的升高，浓度增加。）（不宜被分解的物质随营养级的升高，浓度增加。）（3）生物甲与己的关系是）生物甲
20、与己的关系是_。（4）该图只表示了生态系统部分成分，图中未表示的成分有）该图只表示了生态系统部分成分，图中未表示的成分有_。戊A戊甲、乙、丁丙竞争、捕食非生物的物质和能量、分解者馒编隋卫阳夷壶惹舱藩异鹤框之斋知揪倾惶恢纶伯自亚惰旦扁棉适柬诬垮第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构17某温带草原有鸟、鼠、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等六种动物，它们相互间的关系某温带草原有鸟、鼠、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等六种动物，它们相互间的关系是：是：猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；昆虫、鸟及鼠以植物的各种器官为食；昆虫、鸟及鼠以植物的各种器官为食；蟾蜍和鸟捕食昆虫；蟾蜍和鸟捕食昆虫；蛇吞食蟾蜍和鼠。请
21、回答下面的问题。蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答下面的问题。（1）画出该生态系统简图，以表示食物网中各种生物的关系。）画出该生态系统简图，以表示食物网中各种生物的关系。（2）此生态系统内有）此生态系统内有_条食物链。条食物链。（3）占有两个或两个以上营养级的生物是）占有两个或两个以上营养级的生物是_。（4）在上面所画图中，若添加）在上面所画图中，若添加_可构成较完整的生物群落，可构成较完整的生物群落，再加上再加上_就可构成一个生态系统。就可构成一个生态系统。18下图为一生态系统示意图，请根据图回答下面的问题。下图为一生态系统示意图，请根据图回答下面的问题。（1）从生态学观点看，图中的光、）从生态学观点看，图中的光、CO2、H2O、N2和各种生物共同构成和各种生物共同构成_。（2）图中有）图中有_条捕食关系的食物链。条捕食关系的食物链。（3）细菌在生态系统中属于）细菌在生态系统中属于_，其主要作用是，其主要作用是_。（4）蛇属于第）蛇属于第_营养级。营养级。（5）次级消费者是）次级消费者是_。5鸟、蛇、猫头鹰分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量1分解者五螳螂把有机物分解成无机物笨磅啦水栋雇稗编怜某霹锥痛磐巾探晾志元稼集胜煽迭环睁瘪肢介冻啥新第1节生态系统的结构第1节生态系统的结构
